關於校園作文【精】

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關於校園作文，歡迎大家分享。

曾幾何時，我們還依偎在父母的懷中，享受著童年的美好；曾幾何時，我們還爬在父母的背上，享用綿綿的親情；曾幾何時，我們是他們的快樂，是他們的甜蜜。如今，我們長大了，理應成為他們的依靠，他們的希望。

不知道有多少個月明星稀的黎明，我注視著昏黃的燈光下那張被歲月的風霜折磨得憔悴不堪的面孔，我不敢仔細打量它，因為我會心碎，不知道有多少個萬家燈火熄滅的深夜，我察覺到一雙粗糙的手撫摸著我的臉龐，我不敢睜眼，因為我看到母親裂痕斑斑的雙手時，我會禁不住落淚。

終於有一天，我朝著全世界宣佈：我要自強，我不想父母那麼辛苦。

從此，我學會一個人去面對所有的風霜雨雪，一個人承擔所有的苦痛折磨，我開始踏上自己真正的人生旅程。

剛開始，真的會很不習慣。當我走入無邊的沙漠，正等待一場大雨的澆灌時，我的意志告訴我，自己去尋找水源；當我陷入泥濘的沼澤時，正渴望有人拉我一吧時，我的信念告訴我，自己去尋找樹枝；當我步入恐怖的魔鬼森林，不知路在何方時，多想有人為我指出一條光明的坦途，但我的意志告訴我：站起來，別趴下。當我終於走完這條坎坷的小路時，面前又是一道懸崖。不過，我已不是十分害怕，因為我知道，我可以的。

慢慢地，我學會了勇敢，學會了堅強，學會了在顛簸的道路上一路向前。

風雨又如期而至，可是我已經明白，坦然相待是最好的選擇，大浪又衝天咆哮，可是我知曉迎面而上才能站在浪尖上；荊棘又浮現在眼前，我知道只有將它連根拔起，才能為成功鋪平道路，儘管刺破了手，鮮血淋漓，但我知道，這是學會自立必修的一課，我的人生旅途中，已不再相信眼淚。

終於，走完了一村一寨，過慣了冷月孤歌的生活，當我再回到我熱愛的那片紅土地，當我再次看到母親的笑臉，我可以如釋重負地與她相擁而泣，看著她兩鬢斑白的銀髮，我靜靜地依偎在她的膝下，成為她可以依託的肩膀。

軍訓也許就是一場開幕式，緩緩拉開了學校生活的序幕。這場電影的開始，就是我新生活的開始。

第一場：風塵綠花

剛來到學校的第一天，就是軍訓的開始。一班分到的訓練場地，可謂說好也不好，說差也不差。我們的訓練場地除了正午那一段時間，平常都見不到驕陽。不要以為這裡很好，千萬不要心動，因為這裡雖不是“驕陽似火”卻是“風沙陣陣”！訓練場地的地理位置好像一個出風口，好似有個大風扇放在側面，把地上的沙子捲起。風拉著沙塵跳起了舞，不是說不好看，而是訓練中的我們被沙子“趁火打劫”，鑽進了眼裡。“不敢動啊！”正在練軍姿的我們通通中招！在心裡一邊叫著，一邊趕緊閉上眼。一休息，就可以看見有人在揉眼睛。

耳邊好像傳來了我們新學的一首軍歌：寒風飄飄落葉，軍隊是一朵綠花……我們真像是軍歌裡唱的那一朵綠花，綻放在這個“風與沙塵的領地”。

第二場：飯堂“惡”狼

經過一上午的學習，飯堂裡出現了一群“惡”狼。這群狼自然就是我們了！只要最後一節下課鈴輕輕一響，頓時，就會有一群“惡”狼像連綿不斷的波浪湧向沙灘，也就是食堂。食堂裡吃飯的狼好像要把盤子也吞下去！

