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【精選】學生描寫國小的作文500字彙總5篇

在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的學生描寫國小的作文500字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀

【精選】學生描寫國小的作文500字彙總5篇

學生描寫國小的作文500字 篇1

商丘古城位於商丘市南部,自商契建都開始,已有四千多年的歷史。但由於年代久遠,兵禍天災,古城曾多次被毀,又多次重建。現存的古城為明朝正德六年(公元1511年)所建,雖亦歷經戰亂,但儲存得基本完好,為全國少見的古城遺存。

城池內方外圓,形似古錢,寓天圓地方,天地相生,招財進寶之意。古城城牆周長近4公里,城內面積約1.13平方公里,內部街道形如盤,古四合院鱗次櫛比,諸多名勝古蹟存於其中。1986年,商丘古城被國務院公佈為全國第二批歷史文化名城,1996年,歸德府城牆被國務院公佈為全國重點文物保護單位。

我們乘車直達古城北門口,在北城門下售票處購買通票之後便開始了遊覽。值得一提的是,如果只想感受一下古城生活而不想進入景點參觀的話是不需要花錢購買門票的。

我們從北城門出發,一直向南開始了參觀,通票後面有古城的地圖,所以即使遊客迷失方向了也能通過它找到自己的位置,我們依次參觀了候氏故居,穆氏四合院,另外除了門票上提到的景點,還可以看看歸德府文廟,天主教堂,都不是很大,然後便從南大門出了古城。

遊覽並不會因為出了古城而結束,繼續向南的話還會看到湖濱公園,張巡祠,八關齋。另外應天書院在八關齋的東面一公里處,我們當時是步行過去的,算上參觀的時間來回用了近多半個小時。或者還可以乘坐三輪,來往於應天書院,商祖祠之間也不會很貴。

商祖祠和閼伯臺兩個景區實際是在一起的,從閼伯臺出來對面就是燧皇陵,步行即可。最後可在閼伯臺出口不遠處的火神臺站乘公交車達北關站,然後倒車便可達火車站,至此我們對商丘的遊覽也便到此結束了。

學生描寫國小的作文500字 篇2

這個世界有太多的意外,也因為如此,生活才變得多姿多彩。

我的同桌是一個一米六七的男孩,打我坐他旁邊的那一天起,我就不曾安寧過。他好動,曾在兩年之內摔壞十七副眼鏡。他熱愛足球運動,而偏偏學校是不允許在操場上踢球的,為此他寫了不下十份檢查,還舉著“請勿踢球”的小旗在操場上“遊行”,聽說他家裡還有十幾份檢查,留著備用。他曾經對著教室大門一腳“凌空抽射”,因此在班主任左右“站崗”兩個月。他上課吃口香糖,做作業看《足球俱樂部》,然而這一切的一切還要我來“掩護”。遇到這樣一個幾乎“十惡不赦”的同桌,你說意外不意外?

我極少和他說話,幾乎不正眼看他;也無暇顧及給老師打小報告,只希望有一天上天有知,讓我調離這個令我“深惡痛絕”的座位。

突然有一天,他拿出一份協議書讓我簽字,我對此當然是不屑一顧。但在他的再三要求下,我瀏覽了上面的內容。他向我作出了“改邪歸正”的承諾,並要求我幫助他。

這太出乎我的意外了!我想這多半是班主任的“政治課”和家長的“體育課”對他起了臨時性的作用,強迫他作出這樣的選擇罷了!誰知道在這協議書後有怎樣的交易呢?我敷衍地在上面簽了字,並潦草地寫了這樣一段話:“如果你做到上述要求,那麼太陽會從西邊出來,公羊會生出小羊。總之,如果你做到了,我把姓名倒著寫。”

他的行為的確有所收斂,但我始終認為這只是他一時的剋制。我依然對他冷言冷語,更別提幫助了,而他對此只是付之一笑。

時光飛逝,他還是熱愛足球,但操場上難見他那矯健的身影,我也退下了“掩護”工作的崗位。但我不相信他的變化,也不相信事實,相信的只是我那永遠正確的判斷。

忽然有一天,我不得不承認他的改變。我想到了我冷漠的態度,我那不屑一顧的`眼神,我那顆冰冷的心。我意外發現:我待人處事缺乏信任與寬容。這對我來說的確是一個意外……

我開始練習倒著寫自己的姓名,然而終究沒有得到應用,他反而寬恕了我。你說意外嗎?

學生描寫國小的作文500字 篇3

一眨眼的工夫,假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪,可要是在假期裡呢,度日如秒,“刷”的一下子就過去了。唉!這個問題對於我來說始終是個謎。

現在,我都不敢看日曆了,我不想知道今天是星期幾,不敢回答別人我什麼時候開學。以前我總是盼望著週末的到來,可是現在我想讓時間停止它匆匆的腳步,永遠不要到週末,因為週末(很不情願地寫下這個日子)就要開學了。

期盼,對每個學期的新開始,都會持以希望去開始,但這過程以至結果,又會是什麼樣?從你的過程就能看到。所以,我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。

鬱悶。怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠,學校就像我們的無形監獄,束縛著我們。但在放假很久時,就會很想很想上學,這也就是兩面性的作用。

開學後會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事。是因為對開學後的憂慮嗎?也許吧,開學後壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學後的生活肯定不如假期裡輕鬆,奈何時光如流水

一去不返。既來之,則安之嘛!

