大班第二學期教研組計劃

一、指導思想

以園務計劃、教科研計劃為指導，全面推進和深化素質教育，以《新綱要》為依據，重視教師的專業化水平，努力提高教師的教科研水平。深入開展園本課程實施的實踐研究，積極探索現場性、開放性的課程組織方式，並根據本年段的實際靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中，擺正教師與幼兒之間的關係，竭力爭取家長的支援與合作，使本年段的保教工作能取得更大的突破。

二、主要工作、措施及目標

1、加強理論學習，提高教師的理論水平， 進一步理解園本課程的精神實質，選擇學習與課題研究內容相關的文獻資料，豐富教師的教科研知識，提高教科研素養，促進教師對課題研究思路的把握，並督促教師能聯絡實際，把理論滲透到實踐中去。

2、提高教師集體教學水平，開展“一課三研”活動，研和教緊密結合，組織教師進行教育教學活動研討，以理論指導實踐，幫助教師提高設計集體教學活動的目標和提問策略的能力；學會觀察幼兒、在觀察中調整計劃的策略，使教師在每一次的活動中都有新的收穫和新的提高，培養教師的專業能力、促進教師的專業發展。

3、加強教研研討的氛圍，發揮教研集體的力量，以“參與式”的教研方式，以案例研究為抓手，以問題為切入口，教師輪流主持，通過學習、討論，解決集體教學活動設計中目標制定和提問策略的困惑。

4、重視創設與教育相適應的環境，探索和發展各活動區域的內容和材料投放，激發教師個體的個性，充分展示教師個體才能。

5、以課題為引領，開展子課題的研究，鼓勵組員主動參與科研組工作，為科研組提供相應的資料和案例、提升教師理論專業長水平。

6、科研和教學活動相結合，每位老師每月學會一個探索型體育民間遊戲活動，採用集體討論、完善遊戲內容，在各班級進行活動驗證，以促進課題和教學活動的共同開展。

7、不定期地檢查年級組內教師、班級的各項工作和活動，及時做好紀錄，通過平時各項的考核和檢查，起到一定的促進作用。

8、加強一日活動各環節的組織管理。進一步學習明確教師一日活動規範，嚴格按要求操作，合理組織晨間活動、戶外活動、教學活動和遊戲活動，教師應積極組織幼兒開展戶外體育遊戲和“迎六一”幼兒繪畫比賽、演唱活動，平時應關注幼兒的活動情況，及

時給予幫助和指導，注重幼兒活動常規的養成教育，以確保一日活動各環節的有序開展。

9、充分利用家長資源，鼓勵家長進課堂，根據家長的特長，開展各種形式的家長助教活動。向家長開放半日活動，使家長有更多的機會了解幼兒園教育，瞭解孩子。充分利用平臺，通過網路在班級Q群上及時釋出班級動態，為家長提供新的交流渠道、釋出家庭教育資訊，增進家園互動。

10、結合大班的實際，以“幼小銜接”為主線，為幼兒入國小做好充分準備，使他們有爭做國小生的願望。

三、具體工作安排：

三月份：

內容：1、學習園務、教研工作計劃2、制定本學期主題課程網路圖

目標1、通過學習園務、教研工作計劃明確本學期工作重點。

2、通過討論交流，結合本園課題，建構適合大班幼兒年齡特點的園本課程主題網路。 四月份：

內容：1、開展家長活動日2、開展家長會

目標：讓家長更清楚的瞭解幼兒在園的一日生活情況。

五月份：

內容：1、商討“迎六一”活動方案

目標：通過活動確定活動內容，具體安排、人員分配。提高教師組織活動能力，確保活動順利開展。

六月份：

內容：商討：幼小銜接的課程內容

目標：通過活動，加強幼兒園與國小之間的聯絡，提高教師組織活動能力。 七月份：

學期結束工作。

林菊

2017年3月13日

大班第二學期教研組計劃 [篇2]

新學期悄然而至，不管我們是否已經理清陳年的紛繁思緒，新一年的征程已在腳下。我想我和大多數老師一樣對今年充滿著憧憬與期待，我們期待著幼兒的成長；我們期待工作能夠更加充實，我們期待著自己能有新的收穫。為了這些期待的實現我們必須做好萬分的準備，付出十分的辛勞。下面我就針對我們大班組的實際情況來制定新學期的'工作計劃。

一、現狀分析與指導思想

上學期我們按計劃完成了各項教學任務，幼兒在各方面都得到了較好的培養，教師們的教學水平也有了不同程度的提高，但也存在一些不足之處。

1、老師們不能靜心地觀察幼兒，撰寫的觀察記錄浮於表面；

2、區域材料不能根據主題活動的開展而更新，不能將課程有效地延伸到區域活動中；

3、教師自主學習意識不強，在教學活動中教師對於教材解讀不到位，在教學活動的目標制定以及活動的重難點把握上都存在較大的問題；

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