【精品】校園的作文八篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的校園的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

涼涼的秋風吹來，我迎著初升的朝陽來到學校，秋姑娘把校園打扮得美麗極了，而校園的早晨更是令人嚮往。

校園的早晨是美麗的。晨曦微露，迷迷濛濛中，輕紗似的霧慢慢地消散了，美麗的校園掀開了神祕的面紗，顯露出她動人的美。操場四周那高大的香樟樹筆直挺立，像衛兵一樣守護著我們，樹上的葉子有的變紅了，有的半紅半綠，有的還是綠的，紅綠相間的葉子中間夾雜著黑色的小果子，如顆顆黑珍珠，美麗極了。東北角的那棵銀杏樹的葉子金黃金黃的，秋風吹來，滿樹小扇子輕搖，樹葉隨風飄落，一會兒地上就鋪了一層金色的毯子，引得許多小朋友在樹下撿落葉玩。

校園的早晨又是熱鬧的。看，操場上有不少同學在做運動，有打籃球的，有打乒乓球的，有跑步的，有跳繩的，還有要遊戲的……歡樂的笑聲驚起了樹上的鳥兒。“哇！真棒！這麼多！”那邊一群人在歡呼什麼？哦，原來一群女生在比賽踢毽子。只見毽子隨著她們的腳輕快飛舞，忽上忽下，忽快忽慢，宛如調皮的小精靈。圍觀的同學也關切地看著，數著“1、2、3……”，兩眼睜得大大的，生怕數漏了一個。

校園的早晨更是充滿希望的。你聽，教室裡響起了朗朗的讀書聲：“少壯不努力，老大徒傷悲。”“三人行，必有我師焉”……同學們有的大聲朗讀，有的小聲指讀，讀得那麼專注，那麼動情。大家都精神飽滿地投入新一天的學習生活，我也快步走向座位，加入他們的行列。

校園的早晨是安靜的，熱鬧的，充滿希望的。我愛這多姿多彩的校園的早晨！

我們學校有寬闊的操場，高大的教學樓和美麗的棋園等等，在這些景物中我最喜歡的就是美麗的棋園了。

從樓上往下看，可以看到一個個巨大無比的棋子了，我最喜歡在棋園看書，一邊看書一邊聞著花香再聽著小鳥唱歌，那樣會讓你舒舒服服的進入書的世界，不光是我一個人喜歡坐在棋子上看書，我們整個三年級的同學都特別喜歡。我另一個喜歡的就是生態園了，因為每個人一來到生態園都會尖叫一聲，是什麼東西讓大家叫呢？原來，我們來到的是一個動物生態園，裡面全都是假的動物模型有；國寶大熊貓、梅花鹿、大象、十二生肖、長頸鹿和蝗蟲等等，這麼多動物的模型，讓我們看到眼花繚亂。

我愛學校，我更愛學校的每一處景物。

我的校園一年四季景**人。

春天，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。在校園裡，小草紛紛探出頭來。五顏六色的花朵熱烈地歡迎著春天的到來，你看這些花朵，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，你不讓我，我不讓你，爭芳鬥豔，搞笑極了！在花的另一邊就是一排排榕樹，這些榕樹像一個個士兵在站崗。同學們在榕樹下一邊沐浴著明媚的陽光，一邊看著迷人的書。

夏天，學校裡綠樹成蔭，一顆顆大樹像一把綠色的大傘，為同學們遮風擋雨。有的同學在樹蔭下看書，有的同學在樹蔭下游戲，還有的同學在樹蔭下打羽毛球，真是一番生氣勃勃的景象啊！

秋天，翠綠的小草悄悄地換上了金黃色的上衣。一片片枯黃的葉子在樹上隨風飄落下來，在天空中翩翩起舞，像一隻只黃蝴蝶在那兒歌唱，雖然失去了黃葉的陪伴，樹卻顯得那麼精神，在微風中頻頻點頭。

