關於月考的作文（精選38篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關於月考的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
月考的作文 1
國中生活中近一個月的日子閃瞬即逝，在這一個月的緊張的學習中馬上就要來迎來了第一次月考，因為是踏入國中生活以來的第一次月考難免有一些緊張。也正是因為是第一次，所以，我在心裡暗暗地下定決心一定要考出一個好成績。
首先，我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣低階的`錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科的習題強化。通過前幾次單元考我終於明白了人外有人，山外有山，天外有天這個道理。平時大家都在一起做一樣的題目，看不出來有什麼明顯的差異，但是通過前幾單元考，我發現有些題目還是不懂，所以一定要好好的認真的做習題，為月考打好強而有力的基礎。
平日生活學習中也要學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法專案，做填空等練習題來提高英語。
在國小裡我的成績算不上好的，數學和語文還不錯，至於英語說起來都是淚，每次都拉我的平均分，不過英語老師說，就算底子很差，只要上課認真，課後也能按老師的要求完成作業，成績還是有可能提上去的，這次月考，對我來說是非常重要的考試，因為上面凝聚了，國小老師的心血，國中老師的期望，家長的希望，所以我一定要加油出現在榜單上，為母校爭光!為我們七年級六班爭光!
月考的作文 2
每當到月考的時候，我最關心的就是自己的成績。這次也不例外，月考考試考完後，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發下來的那一刻。
前幾天老師公佈了成績，我語文90.5,數學98，在我們班佔第2名。對別人來說很不錯，但對我和父母、老師來說卻不算什麼，因為我在小時候父母為了我的學習更好，他們買這個買那個，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好；而因為這樣，我的成績一直不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文字來是不錯的了，但作文給我扯了後腿，只得了23.5分，我們班裡有的學生都得了24分、24.5分、25分......數學是我的強項，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的.，扣了2分。真是應證了一句俗話：早知如此，何必當初?唉!雖然我還是名列前茅，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。
我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會變得更完美。”也有老師對我說過這樣一句話：“勝利者不屬於跑的最快的人，有可能屬於最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之，我決定在月考考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
月考的作文 3
今天，是我上七年級的第一次月考。何謂月考?就是檢閱同學們在這一個月中的學習情況。
伴著鈴聲，監考老師拿著試卷走進來，開啟數學試卷，分為幾份，發了下去，然後，說：“同學們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考試座位號，再進行答卷.”我拿到試卷，先進行5分鐘瀏覽一下，然後開始答卷。直到監考老師說：“收卷!”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我七年級年級的第一次月考第一科結束了。
考試過後，鴉雀無聲的'教室立刻沸騰起來，大家想著各題的答案。教室裡炸開了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因為自己做對而激動……這時這班監考老師的走進來，說：“第一科已經考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來。”
第二科考語文，由於語文有作文，自己心裡總感覺時間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發現了好幾處錯誤，我思考了很長時間，才改正過來。
下午考英語，伴著音樂的下課鈴聲，我結束了七年級年級的第一次月考。
通過這次考試，我感受很深，我覺得學得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以後要把知識學的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要期會考試了，我要做到學習、預習、複習和溫習，只要做到這四個“習”，學習成績就能更上一層樓!
