感受的作文優秀（9篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感受的作文9篇，歡迎大家分享。

感受的作文 篇1

溪水在流動，水裡倒映著花草樹木。每週我都會來到這裡釣魚，這是我的拿手好戲。

我在之前的日子裡，經過刻苦練習，終於將釣魚這門絕技練得出神入化。魚兒上鉤的時候，也是我最快樂的時候。

那一次，老師帶領我們去夏遊，那裡不但有美麗的景色，還有一個大池塘，裡面有好多魚。老師還同意我們拿上釣魚的工具。我高興得一蹦三尺高，終於可以大顯身手了。

到了第二天，一大早我便揹著我的書包，向學校的方向跑去，想早點兒讓大家看到我的本領。

我坐上了大巴車，和同學們說說笑笑，不一會兒就到達了目的地，那個地方果然很美。老師發話了：“大家開心地玩兒吧，想釣魚的就趕緊去。中午的時候，我們可要吃烤魚哦。”

我來到大池塘邊，熟練地拿出魚竿，放上魚餌，嘴裡喊著：“讓你們看看我的`拿手好戲。”我挑了一個離大家很遠的地方，因為我知道吵鬧的地方是釣不成魚的。

我靜靜地等待著，過了一會兒，我的魚竿突然動了幾下，我一邊轉動繩子一邊往上拽，一條活蹦亂跳的大魚被我釣了上來。

一個小時過去了，我水桶裡釣的魚不斷增加，直到老師說要烤魚了，我才收起魚竿。同學們大多都沒有釣到幾條，都很失望。當我把水桶提過去的時候，老師和同學們都驚呆了，我居然釣到了滿滿一桶。

最後，我一邊吃著烤魚，一邊向大家傳授釣魚絕技。看著大家一邊吃著我釣的魚，一邊不停地向我請教釣魚祕訣，我心裡甭提多高興了。

這就是我的拿手好戲。

感受的作文 篇2

過年了!過年了!大街小巷都是一派喜洋洋的景象：人人穿新衣，家家掛燈籠。說起這個過年，我可是感慨頗多呀!

過年了!我又長了一歲，值得開心的事太多了，但有兩樣不得不說，第一當然是壓歲錢了，每當我想到我的小金庫裡又將添幾張大票，我的心裡就樂開了花。

這第二麼，就是老媽和奶奶兩位大廚烹飪的那桌年夜飯大餐!那可真叫開胃啊。首先上來的`當然是雞、魚、肉、蛋了。首先，嗯――又麻又辣，絕對是老媽的拿手絕活“辣子雞”，夠味!再來看魚，滑嫩的魚肉，配上甜鹹適口的蒜泥，當仁不讓又是老媽的傑作――“蒜泥魚”。

再看看蛋，那是奶奶的拿手絕活――“卷煎”，嫩嫩的、黃黃的雞蛋皮，卷著剁得細細的裡脊肉，滑嫩爽口，好吃!還有奶奶和媽媽連手打造的“拔絲裡脊”，炸得外酥裡嫩的裡脊肉，被能拔出細細的絲的糖漿，真是一道色、香、行、味具佳的美味啊!當然除了這四道菜，還有許多美味，吃的我是直打飽嗝。

為什麼累?當然是為了我們這十口人吃的餃子。為了幫媽媽減輕一點負擔，我決定和媽媽一起包餃子，十個人吃的餃子呀!剁餡、和麵、擀皮、我一樣也沒落下，我和媽媽整整幹了一個下午，累得我坐下之後就再也不想起來了，現在想想，還是那種渾身痠痛、四肢無力、腳像踩在棉花上一樣的感覺，那種感覺真糟，真不知當初是怎樣熬下來的。

過完了這一年又迎來了新的狗年，不管去年是好還是壞，都是去年的事了，新的一年又是一個新的開始，讓我們在新的一年裡好好努力，天天都是好心情!

