精選學生描寫國小的作文500字彙總七篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文500字7篇，歡迎大家分享。
在我五歲的時候，我的生活就闖進了一樣東西—古箏。
剛見到古箏時，它散發著木質的香味，有21根音繩，分別是低音區、中音區、高音區。那時正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏，覺得它所發出的聲音是那麼的美妙動聽！於是我決定：學古箏！
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽知道後欣然同意，並在一個週末帶著我來到一家琴行報了名。老師給我彈奏了一首小曲，聽著優美的琴聲，我感到無比的興奮：我就要學習這奇妙的古箏了！
第一節課時，老師教會了我什麼是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是綠色的，並說左手要壓住3和6，右手才能彈奏出4和7。我戴上古箏指，高興的彈奏著老師所教的一切，內心充滿了激動與自豪。自己終於也可以像電視上的大姐姐那樣彈奏出美妙的琴聲了！
學習一年後，每晚枯燥的練習讓我不耐煩了，我開始變得煩躁起來。媽媽看見了，嚴厲的對我說：“既然你選擇了它，就必須堅持下去！”放暑假了，我想出去玩，爸爸又在一旁講：“古箏還要考級呢！”對呀，還要考級呢，我不能就這樣半途而廢！
於是，我重新振作起來，每天堅持練習。不僅能彈完整首曲子，而且還彈得相當的動聽了！考級時，我竟意外獲得了“良”的好成績，這讓我信心大增。
到目前為止，我已經學到了第七級。在學習古箏的過程中，我品嚐到了練習的酸甜苦辣，也體會到了什麼叫堅持不懈。
古箏—給我的童年帶來了豐富的色彩，更為我今後的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛古箏！
學生描寫國小的作文500字 篇2《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布林的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學鉅著，也是一部科學百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，以人性關照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實於法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則，讓世界讀者首次領略昆蟲們的日常生活習性、特徵的描述等。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇蹟了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇蹟；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先後被翻譯成50多種文字，直到百年之後還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇蹟中的奇蹟。這些奇蹟的創造者就是《昆蟲記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布林。法布林擁有“哲學家一般的思想，美術家一般的視角，文學家一般的筆觸”。在本書中，作者將專業知識與人生感悟融於一爐，娓娓道來。字裡行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學鉅著，同時也是一部謳歌生命的巨集偉詩篇，法布林也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蠍子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯絡的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。
《昆蟲記》的確是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布林與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇蹟，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學札記》。
《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界，增長了知識，而且學會了從不同角度看問題。我覺得《昆蟲記》是一本值得每位同學閱讀的好書，只要你認真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。
學生描寫國小的作文500字 篇3我非常佩服古代的那些為科舉考試而讀書人，我佩服他們能夠有那麼有恆心。他們把四書五經讀了上百遍上千遍，但是他們度不會感到厭煩，他們認為想要為國家做貢獻，做這點努力是必須付出的，這是一個必經的過程。也許有許多人讀書是為了追求功名利祿，有人會認為他們很貪財，會鄙視他們。其實這並不可恥，因為他們能夠吃國家的糧食，拿國家的銀子，都是他們那麼用功的讀書，所換來的報酬。在宋濂的這篇贈序中就向世人展示了一代大文豪艱辛的求學歷程。
讀過這篇文章，我的第一感想就是我太幸運了。
從時間上，我慶幸我沒有生在封建社會，而是生在了二十世紀，不必被當時的制度所壓著，我喜歡我現在的自由。
從家庭條件和生活上，我非常地同情他。他小時候因為家貧以至於買不起書，他只好把從別人家借來的書抄一遍再還給人家。即使是在冬天，墨汁都結成了冰，手指都很難彎曲，他依舊會依照約定的時間抄完後送還給人家。他怕沒有名師指導，經常跑幾百里路去請教問題。冬天在深山巨谷中行走，面板都龜裂了也渾然不知。他總是穿得破破爛爛，但他從來都不羨慕那些身穿綾羅綢緞的人。
看看我們現在的條件，你如果想看書，父母就會給你買；你如果有問題不會，父母就會給你請家教；你的衣服破了舊了，就會給你買新的衣服。我們的任何條件都不比他差，但是學習卻沒有他那種用功刻苦的精神。
作為90後的我們，的確要好好的反思一下，是不是我們的條件太好了，讓我們只懂得享受，卻不懂得利用。我們總是在叫苦叫累，可是仔細的想一下，中國古代時的人為什麼能受得了，而我們去受不了呢？缺少一種想要刻苦學習的信念而已。現在的我們很幸運，我們要懂得身在福中要知福。
學生描寫國小的作文500字 篇4又到每年一次的清明節，爸爸媽媽帶我回河南老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
