【推薦】國小作文600字錦集九篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的國小作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“塑膠跑道終於動工了……”看到操場上抓土機上下舞動的巨臂，聽著壓土機隆隆的轟鳴聲，同學們歡呼雀躍。

我們大侶國小地處城北，環境特殊，地勢較低，只要下幾場大雨，學校的操場上就成一片汪洋，水排不出去。每當上體育課，我們只能在室內活動，素有“假小子”之稱的我，也只好常常是“望洋興嘆”。

曾記得有一次，天連續下了幾場雨，體育老師照例讓我們在室內活動。這對我這個喜歡蹦跳的假小子來說，實在是憋不住了，就小聲央求老師：“老師，讓我們下去活動一會吧？”“唉，不是我不讓你們下去活動，你看操場上到處是粘乎乎的，跑道上更是溼……”“我們小心點就是了，我們就在那塊水泥場上活動吧。”老師終於點頭同意了。我們如一條長龍，從四樓遊往操場。到了操場上，老師一個勁地提醒著：“小心，路滑……”好動的我一到操場上，那顧得上老師的警告，早就想在跑道上溜上一兩圈，可沒等我邁開大步，腳下一滑，就摔了個狗啃泥。老師急急跑過來，：“郭佳妮，你這個野小子，叫你當心點，怎麼樣，摔痛了嗎？”我爬起來詼諧地說：“還好，撿了個大元寶。”同學們見了，一個個大笑道：“郭佳妮，你的運氣真不錯，今天讓你先撿到了元寶了……”我一邊拍打著身上的泥土，邊還嘴道：“這有什麼了不起的？難道你們還愁撿不到大元寶？大驚小怪……” 不過還嘴歸還嘴，心裡那個懊惱卻無法說，因為我剛穿上的白衣服上已畫滿了“地圖”。不用說，回家準得挨老媽一頓 K 。想到這兒，我的玩心蕩然無存。只得再一次望望這令人掃興的操場，悶悶不樂地回到了教室……

“嘀鈴鈴……”體育老師邁進教室，“起立！”“老師好！”老師笑眯眯地說：“同學們，你們今天這聲‘老師好’喊得特別響亮喲。”“老師，難道你不高興嗎？我們的操場可要大變樣了……”老師樂呵呵地道：“是呀，我們學校這個操場已經操碎了領導的心，這次在各級領導的關懷下，教育局下撥了 120 萬元的人民幣，建造塑膠跑道，要不了兩個月，你們可以在新跑道上施展身手，到時可要好好練喲。”“老師，您放心，只要新跑道建成，我們一定好好鍛鍊，在鎮運會、市運會上拿獎。”酷愛體育，而且常在校運會上得獎的我，高聲地說道。老師聽了，再一次樂呵呵地說：“老師相信你們，等著你們的好訊息……”

“哈哈哈……”聽，笑聲多歡！

今天，老師教我們玩紙牌魔術。開始，老師拿出一刀紙牌，將上面的第一張牌翻開，我們看到是一張“ａ”。接著老師把第二張牌放到那刀牌的後面，再把第三張牌翻開。那是一張“二”。老師就這樣翻一張，放一張到後面。讓我們驚訝的是那些牌竟然按“ａ”到“ｋ的順序逐一翻了出來。

我們覺得神奇極了，立刻要求老師教我們也來玩翻紙牌遊戲。老師馬上爽快地答應了。這不用說，老師當然會答應的。

老師先將牌按順序排好，然後將牌一張張地插給我們看，讓我們記住這牌是怎麼擺放的。我們看得入了神。老師將牌整理好，就翻給我們看。我們看到那牌好像一些聽話的孩子似的按照順序一個個走了出來。噢，原來是這樣擺放的。這麼簡單，我也會！我立刻拿起一刀牌也擺弄起來。可是，那些牌好像不聽我的話似的，賴在那裡不動身。我擺弄不久，很快忘記了老師教我們擺弄的方法。我著急起來，急得我頭上都冒出了汗水來了。這時，有幾個同學在說：“排好了，排好了！”可是，他們的高興勁很快就消失了，一翻牌都“爆炸”了。我繼續擺弄著自己的那一刀牌。我終於也排好了。試著翻了幾張牌就看到錯了。於是，我們要求老師再教教我們。老師反覆示範了好幾次，我們才學會了。我一試驗，看到自己居然也能夠讓紙牌聽話地按順序翻了出來。我心裡非常高興，得意地看看四周，看到那些同學還都沒有完成。

