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九年級作文集合十篇

在我們平凡的日常裡,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的九年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

九年級作文集合十篇

九年級作文 篇1

隨著科技的快速發展,越來越多機器人出現在我們的視野,人工智慧也在人們的日常生活中被頻繁提及。

現如今的人工智慧在很多方面已經超越了人類,就在去年AlphaGo擊敗了圍棋世界冠軍李世石和柯潔。在某節目的人機對戰中,人們勇於挑戰自我,超越極限迎戰機器人。我不禁為參賽選手捏把汗,但與此同時我卻像預料到了比賽結果般,人類在很多方面確實很難做到與機器人一絕高下。因此便引申出了一系列問題。

我們依賴於人工智慧。掃地機器人大家應該都見過吧。在十幾年前,人們都是自己掃地,擦地,拖地,甚至想象不到十幾年後,這一系列打掃清潔工作都可以由機器人完成。你只要輕輕按一下開關,便可以在你看電視的同時毫不費力地完成打掃工作。這為不少“懶”人提供了很大的便捷。可是人們過分依賴人工智慧真的好嗎?我想答案顯而易見。我們不怕機器人將來有一天取代人們,而是怕將來的人們失去了思考的能力。

我不敢想象這樣的世界,那,太可怕了!人工智慧代替了我們思考,我們整天無所事事,漫無目的的活著。我們不用去做任何事,因為有人工智慧;我們不用去思考任何問題,因為有人工智慧。這樣看來,那時的人們將會由一個“懶”人變成十足的“廢”人。沒有了自己的思考和情感,體會不到煩惱與喜怒哀樂。再接下去,恐怕人們就要退化成動物了吧。那麼,人活著大概也就沒什麼意義了吧。

也許,有人會說,這只是你想象中的世界,或許真實的世界並不是如此呢,說不定人們過得很美好呢,將來的事情大家誰也說不準,你又怎麼能全憑你的想象把將來的人們貶低得一文不值呢。

可是人工智慧已經進入了我們的生活,我們不能因為現在居於安樂,而忘了憂患啊,正所謂“生於憂患,死於安樂”。因此我們必須趁現在行動起來,建立良好的價值觀。作為一名學生我們又該做什麼呢?又該怎樣做呢?

閱讀,我想作為學生這個詞應該並不陌生。老師和家長天天讓我們看書,我們吐槽我們像機器人般,而我想說你再不讀書,將來的你將會變成一個不折不扣的機器人,失去了價值觀,對許多事情變得麻木不仁。趁現在有機會讀書就多看幾本書吧。光讀書可還不夠,你得深入思考,思考書中或生活中遇到的問題,不能只停留在表面地閱讀。讀書使你開拓視野,也有助於價值觀的建立。現在的青少年有太多成了電子產品的“附屬品”,我們要擺脫手機,靜下心來,深度閱讀,深度思考,這樣你就不用擔心將來有一天被成功取代了。因為你有自己的價值觀,有自己的思想,有自己的目標,有自己的情感,你是獨一無二的你。

人因有了思想而比動物高階,人因有了情感而比機器高階。即使將來有一天人工智慧取代了人類,我們也不能像機器人一樣思考,因為我們是有思想、有情感的人!

九年級作文 篇2

稻穀豐收,落葉紛飛。這是一般人對秋天的映象,而我不這麼認為。我認為秋天是殘忍的,她貌美如畫,而這美麗卻無情地驅散炎熱的盛夏,讓綠葉枯黃,讓百花凋零,使氣溫由熱轉涼直至冰冷,帶來寒冷的嚴冬。

我在松樹林中穿梭。松樹依然挺拔,枝葉蒼綠,卻已無盛夏那般生機,像個年邁的老人。我的手無意觸碰松樹那如針尖般的樹葉末梢,冰冷刺骨。

我穿過鬆樹林,來到一條略窄的小路。路上空無一物,只有我一人在這無人之境散步,涼風不帶一絲溫暖。迎面吹來、我不由得加快腳步,想要離開這個地方。

我走過小路,來到楓樹林。眼前景美如畫,大片的金黃密密麻麻,卻層次分明。葉落滿地,有疏有密,枯葉蝶在空中飛舞。一陣風吹來,楓樹樹葉沙沙作響,地上的樹葉也被風捲起,似火的楓葉被風吹起,在空中隨風飄動,與枯葉蝶共舞。風停葉落,火焰飄落在金黃的地面上,無影無蹤。

