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大學聯考政治必背知識點巧記

政治雖然比較容易,但是要想考好政治這門學科,大學聯考政治知識點的歸納和總結不能少,下面是小編為大家精心推薦的政治一些必背知識點巧記方法,希望能夠對您有所幫助。

大學聯考政治必背知識點巧記

  大學聯考政治必背知識點巧記

關於核心的說法:

1.綠色消費的核心是——可持續性消費。

2.科學發展觀的本質和核心是——以人為本。

3.“三個代表”思想的核心是——堅持黨的先進性。

4.中華民族精神的核心是——愛國主義。

5.唯物辯證法的實質和核心是——矛盾的觀點(也是唯物辯證法的根本觀點)

關於(產生)生存和發展的說法:

人類社會產生和存在(或說存在和發展)的基礎——物質資料的生產方式 人類社會生存和發展的基礎——文化多樣性

關於關鍵的說法:

監督政府權力的行使的關鍵是——建立健全制約和監督機制,這個機制(一靠民主,二靠法制)

人們解決矛盾(問題)的關鍵——具體問題具體分析。

關於屬性的說法:

1.商品的兩個基本屬性(又叫商品的二因素或二重性)——使用價值和價值。(使用價值可說是商品的自然屬性,價值還可以說是商品的本質屬性、共有屬性、特有屬性、社會屬性)

2.矛盾的兩個基本屬性(又叫二重性)——同一性和鬥爭性。

3.物質的根本屬性是——運動(區別物質的唯一特性是客觀實在性)。 關於特點的說法:

我國社會主義民主的特點——具有廣泛性和真實性。

中國社會主義民主政治最鮮明的特點——實行人民代表大會制度 我國古代科學技術的特點——注重實際運用,具有實用性和整體性。 關於前提、基礎的說法: 實行對外開放,發展對外經濟關係的基礎和前提——必須始終堅持獨立自主、自力更生的原則。

決策機關進行科學決策的`重要前提是——拓寬民意反映渠道。

公民參與民主決策的前提和基礎是——公民享有對涉及公眾利益的決策的知情權。 我國政黨制度的前提是——中國共產黨是執政黨。

文化創新的重要基礎——文化多樣性。(也是世界文化的基本特徵)

人們認識事物的基礎——具體問題具體分析。 關於標誌的說法:

社會主義市場經濟的基本標誌——堅持公有制的主體地位

衡量一國經濟發展水平的重要標誌——國內生產總值即GDP。

公民參與國家管理的基礎和標誌——選舉權和被選舉權(也可以說是公民基本的民主權利)

區別有權威與無權威政府的根本標誌是——政府的管理是否被人民自覺地認可和服從。

一個國家和民族歷史文化成就的重要標誌是——文化遺產。

一個民族文明程度的重要標誌之一——科學技術。(中國古代的科技成就長期處於世界前列。)

1.傳媒真正開始面向大眾傳遞資訊的標誌——印刷媒體的推廣。

2.展現中國傳統文化的重要標誌——傳統建築(也被稱為凝固的藝術)

  大學聯考政治答題技巧及方法

1、社會存在和社會意識的辯證關係原理

【原理內容】歷史唯物主義認為,社會存在決定社會意識,社會意識是社會存在的反映;社會意識對社會存在具有能動的反作用,先進的、革命的、科學的社會意識對社會存在的發展產生巨大的促進作用,反之,起重大的阻礙作用。

2、大學聯考政治價值觀的導向作用

【原理內容】(1)價值觀是人們在價值基礎上形成的如何斷定事物有無價值及價值大小的根本觀點和評價標準。(2)價值觀是一種社會意識,對社會存在具有能動的反作用。①價值觀不同,人們對客觀事物的評價不同。②價值觀不同,人們認識世界和改造世界的指向不同。③價值觀對人生選擇、人生道路具有重要的導向作用。(3)不同的價值觀對個人與社會有不同的導向作用。

【方法論】 大學聯考政治要求我們樹立和堅持正確的價值觀,發揮正確價值觀的導向作用

3、大學聯考政治集體主義價值觀是正確的價值取向

【原理內容】 ①它反映了社會主義公有制經濟關係的客觀要求,體現了全國人民的根本利益。②它正確地解決了個人利益和集體利益的關係。③它是我國人民全面建設小康社會的力量源泉。

【方法論】 要求我們 ①要正確處理個人與他人的關係。②要顧全大局,反對小團體主義。③要堅持集體主義,反對個人主義。

一、大學聯考政治主要設問方式:

設問有“如何認識xxx”、“如何看待xxx”、“談談對某一現象的看法”“分析某一現象或行為”、“對xxxx進行分析說明”(沒有明確分析說明什麼)、“評析、評價什麼行為”等等。

二、大學聯考政治解題方法與技巧

(一)經濟常識、政治常識角度(注意具體知識範圍)

如果政治出題角度從有利方面出題,則答題步驟為:

①政治題幹問的“是什麼”經濟現象或行為?

②“為什麼”會出現這種經濟現象或行為?

③出現這種經濟現象或行為的結果“怎麼樣”?即答有什麼意義、作用。

如果是分析或認識材料中的現象、行為、措施。而且有多個現象、行為或措施。則答題步驟為

①分別找出材料中的每一項現象、行為、措施。

②分別闡明每項正確的現象、行為、措施符合了什麼原理、每項錯誤的現象、行為、措施違背了什麼原理,應該怎麼做。