月考的作文 4
“丁零零，丁零零”我們即將迎來這一學期的首次考試。家長和老師都很重視這第一次月考，考好了可以受到表揚，考不好會被批評，還會在同學面前出醜，不僅如此，還會被爸爸媽媽責罵。所以我們懷著忐忑不安的心情進入教室，邊走還邊想：不知道這次的考題是很難，還是很容易？
一進教室，同學們都機械般地坐在位子上，教室裡好像連一根針落地也聽得見似得。這時監考老師進來了，手裡拿著一大疊考卷。她把試卷分成四小疊，讓同學們一個個地傳下去。拿到了考卷，我快速地寫上了班級、姓名、座號，瀏覽了一下卷子。“咦，這些題目不是前幾天才講過嗎？”我心裡暗暗欣喜著。
考試開始了，同學們沒有了平時的活躍；沒有了平時的調皮。大家都埋頭寫著，注意力都集中在考卷上，生怕與滿分失之交臂。我忍不住瞥了老師一眼，她正用犀利的眼光掃視著我們，誰也逃不過她那銳利的雙眼。
一開始我做得得心應手，忽然一隻“攔路虎”大駕光臨，攔住我的去路。我絞盡腦汁也想不出這題的答案，這時我頓時傻了眼，額頭上冒出了許多汗珠。我汗流浹背，我抬頭看了看同學們做得怎樣，有的手託著下巴，緊皺雙眉冥思苦想；有的.神情嚴肅，運筆如飛；有的懶洋洋地趴在桌上，忽然又“噌”地一下挺直了腰，可能一下子想出了答案。
不能讓時間白白浪費，我理了理思路，重新想了起來，忽然，我想出了方法，急忙拿起筆“唰唰”地寫起來，過了這題就大功告成了。做完試卷大家都認真地檢查著試卷。
“考試結束了”老師叫道，安靜的教室立即熱鬧起來，同學們有的拿著卷瀟灑地走上去；有的慢騰騰地站起來；有的心急火燎地加緊動作，匆匆加上幾筆……
這次考試我明白了一個道理，想要考出好成績必須付出艱辛的努力。
月考的作文 5
月考不懷好意地走了，寒冷的天氣似乎在說：“月考不久又要來了。”月考走了，帶著考生無數的悔恨和失敗者的不服，我到現在還是會想著這次月考給我帶來的傷痛。
久久凝望著語文考卷，許多個不解在我腦中湧現。為什麼課堂上評講的“黑雲壓城城眾欲摧，甲光向日金鱗工”在考卷上卻是錯的？全部的努力難道就得了個“87”分嗎？而我旁邊那些前些陣子還在討論言情小說的女生卻能得90分以上，細細看她們的考卷，甚至還能發現一些錯誤的答案……
莫非這就是“有心栽花花不開無心插柳柳成蔭？”疑問過後，時間給我一個大大的嘆息。
那些女生的三五成群，談論的無非是你考得比我高之類的驚訝和嗔怪，是的，理科的分數並沒有幫我拉多少分，而原本很拿手的文科卻出人意料地毫不起眼。
回到家，委屈和不甘心這種心理使我滿臉通紅，此刻的我多麼想抒發一下自己的心聲啊，可繁重的作業和老師的'諄諄教誨又不得不使我得重新低下頭，寫起了作來。
“哐啷”，循聲望去，原來是老媽把醬油瓶打翻了，烏黑的液體灑滿了潔白的大理石，接著便是長時間的沉默……
月考過後，留給我的是對自己的懷疑。月考過後，我更加明白了一個道理：人必須對自己負責，只有自己強大了，別人才會理你，弱者是漢有真朋友的。
窗外下著雨，但並不大，我用草稿紙折了一隻飛機，開啟窗戶，向黑暗投去。
月考的作文 6
自從跟彭老師打賭兩三個月後，不僅一分不賺，而且還倒貼了不少，實屬無奈。說實在的，我對進前十沒什麼興趣。 為什麼這麼說呢？進不進前十都是一個樣，會考不會因為第一考地好就不讓其他學員上了。何況本人本來就進過幾次，那次考第五確實屬於運氣，門門科目都不高，一眨眼就躥了上去。還有幾次就是卡著前十的門檻，著實沒有太多含金量。