真是一群“惡”狼！

第三場：宿舍趣事

讓我們把鏡頭轉向宿舍。剛下了晚自習，因為去接了一杯水，耽誤了一點時間。走進宿舍時，其他宿舍已經都亮起了燈，可是，發現我們宿舍竟黑乎乎的，顯得格格不入。我來的不算快呀，怎麼可能一個人都不在。剛剛踏進去，突然——“啊！”的不知誰叫了一聲，我立馬開開燈，發現有幾個人分散的坐在上鋪，原來是她們嚇我呢。“快，快藏起來，還有人呢，關了燈，繼續嚇人。”其中一人說。“哦。”說著，我也加入了她們的嚇人團隊。“啊！”隨著又一聲尖叫，全宿舍的人都笑了起來……

看！精彩吧！這只是三個小片段，還有很多故事，因為每天都會有笑有淚！

春天的校園像是一個美麗的大花園，每一處地方都瀰漫著歡聲笑語，處處都生機勃勃，我們在這景色迷人的校園裡茁壯成長。

進了校門，首先映入眼簾的是一個寬大的足球場。往裡走，便看見一個美麗的大花壇，花壇的四周鑲著墨綠冬青做的花邊，緊接著，冬青簇擁著團團菊花，流光溢彩，心態各異；金黃的像蛟龍的爪；乳白的像大海的浪花；紫黑的像貴婦人；粉紅的像害羞的姑娘……令人賞心悅目。冬青菊花包圍著一棵大榕樹，榕樹長得十分茂盛，遠遠看去，猶如一把大傘一樣。樹上有許多鳥兒在盡情的歌唱，真不愧是鳥的天堂啊！再往前走，東邊就是我校最美的地方，逸園。

逸園是個美麗的地方，那裡樹木成林，景色迷人，去那觀賞的人數不勝數。進了入口，首先看到的是山坡間的一個天藍色的涼亭，它就像是一位亭亭玉玉的少女。有許多人在那聊天，看書等。涼亭旁長著幾根竹子，翠綠翠綠的，給逸園添了不少生機。涼亭旁有幾株映山紅，雖然還沒有開花，但也翠綠的可愛！山坡旁長著幾棵粗壯的棕樹，像是幾個強壯的士兵一樣，好像時時刻刻都在保護著逸園。涼亭旁還長了山茶花，圍繞著涼亭，像是為涼亭添了一個美麗的花環。山坡上的小草忍不住探出頭來，像是一塊碧綠的地毯。逸園的周圍還種了桂花樹，花開時那才叫香飄十里呢？

夜晚，月光柔和的給大地蒙上了一層面紗時，人們坐在涼亭裡傾聽那風吹竹葉動的颯颯聲，或是在那兒聊天，看書等……

春天的校園真美啊！同學們在你追我趕，盡情的玩耍。春天的校園真是春色滿園啊！我愛春天的校園！

我們的校園是一個很美的地方，特別是食堂那邊的一處花園，更加漂亮迷人，生機盎然，別提有多好了！

你走近就會看到一棵枝葉茂盛的桂花樹。在微風吹拂下，它頻頻向人們招手致意。現在，快要進入冬季了，所以我們就給它穿上了一件厚厚的棉衣，樣子有點像一個胖娃娃。它在秋天會開出許多香氣撲鼻的桂花。那個時候，不管是上課，還是下課，我們都能夠聞到那一陣陣桂花濃郁的香味。這時，我們不管是讀書，還是寫字，或者是玩耍，都會覺得特別有味，在精神。那時，只要一下課，學生們就一定會蜂擁而去拾桂花。把落下來的桂花拾起來放在一張潔白的紙上，可算是一種享受。可惜現在已經看不到它開出來的金色花朵了，但是它的綠葉依舊存在，還是那麼綠，那麼美！

