【精品】校園作文9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的校園作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

最近一個月太陽公公羞澀的躲起來了，連續效率好久的雨，綿綿細雨，並不是很大。

窗外貌似很安靜，但是，教室裡完全是另一種景象——讀書聲，閒談聲，嬉笑聲匯成一曲“喧鬧交響曲”，政治老師留下的背書作業，根本無法進行。望著窗外的濛濛雨景，那安靜的氛圍。反正是下課，我決定去外面背書。

剛剛出教室門，寒風吹在臉上，不免有些寒意。望著眼前的雨簾，我竟有種去觸控雨的慾望。我挽起袖子，伸向了，茫茫雨簾之中。不知是不是因為適應了，還是我不怕冷的原因。雨水居然讓我覺得很涼爽，很清涼。

樓下的桑池此時也有幾分韻味。池上有因細雨的落下而產生的波紋，也有因被風吹過而泛起的漣漪。池上的植物也別有一番韻味，在風中搖擺著，顯得越發蒼翠了。

上課了，是自習課，也不讓出聲，覺得特別無聊。望向窗外，透過青松，看見了朦朧的雨霧中的澧浦樓。八個角上的風鈴被風吹動，平時單調的鈴聲，今天也覺得特別動聽，特別悅耳。

開飯了，同學們一窩蜂的擁下樓，我卻不急，因為我沒有吃晚飯的習慣，便獨自沐浴於綿綿細雨中。細雨確實是細雨，灑在臉上像被噴霧噴了一樣，溼溼的，但卻不至於溼成落湯雞，很舒服，還真有點“吹面不含楊柳風”的感覺。

青松的針葉上有一點一點的雨水如同早晨的露水一般，晶瑩，透明，美麗。

這番雨景，別有一番韻味。很尋常，但，卻很少有人發現，原來，美景就在生活中!

真善美，即真心、善良、心靈美，擁有“真善美”，你就擁有了整個世界，它可以淨化你的心靈，純潔你的靈魂。

擁有“真”你就擁有了“善”，又有“善”你就會擁有“美”。像“雷鋒、李素麗這都是我們學習的榜樣。

當然，這也曾發生在我們班······

宦慶茹，我們班的一個女生，她平時大大咧咧，是個典型的無厘頭，但她卻做了一件令我們另眼相看的事情。

我們班有一個男生叫桑國強，他家庭有些困難，但學習很好。由於他家庭貧困，沒有錢買鞋。每個星期甚至連續幾個星期都穿同一雙鞋，每天也穿著髒髒的校服...

就這樣，引起了宦慶茹的關注，她便開始組織全班同學為桑國強同學捐錢買鞋，每位同學捐的錢也不多，有的兩塊、三塊、五塊都有，就這樣，進行了幾天的“愛心鞋捐款”活動圓滿結束，一共徵集了八十多元，放學後，宦慶茹拿著錢給桑國強同學買了一雙運動鞋，他穿上後，激動地說不出話，只是說了一句又一句的“謝謝”，這一句“謝謝”包含了他對我們無比的感激。

真善美的表現還遠遠不止這些，在路邊見到有人摔倒，伸出手拉一把，這些都是真善美的變現。

讓我們都擁有真善美的心靈，幫助他人，不亦樂乎?

柔之春——春之綠

春天踏著輕盈的舞步來到校園。校園裡小草迫不及待的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，放眼望去，一大片一大片滿是的；還有各種不知名的花散在草地裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。最妙的該是微風拂過，剛剛甦醒的冬青澎湃著青翠的綠濤，那遊戲在樹間的雀兒遠遠看去，好似躍動的黑點，增添了些許春的生機。閉上眼，用心感受那瀰漫在空氣中淡淡的芳香，混著青草味兒，似乎思緒隨著風遊離到校園的每一個角落。

烈之夏——夏之赤

六月，緋陽投下夏日特有的熱情，高大的樹木遮住了熾熱的陽光，留下了細碎、斑駁的陰涼。為孩子們開闢一片嬉戲的寶地，樹上的蟬不知疲倦的叫著，彷彿在為孩子們的勝利所喝彩，為其他孩子的失敗所給予安慰。中午，緋陽不再是熾熱的，而是更加讓人難以抗拒的炙熱，連吹來的風都是滾燙滾燙的。還好有高大挺拔的樹木，當勁風撫過老銀杏的時候，送來的，不是炙熱，而是清涼。要感謝的，不是這棵老銀杏，而是那顆太陽，是它讓我們感受到夏難以抗拒的熱情。