感受的作文 篇3

“世上只有媽媽好……”每次聽到這支耳熟能詳的歌，便能想到媽媽對我的點點滴滴的好。

記得那是我上三年級的時候，一回語文檢測，我的成績是D。懷裡揣著試卷，我的心裡像掛了十五個吊桶——七上八下。

我忐忑不安地回到家裡，果然不出我所料，剛進門就被媽媽叫住，問：“懿寧，今天語文檢測考得怎麼樣啊？”於是，眼淚不由自主地從眼眶裡流了出來。媽媽看到我這樣的情景，便知道我的考試成績不理想了。只見她皺了皺眉頭，可並沒有生氣：“心蕊，是不是考得不理想？”“嗯。”我點了點頭，說，“這次我考砸了，只考了60多分。”一邊在心裡默默祈禱，媽媽，千萬不要罵我啊！我明明看見媽媽的眉頭皺得更緊了，可火山沒有爆發。“懿寧，你怎麼這麼不小心啊？你平時考得不都是還可以的嗎？這次怎麼考得這麼差？下次你一定要取得好成績啊！”“知道了，媽媽，我下次一定會取得好成績的`！”我說道。隨後，媽媽和我來到書房，拿出考卷，一道一道耐心地講解給我聽，直到我全部弄懂。

夜晚，我久久不能入睡。媽媽，您平時對我那麼嚴厲，是為了讓我記住教訓，今天您細心地為我講解題目，更是為了讓我不再犯同樣的錯。嚴厲也好，溫柔也好，那都是因為那份沉甸甸的母愛。有您，真好！

感受的作文 篇4

在國小的時候，處處受著父母的“管轄”，被父母管得我沒有一點兒自由，像是關注關在籠子裡的鳥，想飛出鳥籠，在空中翱翔，可是面對天空，可望不可即，我渴望自由，我想離開父母，因為我長大了，不必再讓父母管了。

我天天盼望國小畢業，上中學，父母再沒時間管你。這一天終於來臨，我畢業了，我走出了國小的大門，踏進了中學的大門。我非常高興。我想我在中學的生活可能很快樂很高興。可是，我卻想錯了。我來到這裡並不是很高興。看到新的學校，適應新的環境，接觸新的`同學，這裡的一切對我來說都是新的。起先同學對我很熱情，對我很好，我也十分高興。可是自從爸媽送我來這裡走了，我就想哭，但是我用堅強的毅力沒讓眼淚流出來。過了一段時間後，我再也無法控制自己的情感，淚水像一串串珍珠不斷地往下流，我開始變的脆弱，最終脆弱佔據了我的心。再也容不下其它的。這是我第一次哭的這麼傷心，時間這麼長（大概有好幾天這樣的神情。）也許是我思念家鄉，思念親人，懷念生我養我的土地和那裡可敬的人們，也許這就叫“依鄉之情”吧！

國中的生活也有依賴性。有時自己在學校生病了不去看，因為以前生病都是媽媽帶我去看病，都是她照顧我，現在卻不習慣。一天不見媽媽，不聽媽媽講話都不適應。()那幾天壞心情包圍著我，使我的成績直線下滑，我意識到了，這幾天我忽略了學習，沒心思學習。最後在班主任開導下，我明白了：千萬不能這樣下去，現在要學會堅強，學會適應，保持好心態，每天一定認真學習。要多想父母你付出的，不要讓他們失望。就這樣，每天只要有煩心的事。我就告訴自己：不要想，一切都會過去的，要好好學習。漸漸地我的成績有了提高，這是中學生活中的一段傷心的事。

生活中即有傷心，又有快樂；即有和睦，又有爭吵；多姿多彩的變化，構畫出一幅幅奇特而富有情意，友誼美好的畫面。

在學習中遇到難題，就向老師問。老師就會仔細地分析給你聽，直到你說：“我會了，聽懂了”。老師才停止。同時我和老師之間有加深了師生情。我感覺我的心情好多輕鬆、舒暢。我開心，是因為我，心情不在感到沉重。所以，我開心。當我成功時，我開心。心裡有說不出的興奮。這是中學生活的一段高興而快樂的時光

不管中學的生活是快樂的還是悲傷的，我都一樣會珍惜，因為中學的生活很寶貴、很短暫。所以，我會珍惜這僅有的時光，只有認真對待學習與生活，才會從生活中感悟一些珍貴的事。

