衛生資格傷害防制知識模擬試題
A3型題
(106~109題共用題幹)
某男19歲,七年級學生,家境優越,家屬說從小就智慧低下,國小2年級成績勉強及格,3年級以後就經常不及格,留級3次了,國中以後都不及格,同學們都愛欺負他,他就裝派頭放惡語“我要將他們都殺死掉!”家人聽了很緊張,帶去找心理醫生,給他做SCL—90和EPQ測驗,結果都是高分,醫生建議他住院“不然會變成精神病的”,家人更是驚惶失措,趕快再找其他心理醫生鑑定真假,後來的醫生說不是分裂症早期。
106.後面的心理醫生為什麼說沒有分裂症
A 因為前後兩家醫生關係不好
B 前面醫生動機是要挾病人住院
C 病人閱讀理解力有問題,問卷法不可靠
D 原來弱智伴有精神病症狀不等於精神病
E 病人是以攻為守的弱智自衛言行,不是精神病症狀
107.哪種測驗形式不適用於該病例
A 問卷自陳量表
B 評定量表
C 投射測驗
D 作業量表法
E 以上都不適用
108.哪個因素與此案例的測驗效度無關
A 測驗工具的標準化
B 測驗使用的標準化
C 解釋測驗結果的.專業素養
D 施測者的職業道德
E 被試的狀況
109.此案例說明
A 主試的動機也會影響對測驗結果的解釋
B 主試的品行會影響與其技術發揮
C 心理測量被濫用就會成為偽科學
D 測驗方式必須適合被試的狀態
E 以上都是