桂花樹的旁邊是楓樹。楓樹的葉子簡直跟手掌差不多。那紅色的楓葉別提有多美了，讓人一看到它就會精神大振。一陣風吹過，有一些紅色的楓葉在天空中跳起了芭蕾舞。它又像是一種可愛的蝴蝶在空中飛舞。那一些一年級的國小生歡叫著“抓蝴蝶呀抓蝴蝶”，一邊跑，一邊去抓那些飄在天空中的楓葉。

那裡還有棕櫚樹。它呀，一年四季都披著它那網狀的外衣，像一位在雨中穿著蓑衣的老人，正衝著我們微笑呢！

花園的旁邊是我們最常去的地方——玩池。那是我們玩耍的天地。有的學生在那裡堆沙子；有的人在那裡踩著沙子追來跑去，好不愉快；有的學生在那裡做沙雕……如果你玩累了，就可以到橋上去休息一會兒。然後到玩池裡面去玩耍。而且那裡綠樹成蔭，景色非常美麗。你看，有的學生雕的塑像十分逼真，非常引人注目。雖然已經到了冬天，那裡的小草還是那樣的綠，那樣的嫩。

學生們無論是早晨，還是中午，或者是下課的十分鐘時間裡，都會去那裡玩上一會兒再離開。他們在玩池裡面玩耍，在石凳、小橋上面休息，還可以在那裡呼吸到新鮮的空氣，真是一舉數得！

我喜歡校園！

經過一個學期的漫長等待和朝思暮想的企盼終於輪到我們的班參加“校園實踐活動”了，那天，天陰陰的，下起了綿綿小雨。

我在心裡默唸，我們組一定要抽到食堂呀，這是因為什麼呢，因為我們早就聽說到食堂參加“校園實踐活動”可以拿到雞腿吃，呵呵，說什麼我也要滿足我的這張饞嘴呀。

組長去抽籤了，我心裡默默唸叨著，你一定要抽到去食堂的籤呀，組長從容的抽到籤一看果然是去食堂的籤，我心裡可高興了，興致勃勃的在座位上等著。沒過一會我們就換上了衣服去食堂參加“校園實踐活動”了，我和胡鼎新負責右邊桌椅下面的部分的清潔，一開始我擦的興致很高，心想這麼一點活，我很快就能搞定了，可是擦了兩排以後我感覺到全身骨頭就像散了架似的，汗水都流下了額頭，我有了打退堂鼓的心，想退卻了，可看看其他人正在細心的幹活，心裡又一想我怎麼能有這樣的想法呢，怎麼能給小組同學丟面呢，於是我就更賣力的幹活了。

不知過了多久終於擦完了桌椅，我們又開始擦牆和柱子，這下可輕鬆一點了，我們團結一致，很快就幹完了，這會我們被告知今天的“校園實踐活動”結束了，

出了很多汗感覺口渴我正準備去買水喝，同學們說還是去“偷”雞腿吃吧，於是大家就一起去了，我們還沒進廚房門，裡面的主廚就一直拿眼珠瞪我們，我們一看無望就只好走開了，我心裡想，唉：今天我這饞嘴是沒的吃了呀。

在這短短一次的“校園實踐活動”中我知道了勞動的辛苦，感悟到了勞動成果來之不易，所以我以後要珍惜別人的勞動成果，好好學習不忘老師在講臺的付出，不忘爸爸媽媽在辛苦的培育，更不忘祖國給了我們這麼好的學習環境……

校園是我們學習知識的地方，也是我們學習做人的地方。校園可以算是我們的第二個家了，下面讓我們一起走進校園，欣賞校園的風景吧。

大家好！我的校園是——渦陽縣城關四小，它坐落去城南經濟開發區，是我們快樂學習生活的地方，也可以算我的第二個家了。

我們學校的大門既叫電子門，又叫電動門，在大門的旁邊有幾個紅色的大字，上面寫著“歡迎新同學”。大門上還有幾個來回滾動的小字，上面寫著每天的日期和時間。大門的右邊有“一年級家長接送區”、“二年級家長接送區”、“三年級家長接送區”……門旁還栽種了叢叢花草，香味撲鼻而來，讓人感到神清氣爽。

