感受的作文優秀9篇

在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的感受的作文9篇，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的國小生；今天的我已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我走進了筆架山中學，走進了七年級生活。

才開學了兩天，就感覺很不適應，可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧！心裡有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進校門時我就知道了暑假中的.自由、快樂會像過眼煙雲一樣消失的無影無蹤！

開學後，我的感受很真，因為我知道我將要進入一個陌生的環境，一個我並不熟悉的環境，那裡會有陌生的同學陌生的老師。

走進校園，給我的第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；這一切與國小都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

第2個感覺是累。在開學的第一天，當我抄完課程表後，竟打了一個寒戰——天最多要上8節課！我實在難以想象這種辛苦的學習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在於勤。”第一天還好，功課比較少。可第2天，各科的功課接二連三地襲來。

可以這樣說，我的七年級生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅永珍。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！

感受的作文 篇2

為了迎接4月23日的“世界讀書日”，這個週日我參加了小記者工作中心和市新華書店在新華書店舉辦的“世界讀書日，我們愛閱讀”活動。

新華書店門口，小記者工作中心的老師首先將我們分到一組的小記者帶到了新華書店的二樓，我們要在這裡跟著高老師完成圖書管理員的日常工作。高老師說，圖書管理員的主要工作是對店內的圖書進行管理，併為購書的人做引導工作，這也是每天高老師要做的工作。簡單的熟悉之後我們就開始整理書架、擺書、幫助顧客找書等等。二樓的書有好多，光是整理圖書都很費勁，這邊你剛整理好，那邊看書的人就放亂了，於是還得重新整理，有顧客需要書，圖書管理員還得在成千上萬本書中很快地找到需要的書，這需要圖書管理員非常清楚自己管理的書目和它的位置，這也是很大的工作量。短短的一個體驗就讓我覺得圖書管理員工作並不輕鬆。

隨後，我們分組到市東方紅廣場對來往行人進行現場採訪，大多數行人還是很配合我們的採訪工作的。15分鐘裡我採訪了5個大人一名國小生，他們都是愛讀書的.人啊。最讓我感動的是一名女警察，她也是個愛讀書的人，她最喜歡的書籍是文學類，她認為讀書能改變人的心情，改變人的觀念，可以讓人的思想昇華，多讀書會改變一個人的人生。阿姨說，她現在看得最多是教育類的書籍，因為她有個可愛的女兒，為了孩子，她得多看書，讓自己的知識更豐富，成為孩子眼中問不倒的媽媽。聽了阿姨的話我很感動，一個愛讀書的媽媽為了孩子的成長會讀更多的書，她用知識改變著自己和孩子。

感受的作文 篇3

今天進行了校考，考試前我的心裡很緊張，我就給自己說放鬆心情，我就不那麼緊張了。

先考的是數學，我考的.是A卷，題不是很難，我都寫出來了。第二考的是語文，我覺得題有點難，但是我認真思考也都寫出來了。下午考的是英語，題不難，我答的很快。

我希望我能考個好成績，以後我會繼續努力的。

感受的作文 篇4

因為疫情，教師們都放下了手中的粉筆，同學們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。

經過三天的網課學習，我簡單總結了上網課的好處與壞處。

好處有七個：一是此刻是一個資訊時代，在網路上能夠學到更多的知識；二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預防交叉感染；三是網路空間很大，當學生遇到問題時，可線上解答；四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反覆覆播放視訊；五是網路背景下，學生學習有較強的獨立思維本事，不迷信教師能批判性的學習；六是學生在獲取不一樣的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建；七是用網課學習的同學可根據自身的特點，採取不一樣的學習方法。

壞處有：一是由於網上資源異常豐富在學習，部分學生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學習浮於表面，掌握知識不牢靠；二是部分學生不能熟練使用軟體兒，這樣影響到學習的效果；三是教師無法應對面監督，自控力較差的同學更容易跑小差，甚至還有人玩網路遊戲；四是網課主要以學生自主自習為主，對學生要求更高；五是對於學生自身不能理解的.問題，由於缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學習者的熱情，造成學生失敗或無效學習的可能性加大。

