首頁
國家語言
出國留學
英語
日語
外語
財會金融
財會職務
財會相關
網際網路計算機
計算機
設計製作
網路
IT認證
醫學醫藥
執業醫師
執業藥師
衛生資格
護士資格
藥學諮詢師
公衛執業醫師
公衛執業助理醫師
口腔執業醫師
口腔執業助理醫師
內科主治醫師
外科主治醫師
婦產科主治醫師
檢驗技師和技士
臨床執業醫師
臨床執業醫師助理
中藥師
中西醫結合執業醫師
中西醫結合助理執業醫師
中醫執業醫師
中醫助理醫師
學歷學位資格證
從業資格證
碩士學位
升學畢業
第二學歷
建築工程
職場
企業管理
職業技能
職業師
職業培訓
文藝體育
體育
文藝
舞蹈
範文
歷史解讀
語錄名言
演講稿
書信函
實習
生活經驗
節日慶典
教育考試
合同協議
彙報
工作總結
工作計劃
工作方案
工作報告
心得體會
校園
愛好
措施
作文
文學
致詞
自我介紹
職場
證明
黨團
熱點
幼兒
機構
《匆匆》教學設計的精選學識
當前位置 /
首頁
/
《匆匆》教學設計的精選學識
/
列表
《匆匆》教學設計(精選11篇)
12-21
作為一位傑出的教職工,總歸要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的《匆匆》教學設計,希望對大家有所幫助。《匆匆》教學設計篇1...
《匆匆》教案設計
06-30
設計理念:《語文課程標準》指出:“閱讀是學生的個性化行為”“應尊重學生在學習過程中的獨特體驗”“珍視學生獨特的感受、體驗和理解”。在這個教學設計中,教師充分尊重學生的個性,讓學生選擇自己喜歡的方式、選擇自己喜...
《匆匆》教學設計
07-15
《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。下面是小編整理的《匆匆》教學設計,大家一起來看看吧。教學目的:1、瞭解時間的來去匆匆,一去不復返,教育我們要珍惜時間,不要讓它白白地流去。2、學會本課的生字。3...
匆匆教學設計(精選13篇)
12-16
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編幫大家整理...
《匆匆》教學設計範文
08-04
《匆匆》全文表現了作者對於時間流逝的無奈、焦急、惋惜。今天小編就給大家帶來《匆匆》教學設計範文,大家一起來看看吧。目標要求:1、瞭解作者對虛度光陰感到無奈和惋惜,又為前途不明而感到彷徨的複雜心情,懂得人生短暫,...
國小語文《匆匆》教學設計案例
05-04
《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣匆匆二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。以下是本站小編精心為大家整理的一篇國小語文《匆匆》教學設計案例,希望對...
人教版六年級《匆匆》教學設計
07-15
《匆匆》表現作者追尋時間蹤跡而引起情緒的飛快流動,全篇格調統一在輕俏上,節奏疏隱綿運,輕快流利。下面是小編整理的人教版六年級《匆匆》教學設計,大家一起來看看吧。教學目標1.學會本課生字新詞。2.讀懂含義深刻的句子...
匆匆教學設計範例
10-31
學習目標1.學會本課2個生字,能正確讀寫下列詞語:飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2.通過抓住重點句子,聯絡自己生活實際理解課文內容。感悟時光匆匆,要珍惜時間,不能碌碌無為。3.熟練地、入情入境地朗讀課文。背誦自己喜歡...
《匆匆》課文教學設計
05-03
教材簡析:《匆匆》一文是現代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣匆匆二字,以細膩的筆觸生動的刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度光陰感到無奈和惋惜,又為前途不明而感到彷徨的複雜心情,從而警世人們應該珍...
《匆匆》人教版教學設計
11-01
在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的《匆匆》人教版教學設計,希望能夠幫助到大家。《匆匆》教...
《匆匆》教學設計及思路
12-26
教學內容:人教版國小語文六年級下冊第一單元第二課《匆匆》第一課時。教材分析:第一組教材圍繞人生感悟這一專題編寫了五篇課文,從不同角度闡明瞭人生的哲理。《匆匆》是本單元的重點課文,是現代著名作家朱自清的一篇膾炙...
匆匆教學設計大綱
05-31
《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣匆匆二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜,讓我們去珍惜時間。下面是小編整理的關於匆匆教學設計,希望大家認真學習!【1】...
課文《匆匆》教學設計
02-11
《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣匆匆二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。下面是小編整理的一篇《匆匆》的教學設計,希望對大家有所幫助【教學目標】...
語文《匆匆》教案設計
11-30
教材分析:這篇講讀課文的作者是朱自清,寫於1922年3月28日。作為詩人和散文家,朱自清對中國現代文學作出了巨大的貢獻,他是“五四”新文學的創業者之一。他創造了具有中國民族特色的散文體制和風格。他的散文具有極高的藝...