眼前美景,似人間,似仙境。我望著眼前大片金黃,微風從我身邊吹過,在我身後揚起金黃的落葉。我心裡一陣空寞,這景色,似仙境,似陷阱,三個月之後,這楓樹將變得光禿禿的,如即將入土的老人一般,毫無生機。

有人說秋天像童話,因為秋天給人一種美好的感覺,不像夏天那般炎熱,也不像冬日那樣冰冷。但我覺得,秋天如同逝去的童話一般,在這美景之後,便是冰冷刺骨的嚴冬。這美好,僅是瞬間。

秋意如詩,秋景如畫。

盛夏已逝,初秋來臨。秋風冰涼,楓葉似火。焰火燃盡,冰冷刺骨。

九年級作文 篇3

黑黑的頭髮

透過黃色的面板

讓一滴滴綠色

攀登著眼眸的渴望

──去收藏那一滴滴綠色吧

你也會被那一滴滴綠色收藏

——題記

浦東——這塊現代化且充滿人文氣息的富饒土地,處處高樓大廈鱗次櫛比,每每綠樹草地鳥語花香,讓人覺得心曠神怡。

誰可曾想,她曾是一個環境堪憂的地方呢?

還記得我以前住在臨沂路上,我家前面便有一個“天然自成”的垃圾山,也不知道堆了多長時間了,這裡面幾乎什麼東西都有:大到電冰箱、電視機,小到鋼絲、紙屑……因此,此座垃圾山吸引了很多的拾荒者。當他們驚訝於這裡的東西之豐富後,就個個安營紮寨了。各位鄰居們都好像達成默契似的,只要一有垃圾,就開啟自己窗戶,隨意往外一丟,總能扔到垃圾山上。冬天還算過得去,到了夏天,居民們就得受罪了——儘管窗戶封得緊緊地,但一股惡臭還是直往鼻子中衝,更厭惡的是,蒼蠅蚊子數不勝數,在耳畔嗡嗡作響,此時也只有“輕羅小扇撲流‘蠅’”了。那時,所有居民們都迫切渴望擁有一片綠色,讓自己有一個舒適的居住環境。

這個狀況只維持到20xx年。在零零年夏天,一群施工人員便來到了垃圾山所在之地,情況開始有了質的變化。叔叔阿姨們把拾荒者驅走以後,開來一輛輛密封式的大卡車收集垃圾。在近四十度的高溫之下,他們連續戰鬥了整整10天!幼小的我透過自家的窗戶,遠遠望著那些揮汗如雨的施工人員用鐵鏟、鐵耙將臭氣熏天的廢品一鏟一鏟的裝進大卡車,我的心中不禁有一股崇敬之情。

那個夏天,在那些施工人員的辛勤工作下,那個深惡痛絕的垃圾山終於消失了,取代而之的是一塊點綴著花朵的茵茵草地,偶爾還有幾隻小鳥在草坪上憩息一會兒。居民們的窗戶也不再緊閉了,所有人都很喜歡眼前這塊不大但十分難得的綠蔭,它現在已成了附近人們散步、放鬆的好去處。

現在,在政府的重金大力整改下浦東像如此的環境問題越來越少了,大片大片的綠色讓我們的家園平添了好幾分清新和活力,可是我們不能因此而鬆懈——“環保”將是個永恆的話題,環境的改善僅僅是靠政府是不行的,它還需要一股更加強大的力量,那就是我們自己,只要我們人人都意識到環境保護的重要性,有一顆責任心,譬如隨手將地上的果皮紙屑撿起,不把垃圾到處亂扔……這些只不過是一些簡單的動作,卻能給所有人帶來的是,一份美麗,一份綠色!