後來，老師還教了我們放一張到後面，再翻一張，也是讓那些紙牌按順序翻出來。這一次，我按照前一種翻牌的經驗試了一次，可惜沒有成功。我就繼續研究，很快我就找到了自己排牌的錯誤，逐一糾正過來，再翻了一次。啊，這一次，我成功了！我很快將牌整理好，找到老師翻牌給老師看。等到牌全部按照順序翻出來以後，我自豪地笑了。老師點頭稱讚我接受能力強。

我看到陸嘉豪臉上露出難過的樣子，看來他沒有學會。於是，我就走過去教他，當起了小老師的角色來了。可是，這老師並不好當。我耐心地教了他好久，他還是不知道怎麼放牌。唉，我這個小老師看來是白當了，學生居然就是學不會。這時，別的學生一個個在說：“我會了，我會了！”有的，看來是高興得太早了一點，因為把牌翻開來就出現差錯。

魔術紙牌真好玩呀！你知道我為什麼第二次一學就會了嗎？那是因為我找出了排牌的規律！

我的家鄉坐落在江西省的“才子之鄉”—臨川縣。它也是“物華天寶，人傑地員”的魚米之鄉。

一望無際的平原上，一塊塊稻田平平整整，綠油油的莊稼生機勃勃。撫河這條贛江的大支流，就從我們村子的旁邊流過，河水碧藍碧藍，船來船往，白帆點點，在立在河岸的青灰色的古塔，在水面的映照下，美麗極了!我喜歡站在河堤上，抬頭向四周眺望，每當這時，總覺得心曠神怡。

聽爺爺說，這裡自古文人輩出，王安石、湯顯祖、晏殊等名人都是這個地方的人。王安石是宋朝大文學家、詩人、改革家，是唐宋八大家之一，湯顯祖是明朝的大戲劇家，被稱為是“東方的莎士比亞”，晏殊是宋朝有名的宰相，十四歲就考取了“進士”，被稱為“神童進士”。至今，這裡不但有很多關於他們的名勝古蹟，而且，流傳著許多關於他們少年時代刻苦學習，智慧超人的傳奇故事。例如.王安石少年時代讀書常常入迷到通宵都不睡覺，湯顯祖少年時代在文昌橋下與縣官對答如流，對“巧對”而一舉成名，晏殊幼年早慧，發奮苦讀，少年時代就早早成才。老年人都喜歡用“才子”的故事來教導青少年要努力學習。這些故事，雖然有的我已經聽過好幾遍了，但是，每次聽了對我的教育都很大，這些“才子”的那種虛心、勤奮學習的精神永遠值得我學習，也使我懂得了“天才來自勤奮”的道理。也許是受他們的影響吧，聽爺爺說，這裡的青少年至今勤奮、好學成風，許多人學習成績優秀。近十四年來，臨川這個中等縣，就為國家輸送了上萬名大學生和中專生，每年都有好幾個優秀少年考取中國科技大學等名牌大學的少年班。還有不少優秀生已出國留學深造。這些，連中央人民廣播電臺都廣播過。臨川縣，早就被人們稱為“才子之鄉”。每當想起這些，我心裡總美滋滋的，感到很自豪。

我愛我的家鄉。因為我的家鄉不僅景色美麗迷人，而且是讓人羨慕的“才子之鄉”。我作為“才子之鄉”的後代，應該學習那些“才子”們發奮苦讀的精神，再為我的家鄉爭光，做“才子之鄉”的又一代的新“才子”。

法律，我們大家應該都不陌生，因為我們生活中有許多事情和法律有關。可以說，我們生活在一個法律社會，因為法律、法規的約束，才得以讓我們生活地如此安定。

那麼，我們真的真正理解了法律這個名詞的含義了嗎？我們又真正的做到了嗎？作為一個國小生，我們也許經常聽到許多像：“法律面前人人平等”，“王子犯罪與庶民同罪”等許多與法律相關的話題。那麼今天，我們就來深深探討法律這個名詞。

