【精品】校園作文5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的校園作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我們的校園，美！校園裡的美無處不在，走到哪裡，哪裡呈現不一樣的美，需要的細心地慢慢發現，慢慢地體會，慢

慢享受。

美在墨硯池裡。墨硯池坐落在校園東邊，包圍著半個校友堂。墨硯池面積不是很大，半圓似的，池水呈墨綠色，就像一個硯臺一樣。一陣風吹來，陽光跟著跑進池中嬉戲，池面微微盪漾，小小的波浪一閃一閃，波光粼粼，從七樓望下去，簡直就像一面金鏡子，亮的耀眼。池邊，樹上幾片落葉隨著風女孩搖搖擺擺地飄落在池面，激起了一圈一圈的漣漪。墨池就像一塊寶石，鑲嵌在我們的美麗的校園，閃閃發光。

美在盛開的紫荊花裡。在校園裡一處不起眼的地方，盛開著美麗的紫荊花。秋天的腳步近了，其他的花兒彷彿已跟著夏天的腳步的遠去而凋零，唯獨這棵紫荊花仍然燦爛地盛開著。她就像一個歡樂的使者，每天用自己最燦爛的微笑，把微笑，把蔭涼，把花香帶給同學們。同學們看著這棵紫荊花，因學習而緊繃著的神經得到放鬆。這也成校園最美麗的風景線。

美在飄揚的紅旗裡。在校園的東面，莊嚴而聖神的升旗臺上矗立著一根高高的旗杆，鮮豔的五星紅旗，迎著朝陽，迎著風，冉冉升起。這個時刻自豪而美。我們是祖國的接班人，為了祖國的繁榮，我們要努力地學習。五星紅旗飄揚在風中，相信中國能站在世界之巔。

美哉，校園！校園每一處都散發美麗，你一定會是我們的心中最美的點綴。

今天是3月3日，我們學校舉行學雷鋒愛心義賣活動。我準備了一大堆義賣品，一大早就來到學校。

中午吃完飯開始了義賣活動，我就像一支軍隊的先鋒，如箭一般跑到操場上。啊！今天的天氣真好，萬里無雲，天空就像被水洗過一樣，一顆大大的太陽掛在天空上向我們微笑。那邊是我們班的攤位，我迅速地將袋子裡的物品都展列在三張桌子上，做好“戰鬥”準備。

我迎來了第一位顧客，敏捷的目光使我迅速注意到了她手裡那大把大把的鈔票，有“10元”的，有“5元”的，“20元”的。她的目光掃過桌子的物品，最終鎖定在了一個精美的包包上。“多少錢？”那個女孩問。“20元”。我不緊不慢地說。“太黑了吧？比原價還貴哎！”“拜託，你看看包裡，全是你們小女生愛玩的。你瞧瞧，這麼多珠寶，這裡還有一些閃晶片呢！太便宜你了。”我滔滔不絕，說得那是個流暢。“這……”她有些動心了，我看得出來她非常喜歡這些東西，便假裝打發她走：“哎呀，你要是實在不想買，那就走吧，你不買還有別人買。不過，過了這個村可就沒這個店了。”“別別別，我買了。諾，這是20。”第一筆生意就這樣成功了。一生二，二生三，三生百，我的生意不斷地湧進來，所以錢也就通通“飛進”我們班的錢箱裡。

你我同行，愛無止境！生活因愛而精彩，生命因愛而延續。讓我們用愛傳遞雷鋒正能量，用愛演繹生命價值觀！

從北大門出發，繞過走廊就來到了教學樓，朗朗的讀書聲從教室飄揚而出，時而輕，時而響，時而緩，時而急，時而像輕快的溪水，時而像高昂的交響曲，不禁讓人陶醉其中。

教學樓裡最有特色的地方就是翰林角。“翰林”這個名字是由古代最高學府之一的“翰林院”引用過來的。裡面擺放著各種各樣的書：有經典的少兒讀物、有幽默的故事書、還有優美的古詩集……每次下課，都能看到同學們一窩蜂似地湧向翰林角，但又瞬間安靜下來，只見每人都手捧著一本書，如飢似渴地讀著。

走過樓梯，各種各樣的標語，像一位位安全衛士，時刻提醒著我們“請勿在樓梯處打鬧!”