在這種情況下，彭老師卻給我如此重任：挺進級部前十。其實，我對自己的水平很瞭解，只要肯努力，隨隨便便就是級部第一的事。雖然如此，但是我覺得沒有這樣的必要，班裡考過級部第一的又不止一個，從七年級到九年級，基本上是我們班包攬了。 再說那個賭約，其實當初沒想賭得那麼高，本來就是一瓶脈動，可是彭老師一下就賭了12.5瓶。當初我還不曉得我的對手，就傻乎乎的答應了。大約那個星期五下午，我才發現原來那個一直和我同道走的人就是他。 不問不知道，一問嚇一跳，何等榮幸，能跟他同道。
然後這個每次都在前二十的人，每個月都要害我損失20元。作為當事人和兄弟，我深深地對他這種見利忘義的人感到可恥，為了他哪一些私立，就奪走我的私立。 在談點切實的東西，這兩週狀態確實不好，從幾次的週考成績來看，已經很難從上面找到自己了。三班還有一些妖孽，不論從成績上，還是從狀態上、氣勢上，都已經完全碾壓我方的.妖孽，但是這不管我的事。 要說這次考試，剛好也是一學期的第二次月評，也是上次一飛沖天的時候，兩年的沉穩，換來的是一鳴驚人，還是一蹶不振，讓我們拭目以待吧。
月考的作文 7
轉眼間，開學到現在已經第三週了。
再過不久，七年級的第一次月考馬上要到了，我心中多了幾分緊迫感……
“同學們，背誦後面的古詩……”語文老師說著。“還有《論語》十則也要背誦……”我抓起課本，把老師所要求背誦的古詩和論語看了一遍。
喃喃自語道：“哎——掰掰指頭，離月考沒有多長時間了，老師要求背誦的課文，一定要拿下來，不要‘做一天和尚，撞一天鐘’呀!“於是，我捧著課本，專心致志地背誦著。
“子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋從遠方來，不亦樂乎?人不知，而，不，慍，不亦君子，乎?”我斷斷續續的揹著。
“嗯?什麼叫做：人不知而不慍不亦君子乎呢?”我摸摸後腦勺，說：“意思是不是，人不生氣，那就是有修養的人?”真是百思不得其解呀!我向同學借來工具書，翻了又翻，又去找來同學討論……終於，費了九牛二虎之力，理解了它的大意。
原來它的'意思是：別人不瞭解我我卻不怨恨他，不也是君子嗎?此時，我舒了口氣，擦了擦額頭上的汗珠，嘆道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!”
我們正處於一個千帆競發，百舸爭流，群英輩出的時代，要想取得好的成績，就得爭分奪秒，提高效率，提高學習效率，鍛鍊獨立思考、獨立解決的能力。
不管是語文，還是數學，都要學會獨立思考、解決，哪怕困難再大，也要想方設法去解決它!
月考的作文 8
不出所料，月考的政治和歷史又是閉卷。果然，硬性要求不會因為背誦內容難度提升而改變，尤其是政治，再抽象的問題也得強忍著背下來，哪怕只是短暫記憶。但只要過了考試，其他也都好說了。
政治的一個單元問題，歷史的七課內容，在明天試卷上會以不同的方式、不同方面考驗我們。這一切都是未知，壓力不允許我們漏過任何一個知識點，明天在答題卡上落下的每一個字，都將成為攀登成績單的一級臺階。換句話講：“分數，主宰著我們”。
一連串問題來臨的同時，也帶來了勞累，“差不多先生”也跑過來搗亂。縱然如此，看著還有相當一部分人在努力，我怎能甘願當一名旁觀者？哪怕再想放棄，“差不多就行了”的聲音再回蕩於腦中，堅持，仍是我唯一的出路。我深知，此刻放棄就是死路一條。
我覺得自己就好比是一個氣球，只有不斷的吹氣，才能讓自己飄的更遠、飛的更高，即使冒著爆炸的風險，也只能強忍著畏懼，一次次打破自我設限，完成一個氣球的使命。這何曾不像此時的我們？為了看成績單時能從上到下找到自己的名字，不斷在崩潰的邊緣行走，幾分畏懼，又帶著幾分堅定。一直走下去，沒辦法；一直走下去，沒理由。