法，體現統治階段的意志，國家制定和頒佈的公民必須遵守的行為規則。律，法則，規章。作為國小生的我們，我們應該學會：“知法”，“懂法”，“守法”，“用法”。

知法，就是明白，認識法律。眾所周知，我們正受著中華人民共和國中央人民政府未成年人保護法的保護，這是最常見的法律。在這裡，我要提一個問題，為什麼我們要知法呢？其實原因很簡單，如果我們知道了有什麼法律，我們就能用法律來保護我們。

懂法，其實就是理解法律。懂法對我們來說，其實意義還挺重大的，因為我們光知法還不行，要懂它理解它，要知道它為什麼要立這條法規。

守法，這條是四條當中最重要的一條。因為如果你知法，懂法，但是你卻不遵守法律的話，那你就會走向墜落和****。再回想，如果全世界的人都不遵守法律法規，那整個世界就亂套了。地球走向毀滅，人類衰敗……簡直不敢想象，那場面是如何的亂。

用法，是最好理解的一個。它的大致意思應為我們不但要懂法，而且還要會用。如果你只懂但卻不會用，那學法，懂法，又有什麼用呢？

同學們，法律是公平公正的，讓我們攜起手來，為塔校搭建一個文明風貌，氣度非凡的模樣。讓我們學會知法，懂法，守法，用法的好學生，讓文明之花在塔校的每個角落裡競相綻放。

六年級：楊XX

專稿未經允許不得

點評：語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。用詞準確，嚴密，語言平實自然。很好體現了法律嚴謹的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

美中不足的是：文章不過是在講知法，懂法，守法，懂法，用法，算不得深入的探討。未具體對哪一環節做詳細的描寫。缺乏趣味性和可讀性。

作者不妨多用些修辭，使文章講理說理更加生動鮮活。

點評老師：蘇XX

理想，簡而言之就是奮鬥目標。張華說過——一個沒有遠大理想和崇高生活目標的人，就像一隻沒有翅膀的鳥，沒有馬達的機器，一盞沒有鎢絲的燈泡。所以我們從小就要樹立遠大的理想，並努力用自己的雙手去實現它。

我的理想既不偉大，也不出眾。我只想當一名普普通通的醫生。醫生，請注意這兩字的含義，就是可以把人治好、治活的人。總的來說就是救死扶傷的執行者。人們都稱醫生為“白衣天使”，但有的醫生卻愧對這“聖潔”的天使稱號，對自己的病人動了邪念，故意不給病人對症下藥，給病人增加醫療費用負擔，等自己的私利滿足了，病人的病也給耽誤了。如果我成了醫生，我會大公無私，不論貧窮還是富有，都會一心一意地為他們醫冶，對於家庭經濟困難的病人，我會為他們提供免費治療。

想成為醫生的緣由，是回為兒時的我體弱多病，三天兩頭往醫院跑，飽受病痛的折磨，如果我成了醫生，我要把患者的痛苦降到最低。

我雖然看不懂醫書，但我可以從現在開始，多瞭解一些醫學小常識，並且好好學習，為以後當醫生打下基礎。

假如我今後成了醫生，我會在自然災害時奮不顧身地跑到災區為他們提供免費醫療援助，並給災難中的人們帶來生活上的關心和照顧。讓他們知道，親人就在你們眼前，你們永遠不會孤單，無論你失去了多少，你都能靠自己的雙手再次撐起一片生活的藍天。

假如我成了一名醫生，我決不愧對“白衣天使”的稱號，會為貧窮的家庭帶來免費治病的福音，為危病的人們帶來生活的勇氣，從而使他們從病痛中走來了，勇敢地面對現實，快樂的度過今後的日子。

我們的生活，因我們的理想而從小鳥到雄鷹展翅，從一臺無馬達的機器變成了強大動力的機器……我們要象培育小樹一個精心培育我們心中的理想，讓他發芽、茁壯成長，最後長成一棵堅不可摧參天大樹。