九年級作文 篇4

隨著年齡的增長和閱歷的加深,我們會接觸到各種各樣的人,在面對別人不公平的請求時,我們要勇敢說不。

兒時的我一直是被約束著的。在公園裡,折一朵盛開著的豔麗的梅花,媽媽的聲音總會及時響起:“小月不準摘,把手放下來。”近乎呵斥的語氣,總能讓我把手乖乖的放開。諸如此類的事情還有很多,比如玩手機時,她會說“已經玩了一個小時了,不準玩了,放下手機。”在河邊散步時,她會說:“不準下去玩水,長大了也不行,知道了嗎?”……

兒時的媽媽在幼小的我看來,與惡魔相當,有時甚至比惡魔還恐怖,以至於我總以為家裡就是地獄,長大後的我,步入國中,躲開了這個地獄。

國中要求住校一週回一次家,那時的我很是高興。感受著陽光的沐浴,眼前的世界都變得可愛起來。媽媽看著我臉上的笑容,嘆了一口氣,神情複雜。心情大好的,我沒有注意到媽媽的神情。跑過去問她怎麼了?她伸出那雙寬厚的手,撫摸著我的腦袋,眼含淚光說:“我是不放心你啊,這是你第一次住校,如果你不適應學校的生活,住宿條件怎麼辦啊?如果你不小心做錯事怎麼辦?有沒有我在身邊告訴你?你要自己注意點啊!”聽著媽媽的話,我沉默了,兒時的我並沒有是非觀。是媽媽一遍又一遍的告訴我,什麼事該做什麼事不該做?我一個人真的行嗎?

住宿的第一天並不完美,上午搬進宿舍,下午就要打掃衛生,同我一個宿舍的小溫,小丹和小怡,加上我,一起花了一個多小時,打掃衛生。可是我發現我處理最多,他們三個人多數時間在說話。我心裡有點悶悶的。

第二天打掃衛生,小文說他要去上廁所,問我能不能幫他打掃一下?我答應了,不久後,小丹和小怡也說自己有事。讓我幫忙打掃衛生。天秤座的我不擅長拒絕別人就苦笑著答應了,看著空蕩蕩的宿舍,我嘴角的那一抹苦笑也不見了。我蹲下來抱著自己哭了。樓下傳來了小文三人的歡笑。這一週都是我一個人打掃。我嚐到了苦澀。

回家後,我向媽媽傾吐了這件事情。媽媽呆了一下,秒變臉的說:“活該!”我也不明白為什麼媽媽語重心長的對我說:“一個人如果不能不懂得拒絕,不懂得說不,這個人並不是一個善良的人,而是傻,因為那些不公平的請求,他也會答應,孩子,善良,不能氾濫,要有界限啊!”我點了點頭。

