五四評優工作總結

回顧大一上學期，乘著高中的學習勁頭，在大學自由學習的良好學風中，認真思考和總結，確立了自己的學習方法和目標。在學習過程中，善於發現問題並積極解決。在期末考核中，各項成績均良好，順利通過課程考核，綜合測評成績在班中名列前茅，並以優秀的成績通過區計算機一級考試，為以後的計算機相關專業課程的學習打下基礎。

另外，在課程學習之餘，積極參加各社團和學生會組織的活動和比賽，並獲得相關獎項和證書。平時積極參加體育鍛鍊，體育課成績達標。校運會中，積極承擔後勤任務，為運動健兒們運送水和食物，直至運動員們順利完成比賽。

在整個學習生活中，注重德智體全面發展，善於學習、借鑑他人以完善自我。生活中，能夠虛心學習

各同學的優點和長處並加以借鑑。與班上同學之間互相關心交流和學習，待人誠懇，謙虛謹慎，從不以傲慢示人，與宿舍舍友及宿舍間感情甚好。以上就是我在大一上學期學習和生活的基本情況，謝謝！

五四評優工作總結 [篇2]

本次五四評優工作是我當護理學院團委組織部副部的第一份正式工作。從部長口中瞭解到五四評優工作是我們部門每年都要完成的工作。本次工作帶有一定的時間強迫行，而且工作量比較大，完成時需要一定的時間作為保障。至此本次工作已經完滿完成，通過本次工作讓我發現了自身的許多不足，也讓我積累了不少經驗，以便在日後的共走中可以提高效率，少走彎路，爭取把每次工作都做到最好。

在本次工作的實行過程中我發現了以下不足：

1.各位同學交上來的資料都有不符合要求的地方。我未能及時地將資料返回給他們本人，最後導致上交時間緊迫，未能及時發現錯誤。

2.因為上交上來的資料錯誤太多，而且時間緊迫，所以沒有將錯誤資料返還，由本人逐一修改，這樣即增加自己負擔，又耽誤了時間。

3.即使之前部門開會時已經向各級委組織部部長說明附件的填寫要求，但卻未能從根本上減少資料填寫的錯誤。

4.本人在工作時間的安排上還不夠合理，而且因為經驗尚淺，雖然投入大量精力，但工作效率不高。

5.本人的電腦操作技術不夠熟練，導致在附件上交時出

現檔案丟失的狀況。

針對以上問題，我提出以下建議：

1. 在往後的工作中加大宣傳力度，可以通過飛信或QQ等形式加大對檔案填寫要求的宣傳，以免再出現像本次工作中出現檔案填寫嚴重錯誤的現象。

2. 在往後的工作中應預訂錯誤檔案返還時間，讓各級委組織部部長有時間對錯誤檔案經行修改。減輕我們的工作量，提高工作效率。

3. 在往後的工作中，我會合理安排工作時間，平實認真學習電腦操作技術，提高工作效率，爭取在預訂時間之前完成工作。

4. 組織部的工作最重要的是需要耐心，細心。這是每次工作都需要的。我發現這也是本人自身工作的最大不足。在往後的工作中，我一定會努力改正自己粗心這一大壞毛病。在每份檔案上交前一定至少檢查三次，防止檔案在字型等方面的錯誤。

5. 在往後的工作中也要加強和本部門其它同學的聯絡，有不明白馬上向上級請教，提高做工的準確率。 我們組織部的工作理念是：低調做人，細心做事。通過本次工作我發現“細心”這個詞真要做到是不易的，並不是在口頭說的那麼簡單。所以在往後的的工作中要時刻將“細心”這個詞放在心裡，落實到每一次工作中，

落實到每一份檔案中。沒有最好，只有更好。我會用實際行動來履行我的諾言。在往後工作中改掉自身不足，提高自身能力，爭取把每一份工作做好。

五四評優工作總結 [篇3]

在“五四“青年節即將到來之際，我院應校領導要求在2017年4月25日到5月3日進行了全院的”五四評優“表彰活動。在我部門全體成員的努力下，終於不辜負學院領導，老師以及同學們對我們的信任與支援，本次”五四評優“表彰活動圓滿成功。

