2017助理人力資源師考試練習題及答案
1[單選題]工作崗位設計的影響因素不包括( )。
A.管理資訊系統
B.軟環境條件
C.勞動環境條件
D.職能性技術專家
參考答案：A
參考解析：工作崗位設計主要受到以下諸多因素的制約和影響：①相關的技術狀態，從事勞動所使用的裝置工具的影響;②勞動條件和勞動環境的狀況的影響;③服務、加工的勞動物件的複雜性、多樣性的影響;④生產業務系統的決策對崗位工作目標和活動的定位與調整的.影響;⑤職能性技術專家對崗位設計的影響;⑥軟環境條件的影響。
2[單選題]( )指出，具有不同能力特點和水平的人應該安排在要求相應特點和層次的職位上。
A.要素有用原理
B.能位對應原理
C.互補增值原理
D.動態適應原理
參考答案：B
參考解析：人力資源配置的基本原理包括要素有用原理、能位對應原理、互補增值原理、動態適應原理、彈性冗餘原理等。其中，能位對應原理是指人與人之間不僅存在能力特點的不同，而且在能力水平上也是不同的，具有不同能力特點和水平的人，應安排在要求相應特點和層次的職位上，並賦予該職位應有的權力和責任，使個人能力水平與崗位要求相適應。
3[單選題]( )是指對招聘中的費用進行調查、核實，對照預算進行綜合評價的過程。
A.招聘成本效益評估
B.人員招聘數量評估
C.人員招聘質量評估
D.人員錄用數量評估
參考答案：A
參考解析：招聘成本效益評估是招聘過程必不可少的一個環節。它是指對招聘中的費用進行調查、核實，對照預算進行綜合評價的過程。
4[單選題]( )是日常人力資源管理活動的重要前提。
A.崗位調查
B.崗位評價
C.崗位分析
D.崗位分類分級
參考答案：C
參考解析：企業工作崗位分析、勞動定員定額等人力資源管理的基礎工作是人力資源規劃的重要前提。
5[單選題]領導行為風格與下屬參與決策相聯絡，討論如何選擇領導的方式和參與決策的形式以及參與程度的是( )。
A.費德勒的權變模型
B.領導情境理論
C.路徑一目標理論
D.參與模型
參考答案：D
參考解析：弗羅姆和耶頓提出了“領導者參與模型”。他們把領導行為風格與下屬參與決策相聯絡，並在具體情境和工作結構下討論如何選擇領導方式和參與決策的形式以及參與的程度。
6[單選題]( )是企業組織內部依據具體分工，在同一級機構、職能業務人員之間的資訊傳遞。
A.上向溝通
B.下向溝通
C.橫向溝通
D.越級溝通
參考答案：C
7[單選題]( )結構適用於經營規模大、生產經營業務多元化、市場環境差異大、要求較強適應性的企業。
A.事業部制
B.直線制
C.直線職能制
D.矩陣制
參考答案：A
8[單選題] 一般而言，員工擁有的“( )”資訊越多，就越能將個人目標與企業和部門的需要結合起來。
A.高層領導的走訪
B.內部刊物
C.大目標
D.檔案
參考答案：C
參考解析：只有員工對企業的目標和實現目標的途徑有了清晰的認識之後，他才可能調整自己的方向和行動，以適應企業的要求，個人的目標才有可能與企業的目標結合起來。所以，要先讓員工瞭解“大目標”。一般而言，員工擁有的“大目標”資訊越多，就越能將個人目標與企業和部門的需要結合起來。
9[單選題]職業教育不包括( )。
A.就業前的職業教育
B.農村職業技術教育
C.就業後的職業教育
D.城市職業技術教育
參考答案：D
參考解析：職業教育是指按照社會上各種職業的需要，對勞動力或預備勞動力開發智力，培養職業興趣，使其掌握從事特定職業所需要的基礎知識、實用知識和技能技巧。職業教育包括就業前的職業教育、就業後的職業教育和農村職業技術教育。
10[單選題]關於心理測試，下列表述不正確的是( )。
A.人格測試通常採用自陳量表和投射法
B.心理測試是可信的，但不能全信，要靠實踐經驗
C.性向測試評價人們從事某種工作可能獲得成就的能力
D.對求職者的非生活經驗積累形成的能力特徵的測試可預測其職業發展潛能
參考答案：C
參考解析：心理測驗按測驗的內容可分為能力測驗和人格測驗。其中，能力測驗分為成就測驗(即判斷個人在某方面所表現出來的實際能力)和性向測驗(即判斷個人將來有可能表現出來的潛在能力)。C項描述的是成就測驗。
