《賣火柴的小女孩》優秀教學設計（精選6篇）
《賣火柴的小女孩》是著名童話作家安徒生的作品，書寫了資本社會的黑暗的殘酷，下面是由本站小編為大家準備的《賣火柴的小女孩》優秀教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!《賣火柴的小女...
賣火柴的小女孩教學設計大綱
《賣火柴的小女孩》這篇課文是丹麥作家安徒生的傳世之作,是國小語文課文的精讀課文，賣火柴的小女孩教學設計有哪些呢?下面是的賣火柴的小女孩教學設計資料，歡迎閱讀。賣火柴的小女孩教學設計篇1賣火柴的小女孩》教學設...
人教版《賣火柴的小女孩》教學設計
一、素質教育目標（一）知識教學點1．學會本課9個生字，理解火焰、暖烘烘、閃爍、靈魂等詞語。2．理解重點句。（l）誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。（2）他們倆在光明和快樂中飛...
《賣火柴的小女孩》教學設計(15篇)
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《賣火柴的小女孩》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。...
《賣火柴的小女孩》教學設計15篇
作為一名教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《賣火柴的小女孩》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《賣火柴的小...
賣火柴的小女孩教案設計
教學目標：1、能正確讀生字、新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，初步感受賣火柴的小女孩命運的悲慘。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：理解課文內容，初步感受賣火柴的小女孩命運的...
《賣火柴的小女孩》教學設計大綱
導語：《賣火柴的小女孩》可謂是童話故事的經典名篇，小編也甚是喜歡《賣火柴的小女孩》這個故事，以下是小編整理的一份《賣火柴的小女孩》的教學設計，希望能給大家提供借鑑意見第一課時：一、匯入：同學們喜歡聽故事嗎?那麼《...
關於《賣火柴的小女孩》教學設計
導語：這是一篇關於《賣火柴的小女孩》的優秀教學設計，各位老師們，你們學會了怎麼感性地交會學生們這節課了嗎?教學目標1.會寫6個生字，能正確讀寫乖巧、圍裙、硬幣等詞語。有感情地朗讀課文。2.把握課文內容，關注人物的命運...
《賣火柴的小女孩》優秀教學設計
《賣火柴的小女孩》是著名童話作家安徒生的作品，書寫了資本社會的黑暗的殘酷，下面是由本站小編為大家準備的《賣火柴的小女孩》優秀教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!一、教材分析《...
賣火柴的小女孩優質課教學設計
安徒生通過《賣火柴的小女孩》這個童話，表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，和對當時社會的不滿。下面我們一起來看看賣火柴的小女孩優質課教學設計，希望對大家有所幫助。一、教學內容《賣火柴的小女孩》是第五組的一篇...
賣火柴的小女孩優秀教學設計
在擦燃火柴美好的幻象中，感受到女孩現實生活的殘酷：小女孩特別寒冷，渴望溫暖，就幻想到了大火爐;特別飢餓，渴望食物，就幻想到了烤鵝;現實中孤獨，渴望親人的疼愛，就幻想到去世的奶奶。下面是小編整理的《賣火柴的小女孩》教學設...
《賣火柴的小女孩》教學設計
《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話作家安徒生的一篇著名的童話，發表於1846年。下面是小編整理的《賣火柴的小女孩》教學設計，大家一起來看看吧。第一課時教學過程：1、聽課文的範讀，體會課文中小女孩的命運。2、學生自由讀...
賣火柴的小女孩教學設計範文
賣火柴的小女孩這篇課文是丹麥作家安徒生的一篇童話，講述了一個大年夜凍死在街頭的故事。下面是小編整理的賣火柴的小女孩教學設計範文，大家一起來看看吧。教學目標：1、學習課文，理解課文內容，從字裡行間體會作者的思想感...
《賣火柴的小女孩》優秀教案
安徒生通過《賣火柴的小女孩》這個童話，表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，和對當時社會的不滿。下面誰小編給大家提供的《賣火柴的小女孩》優秀教案，歡迎閱讀，更多精彩內容請看應屆畢業生考試網!教學要求一、通過賣火...
賣火柴的小女孩教學設計
《賣火柴的小女孩》是人教版義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊第四組的一篇講集課文。這篇課文是安徒生的一篇著名童話，它主要講了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事，這個故事表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇...
賣火柴的小女孩優秀精品教學設計
一、匯入1、複習舊知昨天我們已經學習了這篇課文，誰能說說這篇課文的主要內容（提示概括方法：主要人物做的主要事情）主要講了一個可憐的小女孩在聖誕夜被凍死的事。2、引入新知。這篇課文寫得真摯感人，與作者應用了前後對應...
《賣火柴的小女孩》優質教案設計
平鋪直敘的提問不利於觀察和轉發問題，也不利於學生初步辯證思維能力的形成和發展。比較法，可以通過曲徑設問，激發學生的思維。心理學研究表明，用這種方法能激發學生的學習積極性，激起學生勇於探索和發現的熱情，是培養學生深...
賣火柴的小女孩優秀教學設計（通用7篇）
作為一名教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的...
賣火柴的小女孩語文教學設計
【教學目標】知識與能力1、掌握本課生字、新詞，指導書寫。2、正確、流利地讀文，理清課文層次，理解主要內容。3、有感情地朗讀課文，讀自己喜歡的段落，體會幻想與現實的寫法。過程與方法1、在童話世界裡，通過與同齡人小女孩交...
2015年賣火柴的小女孩教學設計
【小編導語】《賣火柴的小女孩》是國小語文六年級下學期第19課(人教版)。這篇課文是安徒生的一篇著名童話，課文先敘述大年夜，天下著雪，又黑又冷，小女孩還在街上賣火柴;接著講小女孩為暖和一下自己，一次又一次地燃燒火柴，從...
賣火柴的小女孩的教學設計範文
一、素質教育目標（一）知識教學點1．學會本課9個生字，理解“火焰、暖烘烘、閃爍、靈魂”等詞語。2．理解重點句。（l）誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。（2）他們倆在光明和快樂...
賣火柴的小女孩教學設計教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的賣火柴的小女孩教學設計教案，歡迎閱讀與收藏。教學...
國小語文《賣火柴的小女孩》優秀教案設計
教學目標總目標：1、能讀懂含義深刻的句子，體會所表達的思想感情。2、學會3個生字，1個多音字，理解13個詞語；能用詞造句；會選擇破擇號的用法。3、能給課文分段，寫出段意。4、能發“我與志火柴的小女孩比童年”為題，寫一段話。5...
《賣火柴的小女孩》的教案設計
（一）主要內容本課是世界著名童話家安徒生的一篇傑作。記敘了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。（二）中心思想揭露了資本主義社會的罪惡，表達作者對小女孩不幸遭遇的深切同情。（三）文章結構全文以火柴為線索，先寫...
賣火柴的小女孩的教學設計
《賣火柴的小女孩》板書設計小女孩每次擦火柴都產生了一個幻覺。她擦燃第一根火柴時，感到自己坐在大火爐前面。這時小女孩的美好幻想是得到溫暖。而火柴滅後，她面對的悲慘現實是寒冷。擦燃第二根時，由於飢餓，她想得到食物...