小班戶外活動輪胎教案

【導語】活動是由共同目的聯合起來並完成一定社會職能的動作的總和。活動由目的、動機和動作構成，具有完整的結構系統。 以下關於小班戶外活動輪胎教案 ，希望您駐足閱讀!

　　活動目標：

1. 傾聽故事，能隨著故事情節展開想象。

2. 體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒情感。

　　活動準備：

1. 觀察、操作過滾動物體。

2. 圖片和磁帶。

　　活動過程：

　　一. 產生興趣。

1. 山坡上滾下來一個圓圓的東西。小松鼠來不及躲，只好往上一跳，跳到圓圓的.東西上面。啊，原來是輪胎!小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，多好玩呀!

2. 輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方?發生了什麼有趣的事呢?

　　二. 欣賞故事。

1. 教師結合圖片，完整講述一遍故事。提問：快樂輪胎滾呀滾，滾到了哪裡?像什麼?

2. 教師再完整講述一邊故事。提問：小動物快樂嗎?輪胎快樂嗎?為什麼?

3. 輪胎還有可能帶著小動物去哪兒?

　　三. 想象活動。

1. 引導幼兒把自己想象成一隻快樂的輪胎，根據教師的語言提示做相應的動作。

2. 請幼兒大膽想象，說說輪胎可能去的地方。

　　反思

在活動中也發現了很多的不足之處，活動的重點是體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情感體驗，但兩遍故事下來，孩子對故事的內容掌握了，但對這個歡快的情感體驗沒什麼感覺。故事《快樂輪胎》講的是一個廢舊的破輪胎被小松鼠和其他小動物一起滾輪胎玩，它們在山坡上，在山谷裡，在小溝邊，輪胎一會兒彈到了天上，一會又滾到了谷底，給小動物們帶來了無窮的樂趣。但是孩子們能體會到這種快樂嗎?

經過反思，我發現：故事裡描寫的世界吸引著孩子們，孩子們的眼睛都閃著亮點。如果事先準備好輪胎拿了出來，孩子們肯定會紛紛舉手要求試一試，故事裡小動物快樂的感染了孩子們，所以孩子們要親自來嘗試一下滾輪胎的樂趣，請小朋友每個人想一想怎麼來玩這個輪胎。孩子們肯定會有很多的玩法。有了體驗孩子們肯定能理解感受故事裡快樂的情感。