九年級生活是首歌作文9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的九年級生活是首歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

十一月的寒風姍姍來遲，微弱日光帶來的溫暖敵不過颯颯寒流。

放學回家，開門，一片寂靜。窗外飄起小雨，關上窗，拉上淡紫色的帷幔，雨水滴在青石板上的聲響便被隔絕在了窗外。開啟燈，平靜內心，準備就緒，攜帶裝備，衝向戰場。

深陷題海難以自拔，在各式複雜的知識之間暢遊，鐘錶滴答在轉動，肚子也打響了飢餓的警報。到客廳“用膳”，腦海中卻滿是剛在鑽研的那副電路圖，眼前似乎有個大螢幕，上面是導線開關電源還有滑動變阻器電流表。大螢幕中的影象分分合合，不斷變換。就在饅頭在唾液的作用下變成麥芽糖的某個瞬間，腦海中突然迸發一陣火花，那道題突然有了思路，一拍腦瓜，喜形於色，扔下筷子即刻回到書桌前。等到解出那道題來之後，已忘記了吃飯。

熬到深夜，任務結束了，萬物已安靜地入夢，窗外的雨也停了。伸一個放鬆的懶腰，如釋負重般撲到軟軟的床上，一整天的困頓勞累得到慰藉，在不知不覺中進入夢鄉。夢裡，體育課測試跳繩我將繩子掄得如飛車一般，令人眼花繚亂，計數的同學瞠目結舌，嘖嘖讚歎。我跳了滿分，滿意地笑了。陽光照在花壇白色柵欄邊的一灘水上，反射出湛藍的天空，雨後的天放晴了。

清晨，醒來，窗外還是黑沉沉一片，雷打不動朗讀完英語課文，匆忙洗漱過後拎著書包跑去學校。哼著小調在操場上散步，空氣格外清新，還夾雜著泥土被浸溼的香草味。楓葉落了一地，一片火辣辣的色彩鋪在水泥地上，意猶未盡的小雨踩出歡快的音律。我給它譜上曲，編了詞，取名為九年級生活。

九年級生活是首歌，婉轉悠揚，我輕吟淺唱，品味著繁忙之中的充實，枯燥之中的歡樂。

九年級，對於即將畢業的我們來說是充滿期待的，嚮往的；同時，又是對即將離開母校的我們來說是複雜的。

九年級的我們即將離開母校，走上通往社會的道路，未來是康莊大道還是曲折迂迴的小路，我們不得而知。離開母校的那一刻，我們就要告別校園生活的種種喜怒哀樂，跟同學們說再見，然後再踏上自己未來的路。

曾經，我們也看到過學長學姐們送走一批又迎來一批莘莘學子，可是在不久的將來，就是我們要離開了，說不捨是真的。

離開九年級，就等於告訴我們別了國中生活，這三年的九年級生活在我們的記憶裡是否會被未來抹去，這三年裡我們會經歷大大小小的事。喜的是，我們即將畢業，走向自己選擇的人生路；憂的是，這三年一晃而過，恨不得這一刻時間靜止；哀的是，我要和我的老師，朋友說再見了，我想，她們也會捨不得我吧，也不知道我們何時還會再見，也許會很久，也許再也不見，樂的事就多了，我們會在一起討論未來會成為一個什麼樣的人，不要忘了彼此之類，許許多多的事，數不完的樂事。

記得開學第一天，我認識了我最好的朋友，小丹，她像一個初升的太陽照亮著我，因為有她的鼓勵，她對我的支援，我們一起走過了快樂的三年，大概那時候是有一種相見恨晚的感覺吧，我一直覺得她是我的指路人，這也讓我特別珍惜和她一起的時光，現在我們即將走向自己的人生路了，但我永遠不會忘了她！