冬天的校園是那麼地熱鬧。放學了，同學們紛紛跑進了操場。打籃球、踢足球、跑步成了同學們最愛的運動。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個校園。冬季的校園頓時變得熱鬧起來，洋溢著生機與活力。

啊！我的校園多麼美麗，期望你有機會來細細遊賞。

“嗡嗡嗡”是什麼香味，把蜜蜂都招來了？原來，是我們學校的桂花樹呀！那我就像你來介紹介紹我們美麗的校園——婁底一小吧！

進入大門口，一盆盆自由開放的菊花映入眼簾，它們有的是橘的，有的是白的，鑲嵌著黃黃的小花蕊，蝴蝶在上方妖嬈多姿地跳著舞。甭提多美了！

菊花旁是一顆顆高聳入雲的桂花樹，從遠處望去，那一朵朵桂花宛如小星星點綴在枝頭上，若隱若現。走進一看，原來桂花不止美，還有一股清香，頓時，整個人都清爽了不少，空氣也變得異常清新。

中棟教學樓前有一個大大的噴水池，水非常清澈，一陣微風拂過，水面上泛起魚鱗般的波紋。池中間有一座非常逼真的假山，半山腰上還有一個八角寶塔形的琉璃瓦屋，旁邊有許多水柱，那一串串銀白的水珠從水柱中噴出來，又斜落下來，如點點白梅灑在水面上，又好像給水池披上了一層聖潔的輕紗，如霧如煙。

這就是我們美麗可愛的婁底一小，景色說也說不盡，希望你有機會去看一看。

校園柔軟的草坪上，三三倆倆坐滿了學生。我和好友張青海在一起，扯一些桃花校聞。窕窕淑女君孑好求男孩子沒事總喜歡討論誰是校花，誰和誰在談戀愛。誰和誰又打架了……等等。

從女廁所那邊過來一位美女，看到我和張青海在望著她，便笑著說“齊光慶你和青海又在討論什麼？我笑笑“美女，你怎麼知道“。陳國英臉一紅笑著走開了。

陳國英是全年級的校花。瓜子臉，眼晴大大而又有神韻，個子高高的，該高的高，該平的平。面板又好，說話的聲音如百靈鳥蠻好聽。就是因為太美，所以成了大眾情人。沒人敢去追，到現在為止還沒有朋友。青海望著國英同學的背影調調聲調咳了聲說：“齊光慶該交待下戀情吧！我一愣：“哪有的事”。“校花主動找你說話還沒事”。張青海大聲說：“她不會喜歡我吧！”我嘿嘿的笑了笑：“誰知道。”正說著校園的鐘聲響了。

到上課時間了，這節課是歷史。教歷史的是剛畢業的大學生。其實比學生大不了幾歲。待繼……

夏日的校園可亮堂了，尤其是中午時分，當我穿過校園裡的操場往教學樓走去的時候，貼著白瓷磚的教學樓反射著天空的陽光，一下子將整個校園都給照亮了。我抬頭望著這一幕的時候，這刺眼的光束讓我不禁眯了眯眼。

夏日的校園裡，安靜起來的格外的安靜，靜的就只有教室外面的風吹著樹枝帶來的細微聲響。不過鬧起來的時候，也格外鬧騰。就比如，以每天中午的下課鈴聲為標準。在鈴聲響起之前，校園裡安靜的就只有續續斷斷幾聲老師在教室裡講課的聲音。等到下課鈴響起之後，一瞬間，校園裡就沸騰了起來。同學們紛紛從教室裡小跑出來，全都往校園食堂的方向衝刺而去，這陣仗讓校園裡不少的老師都感慨不已。

午飯期間的校園是最亮的，也是最熱鬧的。在這一段課後的休閒時間裡，同學們吃過飯後，還會在校園的林間小道里走上那麼幾圈，消一消吃撐了的肚子。同學們嘻嘻哈哈的聲音也就不時的從校園四處裡傳了出來。