我們要善待那些對我們說不的人,因為他們在推動我們成長,我們要勇於對別人說不,因為那是我們長大的標誌。

九年級作文 篇5

“爸,你還讓不讓人睡啊?吵死了!”我生氣地埋怨著父親。父親的鼾聲像打雷一樣。年少不懂事的我覺得世界上再也沒有比父親的鼾聲更令人討厭的聲音了,直到那一年夏天……

那天晚上我拿出課本準備複習,因為我將迎來人生中的第一次大考——小升会考試。

熬過了白天的烈日高照,卻還要忍受夜晚的悶熱煩躁。家裡沒有空調,唯一的一臺電風扇將涼爽全部集中在了我這個房間。

這時,我看見父親抱著枕頭往外走,我很奇怪地問:“爸,你去哪?”父親說:“我出去睡,外面敞快。”“噢”,我應了一聲,沒有多想。

等我複習完了,要睡覺時,忽然想起父親。“什麼外面敞快啊,蚊子還不把人吃了。我又不是沒睡過。”我心想著。

我打算到院子去叫父親,打開了門,剛走幾步,卻聽見旁邊的房間有聲響,循聲而去,發現父親睡在那個“大蒸籠”的房間裡。

由於我家房子結構的問題,父親睡的這個房間沒有窗戶,而我如果把我的那扇門關了,那父親呆的那個房間根本是不通風的。在炎熱的夏季裡,悶熱的程度可想而知。

看著父親躺在那翻來覆去,手裡的扇子使勁在搖,不知怎的,我的眼淚掉下來了……

“爸,你睡這幹啥?”我快步走到父親旁邊。

父親憨憨一笑,“我這呼嚕聲,怕影響你複習……”我不容他說完,硬是把他拽進我的房間,這裡有窗戶,有風扇,而且,為了節省家裡的開支,只有這個房子進行了所謂的“裝修”,大小兩張床,中間一個簾子隔開。

父親開始怎麼說也不進,後來我好說歹說,父親才進來了。不一會兒,就聽到了父親的.鼾聲,開始很小,慢慢越來越大,像打雷一樣。但不知為什麼我卻睡的特別踏實。

一覺醒來,忽然發現父親不知什麼時候,又回到了那個悶熱的“大蒸籠”,我的眼淚又來了……

如今,我已上九年級,每當我遇到困難想退縮時,遇到挫折要放棄時,迷茫中不知所措時,那時、那情、那景都會立刻浮現在我眼前,激勵我不斷前行。

不知從何時起,父親的鼾聲竟變成了我心底最美麗的樂曲!

九年級作文 篇6

礁石可能會阻礙船隻的前進,但大海可能會因為沒有礁石而變得單調;石頭很容易把人拌倒,但大地可能會因為沒有石頭而變得孤獨;困難可能會使人節節敗退,但人生可能會因為沒有困難而變得不完美。

人生本來就不會一帆風順,磕磕碰碰是不可避免的,誰不希望快樂?誰不向往富有?誰不憧憬未來?但是,不經過困難,又怎能達到美好的願望呢?困難是人的昇華必要的考驗。在困難前面退縮,就是經不住考驗,這樣就不會對於人生真諦的體會有所昇華。

困難就像一座大山,它巍然屹立,只能靠你的不懈努力去克服它,才有機會看到山頂山的無限風光;困難就像一塊原本粗獷的玉石,要想它變得熠熠生輝,就有用你的毅力去雕琢它、去磨練它,才有機會看到一塊完美無暇的玉石;困難就像一條滔滔大江,要想過到對岸,就要敢於駕駛小舟顛簸在洶湧澎湃的風浪之中,才有機會看到對岸的另一番風景。

四季輪迴,有了春天的綠意盎然,就要有秋天的枯枝敗葉;有了夏天的豔陽高照,就要有冬天的冰天雪地。一切都是註定的了:嘗試過成功的滋味,就要承受失敗的苦楚;過完了風平浪靜的日子,就要開始過困難連連的日子,這一切都是迴圈的,要想你的生命繼續在這種運動中不中止,就要接受困難,跨越困難,才會讓你的生命此起彼伏,有所價值。

路沒有不彎的,花沒有不謝的,人生沒有稱心如意的。一切的成就都是在困難之中過來的。貝多芬一直熱衷於音樂工作,就連晚年的耳聾也沒有嚇倒他,才能讓他的琴聲打動全世界人的心;司馬遷在獄中與一切困苦作鬥爭,終於寫成了流傳於後世的《史記》;張海迪並沒有因為小兒麻痺症而被嚇倒,反而還努力自學了多門外語獲得了碩士學位。

因為有困難,所以人生才如此美麗。

因為有困難,所以人生才如此充實。

生命,在困難之中茁壯成長。

思想,在困難之中漸漸成熟。

意志,在困難之中變得堅強。

讓我們共同面對困難,共同跨越困難,共同從困難之中領悟出生命的真諦,生命的意義!