這次備戰月考反常的難熬，剩下的幾個小時的`倒數幾乎成了命運的宣判。不過，我們成了自己的審判長，不可一了了之，那是對努力和榮譽最後的放棄。
今天有點累，寫不了太多，就先到這兒吧，望見諒。明天的考試，祝順利！
月考的作文 9
好不容易休息了一會兒，沒想到星期四還要月考，為了不讓那超低的分數打在試卷上，我只好做瘋狂惡補。
第一波。複習內容：語文。
說來也奇怪，我的語文成績時而高，時而低，總是把握不準該寫什麼，這次月考一定要把握好！可是該怎樣把握呢？聽很多人說，選校的試卷不僅有課內的.還有課外的知識，難不成我要把課本的知識學好，還要把課外的好書，好詩詞讀個精光？天哪，就沒有其他辦法嗎？當然……是沒有的，不過，我總不能在幾天之內把書看完吧？看來，只能讀個大概了。在我的臥室內，常常傳來我背古詩的聲音：“床前明月光，疑是地上霜。月考該怎辦？使勁背古詩。”
第二波。複習內容：數學。
數學嘛，我倒是有信心，為什麼？其一，數學是我的強項；其二，我的記憶能力很強，公式我全都背的滾瓜爛熟。不過，聽“玉皇大帝”（數學老師）曰：“你呀，不要把數學想的簡單，你能考到七十分就不錯了。”我半信半疑，特請老媽印了一張會考試卷，我用了300分鐘做了試卷，又請“玉皇大帝”改了一下。結果，竟然得了個100……—55，天哪！我不相信，還洗了一個臉，打了自己一下，還是這樣。於是，我做坐在桌子上……幹什麼？還用問嗎？做題唄！
月考，我等著你，星期四見！
月考的作文 10
國慶節期間，有一件事情傳得沸沸揚揚。幾乎每一個同學都知道，月考似乎不考了。
當我得知這件事情時，首先，感覺心情是欣喜若狂。但冷靜下來後，我又陷入了無限的遐想。
倘若沒有月考，一些個別的同學肯定會沾沾自喜。不會再因為考試成績不如意，而導致自己的父母不高興。而在我看來，＂雙減＂政策中的取消月考是在增負。月考取消後，會直接迎來兩個月後的期會考試。那麼，老師一定會出難度大一點的題。因為沒有了月考，同學們輕鬆了很多，使同學們有了很多自己支配的時間，所以要考察更高層次的學習能力和動手能力。
並且，如果取消了月考，相對於成績中等的同學（包括我在內），無法通過測試去查漏補缺，從而不能找到自己的錯誤點和不會的知識點。到了期會考試，仍然不能得到實質性的提高，甚至，學習成績還會有所下降。
更加重要的'是，月考的取消，可能會讓一些積極、勤奮的學習成績優異的同學變得消極。他們早就準備好備戰月考的積極性會突然消失，一定會帶來負面情緒，從而前功盡棄。也可能導致個別同學有恐慌和惴惴不安的心理，不適應新的改革政策而影響聽課效率。
不過，取消月考，從另一個方面看問題，也有一定的好處。它可以更高的評測一個人的學習能力，專注能力，自控能力。使大家學會隨機應變，讓更多的人擁有更強的學習能力，讓更多的人學習和自立上一個層次。當然，也會出現更高級別的優秀者，也會出現逐漸被淘汰的成績差者，兩極分化更加明顯。
總而言之，不管月考有沒有取消，隨機應變，勤奮好學，學會獨立，才是硬道理。
月考的作文 11
第一次月考來到了，剛升入七年級的我們還真有點兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張，畢竟這是第一次啊！前夜，我努力的複習，看完了語文卷子又看數學，英語書也翻了一遍又一遍，說到英語單詞全記會了沒有，restaurant（飯館）死記硬背也不會背寫，姐姐來幫我解難，她教給我記單詞的秒方法，我一小會兒就會寫了。我想：學習的方法是很重要的。