剛進校園，映入眼簾的是一塊大石頭，石頭上寫著“厚德明理”，這四個大字的意思就是要告訴同學們怎麼做人。石頭旁邊還有一叢花，這種花是杜鵑花，也可以成為映山紅，每到春天，紅豔豔的，像火一樣。

大石頭的前面是主席臺，主席臺上有三面旗，掛在中間的也是升得最高的紅旗是國旗——五星紅旗，稍微低一點的我們城關四小的校旗，第三面也就是最低的那面旗，是我們少先隊部的隊旗。每次看到五星紅旗的時候，我都會想起：這面五星紅旗是由多少烈士鮮血染成的啊！所以我要發奮讀書，長大了可以報效祖國，為祖國奉獻一份力量。

在大石頭的右邊是我們的教學樓，分別是“致知樓”、“行思樓”、“知行樓”，我們在“致知樓”上課，“致知樓”有四層，每層有四個班級和一個教師辦公室。上課的時候，教室裡都有一個電子白板，老師們上課的時候都會用到。每個班級的後面還有一個“圖書角”，裡面放了好多書，老師說，這樣可以增加課外知識，還可以提高對字詞的理解和認識，因此我經常從班級裡借書閱讀。

校園是我學習的地方，也是我學習做人的地方，我愛我的學校！

校園是我們非常熟悉的地方；校園是我們共同學習的地方；校園我們第二個家！

清晨，第一縷陽光照射在我們的校園，給我們上學鋪上了一條“金光之道”。同學們來到學校，進了教室，首先乾的必須是——交作業，同學們不用小組長攤開雙手說——交作業，才交作業，而是很自覺的就去交作業了。交完作業，大家便回到自己的位置上，開始自己讀書，不用領讀，依然自覺，這就是虹二學子的優良學風。我們有一個大操場，操場正中間是升旗臺，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚。每逢週一，全校師生便來到操場，參加神聖而莊重的升旗儀式，那時全校都很安靜。

我愛校園的事。校園裡助人為樂、拾金不昧的好事層出不窮，體現了虹二學子的美好心靈與高貴品質。每天做操，廣播室的人總會說的是：某某人見到某某東西，請到此認領，雖然有些東西不值錢，但是這體現了虹二學子的高貴品質。記得有一次，我的衣服落在操場上，我下去拿卻不見了，我著急得都哭了，這時有個同學對說說他看見我的衣服被放在了廣播室裡，後來得知，有個同學撿到我的衣服，不知道是誰的，放在的廣播室，我由心的感謝那位同學，雖然直到現在我都不知道是誰做的好事，但是這讓我對虹橋二中這所國中加深了印象！虹橋二中我為你驕傲！我為你自豪！

我愛校園的人。老師是那麼和藹，同學是那麼友愛。我們像一個大家庭生活在一起，此時我為有這個大家庭而開心。當我有不會的題目的時候，不管是同學還是老師都會耐心的教我，我生活在這個大家庭中很開心、溫馨。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，誨人不倦的老師，友善的同學。總之一句話：我愛我的校園！

一天的早晨，我站在學校門口，等著校門開！因為在學校外的早晨？有它的“美”！是“亭子”、和“小湖”還有“小樹”，這三樣景物是我心中最美的景象，它沉靜在我心中。

亭子而看起來很普通，但它不一般的“特點”，四它可以看見“小湖”！如果，當你心情開始煩燥的時侯？你可以走進亭子裡，看看小湖！讓湖水把你的煩惱洗去，這樣你就有“好的心情”去過著明天！我想亭子就像一位“可愛的孩子”，又好像在悄悄的對你說：“早啊，去上學了”！這時，當你回頭看的時侯！而是“鴉雀無聲”？因為，這時的“亭子”在“嘻嘻”地笑，其實，是在逗你玩尼？。我想“亭子”是如此的有趣，它每天都給學生們開著許許多多的玩笑，因為！亭子是在默默無文得。