不過等到又一聲鈴聲響起，到了午休時間了。也就一小會，校園裡又安靜了起來。夏天校園的午休時間裡是最靜的，微風不見了影子，樹上的知了也都不知躲去了哪。同學們就在這安靜的時刻入睡，養好精神，等待著下午的'學習。

夏日的校園裡還有一處景緻最讓我們喜歡，那就是池塘裡的荷花，荷花高高低低的開了整片池塘。粉色的、白色的荷花在水中亭亭玉立，讓不少的同學在課間的時候還忍不住的往這兒跑來，就是為了觀賞一番校園裡夏日的荷花。這一片荷花可是成了校園裡的一景，同學們三兩句話就能聊起來。這一片荷花給夏天的校園帶來了另一番風味。

許多人都說回憶是這個世界最美好的事情，如同海邊拾貝，五顏六色。我將要拾起的，是我成長道路上最值得珍藏的一段回憶。這個回憶真是既緊張有美好，更是我成功路上的一大步。

記得七年級上學期，年級舉辦“年級好聲音”歌唱比賽，我雖然愛唱歌，但是因為膽子太小，一直不敢報名，在老師的勸說下，終於在截止日期的前一天報了名。

終於到了比賽那天，我們來到了階梯教室。主持人一口流利的英語，拉開了比賽的帷幕。第一個上場的是一班的小黑，他自信滿滿地走上舞臺，神情淡定，沒有一絲緊張的神情。站上舞臺，拿起話筒，聲音響亮，有力。自我介紹完，便準備開唱。音樂響起，他隨著節拍，扭動著身體，踩著節拍。一張嘴，一串優美的音符從他嘴中跳出，在階梯教室裡飄蕩，不論音準，節奏，颱風，都能與原唱媲美，突然一個高音點爆了全場，臺下的歡呼聲此起彼伏，不絕於耳。曲終全場掌聲雷動，連窗外的小鳥都彷彿在為他慶祝，他的完美表現對我的自信來了重重一拳！我心想：他這麼厲害，肯定第一了！接下來的選手，一個個都唱出美妙的歌聲。

只聽主持人說道：“接下來是沈彥行同學為我們演唱”我心中不由一顫，心想：怎麼會那麼快就到我了？我的腳如同被灌了鉛，慢吞吞的走上舞臺，一上舞臺，我的大腦如同被自動刪除過了，一片空白！我試著調節自己緊張的心情，接過主持人的話筒，我吞吞吐吐地做著自我介紹，全身不由自主地發抖，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地在嘲笑我，音樂一響，我閉上眼，躲避大家那尖銳的眼神，一張嘴，只吐出一堆頑皮的音符，它們互相打架，發出又混亂，又難聽的聲音。我張開眼，看到童老師正看著我，給我鼓勵。我平復了一下自己的心情，繼續唱，只聽我的同學正為我大喊著：“加油！加油！”我的自信又回來了，一串串美妙動聽的音符從我的口中排著隊地跳出，窗邊的小鳥也跟著我的聲音翩翩起舞，童老師也露出了微笑，我也不禁陶醉在自己的歌聲中。音樂一停，場下報以雷鳴般的掌聲，一直持續了近一分鐘！我開心地哭了，我知道，這滴淚是成功的淚，是自信的淚，這淚水會帶著我美好的回憶，永存於心！會激勵我走好精彩的人生。

這次的比賽，我一定永遠不會忘記，它永遠是我最美好的回憶！

成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”

是啊，一年過得好快，我上八年級了，不會再是那個剛進校園時的那個懵懂，未脫稚氣的孩子，看到七年級的新生，彷彿又見到了那時的自己，腦瓜裡面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恆，一直在尋找著傳說中的永恆，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環繞在我周圍。

七年級時不懂得什麼是競爭，什麼是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園裡的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍。

十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體麼？大家在一起經過風雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長。風依舊在吹，吹動著我們的髮梢。

我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？

校園的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學大樓，其它的什麼也沒有改變，白雲依舊是白雲，藍天依舊是藍天，只不過學到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，校園也在成長，如果沒有校園，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄著成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！