點評:這是一篇議論文,立意淺顯而耐人尋味,富有豐富的意蘊。開篇引出論題,引起讀者的思考。論證層次清晰,結構明朗。運用生動的語言,告訴我們:困難讓生活完美,人生因困難而美麗。

九年級作文 篇7

警鐘在一遍一遍地敲打著,期末考試要來了。

心中的一切擔心都在迷茫中突然襲擊。叮鈴鈴鬧鐘響起了,媽媽開啟我的房門對我說快起來,今天最後一天複習時間,馬上送你去補習班上課。聽到這話,我便像是受了控制似的,立刻起床洗漱。媽媽把我送往補習班,給予我的鼓勵話語,使我在心中點燃了一盞希望之燈,我信心滿滿地走進了補習班。上課了,由於補習班老師一下這個略講,一下那個詳講,立馬就把我拉入低谷。此時此刻,我心中的希望之燈撲滅了。我垂頭喪氣,像是與外界失去了聯絡。

時間一分一秒地過去了,明天在把今天的光陰一點一點偷去。別的同學都在奮力為這次期末考試戰鬥,可我卻無動於衷,腦海裡不停地浮現出明天要考試了,我還有知識點沒弄懂,我該怎麼辦?怎麼辦?轉眼一個下午就結束了,媽媽這時來補習班接我了,此時的天空像是被黑墨水灑了,正如我糟糕的心情。我開啟車門,坐進車,我的眼淚立刻就流下來了。我大聲地哭著說:怎麼辦?怎麼辦?怎麼辦?明天就要期末考試了,我還有知識點還沒有掌握!媽媽疑惑地說:不是在補習班複習了嗎?我把整件事的來龍去脈都詳細地告訴了媽媽。過了一會兒,我便不想再做無效的掙扎了,因為解決不了任何問題。媽媽說馬上回家珍惜最後一個晚上的時間,認真複習。回到家後,我便快速地開啟書認真複習,媽媽坐在一旁默默地陪伴著我,遇到一些重點、難點、疑點,媽媽就和我一起分析討論,查閱資料,一一解決問題。此時此刻,我心中的那盞希望之燈重新點燃了。終於,功夫不負有心人,在考場上,我胸有成竹,最終也取得了較為滿意的好成績。回到家後,我把這個好訊息告訴了媽媽,我們兩個歡樂地跳了起來。

在成功的道路中難免產生煩惱,只要走出煩惱,戰勝煩惱,希望就會向你招手,成功就會真正地屬於你。

九年級作文 篇8

但現在,這種看法也許會被人否認,因為許多家長都曾對孩子說:你要真的孝順我,就拿出點成績來.雖然現在已不是什麼功成名就、光宗耀祖的時代了,但知識卻是要的,事業也總是要的。許多貧困山區的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學,如果孩子真的能拿出點成績來,那也是可謂盡孝了。

孝順父母是中華民族的傳統美德,但是孝順的為什麼偏偏只有父母呢.不可否認,是父母給了我們生命,而且養育了我們,也許我們無法報答父母的養育之恩,所以我們需要盡孝道.但我們又能報答老師的培育之恩嗎?不能.可為什麼我們不對老師也盡孝道呢.要知道,是老師給了我們知識,給了我們能力,給了我們機會,在老師的耐心指導下,培養出了大批的人才,我們為什麼就不對老師盡孝道呢?我們是應該的,我們需要以優秀的成績來回報老師的努力,我們需要才華來回報老師的培育,同樣需要以成就事業來證明自己。

孝道,一個永恆不變的話題,隨著時代的進步,也應該擴大範圍了.也許真的要我們對整個民族盡孝對一切眾生盡孝是大了點,聽起來也覺得十分困難,但是整個民族養育了你,你是應該盡孝的;是許多許多的人給了你一個愛的世界,所以你也是應該盡孝的;是一切的生靈給了你一個美麗的生存空間,所以你也應該盡孝的。

成就事業方能顯出你的價值.盡你自己的努力,去創造屬於自己的輝煌,給生你養你的父母,給辛辛苦苦培育你的老師,給養育了你的整個民族一個滿意的答案,也許這是孝的一種吧!別人給了你,你就應該懂得回報別人,中國有句老話:滴水之恩,當湧泉相報.對父母的盡忠盡責克盡奉養並不是孝的全部。

成就一番事業,然後在自己的事業上默默地奉獻,用自己的成績與愛心來回報世界上的種種,這也是孝順了吧!

