大班戶外活動沙包教案（通用5篇）

作為一位傑出的老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的大班戶外活動沙包教案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

大班戶外活動沙包教案（通用5篇）1

活動設計背景

孩子從進入幼兒園開始就大大減少了跟父母的接觸時間、再加上父母親的工作關係、更加沒有時間陪孩子游戲!我們想在本學期即將結束的時候、給他們建立一個平臺、讓家長能夠參與進去、增進親子感情!並藉此機會瞭解孩子的在園情況

活動目標

1：增強孩子的動手能力及應變能力。

2：讓幼兒獨立進行點數。

3：感知父母親情、加強互動能力。

4：在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5：通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

教學重點、難點

本活動的難點在於，孩子方向感不強、丟沙袋的時候容易丟偏，這就要增強親子之間的協作能力了

活動準備

1、沙包若干

2、竹筐4個

活動過程

1、讓孩子有序的進入活動場地、排序坐好

2、由老師講解遊戲規則、並示範

3、按照事先分好的組、每組4人，由老師帶領至分好的沙包前。家長站在孩子對面的竹筐前準備接孩子丟出來的沙包。老師吹哨示意遊戲開始(其他孩子在旁為正在遊戲的孩子加油)

4、老師按照時間結束遊戲、讓孩子數家長所接到的沙包數量，老師進行記錄

5、以此型別繼續遊戲

6、發放準備的獎品、以鼓勵孩子的積極性!

教學反思

本次活動雖然辦的很成功，但在場觀摩的其他老師後來有說、開始時候孩子積極性很強、都很踴躍，但等的時間長了之後、有的孩子就等不及了、開始隨意活動了，秩序就有點亂了，對於這點、我們還需改進

大班戶外活動沙包教案（通用5篇）2

活動目標：

1、培養幼兒參加體育活動興趣鼓勵幼兒大膽創造出各種不同玩沙包方法

2、培養幼兒獨創性、靈活性增強幼兒技能

3、培養幼兒跳、躲、各種走能力

活動準備：

音樂沙包若干平衡木

活動過程：

一、開始部分

1、佇列練習

2、在《健康歌》伴奏下做健康操活動手腳

二、基本部分

1、教師出示沙包幼兒分散玩沙包鼓勵幼兒玩出多種花樣：

(1)幼兒自由玩沙包嘗試多種玩法(踢沙包、投沙包等)

(2)教師召集幼兒討論：沙包還可以怎樣玩?讓幼兒講述併為大家演示將新穎、有趣玩法推廣

①夾沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳看誰最先跳到終點

②小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓背進行"運糧"比賽在指定時間內看誰運多

③託沙包：用球拍託沙包進行競走比賽

④頭頂沙包走平衡木

⑤拋沙包：向空中拋沙包鍛鍊幼兒拋接能力

⑥用沙包跳房子

⑦投擲沙包：將沙包向指定小籃子投擲看誰投擲多

⑧扔猴子：畫兩條線(線與線之間相距3-4米)在兩條線外各站一個小朋友手拿沙包扔中間4-5個小朋友中間小朋友邊跳邊躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友

三、結束部分聽音樂、做放鬆動作

【活動反思】

沙包是孩子們熟悉並且經常玩的自制玩具，在平時的晨間活動中，我發現孩子們已經掌握了一些沙包的玩法，比如：向上拋沙包、扔沙包、頂沙包等。為了充分發掘沙包的多種玩法，激發孩子們玩沙包的興趣，我設計了這節體育遊戲活動。

本次活動目標定於讓幼兒體會一物多玩的樂趣，發展幼兒的創造力，利用沙包特點探索沙包的多種玩法，提高幼兒動作的靈敏性、協調性。

活動前，讓孩子們先做放鬆運動，活動自己的身體，在放鬆的音樂節奏中，激發了孩子們參與遊戲的樂趣。大班的孩子們好奇、愛探索，教學過程中為了發揮孩子們的想象力，讓幼兒說說沙包的玩法有哪些？我很注意我的角色，充分發揮支持者、合作者、引導者的身份與幼兒探索沙包的多種玩法。在孩子掌握多種玩法後，引導孩子進行小組比賽。在指定位置上轉5圈，然後跑到終點投進籃子裡，投進籃子的.算1分，沒投進籃子的算0分。直到全隊的完成比賽，得到最多分數的那對為獲勝。提出要求，要聽老師的口令進行轉圈，不可以擠，推同伴。幼兒進行遊戲，教師指導幼兒完成比賽。在整節課下來了，我覺得幼兒能夠很愉快的進行遊戲，能夠聽從教師的口令完成動作。充分調動了幼兒的積極性，充分發揮了幼兒做為活動主體的作用。

