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數學教學設計的精選學識
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數學教學設計的精選學識
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數學教學設計(精選19篇)
02-10
作為一位傑出的老師,時常需要準備好教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編收集整理的數學教學設計,歡迎閱讀與收藏。數學教學設計篇1課題:二元一次方程一、教...
數學課教學設計
04-14
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編為大家整理的數學課教學設...
數學教學設計:實數
02-14
學習目標1、瞭解無理數的產生,理解無理數的概念,會對實數進行分類,並會判斷一個數是否是無理數。2、瞭解實數與數軸上點的一一對應關係,初步感受數學中的一一對應關係。3.、通過學習交流,培養歸納總結能力和運用知識的能...
《數一數》的教學設計
10-26
教學目標:1.知識與技能:通過數數活動,初步瞭解學生的數數情況,使學生初步學會數數的方法。2.數學思考:通過數數活動,培養學生的觀察、思維、合作和語言表達能力。3.解決問題:能夠按物計數,正確地說出一類物體中按一定標準分類後的數...
國小數學小數整數教學設計
11-23
一、揭示課題1、根據問題說出數量關係式。(1)5小時一共行多少千米?(2)實際每天織布多少米?(3)五、六年級一共栽多少棵?(4)實際比計劃多生產多少臺?2、揭示課題。這節課,我們繼續複習整數、小數應用題。(板書課題)通過...
數一數教學設計
11-09
作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的數一數教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。數一數教學設...
《數雞》教學設計
11-27
一、教學目標1、知道什麼是中心思想,初步學會領會文章的中心思想。2、學會本課的4個生字,理解10個詞語的意思;瞭解多義詞“生、開”在句子中的意思。3、能按事情發展順序給課文分段,根據段落大意,並能藉助課題概括課文的主...
函式的數學教學設計
08-24
教學目標:1、進一步理解函式的概念,能從簡單的實際事例中,抽象出函式關係,列出函式解析式;2、使學生分清常量與變數,並能確定自變數的取值範圍.3、會求函式值,並體會自變數與函式值間的對應關係.4、使學生掌握解析式為只含...
國小數學教師教學設計
01-07
以下是小編為大家整理的四篇國小數學教師教學設計,希望對大家有所幫助!國小數學教師教學設計一:一、創設情境,引出問題1、談話:為了建立文明城市,美化我們的生活環境,某社群準備要修建兩個大花壇(課件出示教材第87頁情境圖)...
《數一數》教學設計
11-04
【教學內容】教科書第2~5頁。【教學目標】1.通過數數活動,初步瞭解學生的數數情況,使學生初步學會數數的方法。2.幫助學生了解學校生活,激發學生學習數學的興趣,滲透思想品德教育。【教材說明】:這部分教材設計了一個“美麗的...
正數與負數數學教學設計
09-08
(第1課時)一、教學目標知識與技能:使學生了解正數與負數是從實際需要中產生的;過程與方法:使學生理解正數與負數的概念,並會判斷一個數是正數還是負數,初步會用正負數表示具有相反意義的量;情感與態度:在負數概念的形成...
國小數學百分數教學設計
09-23
一、匯入1、我國有一個非常著名的科學家-----袁隆平,大家知道嗎?(如果有學生知道,可以讓學生說一說)2、他是我國雜交水稻研究領域的開創者和帶頭人,也是世界上第一個成功地利用水稻雜種優勢的科學家,是聯合國糧農組織國際首...
讀數寫數教學設計
04-20
教學重點:任意兩位數的讀,寫法.教學難點:由直觀到抽象,讀,寫兩位數.教學準備:計數器,小棒,卡片,課件教學過程:一,動畫匯入小朋友們,今天周老師呀要帶你們去一個數學樂園.瞧!可愛的小貓Kity正在門口歡迎你們呢!我們首先...
九數教學設計
12-13
作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編整理的九數教學設計,僅供...
國小數學教學設計
10-29
以下是本站小編整理的國小數學教學設計,希望能幫到你!四則混合計算式題教學設計(一)教學內容:課本第11頁例1、例2教學目標:通過學習使學生進一步掌握四則混合計算式題的計算順序,提高學生的計算能力。教學重點:四則混合計...
《說數》教學設計
11-28
教學物件:高一學生教學目標:1.把握科學小品的準確性、生動性特徵,體會科學小品的文章美。2.從文章的描述中感悟數字美、數學美。3.拓展研究,認識科學美和科學精神之美,培養課外閱讀科學文章的興趣和能力。課前準備:佈置學生課...
教室數學教學設計
05-05
學習目標:1、我能說出教室的物品是怎麼擺放的。2、我能說出某個同學在教室的什麼位置(重點)。3、我能根據要求找出對應的物體(難點)。教學準備:課件。教學方法:在活動中學習。教學過程:一、活動一:(一)說說自己的教室。我們每天...
數學教學設計教案
03-19
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家整理的數學教學設計教案,希望對大家有所幫...
數學教學設計
01-29
二年級數學《辨別方向》課後反思前幾天的練習的教學中,有一道利用太陽辨別方向的題目,要求學生掌握面對太陽,前面是東,後面是西,左面是北,右面是南。因為二年級的孩子對類似的抽象的方向感辨別比較差,所以識記的過程顯的比較...
數獨教學設計
01-08
作為一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編整理的數獨教學設計,希望能夠幫...
國小數學《數高樓》教學設計
12-22
設計思路二期課改的一個重要理念是“聽覺領先,動覺切入”在本堂課中首先設計了歌曲由慢到快,學生由拍節奏做遊戲到歡快地跳起了恰恰舞,從而讓學生初步感受歌曲的旋律、情緒以及歌曲的現代氣息,為後面學習歌曲做鋪墊。“知...
《用數學》教學設計
01-23
引導語:教學設計,你懂多少呢?下面是本站小編為大家推薦的幾篇香菱學詩教學反思範文,希望可以幫到大家。《用數學》教學設計教學目標:1.使學生學會用數學知識解決簡單的實際問題。2.感受數學存在於我們的生活中。3.培養學...
《負數》教學設計
05-07
第一單元:負數一、單元教材分析負數是《標準》第二學段規定的教學內容,也是國小階段數學教學新增加的內容。很久以來,負數的教學一般安排在中學教學的起始階段進行,現在考慮到負數在生活中的廣泛應用,學生在日常生活中已經...
數學函式教學設計
01-07
函式一直都是國中數學學習的重難點,下面小編為你整理了國中數學函式教學設計,希望對你有幫助。數學函式教學設計數學函式教學設計(教學目標)1、知道一次函式與正比例函式的定義.2、理解掌握一次函式的圖象的特徵和相關...
蘇教版數學教學設計
05-11
教材簡析:這部分內容主要教學比的意義、比與分數、除法的關係。例1、例2教學認識比的意義。認識比時,主要利用學生對兩個數量之間關係的已有認識,先引導學生分別認識同類量的比(例1)和不同類量的比(例2),並逐步抽象出比的意義...
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