小湖像一面有波文的鏡子，一波，又一波地加班著！好想自己在工作是的？其實，小湖是在給學生們洗去煩惱呢﹗你看小湖一波，又一像洗去成千上萬的煩惱！而這些煩惱更如何解決呢？“看”，波紋不是在變小了嗎？其實煩惱也是有史有終得！比如，當你心中開始不開心時，一定很不高興，但！它也有不在的時侯，就像一個起因和過程的變化。這就是小湖能洗去煩惱的原因，但它不會告訴你答案四的。

小樹是學校裡的一片壁綠色的小物品一棵，又一棵，還又一棵的立在我面前，那些小樹好像長出鮮嫩的樹枝！又好像長出一點新葉？好像在給同學們打招呼！在小樹在給同學打招呼的時侯，突然！又有一群小樹也在和同學們打招呼？頓時，有一陣微風吹過！一群群小樹好像在抖擻著，又好像在梳著頭髮？原來那？昨天不是下了一些小雨了嗎！到了早晨小樹不是頭髮還是溼的嗎？後來有一陣微風輕輕的吹過，才把小樹的頭髮吹乾！我想小樹真是奇怪！為什麼？不告訴我們呢！我想了又想，原來呢！“小樹”又學“亭子開玩笑呢。

校園的早晨是如此的“美好”，有許許多多“風景”？你注意看了嗎。

風中有些寒意，帶著微微的清香，散發在校園之中，天邊有一縷紅光，在它的背景下，那天無比的湛藍。

一日之季的早晨，校園寧靜淡遠，草坪間、花壇裡，樹葉下，一切的一切，猶如一張張沉寂的油畫。小草們搖動著身子，尖尖的頭頂好像又長高了一節，嫩嫩的枝杆為大地編織出了一件精美的綠衣，又像是一棵棵深綠的寶石鑲嵌在那裡。紅花積木的葉子上有幾棵淅淅疏疏閃亮的東西，細小的毛在那上面搖曳，伴隨著微風有節奏地晃動著。紅紅的葉子像一個個小精靈在樹枝上快樂的玩耍。

樓邊的菊花是最絢麗的，大朵大朵的白色、黃色、橙色、桔色、粉色的花垂在枝頭，像一位位漂亮的仙女坐在河邊望著下面美麗的世界，它們散發出股股清香，沁人心脾。白的花朵千姿百態，它們的花瓣像仙女的羽翼，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”！菊花在嚴寒中盡情綻放，它們是那樣的自由自在，生機勃勃。幾珠三葉草沉醉在昨夜的睡夢中，不言不語。

太陽漸漸地升到了頭頂，金紅的太陽告訴我們，時間已經到了正午了，看！校園裡便立刻熱鬧非凡，花園裡、操場上、教室前都是一幕幕躍動的片斷，花朵已經偃旗自息鼓，捲縮著身子躲到樹葉後面去了，而同學們可不一樣，三三兩兩，手拉手，歡聲笑語，整個花園一下子沸騰了。有位戴眼鏡的小女孩，專心致志地在捉地上的螞蟻，一不小心踩到了地上的積水，腳一滑，“哧”的一聲，摔倒在地上，一位好心的大姐姐把她撫起來，她害羞地溜走了。

在跑道邊，一棵棵大樹聳立著，墨綠的葉子伸展自如，給人一種舒暢的感覺。那些跑道上的男孩子可抓緊這中午的時間了，他們你追我趕，一會兒就氣喘吁吁了。有位同學精神地只穿了一件背心，便跑過去了。這一切都被路邊的楓葉叔叔看見了，它摸了摸紅紅的頭髮，又與小草們談笑風生了。

