學習小提琴的最佳年齡以及好處

小提琴廣泛流傳於世界各國，是現代管絃樂隊絃樂組中最主要的樂器。它在器樂中佔非常重要的地位，是現代交響樂隊的支柱，也是具有高難度演奏技巧的獨奏樂器，與鋼琴、古典吉他並稱為世界三大樂器。小提琴是公認的最難學的樂器，那麼學習小提琴的最佳年齡是多少?學習小提琴的好處又是什麼?

一、必須從國小，最好3、4歲就開始，10歲已經遲了，20歲以上想學小提琴是笑話;

二、必須有音樂天賦;

三、手的條件必須好，手指要長，特別是小指;

四、耳朵要好，最好是鋼琴上彈什麼音一聽就知道;

五、每天最好能練6-8小時;

六、小提琴音要拉準極難，非下3、5年苦功夫不可;

七、小提琴發音的好壞、揉音等一些技巧是天生的，無法教;8)學到20歲再拉不好，就無法再進步了。

長久以來上述看法不僅是一般人的看法，也是小提琴專業人士的看法。但這是一種誤解，很多人都被誤導了。

說的具體一點：

一、小提琴並不需要從3-4歲就開始學，除非這位兒童是天才，天生酷愛小提琴;

二、中國兒童從8-10歲開始學已經足夠了;

三、學小提琴的人不需要什麼特殊的天才，需要的是他熱愛小提琴，這種熱愛可以是天生的，也是可以培養的;

四、任何手的條件正常得人，即小指不是特別短，5個手指第二關節不向內突彎，都可以學小提琴;

五、即使40歲的人，也可以學小提琴，唯一的條件是熱愛小提琴，每天最少能練一小時;

六、要成為一個小提琴家，每天練3小時已足夠。奧兒說：“如果3小時還不夠，我勸他還是改行算了。;

七、任何小提琴家，只要身體健康，即使到了60歲，在技術上如有缺陷，只要練習得法，仍能進步;

八、發音、音準、揉音、都是可以培養的，包括連頓功這種歷史上很多大師級演奏家都不會的技巧，現在公認也都是可以學會的。

關於練琴時間的長短問題,3小時確實夠了。“高深的技巧可以通過長時間的練琴來獲得”這種觀點早就被人們屏棄了。海菲茲每天就練3小時的。海菲茲說：“練琴不足和練琴過度同樣有害...如果我每天練琴8小時，我是不會成為小提琴家的...那樣我怎麼活啊?”英國教師卡託-哈瓦斯在《小提琴演奏的新途徑》一書中說：關於年齡，我覺得不是什麼問題，我自己就有從5歲到60歲的學生。

一、學小提琴能提高智商。

學小提琴必須接觸古典音樂。加利福利亞大學 勞爾教授的實驗表明，古典音樂對學生智商的提高有明顯的影響。我國教育部“ 十五” 規劃重點課題組研究發現：特定的古典音樂對培養孩子的學習能力有顯著效果。理學專家研究發現，接受過音樂訓練的孩子擁有更好的記憶力。因為拉小提琴時左右手動作要協調，手、眼、耳、腦同時調動起來，能開發左右腦的思維;拉琴過程中孩子的眼睛要不停地掃瞄樂譜，這對他們的觀察力、注意力也是很好的鍛鍊。

二、學小提琴能提高情商。

著名小提琴家盛中國說過一句話：“ 讓孩子學琴，主要為的不是造就小提琴家，而是造就人，音樂對人的`性情有極大的陶冶作用，會使人成為一個感情豐富的人，一個有格調和品位的人，一個富有同情心的人。” 所以說，學小提琴最重要的是為孩子創造一個良性迴圈的開始，讓孩子愛藝術、愛生活、愛創造、使人格健全。演奏小提琴時，把理性的音符轉化為感性的聲音，是一種可感的情緒表達，能提高審美觀、陶冶情操、培養高貴的氣質。

三、學小提琴能提高素質。

我國著名科學家、地質部長李四光先生，就是一位在小提琴領域很有造詣的行家。在中國的音樂史料記載他創作的《行路難》是中國發現的最早的由中國人創作的第一部小提琴樂曲;我國著名科學家、水稻專家袁隆平會拉小提琴;愛因斯坦會拉小提琴;他說：“ 這個世界可以由音樂的音符組成，也可以由數字的公式組成，音符和數字公式，才是真正完整的世界” 。

四、學小提琴能提高毅力。

學小提琴不是一件美差，需要付出努力。練琴時，下頜疼、手臂酸、手指痛，需要日復一日地堅持，這恰好是磨鍊孩子耐心、毅力的過程;而當孩子克服困難取得了成績，既增強了自信，又提高了克服、戰勝下一個困難的勇氣。

五、學小提琴能提高時間利用率。

也許你會面臨學業和練琴的時間衝突，但只要把握好分寸，有自制力和約束力，每天適當地練練琴，既可以讓你在緊張的學習壓力中得到放鬆，又能讓你更加緊湊地安排自己的時間，既提高了時間利用率，又可以使生活更加充實。學好小提琴這一技之長會伴隨你終身，不但是自己生活的調味劑，更可以感動你身邊的親朋好友，這種影響力是巨大的。