清之秋——秋之彩

宜人豔麗的秋終於邁進校園，天高雲淡。讓人心曠神怡。一朵朵純潔的“棉花”從藍色的天空緩慢的向校園飄來。老銀杏巨大的金黃色樹葉從空中飄落下來，彷彿頑皮的孩子，而那些細挑的楓葉，好似赤色的仙子，在風中飛舞。紅的比火、黃的賽金、白的如雪、綠的似玉，秋天裡，各色各樣的菊花含苞待放，裝點著校園的每一個角落。校園有著特有的美，就像彩錦，五彩斑斕。

雅之冬——冬之素

寒冷的冬雪拂過校園，所有的樓宇都披上了白色的棉襖，無論是大樹，還是小樹，都圍上了雪白色的圍巾，只有那株梅花還是顯出淡雅的氣息，她一定不想讓校園顯得單調。整個冬天，只有她陪著我們，直到漫長的嚴冬過去。

春天的校園透出綠，因為春天的校園是生機勃勃的；夏天的校園透出赤，以為夏天的校園是充溢著活力的；秋天的校園透出彩，是因為秋天的校園是五彩繽紛的；冬天的校園透出素，因為冬天的校園是寧靜典雅的。

母校像我們的第二個“家”，六年我無數次聽到廣播中“美好的時光總是那麼短暫，是時候說再見了”，直到現在我才明白它的含義，從一年級大家聚在了一起便是緣分，當緣分了就散盡了就是離別。

這六年的時間改變了我很多，從年幼的孩子的少年，從抱怨時光短暫到感嘆日月如梭和不捨，她就像一位慈祥的母親呵護著我，同時也教導著我。

一年級入學時，我懷著緊張的心情走進了教室，在這裡遇到了今後會陪伴我六年的老師和同學，二年級的運動會教會了我們團結的力量和重要性，三年級的家長會，我們緊張不安的心情，四年級的武術表演，我們天天在烈日下，堅持練習，最終也取得了成功，五年級歌詠比賽讓，我們領略到了詩歌的美麗，六年級的畢業照留給我們不捨與懷念。

這六年的時間發生的人和事，不僅給了我們滿滿的回憶，也教會了我們很多道理。

現在我們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，馬上就要畢業了，大家都在努力地為小升中做上充足的準備，但無論我們有多忙，都依然在會在校園裡走一走，抓緊剩餘的時間來懷念母校，這裡的一草一木都有我們成長的足跡，無論以後我們走到天涯海角，回頭時，母校永遠都是我們的家，走進校門，都會回憶起那六年，尊敬的老師們細心的教誨，塑造出了優秀的我們，從內心的最深處感化著我們，還有一起朝夕相處了六年的夥伴，一起玩耍，學習，聊天，我深刻地記住同學們的熱心，班上不管誰忘記了帶了學具，大家都會借給他，一個班就像一個大家庭，每個人都是這裡的一分子，大家密不可分，即使以前那兩個同學之間發生過不愉快的事情，但在哪六年的友誼中顯得蒼白無力。

還有一個半月的時間，我就要離開這所敬愛的母校，去推開另一所陌生的大門，但我並不緊張，因為我是和樂少年！

我要感謝母校對我的教育，也要感謝母校對我的包容！六年的時間必將是我一生中最美好的回憶。

六年的時光如流水流向了遠方，我想伸出手遮挽卻無可奈何，母校這一光彩奪目的名字，像一顆燦爛的明星，永遠的高懸在我心中。在這離別的季節裡，祝願母校“桃李滿天下”！

歌聲飄蕩著，它就這麼安靜地豐富著生活，流淌與心間。為最美的校園生活，奏出最美的旋律，就像一條線，把我們的生活串起來。一首首歌象徵著精彩的校園生活，一天天的校園生活唱著絕倫的歌。

——題記

剛開始，我覺得一切都是那麼接踵磨肩，直到我靜下來，真正地用心體會，聽到了充滿了校園的歌聲，看窗外夜色朦朧，但學校的上空已飛揚著美妙的歌聲。是口中的歌，是腦海中的歌，是心中最真最純最美的歌。這歌聲就像是我們最真的校園生活的事。

在歌聲的陪襯下，一天天就這樣過去了，重新將唱片放在唱片機上，昏黃的唱片機吱吱地動著。回首，原來這一路，我們已經收集了這麼多的歌，發生了那麼多的事，都令人記憶猶新。

堅持拼搏的歌

秋天。涼風颳起來了，樹葉飄下來了，思念湧出來了。但在我們的運動會上，我體會到了堅持不懈的真正的詮釋，它是一首拼搏的歌。

我喜歡看跳遠。他們忘情了，竭盡全力地助跑，竭盡全力地踏板，竭盡全力地飛躍，竭盡全力地向前飛揚而去，竭盡全力落在自己渴望的最遠的那一點。這一切的竭盡全力，都源於他們心中對夢想的渴望，堅持不懈地努力，所以跳遠不僅是一種視覺的享受，更是心靈的震撼，一種堅持與拼搏。