但是活動中也有些不足的地方：由於我的考慮不周，這節課對於大班的幼兒相對比較簡單，使幼兒活動量不大，我覺得可以先讓幼兒自由玩沙包，創造寬鬆的活動氛圍，引導孩子進行鍛鍊，嘗試沙包的不同玩法；根據孩子們在活動中的表現，通過提醒、示範的方式，讓孩子們練習投擲沙包、雙腿夾包跳、和揹著沙包爬行的能力。這樣既讓讓孩子們學到了新的玩沙包的方法，又為後面的比賽做了鋪墊。在後面的比賽可以在路程上設計一些障礙物，鍛鍊幼兒的鑽，爬等動作。或者可以孩子們每人一個沙包，每人身上有三角形、圓形或正方形的圖案，地上也有上述三種圖形，要求把沙包投進相應的圖形中。

我覺得當一名幼兒園教師很容易，但是要當一名優秀的教師卻是難上加難。不管上的是什麼內容，每一個環節都要設計巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。在以後的教學中我要充分發揚教師主導孩子主體的師生關係，於教育與活動中，寓教於樂，讓孩子快樂學習，健康成長。

大班戶外活動沙包教案（通用5篇）3

活動目標：

1、鍛鍊幼兒的反應能力和快速奔跑能力。

2、體驗與同伴一起合作遊戲的興趣。

3、瞭解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

4、幫助幼兒瞭解身體結構，對以後的成長會具有一定的幫助。

遊戲方法：

遊戲的人數最少要在三人以上，最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區中游戲，其中的兩個人站在場地的兩端，為丟沙包的人，兩人互相傳接。其餘的一人在場地中可任意跑動，躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反，被場中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(遊戲者可以任意規定場地中者接到沙包所得到的命的數量）接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數量不同，此數量可有遊戲者規定。場地中者接到沙包後，可以"保命"或"點地"。保命即使儲存著一條命。點地就是不儲存著一條命，但須在場地中點一下地，再向場外扔出。

活動反思：

遊戲是幼兒最好的學習，在快樂的“玩沙包”遊戲中，幼兒和遊戲得到了共同發展。在幼兒玩遊戲時不管我們在遊戲前對遊戲的預設有多全面，都不可能完全預測幼兒的動態發展，這就要求我們在活動中多關注幼兒的興趣、經驗和表現，引導幼兒不斷地調整。只有動態地推進遊戲，幼兒才會越來越喜歡遊戲，遊戲才會真正促進幼兒發展。

大班戶外活動沙包教案（通用5篇）4

活動目的：

1、練習踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動作。

2、培養幼兒的靈活性，敏捷性，動作的協調性。

活動準備：

沙包一個

活動玩法：

1、幼兒分成人數相等的兩組，決定遊戲的先後次序。

2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間準備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭準備投沙包。

3、遊戲開始：

(1)先由第二組的幼兒將沙包用力投向場地中間的幼兒，爭取沙包不被抓住，擊倒對方身體的任意部位，這樣在場地上的幼兒就失敗了，下場不再參加遊戲;

(2)如果被場地上的幼兒抓住沙包，那就為一餘，繼續開始遊戲，這時如果沙包再次砸到場地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一餘，場上的幼兒就可以下去不能再繼續遊戲了，這時再換其他夥伴繼續進行，一直把第一組幼兒全部擊敗為止，遊戲結束。

(3)第一組失敗後，換第二組上場，再充新開始遊戲。

教學反思：

本次活動通過幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的準備工作，即彌補了園內玩具不足的現狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助於促進家園交流。

活動一開始，材料的投放工作(在安全有序的條件下)也讓孩子參與，，符合“生活即教育”的思想。到活動結束的“打掃戰場”也都有孩子參與其中，他們願意幹而且快樂著。

教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關係不很大，只要你願意去做，沒有做不好的事。

（5）大班體育活動教案《扔沙包》含反思

活動目標：

練習單手肩上用力的投擲，發展全身協調力。

活動準備：

投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。

玩法：

（一）幼兒集體練習投擲，要求幼兒按操作要領做，用上蹬腿、轉身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過。

（二）幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到後把三次所得的分加在一起為總分。最後比賽誰得分最多誰為優勝者。