九年級作文 篇9

現在想一想都覺得那是一段非常難以忘記的時光,然而我們在那一段時光裡,波爬打滾也只不過是為了一個時光和命運的安排罷了。

如果你就能記得你家裡牆上貼的這些獎狀都是你的努力辛苦得來的,你就不會覺得他們對你來說是恥辱了,也不會覺得這樣一段奮鬥的時光,沒有什麼值得回憶的東西了。

可能很多人在這一段時光裡都會想著怎樣以平步青雲,卻都不會好好的靜下心來,怎麼樣提升自己在這一方面下功夫。

我也記得那個時候他們每個人都在說一些耀武揚威的話了,冷嘲熱諷的話,但是不管怎樣,那些嘴都是長在他們身上,不管他們怎麼說,都不會影響到我們吧。

我們可以經歷那些風風雨雨,就能夠度過這樣一段艱難的時光。

風雨過後才能見彩虹,你知道沒有一個優秀的人存在你的生命當中,是一件多麼幸運的事情嗎?

斯人如彩虹,遇上方知有。

九年級作文 篇10

還沒有呼吸夠無憂的氣息,我們就被扔進了九年級暗無天日的教學樓,帶著稚氣與憧憬,我們,走進了九年級。

九年級的日子是緊張的。每天早上,大家早早來到教室,一遍遍地背英語單詞的文章" target="_blank" >英語單詞、古詩、文言文;課堂上,我們集中注意力聽講,生怕錯過每一個細節,班裡少了說閒話的聲音,多了些渴望的眼神;課間時,常有同學跑上講臺,請老師講解題目,我們時常圍坐在一起,爭論著不懂的內容。時間變得寶貴,作業變得繁多,生活變得緊張了起來,一份份的試卷,一本本的習題……盡最大力來收穫知識,這樣的日子緊張卻很充實。

九年級的日子是激烈的。沒有了以前的歡聲笑語,失去了假日的休閒時光,進入九年級使我強烈的感受到學習生活所帶來的壓力。大家都在競爭著學習,老班還特意將競爭對手的座位排到了一起,測驗成績,成了攀比的最佳物件,課上表現,聚焦著老師同學的熱切目光,到處充滿了火藥的味道……可這讓我們在大家的緊追不捨中學會了怎樣合理的安排時間,在不知不覺中一點點的進步,嚐到了學習的快樂。

九年級的日子是令人期盼的。在九年級的旅途中,有磨難有打擊,有成功有輝煌,但理想永遠是散發著耀眼光芒的啟明星。尋求下一個目標,渴望老師肯定的眼神,期盼同學認同的話語,我們踐行著每天的計劃,一步步地向目標奮進。進入九年級了,我們長大了,有了生命的責任感,面對了新一輪的磨練,對自己多了幾分苛刻的要求,對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心,對驟然襲來的風暴多了幾分承受的勇氣。積極進取,奮力拼搏……九年級讓我在努力實現自己夢想的過程中,深刻地體會了成長的滋味。

九年級的日子,像一杯咖啡,苦澀中略感淡淡的香甜,想一口氣喝完,卻又想細細享受其中的醇香。沒有虛度光陰,而是努力拼搏,那麼通往成功的大門遲早有一天會為我們敞開,無論結果怎樣,總是毫無遺憾的,不是嗎?

我們奮鬥在九年級,成熟在九年級。作為父母老師眼中的希望,我們深感九年級的重要和非凡,害怕父母的眼神由期待變為失望的那一刻的到來。面對這一切的一切,只有通過努力,超越自己,雖然這個轉折點有苦有甜,但只要我們用心去做,認真去對待,以持之以恆的毅力,積極向上的精神,永不言敗的信心去拼搏,定會出現意想不到的結果。我為自己的未來打氣,相信自己,未來在手上。更高、更快、更強是我們的信條,努力、拼搏、超越被我們傳唱,我們以信念為槳,奮力游上,我們以理想為帆,乘風破浪。

加油吧!我要給自己一個充實奮鬥有意義的九年級!

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