在那次蕭瑟卻又火紅的運動會中，有一位運動員給我留下了深刻的印象，只因他的不服輸的那股勁。他前幾跳的成績都不錯，在倒數第二跳中，他的腳在踩踏板的時候扭了以下，但卻還是那麼奮力，竭盡全力地向前飛躍，真的，竭盡全力。我和萍為他捏了把汗。但他對自己的成績並不滿意，忍著痛，回過頭，失望地凝視著自己尚未滿意的成績，徐徐的風吹亂了他輕舞的劉海，然後緊咬牙關，開始最後一跳。全力，全力；堅持，堅持；努力，努力；成功了！因為他努力過，拼搏過。腦海中蕩過《崇拜》。其實，只要你堅持並拼搏過，你也能受人崇拜

潔白無暇的歌

冬天。雪又下了，雪下得那麼深沉，那麼認真，落在心中最純潔的地方，想起那些被雪冰封的事。回眸往事，拾掇友誼，體味成長，原來這一切很純潔，像雪一樣純白無暇。

生活，不也應該與自己最愛的人在一起麼？所以也喜歡和自己最愛的萍坐在校園一角，看美麗的雪。“雪很美，但化得太快了。”“是啊，最美的卻是無法留住的。”你苦笑，然後哼起“慢慢遠離的夢，漸漸冷卻冰封……”喜歡這種心靈的空靈，轉念想明白了，生命就像一座輝巨集華麗的城堡，輕輕一觸，也會似海市蜃樓，灰塵般潰散。所以怕看見最疼愛你的人傷心，就把自己冰封，但不管自己能否做到偉大，卻一定要埋頭好好學習，因為天真而真實地認為只要自己有好的成績，身邊的人就會笑；只要自己真心地去付出，身邊的人人就會永遠和你在一起。沒有一點雜念的想法，只想像雪一樣染人們看見後開心地笑，幸福地笑。

因而，為了自己的舒心，伊人的笑，純潔地相信，要有最樸素的生活，和最遙遠的夢想。

友誼與奮鬥的歌

春天。陽光多麼明媚，透過白雲，射到身上，暖暖的，融化了一季的白雪。它是新的希望，因為只有能耐得過嚴寒的、奮鬥一季的花才是最美麗的。

承諾，就在陽光明媚的春遊；奮鬥，在石丘上的承諾。同學們沉浸在歡樂的野炊中。我和萍一同唱起那首“相逢是首歌，歌手是你和我……”我怕有一天我們分開了，彼此不記得了怎麼辦？後來我們約定，大家一起好好學習，那樣就能考進同一所高中，大家就又能在一起了！

可是，我們能做到麼？一定行，不希望就沒有；希望並努力就能成功。我們拿起書，更認真地鑽研起來，很著，很努力地在奮鬥，因為我們知道，只有這樣才能讓友誼的時間更長，不過保鮮期，甚至，天長地久！

好好學習，不懈奮鬥，只是為了友誼的天長地久，我們很認真。

朋友，聽見了麼？這就是校園的歌，校園的.事，事點綴了歌，歌燒錄著事。這麼多個匆匆的日子，原來不是那麼匆匆。所以假若用心細細品味，就一定會聽到花開的聲音，陽光灑下的聲音，我們美麗的歌聲；看見我們的拼搏，堅持我們的純真無暇，我們為了友誼的奮鬥，我們的校園事……

今天下午，我們學校來了兩位感動磐安人物。一位是英俊帥氣的副主任醫生陳向東，另一位是和藹可親的校長楊丁富。

陳向東主任給我們講了做人的道理：當一個醫生要一心一意為病人服務，錢多少並不重要，只要能為病人服務就可以了。有一次，一個大媽在菜市場渾身疼痛，剛送到醫院門口就昏倒了。正好陳向東主任碰上了，馬上進行急救。初步診斷，陳醫生髮現只有一種藥才可以救大媽，但是昏迷時使用有一定的風險。為了救大媽，陳醫生不顧個人得失，冒著風險給大媽用了這種藥，成功救醒了大媽。陳醫生一心為病人著想值得所有醫生學習，如果每個醫生都和他一樣，我們的身邊就會少一些死亡，多一些幸福。

他還給我們講了他小時候的故事：小時候同學的成績都比他好，後來他超過了同學，這是為什麼呢？原來是因為他有好習慣，他希望我們也擁有一個好習慣，做一個懂禮貌，有理想的好學生。