月光從薄薄的雲中透過來，夜晚即將來臨，下了晚自習，我們排著整齊的隊伍走在夜色中，四周沉靜極了，花兒們都已經熟睡了，在風兒演奏的搖籃曲中，一切都很靜很靜……

校園的聲音，雖然已經離開我很久了，但是我卻一直記得十分的清楚。還記得以前的時候，只要每逢放假，我總是戀戀不捨地離開校園。因為我懷念著師恩，牽掛著友誼，其實更多的還是迷戀著校園的聲音。

聽!上課鈴聲響了，朗朗讀書聲從教室奏響。咦？這讀書聲怎麼如此特殊？即整齊和諧，聲音卻一浪高過一浪，彷彿兩匹不服輸的馬兒拼了命的賽跑。進屋一看，原來是同學們自行分成了兩組，比哪個聲音更洪亮。

這聲音彷彿如奔騰的江水，衝擊著石岸，這聲浪在樓中來回反射，使得整個樓都盪漾著這氣勢磅礴、氣吞山河的讀書聲。老師們紛紛出來欣賞這讀書的重奏。我喜歡這種聲音，這種聲音是獨一無二的，是隻有校園才有的。

聽!下課鈴聲響了，這“讀書交響樂”結束了，可上演了“笑聲串燒”。課間是同學們最自由最快樂的時光。不一會兒，操場上便傳來“哈哈哈”豪放的笑聲，自由自在的，無拘無束的，這一定是操場上踢球的那幫小夥又進球了!此時又傳來幾聲“嘻嘻嘻”的笑聲，這一定又是有哪位同學被捉弄了。嘿!又來了“呵呵”的笑聲，這麼純潔的笑聲一定是朋友之間聊天的協調音!

操場的聲音嘈雜得如同菜市場，可與菜市場不同的是，這校園中的聲音是最天真的歡笑聲。這首“笑聲串燒”一定是最和諧、最純真的!

喲!拔河比賽開始了!聽!一聲哨響，兩隊的啦啦隊便使出全身的力氣給隊員們加油，“一、二、三呀!”“加油!加油!”啦啦隊員喊得滿臉通紅，彷彿嗓子喊破了。這是多麼團結的聲音啊，這是多麼有力的聲音啊，它傾注的是運動員們以及啦啦隊隊員們的心血啊。這是上進的力量!是一個集體團結的表現!多麼動人，多麼震撼人心啊!這比世界上的任何一種聲音都要真誠，都要有力，都要美妙動聽!

我愛我校園的`聲音，也愛我的校園，更愛和我一起成長陪伴著我的老師和同學們!

學校，就是我們的第二個家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學們，還有陪伴我們成長的一草一木，也有屬於我們的絲絲回憶和懷念……

“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。”每當讀寫描述春天桃花的詩句時，就會想起我們學校裡的桃花，它足以讓你久醉於其中那粉紅色的桃花中還星星點點的夾著一點紅。每一朵盛開的桃花都彷彿是一張孩子的笑臉仔細看看，咦，她說話了：“你們覺得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了。”我總是會用心去回答她。她也笑了，你聽到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯。”夏天來了，我們學校那茂密的花叢中，最顯眼的要數那一株株月季了。風一吹過，帶來了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡簡單單的構成了一株月季。

“江雲漠漠桂花溼，海雨翛翛荔子然。”秋天是我最喜歡的一季了，可能是因為學校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多麼的與眾不同，卻又是那麼的迷人，一襲秋風吹過，飄來陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團結，一朵桂花沒什麼香味，但是一簇簇花兒在一齊卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過多少秋天。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”這句詩，我想送給在風雪中毅然開放的的冬梅。啊！梅花呀！為何在植物大多枯萎時，唯有你，毅然的開在牆角？你在百花中，顯得很平凡，但是你的精神和那骨子裡的氣節，卻是不平凡的。你是那麼美，紅紅的小圓點開在枝頭。你的開放，難道不是冬天裡的一道獨特風景線？你的美，不僅僅侷限在外表，更體此刻骨子裡的精神！