九年級是一個令人歡喜又令人難忘，充滿即將離別的悲傷心情的一年，在這三年裡，我們都學會了成長。國中生活是一首美妙又充滿感情色彩的歌，正如《同桌的你》一樣！

我並不知道是生活本身就如我所述的——悲壯，還是我對它的見解標新立異，但在我的理解中生活確實如此。

沒錯，生活在我眼中就是一支悲傷但卻壯麗的歌。

說它是悲傷的，是因為我的渺小相對於自然的偉大的悲。無論是我所做的一件微不足道的小事或一些偉大的事，還是所有人所組成的社會以及世代的人們用生命編寫的歷史，在承載著萬物並擁有著“永恆”的自然面前，都太渺小了。渺小到無論我們是一統天下、還是富有四海，無論我們才學過人還是天資非凡，做出了什麼，做成了什麼，或做過了什麼，都有它在自然與世界中無法訖及的時候，並因此最終什麼都不會留下。

但如果生活只有如此，那一切便毫無意義，生活也便毫無意義。所以生活這首歌是不會讓悲傷獨自佔據著全部的旋律

豪壯，便成為了悲傷的搭當。

沒錯，正是因為什麼也不會留下，而我，而我們，卻仍舊不停的拼搏著，為了自己的理想與信念、追求與渴望，也為了他人的期待與盼望不停的奮鬥著，哪怕最終依然不會留下什麼，哪怕所有一切都將沉沒於時間的洪流之中，我們卻依舊拼搏著，奮鬥著，只為見到自己所做事的在墜入洪流的瞬間激起的一抹壯麗，我因為有了對自己與自然間的差距的感悟而悲傷，卻也因這悲傷的感悟產生了力量，我不再去想著戰勝他人而選擇了戰勝自己並按照生活原本的旋律悲傷但壯麗的活下去，並在這一次次的悲壯中找到了更多更美好的情感：喜悅、關愛、歡快……

於是我不再感到枯燥，不再有心灰意冷，我開始專注並愉快的享受著生活這支悲壯的歌所帶給我的一切，並在它原有的基礎上尋找更多的快樂。

我愛音樂，喜歡聽歌，我愛聽明星唱的歌，因為它們簡單明瞭；我愛聽大自然的歌，因為它們生機勃勃；我更愛聽國中生活的歌，因為它們洋溢著青春的音符。

（一）那首運動的歌 如果說書聲琅琅的教室事國中生活的學習之站，那歡聲笑語的操場便是中途的休息站。

上了八年級，繁重的學業壓得我們喘不過氣，一週兩次的體育課便成了眾失之的的科目。逢上課，大家便煥然一新，不等老師下命令，就迫不及待的開始了運動。瞧！大個子張飛在籃球場上奔走，好咧！終於進了個三分球，他樂得眉開眼笑。書生氣十足的小明也不亦樂乎的打起了兵兵球。只見他趁勢來一手反扣，就使對手陷入絕境，贏得一片喝彩。與此形成鮮明對比的女生則安安靜靜。小芳正專注地踢著毽子，小紅正一下一下地跳著繩

國中生活是首歌，運動之歌在體育場上唱響，充實了課餘生活。

（二）那首食堂之歌 每天的衣食住行必不可少，那個洋溢著飯香的食堂提

供了食物，事學習生活的基礎。

急急忙忙排好隊，整整齊齊入食堂。食堂的歌事一支合奏曲，同學們近飯堂時，咕咕叫的聲音像極了低沉的大鼓，有的人狼吞虎嚥，有的人細嚼慢嚥，那是富有音律的鋼琴曲；食堂阿姨不時收拾發出聲響，那是勤勞的手拉響了小提琴。

國中生活是首歌，食堂之歌給了我們實實在在地美好舒暢。

（三）宿舍之歌 八點二十分事專屬內宿生的時間。回到宿舍，千奇百怪的聲音事睡覺前的安眠曲。

有人在洗澡，“嘩嘩”的流水聲伴著“洗刷刷”的歌聲飄出宿舍；有人在寫作業，沉思於中，不時響起翻頁的聲音；有人在低聲敘說著，談論問題，聊些家常，傾聽小事的人壓低聲音怕吵到別人；還有的已上床睡覺