疫情什麼時候結束我好想久違的學校，親愛的教師和同學們！

感受的作文 篇5

沒有人會聆聽大自然的聲音，我卻很喜愛聆聽大自然的聲音。

來到河邊閉上雙眼，靜靜的聆聽河水的歡暢“嘩嘩譁”，那聲音就像一首美麗而動聽的歌，飛舞的蝴蝶和河裡的小魚兒為她伴舞。她們給大自然增添了一份美妙的聲音。

來到草原躺在草地上，靜靜的.聆聽小草的聲音，隨著輕風我聽到一首溫馨的歌，我投入了小草的懷抱，我要為她伴奏。來到田野裡展開雙臂，靜靜的聆聽蛙叫和豐收的喜悅，聽農民伯伯的笑聲和蛙聲，就像一首快樂的交響曲。來到森林靜靜的聆聽，小鳥唱著動聽的歌，小動物們為它伴舞，聽這就是森林的歌聲。

只要你靜下心來，一切都會有美妙的聲音。晚上大自然的歌聲像夜鶯，白天大自然的歌聲像白靈鳥。

感受的作文 篇6

我們剛跨過會考這個檻，進入高中，可有件發生在會考之前的點點滴滴我經常回味。

那是在會考的前幾天，我有一個同學，平時成績不怎麼樣，但他也已經開始努力，並且（開始）廢寢忘食了。

一天，他又有幾道數學題做不出來，於是他拿著題目來找我。可那個時候已是晚馬上就要就寢了。我勸他：“算了、算了，要睡覺了，明天再說吧！”但他似乎完全沒有因此作罷的意思，他伸出手緊緊的抓著我，說：“沒關係的，早晚都是教，現在就告訴我吧！”我聽了，在心裡狂呼著：這麼愛學習呀，但還是睡覺要緊呀。我對他說道：“明天講吧！睡晚了，明天又學不好了。”但他壓根不為所動，依舊堅持要讓我給他講解。我拗不過他，就在我講到了一半的時候，燈熄了，查寢的阿姨也來了，我們只好爬上各自的床。不一會，我就進入了夢想，開始與周公約會。突然，有人在拍我，還小心的喊著我，我極不情願的睜眼一看，噢，天啊！映入我眼簾的是他那張熟悉的臉和那幾道題。他見我醒了，便對我說道：“你還沒有講完，接著給我講嘍。”我真是被他這種窮追不捨的精神給徹底打敗了。我只得在他急切的催促下坐起來，然後在他那小手電筒的照明下，強打起精神，給他講完了題。終於，他心滿意足地回到了他自己床上，繼續在被窩用微小的光開著夜車。那是，我看到他被窩裡透出來的微小的光，頗有感慨。心裡想了很多。

最終，在會考結果出來以後，他果然考出了自己期待的成績。出成績的那天他給我打電話，對我表示謝意，我笑了笑，說道：“你不應該謝我，而應該感謝哪天夜裡你表現出的堅持不懈的`精神和巨大的求知慾望，說實話你也激勵了我。”

“人生哪得幾回搏”，會考是我們人生的第一次大考，也正是我們揮灑青春、磨練意志、豐滿羽翼的時候，我會記住會考之前的那些拼搏，相信青春如我，我們會珍惜每一次拼搏的機會，讓青春無悔。

感受的作文 篇7

春雨來臨時，是無聲的，卻貴如油，關懷蔓延時，是無聲的，卻聖潔如蓮，那時，我感到了無聲的關懷。

——題記

（一）

雨，在窗外猛烈地敲打著；風，在窗外無情地怒吼著；樹枝。在窗外痛苦的呻吟著……，而教室裡卻靜悄悄地，同學們都在埋頭答題，到處都是一片筆尖在試卷上舞動的“沙、沙”聲，老師坐在講臺後面，低著頭批改作業，時不時抬起頭來，向下面環視一圈。

我手中拿著鋼筆，自信地在試卷上寫下一個個阿拉伯數字，突然，正在舞動地筆尖停了下來——鋼筆沒有水了。我把鋼筆放進筆袋，焦急地找著一支能為我解除困難的筆。但在把所有的筆試過一遍之後，我絕望了，所有的筆不是顏色不對，就是沒水了，看看還有一半空白的卷子，我心急如焚。心裡不停地嘀咕著：“什麼破筆啊，不用的時候，筆水那麼多，還把我的筆袋弄的髒兮兮的，該用你的`時候，又沒有水了。如果不是在考試，我保證把你扔到垃圾筐裡。”