從現在起，同學們開始學會感悟國中生活，學會領悟國中生活吧！你會受益匪淺的。

感受的作文 篇5

快樂和開心的暑假結束了，新的學期又來到了。我又回到熟悉的校園，準備開始迎接新學期畢業班的學習和生活。今年，我終於步入了六年級的門檻，距離國中這個高的年級已經很近了。

六年級是國小生活的最後一道管卡，學習的過程中一定會出現很困難，但是，沒有任何的難關是不會被攻克的，只要上課認真地聽老師講，將課文讀透，就不怕學習上的每一道難題。我還聽說現在升國中競爭十分激烈，各所的校園都是擇優錄取，要想上好的.國中一定要努力拼搏，所以，我已經做好了充分的準備，迎接接下每一個的挑戰。我要更加嚴格要求自己，對學習上是絕對不能放鬆懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有，在語文方面我的閱讀太少了，在六年級要廣泛閱讀課外書，這樣才能更加充實自己，提高寫作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個關鍵，因為三好學生要德、智、體全面發展的。當然，在數學、英語方面，我會更加用心，上課認真地聽老師講，遇到不懂的問題及時問老師，儘量將當天的問題當天解決。

就讓我在新的學期，新的起點開始，跑向下一個終點。

感受的作文 篇6

我坐在窗前，享受陽光帶給我的愉悅，心裡面洋溢著溫暖。翻開這本帶著濃濃書香的《愛的教育》，我不禁產生了一種強烈渴求讀它的願望。於是，一轉眼，我便開始陷入文學的夢幻海洋。

“這些無恥的傢伙！竟然如此羞辱克洛西！”當我讀到“高尚行為”這一章時，氣憤的我不禁破口大罵。這一章主要描述了三四個同學正戲弄斷臂的克洛西。作者十分生動地繪出了這一幅幅場景。看得我熱血洶湧，恨不得去教訓教訓可惡的那幾個壞蛋。你可能會說：“不就是書中的情節嘛 ，有什麼好激動的'！”但如果你是我，我相信你也一定會氣憤地跳起來的，你瞧那幾個同學“用尺子捅他”，“用栗子殼和廢紙團擲他的臉”，居然還有人“學他那隻殘臂掛在脖子上用布帶拴著的樣子！”這可是人格上最大的侮辱！我平息下自己的怒火，接著往下讀。於是，最驚心動魄的情節開始了。那幾個同學中的頭頭弗蘭迪開始羞辱他的母親，克洛西再也忍不住，拿起一瓶墨水便擲了出去。這一下可不得了，但在快要擊中時，弗蘭迪一閃身，墨水瓶剛巧打在了正走進教室的老師的肩部。

“啊呀！這可怎麼辦呀！”我暗暗為克洛西捏了把汗，果不其然，老師變了臉色，走到講臺旁厲聲詰問：“是誰？”無人回答。老師提高了噪門，“到底是誰？”這時，卡隆居然一下子站起來。“是我！”我震撼了，為他心靈的高尚而感到吃驚。這時，這篇的題目才真正現出了無與倫比的光華：高尚行為。我也開始反思起自己的行為來……

不管是哪一篇章節，《愛的教育》都真正地體現出“愛的教育”。從“開學第一天”到“告別”，我一直都在被作者熔洛在書中的愛所感動著。這聖潔的“愛的教育”啊……

感受的作文 篇7

我的生活壓力會隨著年紀的成長而與日俱增，比方說向我以前懞懂無知，每天都過著不用做家事無拘無束的生活，可是我現在長大了，已經要幫忙做家事，而且過幾個月就要升上國中了，課業壓力也會跟著變大，遇到這種問題很多人就會選擇結束生命這條路，但我的'解決方法是——聆聽音樂。

聆聽音樂可以讓自己的身體和心情放鬆，以前媽媽叫我掃地時，我就會很心不甘情不願的幫忙，但是自從知道音樂可以讓人放鬆後，我都會邊掃邊聽音樂，我也發現做起事來更輕鬆也更有效率，不過令我不可置信的事是，弟弟看到我掃地掃得那麼輕鬆，她也提起身旁掃把和我一起掃地，有時我們會把掃把當做麥克風，兩人都假裝在開萬人演唱會般，唱得如痴如醉的，結果反而被媽媽罵個臭頭呢!