可是,面對一個新的開始,心中怎麼可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準備,以一個新面貌來對待將要

4年級了,時光飛逝,光陰如梭啊……我們總是要成長,慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了,真好。

開學了,我要學習更多的東西,更多地認識這個世界,更好地認識這個社會,一切既有趣又好玩,但是同時有好多作業,好多看不完的書。但是上學還是很好的,喜歡開學,喜歡在學校和同學們一起學習,一起玩。

知了也睡了,安靜地睡了,忙碌之餘,感受這寧靜的夏天,這迷人的夏夜,享受快樂而簡單的寒假生活,享受著,享受著,回味著,回味著。

學生描寫國小的作文500字 篇4

在一個美麗的夜晚,我和爸爸去散步。到了小花園,我躺在石凳上,仰望天空,先看見了幾顆小星星,時隱時現,就像一個個害羞的小姑娘。不一會兒,在北天有七顆亮星排列成勺子形狀,爸爸告訴我,那是北斗七星,在夜晚它可以為人們指明方向。這時,小星星們似乎聽到了北斗七星的呼喚,一下子佈滿了天空,有紅的、橙的、黃的、綠的、藍的等,就像一盞盞亮晶晶的小彩燈,又像一顆顆鑽石鑲嵌在黑色的夜幕上,美麗極了!

看著五顏六色的星星,我就問爸爸:“它們的顏色為什麼不一樣呢?”爸爸告訴我:“星星的顏色不同,是因為它的表面溫度不同,星星的溫度越高,它發出的光線中藍光的成分就越多,看上去這顆星星就呈藍色;如果這顆星星的溫度很低,那它發出來的光線中紅色的成分多,看上去它就是一顆紅色的星星了。”

“這一顆顆星星就是一個個動人的神話故事”,爸爸接著說,“傳說玉帝有七個女兒,一天,她們下凡到溫泉洗澡,正當她們玩得正高興時,一隻淘氣的小麻雀把其中一個仙女的衣服叼到了牛家莊一個叫牛郎的家門口,牛郎便找到仙女,還給她衣服,從此他們相愛了。這件事被王母娘娘知道後,她拔下頭上的一根銀簪扔在牛郎織女中間,銀簪頓時變成了銀河,牛郎織女變成了兩個星座。每年七月初七,喜鵲都會在銀河上搭起鵲橋,讓他們相見。但實際上,兩顆星星相隔16光年,不可能見面。”

哦!原來星空還有這麼多的奧祕和美麗的傳說呢!從那以後,我開始喜歡觀察夜晚的天空,也更喜歡看那閃閃爍爍的星星。

學生描寫國小的作文500字 篇5

我的爸爸工作很繁忙,和他說說話如今都變成了奢望。我的心正在一點點的支離破碎,可是,不知道為什麼……我的心中總有一股澎湃的力量支撐著我朝前走,讓我無條件的相信爸爸,那個童年的時候,大手拉著小手,那個金色回憶的地方,他給了我無微不至的愛,給了我無微不至的照顧和關懷。我相信,那個爸爸會回來的!

直到有一天,聽說學校明天要舉辦“親子游園會”。我心想,我要是和爸爸說了這個事情,他肯定會來的吧?這真是個好理由。可是,最後的結果真的出乎我的意料之外了。回到家,我特地等到晚上十點多,爸爸終於回來了,身上還帶著絲絲的酒味,有些淡,可我還是敏銳的察覺到了。我抱著一絲希望,笑容瑩瑩的看著爸爸:“爸爸,我們後天要舉辦親子游園會,你,你能來參加嗎,我很希望……”爸爸卻冷著臉,冷淡而又陌生:“我那天有個很重要的會議,不行!”他堅決而又清冷的聲音嚴肅地打斷了我對他所有的期盼和最後一絲的柔軟。是啊,我怎麼忘了呢?我一向只有在叫飯費和開家長會的時候才會有爸爸的存在,有時候家長會一般都是由媽媽去的。而他又怎麼會再去陪我參加親子會呢?

我本來就不應該抱有任何希望的不是嗎?我怎麼那麼傻呢?可是,不知道為什麼我竟然還想開口請求他去參加,可是爸爸卻已經冷酷的走了,只剩下柔弱的我擦拭著眼淚……想到同學們說,他們明天父母都會來參加,還會給他們帶很多好吃的,而且他們還炫耀自己的爸爸是什麼什麼健將。我真的不奢求爸爸是什麼很勇猛無畏可以讓我掙面子的人,我只希望他能陪我參加一次,就不行嗎……