校園啊！一年四季各不同，你喜歡哪一個季節呢？

我想留住這清香直到明年秋天。

秋風蕭瑟，留不住的是滿園額綠。我清清楚楚的記得，校運會那幾天，就是上個星期的事，跑到旁的牆上還是一道道綠，還有星星點點的淡黃色和橘紅色。而今天是滿牆的深紅或黃色，穿插的只有點點淡綠。風涼颼颼的拂牆而過，牆上的綠稍多了，原來是秋把僅有的一點綠藏在了葉子的身後。秋風給牆披上了霞衣，在秋風的帶動下，葉子在牆上湧動著，像波浪，直逼牆的盡頭。葉子和風配合彈奏的音律倒是給這寂寥一點安慰。

走近看那滿牆的葉子，幾乎沒有一片葉子只是單獨的一種顏色，那種漸變色，我想就是彙集了全世界的畫家也調不出那樣的顏色吧。而且葉子兩面的顏色也是不同的，正面是以火紅為主，後面是以嫩黃為主。有些地方的葉子已經掉落了，地上像是鋪上了一層軟綿綿的紅地毯。或許，這就是秋真正的色彩吧。

操場上挨著河的一邊的樹，葉子倒是綠色的，卻也已經掉落了一地。難道它們也感受到了寂寥不願再繼續待下去了嗎？這棵樹下的葉子剛被同學打掃乾淨，那棵樹下又有了幾片，好像冬天裡的雪花，總也掉不完。

天空早早的就蒙上了一層灰，不見鳥兒的身影。雲也慵懶得堆滿了天際，不見移動，灰白灰白的。遠處的山也似乎被灰白籠罩住了，像極了畫家筆下的淡墨畫。

下課了，趕著回家的同學們，都披上了厚厚的棉衣，手插入衣兜裡，縮著脖子，幾個肩並肩，手挽手。但也有幾個不怕冷顯風度的男生，只穿著他們認為的流行的單薄衣服，校服拿在手裡。他們都似不約而同的步伐，走得那麼匆匆，都似不願待在這寂寥的天空下。

在一角，唯有幾株桂花還在散發著清香。我想，這是秋天校園裡唯一的生機了吧。它給這寂寥的韻味裡塗上了觸控不到的色彩。

這唯一的清香，我想留下它，直到明年秋天。

校園的秋天，從階梯教室到一二年級教學樓的兩邊的桂樹開始，這些樹，生長在那長長的綠化帶裡，葉子像一個個豐滿的小芒果，越到秋天，它們越顯出發黑的顏色。而那羞澀的小花藏在葉間，探出頭來的米黃色，花瓣是五角星的，你擠我，我擠你，成了一大團一大簇，遠遠望去像是一嘟嚕大花。她的香氣那麼濃，充滿了整個校園。

早晨，太陽升起來了，驅散了校園的濃霧，使校園充滿了生機，太陽盡情地把她那陽光大把地撒向大地，像給萬物鍍上了一層金。

中午，校園裡十分寧靜，法國梧桐上聚集著一些小鳥，它們在召開會議或是在討論什麼，給寧靜的校園增添很多生機。

下午放學，太陽還沒落山，而校園卻像被夕陽染上了紅色一般，教學樓的陰影越來越大，這時我們在草坪上掃地。秋天的梧桐樹葉子像髒手帕一樣從空中落下，在地上鋪了厚厚的一層，令我們拿它們沒辦法，這些葉子掃了掉，掉了掃，似乎總也掃不到頭，真令人頭大！還有它的種子，球球上的毛毛很愛和我們捉迷藏，有時跑到衣服裡，有時藏在頭髮裡，會讓人癢上半天。

夜，悄悄地來了，這不難想象在繁星之下的學校是什麼樣了。哦，談不上燈火通明，但一定有一扇窗戶亮著燈光。我們辛勤的劉老師又來到學校，在燈光下批改我們那66本作業，或是在認真地備課。她那麼專注，仔細，使得蟲兒們都不在亂叫，生怕驚擾了老師。這時，我才知道劉老師為什麼課講得好，我們喜歡她的原因。