匆匆的主題教學設計
01-28
匆匆是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。以下是小編為大家精心整理的匆匆的主題教學設計,歡迎大家閱讀。【教學目標】1.感受時間和生命的匆匆流逝,感受作者焦灼、無奈、緊迫的感情,使學生認識到應該珍惜時...
匆匆教學設計
03-04
《匆匆》是人教版十二冊的課文。這篇散文朱自清寫於1922年,當時作者已24歲。五四運動後,由於新的社會藍圖不清晰,朱自清想為國家作出貢獻,但是他找不到方向,沒有目標陷入了思想苦悶中,徘徊於人生的十字路口。於是寫下了這篇...
六年級優秀教學設計《匆匆》
03-10
《匆匆》這一文章圍繞匆匆展開敘述,先寫日子一去不復返的特點;再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝,作者思緒萬千,由景及人,嘆息不已。下面是小編搜尋整理的六年級教學設計《匆匆》,更多教學設計請關注應屆畢業生考試...
《匆匆》六年級教學設計
03-22
《匆匆》這篇課文,向人們提出了一個嚴肅的問題——我們的日子為什麼一去不復返呢?今天我們一起來學習一下《匆匆》六年級教學設計,想了解更多相關內容請關注我們應屆畢業生考試網!教材分析:這篇講讀課文的作者是朱自清,寫...
《匆匆》教學設計大綱
11-29
“匆匆”是什麼意思?在朱自清先生的文章裡,“匆匆”指的又是什麼呢?懂得“匆匆”的含義,瞭解作者對時間流逝的傷感以及珍惜時間的感受,喚起學生的生活體驗,體會時間的稍縱即逝。下面是小編整理的《匆匆》教學設計,歡迎來...
匆匆優秀教學設計
11-04
一、從課題入手,引導學生統覽全文首先,讓學生談一談匆匆是什麼意思,生活語言中什麼時候用到匆匆一詞;然後,引導學生初步讀課文,體會作者所說的匆匆指什麼,從哪些語句可以體會到時間的匆匆,並交流對課文內容的理解。二、有感情...
六年級語文《匆匆》教學設計
05-26
《匆匆》這節課主要讓學生領悟作者對虛度時光感到無奈和惋惜,卻又為前途不明而感到彷徨的複雜心情。下面是小編收集整理的六年級語文《匆匆》教學設計,希望對您有所幫助!【教學目標】1、學會本課六個生字,正確讀寫詞語。2、...
《匆匆》說課設計
07-15
《匆匆》是現代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文,文中將空靈而又抽象的時間化為具體的物象,引發出傷時、惜時的深長感喟。下面是小編整理的《匆匆》說課設計,大家一起來看看吧。一、教材分析:《匆匆》是現代著名作家朱...
《匆匆》公開課教案設計
11-27
一、從課題入手,引導同學統覽全文首先,讓同學談一談“匆匆”是什麼意思,生活語言中什麼時候用到“匆匆”一詞;然後,引導同學初步讀課文,體會作者所說的“匆匆”指什麼,從哪些語句可以體會到時間的“匆匆”,並交流對課文內容的...
語文《匆匆》教學設計
05-07
教學目標1.學會本課生字新詞。2.讀懂含義深刻的句子,感悟作者表達的思想感情,懂得珍惜時間的道理。3.有感情地朗讀課文,背誦課文第三段。教學準備1.課前查詢有關朱自清生平事蹟的介紹。2.蒐集有關珍惜時間的名人名言、故事。...
匆匆優質課教學設計
07-06
【學習目標】1、正確認讀本課“確乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等詞語,理解生詞意思;正確書寫“蒸”字。2、正確、流利地朗讀課文,有感情地朗讀並積累具體描寫“時間匆匆,一去不返”的語句,體會作者對時間的逝...
欄目導航
首頁
國家語言
出國留學
英語
日語
外語
財會金融
財會職務
財會相關
網際網路計算機
計算機
設計製作
網路
IT認證
醫學醫藥
執業醫師
執業藥師
衛生資格
護士資格
藥學諮詢師
公衛執業醫師
公衛執業助理醫師
口腔執業醫師
口腔執業助理醫師
內科主治醫師
外科主治醫師
婦產科主治醫師
檢驗技師和技士
臨床執業醫師
臨床執業醫師助理
中藥師
中西醫結合執業醫師
中西醫結合助理執業醫師
中醫執業醫師
中醫助理醫師
學歷學位資格證
從業資格證
碩士學位
升學畢業
第二學歷
建築工程
職場
企業管理
職業技能
職業師
職業培訓
文藝體育
體育
文藝
舞蹈
範文
歷史解讀
語錄名言
演講稿
書信函
實習
生活經驗
節日慶典
教育考試
合同協議
彙報
工作總結
工作計劃
工作方案
工作報告
心得體會
校園
愛好
措施
作文
文學
致詞
自我介紹
職場
證明
黨團
熱點
幼兒
機構