有時候我也會在要讀書之前聽聽自己喜歡的音樂，好讓自己的心情放鬆，這樣在讀書時才不會感到十分煩躁，而且這個方法比臨時報佛腳還有效呢!所以我希望每個人都可以利用這種方法來紓解壓力，不要讓自己做出不可挽回的傻事，我想這樣每個人應該都會看快快樂樂平平安安的過日子。

我覺得地球上的人如果都可以沒有壓力的過日子，那這個世界上一定很和平，大家都會生活在一個很輕鬆的環境裡，所以我希望大家都可以多聽一點音樂，紓解自己的壓力，讓自己愛上音樂。

感受的作文 篇8

“換書了！換書了------”“一本換兩本……”這是怎麼回事呢？原來我校舉行一次有趣的換書活動。

那時，我們正在一本正經地看書。忽然，鈴聲響起來了，同學個個都像駿馬一樣，衝出教室，排好整齊的隊伍，昂首挺胸[注: 抬起頭，挺起胸膛。形容鬥志高，士氣旺。]地向草坪走去。我想：我終於可以換書了，這麼好的機會，可是一年只有一次的呀！我一定要好好珍惜這次機會，換一本好書。我一邊想，一邊心裡暗暗高興，真想馬上就開始。

我們來到草坪上，只見操場上人山人海，到處都是換書的同學，每個人手上都捧著幾本課外書，都在翹首期盼換書活動的開始。只聽一聲令下“換書了！”同學們像剛出籠的小鳥，向四面八方散去，個個都爭先恐後[注: 搶著向前，唯恐落後。]地去尋找自己的目標。我東張西望

在尋找著目標，忽然，看見一個大姐姐手裡拿著《格林童話》，“哈哈！找到目標了！”我大步流星地跑過去，激動地說：“大姐姐！我用《馬小跳玩數學》換你的《格林童話》，好嗎？”大姐姐拿起我的書左看右看，好半天才說：“好吧！”懸著的心終於放下了，換書成功了，我心裡別提有多高興了。

拿著“戰利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地開啟書看起來。此時，熱鬧的'操場已經漸漸安靜下來，同學們三個一群，五個一夥，坐在草坪上看書。有的躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著，還有的沉浸在讀書的樂趣中……

換書活動不僅為我們帶來了更多的課外知識，還教會我們許多實踐知識，給我留下了深刻的印象。

感受的作文 篇9

時間的年輪緩緩轉動，眨眼睛，我的“暑期小長假”就遠遠的離我遠去了，而我卻並不因此感到r任何的不高興，只因為，新的學期到來了。

我凝望著那門上九（9）班三個大字，心想：“推開門，就是一個新的世界，正式邁入九年級了，這是“九年寒窗苦讀的最後一年了”，下一年的今天，我將和這裡的一切，這所學校，這些班級以及我的老師和同學說再見了。”心中莫名的有些傷感，也讓我更加的珍惜我所擁有的一切。

熟悉的是那裡還像尋常一樣熱鬧，陌生的是那裡出現了許多的新面孔，新學生、新老師，原來，早已是物是人非了。

“是啊！”我想著“世界變化不停，人潮川流不息，至少…”

但這已經不重要了至少，我不要給今天的自己留下遺憾！

作文網專稿未經允許不得轉載

“在這個新的學期，新的開始，我也會有新的`生活：新的課堂、新的老師、新的書本…”

在這一剎那間，我忽然想起曾經八年級的點滴，使我並沒有著急的開啟門，我緩步走到樓道間，居高臨下的看著曾經那個熟悉而又陌生的班級。

“嘿，你在這裡幹什麼啊，快進班啊？老師一會兒就來啦！”我的同桌開啟窗戶，催促我趕緊進門。

我快步踏入教室，望著門後的那些“記憶”，可能我很快就會忘，也可能，我永遠也忘不了。