夜色已濃，老師披著夜色一身疲憊地走在校園裡，月亮給校園披上了銀紗。校園的一切沉浸在夜幕中，暫時享受一下夜的寧靜。

我愛校園的早晨，因為他奇妙而溫柔；我愛校園的早晨，因為她美麗而動人。我要用心中炙熱的愛，展開一幅多彩的畫卷——校園之晨。

我的母校坐落在一個普普通通的農村。

這是一個初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜的睡著，鳥兒還未從夢中醒來，像孫悟空投下了無數的瞌睡蟲，一切都靜極了。

月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個校園瀰漫在晨霧之中，像神話裡天空飄渺的雲。假如你這時在遠處眺望那一排排的教室，就會新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在在教室的腰間，下邊微微的顯出牆壁的輪廓，屋頂好像漂浮在雲霧間。我想這情景，大概像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無比吧！

校園中的幾棵老梧桐樹，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的太陽。

夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在減退，在流動。這時，在霧中出現了隱隱約約的人影，一個、兩個……成群結隊，伴著歡快的笑聲，走進了校園。

不知什麼時後，燦爛的朝霞染紅半邊天，又將柔和的色彩灑在校園裡，到處都移動著火焰般的紅領巾，蝴蝶般鮮豔的花群，飄揚著同學們的歡聲笑語……，小樹醒了，沾著露水；野花醒了，他與露珠做了個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著像藍藍的天空飛去……

操場上，同學們在認真跟的鍛鍊身體，“1、2、3、4；2、2、3、4……”韻律操輕快的歌曲，伴隨著同學們矯健的是身影。

上課了，在寬敞明亮的教室裡，同學們認真地聽老師講課，像一隻只蜜蜂，在科學的花朵裡採集知識的花粉。

啊！校園之晨！這裡是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種……這裡有青春的幻想，這裡有未來的呼喚。我怎能不用心中炙熱的愛，歌頌您，讚美您！

我愛您，校園的早晨！

前幾天，我和鄭重、楊頓、張景瑞在操場上自由活動，由於一時想不到什麼大家都喜歡的遊戲，我們就一齊想一些新遊戲。

我們想呀想呀，突然，張景瑞說：“不如我們玩“逗人”遊戲吧!”我們想了想後，異口同聲地說：“好!”遊戲規則是：猜拳決定誰先玩，讓先玩的人原地不動，不能笑，堅持60秒就算贏，如果笑了，就算輸，剩下的人可以做一些可笑的肢體語言或可笑的話把被逗的人逗笑。

第一個被逗的人是鄭重，鄭重這人非常容易笑，我們只是隨便做了一些可笑的動作就把他給逗笑了，逗他可真是不費吹灰之力。

第二個是楊頓，他是一個脾氣瞬間萬變的人，我們費了好大的功夫，還沒把他逗笑，這時，鄭重灌作醉漢打醉拳，嘴上還說：“再喝一杯!”楊頓這時才輕輕笑了笑。

接著，是張景瑞，他一向是一個樂天派的人，不過要把逗笑可不容易，我們在千方百計試過之後，還沒把他逗笑，眼見的他就要贏了，我靈機一動，喊了一聲：“拐了，拐了哦!”

喊完後，一看，不止張景瑞笑了，其他幾個同學也都笑了。

到了最後一個我，我不慌不忙的站好，說了聲：“開始吧。

他們三個拼了命的逗我，可我的臉上依舊“冷若冰霜”，就在這千鈞一髮的時刻，鄭重說道：“你怕狗嗎?”“不怕!”我有力地說，“忽悠。

他說，我差點笑出來……

一分鐘到了，我堅持沒笑，終於獲得了冠軍!這時，我看見操場上的同學都在笑聲中游戲，我突然覺得校園是美好的，是溫暖的，讓我感到歡樂，也讓我的夥伴們感到歡樂!