那是一個異常炎熱的夏季，我住在外婆家裡消夏。天氣很熱，但我的表妹卻每天都忙著出門抓蝴蝶。

一天，我又陪著表妹出門。我倆一邊扇風，一邊心不在焉地走下樓。忽然，“呯”的一聲巨響，伴隨著表妹的一聲尖叫，我抬頭一看，表妹的下巴磕在了樓梯的尖角上，鮮血湧了出來。我嚇呆了，心裡湧上想哭的感覺。家裡又沒有人，怎麼辦呢？表妹大聲哭了起來，我更心煩意亂了。這時，“咚咚咚”樓下傳來腳步聲，我高興極了，總算盼來救星了。可是，我迎上的卻是一張毫無表情的臉，他是我們的鄰居，一個退伍軍人，現在以賣報紙為生，平時不苟言笑，讓人望而生畏。“他願意幫我嗎？”我的心裡忐忑不安，但還是鼓起勇氣向他求助。

出乎我的意料，他二話不說，背起表妹就往醫院奔去。到了醫院，他跑上跑下地忙著掛號、送表妹進治療室……看著他忙碌的身影，我的心裡不由生出一

股敬意，他可真是個外表冷漠、內心火熱的熱心人啊。聞訊趕來的舅舅對他不停道謝，又掏出一疊錢遞給他，可他只從中拿了幾張，說是墊付的醫藥費，其他的就又推回給舅舅，舅舅不由分說，把餘下的錢塞給他，就急匆匆跑去看錶妹了。他猶豫了一下，走了。我漠然地看著他的背影，心中對他的感激盪然無存。

從這件事後，我對所謂無私的愛有了懷疑，認為所有的愛都是需要回報的，付出為的只是各種形式的報酬，當然更少不了一張張錢幣。沒多久，他搬離了外婆所住的小區，聽說是因為付不起房租。從此，他淡出了我的視線，消失了。

一個週日，我又來到外婆家，剛到樓下，碰巧見郵遞員送來一封快遞，外婆拆開一看，裡面是一疊錢，還有一封信。是他，那個曾經送表妹進醫院的鄰居寄來的。外婆讀了信，才知道原來他是把舅舅上次在醫院為了表示感謝硬塞給他的錢還回來了，並解釋前一陣子他手頭緊，這錢就算他借我們的，現在還回來。外婆一陣感慨，又訴說了一番他日常的窘境。我的眼眶有點溼，目光落在信的最後一行字上：我是一個退伍軍人，幫助人不講錢。

這個退伍軍人的形象，在我的淚眼中逐漸高大。我在心裡對他說了對不起，請他原諒我對他的誤解。

記得有位名人曾經說過：“生活不缺少美，只缺少發現美得眼睛。”這裡的美不僅僅只是風景之美，也許從一件平凡的事情中悟出偉大的哲理。用我的話來說：也學每個人都是哲理家。

今天，老師不經意的說了一句錯誤的`話：成功乃失敗之母。顧名思義，這是一句錯誤的話，正確的應該是失敗乃成功之母。不過一句弄巧成拙的話語，卻不由的引起了我的久久沉思，我的感悟和震憾像躍躍欲試的熔岩噴發出來。一句被人們傳誦千古的名言警句在老師的失誤下好似一個生機勃勃的春天，打你小小的改動過後竟好似一股飛來的蝴蝶，為這個春天平添了幾分生機。就拿我來說吧！在意作文比賽中，我失敗的很慘，戰績慘不忍睹。我也情緒低落，情緒一下墜入低谷垂頭喪氣。真有點厥不振。但我還是笑納一切，接受一切。慢慢的總結失敗的經驗。暑去寒來，徵文活動又開始了經過失敗的悲痛，我心中不斷想著要一雪前恥！經過殘酷的比賽，我過五關斬六將，奪下了大賽的桂冠。我瘋狂的歡呼著，喜極而泣。應為通過失敗才明白成功的珍貴。

無才無以立足，不苦不能成才在成功的時候，我憧憬著給自己一次失敗，一次小打擊，失敗是成功的孩子。成功如果多面的來看。成功如果是一次大的成功，會讓人自以為高人一等，技高一籌。會在人的腦海中徹底的抹殺掉人外有人，天外有天這句話。這樣好景不長，你一定又會被打敗，成功可以鼓勵，激勵人的心態，是人奮進但成功也是一團驕傲的火，橫掃無攔的衝撞著。好景不長，會被失敗這盆冷水撲滅最後會一蹶不振。在我看來成功是魔鬼，失敗是對手。成功對一個人是利弊共存的。成功會引起你的飄飄然和自滿。失敗則警鐘長鳴時刻告誡你，千萬不能驕傲。

山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦。人生存的方式也學就是失敗和成功還有一顆勇於探索的心共存著吧！