國中生活事首歌，宿舍之歌伴友誼。

如果說國小時春天裡朝氣勃發的歌，那國中生活就是首由運動之歌，食堂之歌，宿舍之歌組成的三重奏曲，予以我們正能量。

國中生活是首歌，七年級的口頭掉已完成，八年級的c調翻過了一頁又一頁，讓我們期待九年級的f調，展望

青春，就如曇花一現般美麗卻又短暫，我們的青春附屬在九年級這個花樣年華之際。九年級的生活就如繁花，就如一串串音符交織而成，吹響著一隻只天籟之聲，九年級的.生活是是首歌，絡繹不絕地演奏著我們的青春年華。

九年級的生活是由眾多小號吹奏的友情歌謠。九年級的生活雖有為艱辛，整日深浸在題海之中，甚至有些讓人喘不過氣來。五湖四海的陌生同齡人因不知何種原因相聚在一堂，一年年的青蔥歲月是我們在一起過的痕跡，歡笑聲，吵鬧聲，哭泣聲，這些熟悉的聲響編織成一曲曲籠絡人心的歌謠，在一起走過的酸甜苦辣，烙印在我的心頭。面臨著分離，我們忍著釋懷著，只為回憶留下些點點滴滴的足跡。九年級是由眾多小號吹響的歌，吹響著那份滄海桑田的友誼之歌。

九年級的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌，哺育我們的成長，無時無刻的澆灌著我們，從牙牙學語到蹣跚學步，再到如今——九年級。這十幾年來，你們在我的身上寄託了厚重的希望與關愛，在九年級的艱苦學習中，我的書桌旁時常浮現出一些可口水果，我知道，這便是你們給予我的愛。九年級生活，是你們期望我走向美好未來的過程，九年級生活是一曲追隨著親人的希望之歌，它純潔無暇，卻時刻渲染著我們的心。

九年級的生活是由一把吉他撥絃彈奏的一曲加油歌。從陌生至熟悉，老師們總是無私關懷著我們，猶如湛藍的天空下閃閃發爍的星墜。講臺上的老師們不顧背脊上的汗水而是隨著他們任意浸溼自己的衣衫。那汗水就如寂寞的雲彩幻化成多彩的朝霞，渲染了這一片天際。她們吶喊著，激勵著，只為我們的夢想而推出一片新的天地。九年級的生活是一曲平凡的加油之歌，卻推駛我們馳向夢想之路。

九年級，一個普通而又短暫的時光，總如流水般悄然滑過我的指間，在繁花似錦的九年級生活中，那些日子早已聯絡成一曲曲沁人心脾的歌謠，我想九年級生活是一首令我難以忘懷的歌吧。

悠揚的音樂是充滿幸福的音樂，激盪起一天的樂譜，緩緩的拉開帷幕。

悠揚婉轉的前奏曲――微波爐的嗚嗚旋轉聲，抽油煙機嗡嗡作響，開啟了一天的生活。媽媽大概早已起床為我烹飪美味的早點吧，為了我一上午的能量，媽媽總是起的很早。轉視，我還在溫暖的被子裡呼呼大睡，享受著被子給我帶來的溫暖，並且門將一切噪聲隔絕於外，為了保衛那短暫的睡眠時間。清脆的純音樂想起，我的房門隨之被推開，一隻大手在我臉上揉了揉將我叫醒，迎來新的一天。

換好了衣服，眼鏡盒裡已擠好了護理液，杯子裡也裝好了洗眼鏡的溫水。刷好牙，洗好臉，餐桌上已經擺滿了各種色香味俱全的早餐，父母的關心是悠揚的開端。

激情澎湃的高潮――7：20教室裡傳出同學們熱情洋溢的朗讀聲。人手一個譜夾上面夾著背誦內容。我們一起解讀陶淵明的思想情感，跟他一起走進那個和平，和諧，環境優美的世界，探求那個不為人知的世外桃源，設身處地的理解和平世界的難得可貴。