（三）頂沙包走。

（四）遊戲討論：沙包不掉下來還要走得快應該怎麼辦？

1．保持頭部不動腿要快走。

2．練習頭頂沙包。

3．幾個人一起比賽，從起點到5米處返回來看誰快。（沙包掉了必須撿起來頂上。）

教學反思

本次活動通過幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的準備工作，即彌補了園內玩具不足的現狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助於促進家園交流。

活動一開始，材料的投放工作(在安全有序的條件下)也讓孩子參與，，符合“生活即教育”的思想。到活動結束的“打掃戰場”也都有孩子參與其中，他們願意幹而且快樂著。

教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關係不很大，只要你願意去做，沒有做不好的事。

大班戶外活動沙包教案（通用5篇）5

教學意圖

民間遊戲是民族文化的重要組成部分，是值得提倡的一種陽光體育活動。充滿著童趣和純真，根據幼兒年齡特點開展了此次活動《快樂小沙包》。通過活動，培養幼兒參加體育活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創造玩沙包的各種不同方法。盡情享受遊戲帶來的無窮樂趣，體驗著彼此間的信任，學習相互支援與鼓勵。讓幼兒在遊戲中體質得到鍛鍊，能力得到培養。

教學目標

1、發展幼兒創造力，體會民間遊戲樂趣。

2、提高幼兒邏輯思維，投擲、平衡能力。

3、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。

5、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

教學準備

自制沙包每人一個。

教學過程

1、師幼聽音樂放鬆各肌肉。

2、提問：沙包有幾種玩法?幼兒回答(如：接包遊戲、拋沙包、頂沙包、互相拋接、背馱沙包、繞沙包走或跑、夾包跳、螞蟻運糧、沙包回家等)。

3、幼兒一一嘗試：(教師在旁引導)

(1)接包遊戲：請兩名幼兒為擊包人，每人取沙包九隻，請數名幼兒為接包人，擊包人站線上後擊包，接包人在一定範圍內躲閃擊來的沙包，不讓沙包擊中身體的各部位，同時努力接住擊來的沙包。

(2)拋沙包：教師引導幼兒兩腿夾住沙包，跳起將沙包拋向放置在地上的障礙物或掛著一定高度的目標，看誰拋中的次數多。

(3)頂沙包：規則(頭頂沙包半蹲拍球，或沿平行木走，沙包不掉為勝。)將幼兒分為四組練習。

(4)互相拋接：規則(兩人一隻沙包，你拋我接，我拋你接。等幼兒拋接動作熟練後，可以兩人兩隻包，同時拋接。)將幼兒分成四小組，兩組為一個大組，引導幼兒遊戲。

(5)背馱沙包：將幼兒分成四組，引導幼兒背上馱1-2只沙包，彎腰走到指定地點。

(6)繞沙包走或跑：規則(將沙包等距離排在地面上，繞沙包向前走或跑。)將幼兒分為四組練習。

(7)夾包跳：教師引導幼兒用小腿夾砂包往前跳。

(8)螞蟻運糧：讓幼兒扮螞蟻分成若干運糧隊。每隊螞蟻躺在墊子上，用雙腿夾住糧袋(小沙包)，將糧食從頭的上方傳遞給第二個螞蟻，第二個螞蟻夾註第一個螞蟻傳過的糧袋，依次傳下去，以先運到目的地的為勝。

(9)沙包回家：在場地中間放一紙箱，離地1.3-----1.5米，沙包四散放置在場地上，幼兒聽教師發令後，幼兒迅速去撿一隻沙包，並將其投入紙箱中，直到把沙包都投入紙箱，遊戲結束。

教師總結：

玩了那麼多，沙包都累了，我們是不是也有點累了?聽音樂放鬆活動回活動室。

教學反思

活動中幼兒個個都像勇敢的小戰士，通過遊戲活動發展幼兒手的靈活性和巧用手勁的能力。培養幼兒跳、躲、平衡走和幼兒間相互合作的能力。體會民間遊戲的無限樂趣，發展、獨創性、靈活性增強幼兒的技能。

希望通過本次活動，將民間遊戲引入活動，增加陽光體育遊戲的種類和形式，豐富幼兒體育活動。在此基礎上以幼兒的興趣為出發點，不斷拓寬幼兒的學習環境，將運動與遊戲、學習、生活等有機結合，希望孩子們能在民間體育遊戲中，收穫更多的能力與快樂。