我與青奧同行20xx年，一場國際性的運動會即將在南京舉行。舉國人民以此為豪，五洲四海的人民都會為此喝彩——南京青奧會。在如詩如畫般的夢裡，我目睹了開幕式的每一個精彩瞬間。在人山人海的奧體中心運動館內，有著數以百計杆鮮豔的國家旗幟，而最鮮明奪目的那面卻是令中國人民的自豪的五星紅旗。“五星紅旗，我為你自豪。五星紅旗，我為你驕傲……”一位天真可愛的小朋友坐在座位上高聲地唱著，那聲音傳的悠遠動聽，使得大家的心更加沸騰了，興奮之餘，我把那天籟般的聲音小心翼翼地包好，埋在心裡的最深處……運動員開始上場了。瞧，他們買著整氣的步伐，器宇軒昂的走著，眼神中不無得意。舉起的的領隊格外醒目，他們的臉上掛滿了微笑與自豪，雙手用力的揮舞著國旗，那矯健的身姿成為了場上一道壯麗的風景線。最後上場的我是中國代表隊，我剛看到國旗就被一片噓聲和高高站起的人群圍攏了起來，即便是代表團已經退場十多分鐘後，觀眾們依然未能品靜下來，這樣的狀況一直持續了很久，很久。精彩的表演開始了，由青少年組成的代表團隊，在舞臺和燈光的輔助效果下展現著青春與活力。他們用稚嫩的舞姿表達著自己心聲——這是一場和平而公正的運動會。全世界的青年運動員將在此互相切磋，但友愛和尊重才是青奧會的真正意義。他們用變幻多端的屋子和甜美的歌喉說著青奧會的根本宗旨，那一聲聲包嘹亮的童聲烙在了所有觀眾的心裡。漫長的開幕式結束了，觀眾們三三兩兩的散去。當我走出體育館是，仰望天空，南京的天空顯得格外美麗。一睜眼，新的一天開始了。我為青奧喝彩，青奧伴我成長。讓所有南京人民行動起來吧，為營造美麗青奧做一份貢獻吧

吉林省白山市砟子煤礦第一國小六年一班鄭盟

再見了，老師。您快教我一年了，我也就要離開我的母校了。老師我有數不盡的話要說，老師您真的跟我的親媽媽一樣。

老師您還記得嗎？那是您剛教我的第二個星期，有一次上課，我的頭突然痛得厲害，這可給您嚇壞了，您從自己的包裡掏出十元錢，叫同學幫我買藥。您用自己的杯子給我倒一杯熱騰騰的水。藥買回來了，您叫我把藥吃下去，過了一會兒我的頭痛就好多了。而此時我的感受正如李白有一首詩說的那樣，“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情。”這雖然只是一件小事，但是在我心中是永遠不會忘記的。因為這是老師對我無私的愛啊！雖然只是十元錢，但是使我感受到了溫暖；雖然只一杯熱水，但是使我感到的是老師對我的愛都凝結在這杯水裡。而我喝的不單單是一杯水，而是老師對我的愛。

還記得有一次，上課老師叫我回答問題，我沒有回答上來。您沒有打我，也沒有罵我，更沒有嚴厲的訓斥我，而是耐心的教育我，開導我。老師您的每一句話我都字字在心，但是使我最難忘的是老師說過這樣的一句話：“什麼叫光陰匆匆、時間匆匆。”同學們都搖頭，教師告訴我們的時間匆匆就是說：“時間過得飛快，並一去不復返。”光陰匆匆就是說：“你們的光陰過得飛快，你們現在13歲了，可是人生將有多少個13歲呢？”所以我勸同學們，要把握時間，不要讓你們自己的年華虛度，不讓自己的光陰白費，爭取每個人將來成為有用之材，國家的棟樑。這樣也不白費你們在少年時付出的辛苦和勞動啊！老師說的對，我們現在勤奮學習是為了將來能成為祖國的棟樑之材。

老師我想對您說：“我不會忘記您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的學生都成為有用之材，教師我不會讓你失望的。我一定會把握現在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走，人人都說老師辛苦，老師辛苦，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了，老師我會記住您的每一句話每一個字讓它陪伴我一起走完以後的路。再見了，老師。我會永遠記住您，我的老師。 指導教師：隋雲琴