早上陽光明媚，脫去棉襖的我們站在了操場上，為了會考的體育考試這一大項令同學們奮鬥不已。站在跑道上微風吹拂著我們的臉龐，吹起我們的頭髮，讓飛揚的青春在奮鬥努力中綻放。

日日考同學們似乎早已習慣，認真答題，交卷，當分數發下來時同學們針對著名的“最後一題”展開了激烈的討論，你一句我一句，我們一起攻下難題。

寧靜安逸的尾樂――天色已黑，燈光陸陸續續亮起，戰場已由學校轉到了家中。一片靜謐中只有筆與紙那親密的喃喃自語。母親坐在身邊靜靜地整理著工作，指標滴滴答答的遊動著走向了十點，手中的作業一點一點的減少，幾筆結尾。合上作業長長的撥出一口氣，合上筆，母親遞過了一杯熱牛奶，在熱汽氤氳中結束了一天的學業。

生活如同一首歌，有著悠揚婉轉，有著激情澎湃，有著寧靜安逸。

又是一年花開季，又是一年畢業時。時令不長，悠悠揚揚的春風吹進了心間，淅淅瀝瀝的春雨擊打窗沿。終於，九年級將逝。九年級的生活便是這般春風拂面，春雨甘霖，這般美妙的生活譜成一支青春的樂章。青春花季的我們，寫下了這一首又一首的歌。

九年級生活是一首奮鬥的歌，即使尤為艱辛，卻依然美妙。九年級是青春的奮鬥期，時間彷彿被按下了快進鍵，如駒過隙，過得異常充實。教室是另一片戰場，老師循循善誘的聲音是戰場的號角，吹奏號角，不論艱苦，不論疲倦，九年級的我們彼此向前行進。還記得黎明陽光爬上樹梢時我們已經大聲的朗讀背誦；靜謐的午間時光我們寄情於書，忽視了花兒的嬌媚，草兒的清新；蟬鳴不斷的夜間我們從未停下手中的筆，唦唦的寫字聲與蟬的歌聲合鳴，奏響天籟。

九年級生活是一首奮鬥的歌，讓我們用如火的激情唱出它的生命，分享我們心中的激昂！

九年級生活是貝多芬筆下的《歡樂頌》，只不過它唱的是友情的歡愉。友誼是青春帶來的最美好的事物，我們從為說過友誼天長地久，可無論冬夏換季。直到此時，它卻依然陪伴著我們。今夕何夕，青草離離，你若不離，我終不棄是我們在木棉花樹下的許諾；魔鬼訓練的體育課是彼此互相的攙扶，嬉笑著拋下身體的疼痛；草兒搖曳，我們總愛坐在草地上仰望星空，展望彼此的未來，月光灑下，草兒飄飄，一片美麗的星空，兩個小小的人。

九年級生活是一首友誼的歌，讓我們用如水的清冽唱出它的豔麗，演繹我們從未忘卻的感動。

九年級生活猶如一首歌，是河畔茂盛的花草，是前方悠然的南山，是叮咚作響的泉流，譜寫一首動人的歌。它是我們在沒有硝煙的戰場上的劈荊斬棘，它是我們汗如雨下時的互相攙扶，是我們的青春！

九年級的時光荏苒，追溯九年級生活的星空，輕輕摘下那一顆顆星辰，瀏覽它的美好。驀然發現，繾綣流年，我們仍舊唱著這首歌。

生活是一首歌

生活是一首愛的歌。

當我們剛出生時，父母的愛就像溫暖的陽光，時刻照耀著我們，包圍著我們；當我們蹣跚學步時，父母那慈愛的雙手牽引著我們，邁開人生的第一步；當我們遇到困難，能傾注所有的一切來幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，耐心地聽我們哭訴並用溫暖的手為我們撫平創傷的人，是父母。父母的愛啊，就像大海里的水，取之不盡，用之不竭；父母的愛啊，是天地間最偉大的愛，最無私的愛，最美的愛的旋律！