可就算是在嘀咕也不行啊！旁邊的同學感覺到了我的異常，看了看我手中的筆，又看了看我還有一半空白的試卷，便一副恍然大悟的神情，然後從筆袋中掏出了一支嶄新的可擦筆給我。“真是及時雨啊！不對應該是‘及時筆’”，我在心裡喊著。然後朝她笑了笑，便埋頭做起題來。

在她把筆給我的時候，我感受到了無聲的關懷，是來自一位朋友的關懷，是如雪蓮花一樣聖潔的關懷，是似春風般問難的關懷……

（二）

深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，窗外的風在劇烈地敲打著著玻璃。我皺了皺眉頭，裹緊了棉被，繼續睡覺，但睡得不是很沉迷糊中聽到了媽媽起床的聲音，隨即聽到了輕輕開門聲，緊接著媽媽便來到我的房間。

“三更半夜的不睡覺，來這幹嘛？”，我心裡想著，百思不得其解，為了搞明白，我眯著眼睛，看見媽媽躡手躡腳走到窗邊，身上只穿了一件單薄的睡衣，輕輕地關上了窗戶。然後，走到床邊，給我掖了掖被角，輕輕地走了出去，回到了自己的房間，不敢發出一毫聲響，生怕驚醒了我。

那一刻，我感受到了無聲的關懷。那是來自母親的關懷，那是溫暖人心的關懷，那是讓我永生難忘的關懷……

（三）

江湖武功之中，以無聲為最高境界，人類感情之中，以關懷為聖潔。若將兩者結合：無聲的關懷，則如映日荷花，恰似天山雪蓮，好像晨風拂柳……啊！那次，我感受到了無聲的關懷。

感受的作文 篇8

夜晚即將結束，而我的自習課同樣即將結束了，對於今天晚上上自習課我是感觸頗深！

上自習課的確對於學習很有幫助，在安靜的教室之中根本就沒有吵鬧，這種吵鬧是指那種使人心煩意亂的吵鬧，所有的學生在教室裡都是小心翼翼的，在這裡你甚至可以聽見教室外面電器嗡嗡作響，這是我在宿舍裡從來沒有感覺到的情況！

不過最主要的`原因就是在這裡可以真正的努力學習，這裡都是自己不認識的人，所以根本就沒有議論，因此一個人就可以安靜的做題，在這裡不會有人影響你的思緒，這是最難得的情況，因為很多的問題都需要思考一下，然而很多的人在吵鬧之中根本就無法思考，不是所有人都可以做到不為外物所動，所以在安靜的時候像我這樣的人就可以思緒飛舞，手中拿著一支筆不斷的勾勾畫畫！

這個夜晚我學會了很多的知識，我也知道了許多自己不知道的東西，看來書本上的知識我還是不熟悉，因此我在此時此刻決定明天晚上繼續上自習課！

感受的作文 篇9

今天晚上，給上師大的團校組織講了一些應聘面試的技巧和思路，順便簡單的介紹了企業組織的一般結構，人力資源管理的一般結構。

我覺得大學生是一群可愛的年輕人，有著夢想和熱情，但是對社會的認識、對企業的瞭解，受到比較大的限制。倒不是說學校的安排問題，而是說這些年輕人，缺乏清晰具體的職業認知，也缺乏必要的途徑，可是畢業就要面臨職業選擇。這就是一個矛盾：在校無法瞭解職業特點，離校就要馬上去適應職業要求。

作為一名企業管理諮詢顧問，接觸了那麼多的企業，也深深瞭解企業對大學生的要求，以及企業對傑出人才的渴求。而大學生的創造力，卻在初次的`職業選擇中，一點一滴的消磨殆盡，這真是中國智力資源的浪費啊。

因此，我一直認為，如果能為大學生做一點事情，提供有關企業、有關職業發展、有關個人成長方面的幫助和建議，那應該是一件很有意義的事情。於是，從05年的海事學院、到07年的西安電子科技大學，再到08年的上海師大，我很願意參與他們的活動，也很願意把我的工作感受告訴這些可愛的年輕人。只是，呵呵，機會並不多阿......