楊丁富校長首先就和我們親切地問好，又給我們說了他自己的經歷。他的講座給我印象最深刻的是用西遊記來告訴我們做人的道理。他問我們：“西遊記裡面你們最喜歡誰呀？”“孫悟空”一二三年級異口同聲地說。“因為孫悟空本領強。”“唐僧，因為他帥，還有很多人保護”“豬八戒，他犯錯了，師傅和師兄都會幫他”……楊老師和同學們互動的很開心。接著楊老師告訴我們：“我們要有目標，要努力，才能學好。還告訴我們要多看課外書才能擁有很多的知識。還要懂禮貌，在學校聽老師的話，在家裡聽長輩的話。”

聽完他們的講座，我受益匪淺，他們不愧是感動磐安人物。我要向他們學習，做一個有理想、有愛心、有好奇心的人，成長為有一個有用的人。

今天，我們學校進行了一次戲曲進校園的活動。

活動當中有很多人物，分別是：花木蘭.小蒼娃.包青天等人物。

戲曲有：小蒼娃，我給大家唱一段，小娃我離了登封小縣，一路上我受盡飢餓敖煎，二解差好比那牛頭馬面，他和我一說話就那臉翻。

今天我聽的格外認真，有一些話，讓我禁不住哈哈大笑起來。

今天真是難忘的一天啊！

秋姐姐邁著穩健的步伐來到了我們美麗的校園，它小心翼翼地拿出了自己心愛的黃色蠟筆，輕輕一點，校園頓時變了個樣。

看，小草不知什麼時候都帶上了小黃帽，在風姑娘的撫摸下歡快的跳起了舞蹈，彷彿在感謝秋姐姐送給他們的禮物。

看，石榴們個個鼓起了大肚子，有的還笑的咧開了嘴，掛在空中，像一個個小燈籠似的，在慶祝著秋天的到來。

看，銀杏樹換上了黃色“流行裝”，還不時用自己的“小扇子”來幫秋姐姐發傳單，宣傳著秋姐姐美麗的面貌。

最具特色的，就是那一叢叢、一簇簇的月季花了。它們爭奇鬥豔，有的像高貴的公主，昂首挺胸；有的像謙虛的女士，平視前方；還有的像害羞的小姑娘，躲在花叢中面都不露。它們各有各的美，各有各的姿態。用鼻子聞一聞，一股沁人心肺的花香撲鼻而來，聞了還想聞，讓人流連忘返。

秋姐姐用金子般的心給我們描繪了一個金光閃閃的美麗校園，讓我們大飽眼福。我愛這個充滿熱情的校園，同時也愛這個秋高氣爽、金桂飄香、碩果累累的秋天。

啊！說起＂圍剿＂你可能會問，＂圍剿誰啊＂！在這裡我要明確的向你說明。是男生＂圍剿＂女生啊！

首先我先介紹一下＂圍剿＂人員。

＂劉楊＂從外表看就是一個＂土豆＂好象多年埋在土裡，面板都染黑了；不過他可是＂圍剿＂女生的專家，哪次＂圍剿＂絕對少不了他，所以顯得特別有實經驗。

＂衛小寶＂看起來個子挺高，不過挺機靈，有很多主意，有人緣，所以他可少不了。

＂甲哲宇＂他可是有名的肥，所以力量也很大常常一圈一個女生就可以哭。

＂宋巨集泰＂對他沒什麼好說的，只有兩個字＂搞笑＂，他的眼力也非常好，如果來觀查老師的話當然沒問題……

不用問這裡的＂頭＂絕對是我啦！

好＂圍剿＂開始，我們分配了一下，劉揚、甲哲宇、我，擔任主力工作，目標為＂張楠＂。宋巨集泰擔任＂觀察員，衛小寶……是偷襲的。

我們先採取Ａ計劃，我門仨主力，先裝做什麼也不知道，然後慢慢的靠近＂張楠＂然後讓她不直不覺的感覺到我們把他圍成一圈，然後按次序的一人打一下

一人踹一腳，然後就撤，然後就輪到偷襲部隊的表演了，先由偷襲隊長＂衛小寶＂踹，然後整個部隊在上，

耶！Ａ計劃成功。我們的Ｂ計劃還沒開使那，女生就招架不住，於是，＂張楠就拿出女生的＂殺手澗＂那就是告班主任，隨後，＂宋巨集泰＂跑來說：＂頭，老師來了，咋辦＂。我下令：＂快撤，隱蔽起來＂。

過了幾分鐘，上課鈴就響了，可是老師誰也沒找到，我們心裡一個個得意洋洋的，心想：我們終於＂圍剿＂成功了。