河南的清明節可隆重，我們家的祖墳分佈在風景秀麗的清源上，清明時節滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準備許多糕餅點心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔挑著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨後跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動可有意思，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開，有的除草、有的添土，不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得乾淨許多，接著還要把五顏六色的.墓錢插在墳頭的新土中，並用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來，日久未修的祖墳頓時面目一新。
大人們取出供品擺在墳前，點燃香燭，還燒許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們後輩的孝心。最後大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還唸唸有詞呢，瞧，表哥念著：“祖先保佑，讓我大學聯考多考五分！”多可笑呀。還有更有趣的事呢，爺爺的墓碑左列留有一行未曾描過的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動！”，原來這行字是留著給奶奶逝世後才能寫上的，我差點闖禍，趕緊在爺爺墳前磕四個響頭，大人們樂得呵呵大笑……
掃完墓，我們都累壞，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過得真有意義，清明節讓我對我們的祖先增添幾分敬意，也密切我和表哥表姐的親情。
學生描寫國小的作文500字 篇5秋天正式踏入了十月，她好似一位畫家描繪著農場的一草一木，讓整個農場如詩如畫，秋色宜人。
路邊的柳樹整齊地排列著，被秋的氣息渲染成了金黃色，偶爾一陣秋風吹過，飄動的柳枝如霧如煙，柳葉兒離開了母親的懷抱，自在的在空中翩翩起舞。校園裡一些花兒早已偃旗息鼓，失去了往日的生機勃勃，唯有清幽的菊花依然孤獨的綻放著美麗。哦，對了！田野裡那些不知名的小野花也在努力的堅持著，在雜草叢生中競相開放。這個時候，路邊的小草已經褪去了夏日的青綠，但腰板還是挺的筆直，恰似迎接秋霜的挑戰。這一切景象，都折射出平凡中的堅強，無不值得我們學習。
農場裡，豐收的氣息令人心曠神怡。紅彤彤的果實綴滿了枝頭，金燦燦的玉米殷勤的張著燦爛的笑容，彷彿在向人們宣告：又是一個豐收年！ 廣場上，小姑娘們換下了漂亮的紗裙快樂的奔跑著，大媽們圍著絲巾，戴著口罩在歡愉的音樂中跳舞。田地裡，勤勞的農民們忙前忙後，掰著金燦燦的玉米，拉著沉甸甸的青杆，拖拉機的轟鳴聲好似激昂的交響曲，催促著忙碌的叔叔阿姨們收穫回家。成群的羊兒在已經耕犁過的田地裡撒歡，一邊嬉戲，一邊享受地梗邊豐盛的野草。晒場的谷垛邊，鳥兒興奮地唱著、跳著，好似那一切都是為他們而儲備的。一行南飛的大雁唱著讚歌，戀戀不捨地從蔚藍的天空中飛過……
農場的秋天就是這樣，既平淡而又熱鬧，平淡在一切都是金黃的景象，熱鬧在到處都是豐收的喜悅。它是大自然的饋贈，是屬於勞動者的快樂！
學生描寫國小的作文500字 篇6那是九歲那年，我的身體很不好，爸爸媽媽每天像對待炸藥包一樣對待我，生怕我又出什麼意外，爸爸媽媽常常說我太嬌弱了，像個瓷娃娃，一不小心就會摔破。
這不，爸爸向班主任請假，要帶我去武漢比較有名的同濟醫院看病，一路上，爸爸滔滔不絕的向我介紹同濟醫院，說每到雙休日，醫院裡就擠滿了人，用‘人山人海’這個詞來形容是決不算誇張的。聽了爸爸這番話，我顯得憂心忡忡，因為只要人多的地方，就會很擁擠。到時候怎麼辦呢？我悄悄打起了小算盤：待會兒插隊吧，這樣可以節省一些時間。
我懷著一顆忐忑不安的心來到醫院。一直令我擔心的事還是發生了：醫院的每個掛號處都站滿了人，人群匯成了一條長龍。我心想：沒有辦法了，只好插隊了！正當我剛想實行‘計劃’，卻看到一幕令我吃驚的景象，我發現竟然沒有一個人擁擠，人與人之間還都隔著一定的距離，也沒有一個人因為等得不耐煩而大聲喧譁。這時我深深的被感動了，我為自己的想法而自慚形穢，我自覺的站到了隊尾……
沒錯，到最後我和爸爸的確等了很長時間，但是我並沒有為此而惱怒，相反而言，我的心裡始終洋溢著一種快樂，因為我看到了生活中的規則之美和人性之美。
其實，規則本身無美感可言，但是有了人們自覺遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀，不是嗎？規則的美，最終是要靠人來顯現；規則的制定，要靠人去遵守，去維護，才能顯示規則的好處與美麗。其實這些‘美’是由我們來創造的，讓我們一起創造更多這種規則之美吧！
學生描寫國小的作文500字 篇7我非常喜歡看老師為我們訂閱的《國小生之友》這套叢書，每一期裡面的內容都十分的豐富。每個欄目裡都選載了一個個生動的小故事，讓我在閱讀的過程中，獲得了許多不同的知識，拓展了我的視野。其中有科學類，有科幻類，有數學類，有國防科技類，有探索自然類的……
例如：科學類的，讓我瞭解了幾位發明家。他們用各自不斷探索的精神，千萬次艱苦執著的實驗，創造出了各種偉大的發明，為人們的生活帶來了便捷。又如科幻類的，讓我明白了一個深刻的道理：做人要講究誠信，不能去欺騙任何人。像故事中的王小帥那樣，經常去誆騙別人，因此反而受了不少的磨難，吃了許多的苦頭，結果就連自己也還是上當受騙。最終他決定洗心革面，痛改前非，重新做人。古人曰：“誠信乃萬物之本”。所以，我們要從小要講究信用，這樣別人才會信任你。而數學類，則讓我知道了幾位數學家，他們在數學的領域裡都做出了傑出的貢獻。並且書中還刊載了幾道有趣的數學題，供我們課餘時間思考練習，提高了我的反應能力。此外還有我國最新的科技發明簡介，像極地用的破冰船，軍用的戰鬥機，航天用的宇宙飛船，氣象用的監測衛星，已經運用於交通的導航系統等。而探索自然類的，則是列舉了一些動物和植物身上的奇特功能，給科研工作者們，帶來了各種創造發明的啟示……
當然，除了以上我簡略的敘述外，《國小生之友》這套叢書裡面還有許多其它各領域，各學科裡的各種知識，簡直就是包羅永珍，類似於一套綜合性的“小百科全書”雖說選載的每則故事都短而精小，但濃縮的可都是精華部分。我親愛的同學，如果你們也想豐富自己的課外知識，增長自己的見聞，那就趕緊找來看一看吧！