在評選過程中，我們本著公平、公正、公開的原則。我們將優秀團員、團幹名額平分給每個班。優秀團員是由各班統一規劃時間舉行民主投票選舉，票數過半才能生效。而優秀團幹則是每班選出後交給分團委，由其競選決定出人選。其人選要求是不能有成績掛科。

至於先進團支部，我院學生會是完全根據2017-2017學年度學生會總考核來做主要參考的。具體為我院分團委和學院老師對各班總考核成績的90%加上各班為競選這些先進，優秀團支部所加的申請材料評分的10%。

在這次評選中，另人高興的是各班對評選熱情較高，積極配合參與，充分的表現了計算機與通訊工程學院學子們積極向上，追求先進，嚴格要求自己的良好品質。

但是在這次評選中我們部門還是有些地方做的有些不夠理想的地方：

一、 活動時間安排不夠充足，導致各班上交材料十分倉促。

二、 因多數班級評選時，我們部分工作人員因課不在場，導致評選場面過於吵鬧。

三、 我們部門散發材料不夠迅速，導致收取各班的推薦表任

務十分緩慢，延誤了交表日期。

我們部門一定會吸取這次工作教訓，總結經驗，在明年的“五四評選”創造佳績。

計算機與通訊工程學院

五四評優工作總結 [篇4]

隨著新學期德開始，心健委員的工作已經進入了一個新的階段。回顧上一個學期，我們的工作有值得保持的地方，也有需要努力的`地方。

在上學期，我們啟動了每週一記計劃，每個同學按學號順序輪流寫週記，這樣可以使每個人的心情通過文字的形式表現出來，我們也可以更瞭解同學們的心理狀況。每月一次的心理健康訪談也是必不可少的，以交流的方式，在輕鬆愉悅的氛圍下，問了大家關於進入大學的適應問題，對專業學習的看法，以及對班級活動的建議，並且將心健訪談稿交與老師，讓老師及時瞭解同學們的心理狀況。值得注意的是，在心健訪談時，若涉及到個人隱私問題時，必須要做好保密工作，不能到處宣傳，避免同學們產生反感情緒。

心健工作必須從基層做起，即各位寢室長的配合是至關重要的。因為在寢室中，每個人都能更好的放鬆自己，所以心理健康部每月都會開心健幹部培訓會，而寢室聯絡員必須到場。這個會議讓我們可以相互討論一下每個寢室的具體狀況，並且面對面的與心健老師交流，幫助我們更好的判斷同學們的心理，掌握各種方法，並將情況及時的想老師反饋，避免因發現不及時而產生的危害。

為了讓同學們更好的展現自我，心健部開展了一項名為“我心我秀”的活動。在這個活動中，我們班有七位同學參加，參賽形式多種多樣，有十字繡、微電影，PPT展示，漫畫等形式，且作品上交後還有上臺展示環節，這既讓同學們鍛鍊了自己的膽量又加強了同學們的

自信心。

在開學初，為了使我們對心健工作更加了解，心健部還舉辦了一場大型的心健幹部培訓會，時間長達2小時，參賽人員包括14和15級的心健委員，還有15級的寢室聯絡員，我我組織我們班去了7個人。在會議中老師談到了心健工作的重要性，通過對過去技能一些事例的介紹，成功的打消了一些同學不以為然的心態。而後介紹了心健幹部的職責，同時也讓我知道了寢室聯絡員的重要性，大約每隔一週我便會找寢室聯絡員瞭解一下各寢室的具體狀況，並及時上報。 為了對每個同學的心理健康有一個大致瞭解，心健部組織了一次全年級的健康普查，讓同學們瞭解一下自己的心理健康狀況。普查過後，我們一定要將保密工作做好，不大肆宣揚測試結果。對測試不及格的同學要特別關注，但測試並不是百分之百準確的，所以我還是將同學們的日常表現作為只要判斷標準。

在上一學期中，我們班的心健工作整體上來說還比較可以，但也有不足之處，面對那些不足，我會盡最大的努力予以克服，以更加認真和負責的態度做好未來班級心理委員工作，希望經過自己的努力，這一學期能夠在班級裡形成更健康的心理氛圍，讓同學們在積極、和諧的環境中朝著自己的目標前進