生活是一首友情的歌。

在我需要幫助的時候，你總是會和我一起渡過難關；在我傷心的時候，你總是第一個在我身邊逗我開心；在我沮喪的時候，你總是安慰我，讓我重拾信心；在我哭的時候，你總是幫我接住眼淚，還安慰我……時光再流逝，而我們的友情像陳年老酒那樣愈久愈香。我們的友情啊，就是那陽光，給我帶來溫暖；我們的友情啊，猶如一首動聽而美妙的幻想曲，令我終身難以忘記！

生活是一首自信的歌。

人生並非一帆風順，它是一條長滿了荊棘的旅途。要想披荊斬棘，到達人生的彼岸，自信就是我手中的利劍。有了自信，便可以揚帆，海闊憑魚躍；有了自信，便可以翱翔，天高任鳥飛；有了自信，便可以攀登，山高人為峰。無論遇到怎樣的困難，我都會用自信燃旺理想的火焰，照明前進的道路！帶著自信出發，將會擁有披荊斬棘的勇氣；帶著自信出發，生活將會充滿希望；帶著自信出發，人生旅途定會精彩！自信啊，你就是一首勇敢者的歌，我要唱著你一路前行！

生活是一首歌，一首愛的歌，在我心頭縈繞；

生活是一首歌，一首友情的歌，叫人回味無窮；

生活是一首歌，一首自信的歌，令人豪情萬丈，勇往直前！

啊，生活！你就是一首歌，一首永遠唱著的歌！

遠逝的兩年剝落一層光影的漸變，九年級的生活帶著神祕的面紗如約而至。當我們閉合雙眼，側耳傾聽，才發現，九年級原來是一首明媚的歌曲，帶著讓人難以捕捉的韻律。

且聽風吟——

初聽——繁亂之音

秋天是個寧靜的季節，它悄無聲息的到來，拂去夏的炙熱，帶來一縷清風，一絲清涼。隨風而來的，還有我的九年級。初次接觸它，我對它的第一印象與寧靜的秋季截然相反，用兩個字概括：繁亂。

相比七年級八年級，九年級的時間非“緊迫”二字不能形容。在學校裡，我們的時間幾乎全部傾瀉在了學習之上。學習是繁亂的，我們常常抱怨時間不夠用，而在這繁亂緊迫的學習中，我們似乎又成熟了許多，安靜了許多。

晚自習的時候，教室裡鴉雀無聲。我正為作業而頭痛，忽然抬頭，映入眼簾的是同學們神態不一的面孔——有的眉頭緊鎖，有的欣喜一笑，他們無不手執著筆，在書本上揮霍著筆墨揮灑著汗水，艱苦地奮鬥著，我也趕快埋頭奮筆疾書。四周傳來筆尖劃過紙面的聲音，有些繁雜有些凌亂，但卻飽含著不屈的信念和向上的鬥志。這聲音，不正是九年級唱響的歌麼？

靜享——美妙之音

國慶七天長假，在家中要比學校清閒得多，於是，我的心開始逃避課本，學習的心思被我頃刻間拋到了九霄雲外。

無聊之中偶然翻看雜誌看到這樣一句話：“考試就是一場華山論劍，各路英雄好漢集結，展示自己的獨門武功，反正誰笑到最後，誰就是贏家。”這話讀起來幽默風趣又蘊含了一定道理，正所謂十年磨一劍，沒有勤學苦練，怎能笑到最後呢？於是我似乎又有了學習的動力，默默執筆，與書相會。我似乎又聽到了那些方塊字傳來的美妙韻律。這聲音，不正是九年級唱響的歌麼？

一首歌的時間雖然很短，然而我們奮鬥的時間卻還有很長。讓我們踏上九年級的韻律，努力向前奮進。古詩云：“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”