站在教學樓上，往遠處看，羅漢松就像一位年邁的老人。臉上的皺紋緊挨在一起，而那茂密的枝葉卻又像一位活力四射的青年，向四面舒展開，顯得虎虎有生機，刺眼的陽光透過重重疊疊的枝丫，在地面上投射出一個個密密麻麻的小圓點。羅漢松雖然不像雪松一樣高聳入雲，也不像大榕樹那樣遮天蔽日，但他卻有著500多年的歷史，算得上是我們學校最古老、最有特色的一棵樹。在炎炎的夏日，也是同學們休息和娛樂的好地方。

你可能會問我，教學樓旁那個古色古香的`充滿著一絲古代風味的建築是什麼?我會自豪地告訴你，那就是我們學校的學計管。學計管可是浙江省最早專門學習數學的學校，也是玉海樓的建設者孫怡讓先生專門倡導創辦的第一所學校，是瑞安教育史上的“先行者”。站在學計館門口，外面正下著傾盆大雨，雨水順著屋簷往下流，落到地面上，發出鬧鐘一般“滴滴答答”的聲音，擴散出一道道水紋，格外美麗。欣賞著雨景，我的眼前浮現出校長對我說的學計館的未來規劃，以後這裡將會建成各種學習角落，同學們可以在這裡看書、玩數學趣味玩具、練書法、品茶點……

學計館的旁邊就是同學們的樂園——操場。在那裡，我們可以打籃球、跳繩、做廣播操……那裡不僅留下了我們的汗水和歡樂，也留下了我們成長的足跡。

這就是我的學校，雖然不大，卻處處充滿著書香味。這麼好的學校，叫人怎能不愛上它?

今天，下了一場小雨。雨水灑落了一地，學校煥然一新。

藍藍的天空下面，操場被清洗的乾乾淨淨，雨水滋潤著萬物。嫩嫩的小草，綠綠的樹葉，晶瑩剔透的雨滴在樹葉和花朵上面閃閃發光。

學校顯得格外安靜。學生們呼吸著新鮮的空氣，有的在看蝸牛，有的在踢毽子。

雨後的學校像人間仙境一樣，如此美麗動人。

五年級的卡拉自制了一份校園報，沒想到，這份不起眼的校園報上的一篇文章，竟然惹怒了校長，並且引發了校長和班主任拉爾森老師的爭論。

校長和拉爾森老師各執己見。校長始終認為刊登離婚這類涉及家庭隱私的事情，是絕對不可以的；而拉爾森老師則認為這是牽涉每個人家庭的事，是國小生非常關心的。他們倆誰也不服誰，爭論越來越激烈，最後演變成了公開的會議。

為什麼一個小小的爭執會惡化到這種地步呢？因為校長不喜歡拉爾森老師的教學方式，迫切地想借此機會解僱拉爾森老師。由於校長的個人感情，影響了他對事情的正確判斷，從而使爭論漸漸惡化。

這讓我不由地想起了《四簽名》一案中，福爾摩斯對華生說：“不要讓一個人的特質影響你的判斷能力，感情用事會影響清醒的理智。”福爾摩斯憑藉這個信念，跳出各種謎局，站得高，看得遠，成功破解了一個又一個疑難雜案。我想，如果他像常人一樣，被表面的雜質迷惑，他或許根本無法清醒地思考，只會落入“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的困境。

在學校裡，每當期末評選優秀學生時，孫老師總是語重心長地叮嚀我們：“投票裡請你們一定要公平公正，不要因為他是你的好朋友，所以給他投票，也不能因為你們曾有過摩擦，就不給他投票。”每個期末，孫老師就像知更鳥不厭其煩地在我們耳邊不停地提醒。其實他就是想告訴我們，千萬別讓個人的感情影響自已的判斷能力，別被雜質所幹撓，要保持清醒的頭腦，給真正優秀的同學得到公平的獎勵的榮譽。

因此，千萬別讓你的情感影響了你的理智。雖然人與人之間的情感很重要，可一旦情感佔勝了理智，偏見會讓你迷失了自己。