考語文時，一道考題令我印象深刻：寫出“那座古橋，是我要拜訪的第一位老朋友”的修辭手法，我考慮一時，寫下了答案：比喻。之後才知道正確答案是擬人，我有點兒不明白了，把老橋比作老朋友這也是有道理的，為什麼這樣就錯了。我思考很久，明白了其中的原因。
說到考英語，那可就輕鬆多了，前夜我好好的複習，背會了所有的單詞及重點句子，第二天早上又學習了一會兒，又句俗話說的.好；功夫不負有心人。我覺得我一定會取得優異的成績的。
語文英語考試完了，就要迎接下一門課數學了，考數學時，我認認真真的計算每一道考題，考數學時，生怕寫錯了，答完試卷，我又檢查了一遍，居然發現了兩道錯題。我既高興，又傷心。高興的是我的錯誤可以改正，少丟幾分；傷心的是我那樣認真計算還有錯題。
第一次月考完畢了，我的收穫很多，感觸也很多，我會在今後更加努力，爭取超越自己，贏自己一把！
月考的作文 12
這不，時間飛快，轉眼間又到了一月一次的月考。這更讓我感受到了時間不會因為你哪裡沒有學好而就一直停到那裡不走，而直到你學會了為止。有人曾說過：時間如向箭。果然如此。
好幾個星期之前，老師就跟我們說過要月考了，抓緊時間複習，可當時我們不覺的有什麼好緊張的，反正還有好幾個星期呢，但是真正明天就要考試了，我們就會說為什麼當時不好好複習呢。唉！我也是其中的一位呀，這不，我就在考試前一天的晚上我拼命的複習，我狂補，狂補，但也沒能把我沒有學好的補上，真後悔該學的時候沒有學好。
到了明天，同學們一個個都懷著緊張的心情來到教室裡，連學習最好的同學都緊張的要命，更別說我們了。漸漸的同學們都來了就開始上早自習，我們早自習都在複習語文，因為每一節就考語文。同學們把書翻了又翻，把重點看了又看，把老師要背的，背了又背，就準備接今年的第一次月考了。
“吱……吱……”一陣刺耳的鈴聲響起，全班同學都一起跑出了教室，各自奔向自己的考場。開始考試了，教室裡的說話聲漸漸小了，只能聽到同學們的.筆在試卷上發出的聲音。就這樣一節一節的考啊考，考啊考，終於熬過了這一天。到明天就只考數學了，數學是我最最頭疼的一門課了，希望明天能考個好成績，就算不好也要進步一點呀，要不然不給我一個信心，我下一次可能還會考不好的。
最終，成績出來了，這幾課都考的不錯，有進步。這此我有了信心，下次一定能考好，加油！加油！
月考的作文 13
突然，開學第三週了。不久之後，一年級的第一次月考馬上就要到了，心裡有種緊迫感.
“同學們，背誦下面的古詩詞……”語文老師說。“還有10個《論語》要背……”我抓起課本，讀老師要求背誦的古詩詞和論語。喃喃自語，“哎，——，掰著手指頭，離月考時間不多了。老師要求背誦的課文一定要記下來，不要‘一天出家，一天打鐘’！”於是，我拿著課本，聚精會神地背誦。
孔子說：“你為什麼不時不時地學習呢？有朋自遠方來，不亦樂乎？人們不知道，但是，不，你不是一個紳士，不是嗎？“我斷斷續續帶著。”呃？不知道什麼叫紳士？”我摸著後腦勺說，“是不是說明人家不生氣，那是有教養的人？“真是個謎！我向同學借了參考書，翻了一遍，又去和同學討論.最後，花了很大力氣才明白它的'大意。本來就是：不討厭不認識我的人。那不是紳士嗎？這時我鬆了一口氣，擦了擦額頭的汗，嘆了口氣：“蜀山路漫漫，學海無邊！“我們生活在一個千帆競爭的時代，很多人都在競爭。要想取得好的成績，就要爭分奪秒，提高效率，提高學習效率，鍛鍊獨立思考和解決問題的能力。無論是語文還是數學，都要學會獨立思考和解決，即使難度很大也要想盡一切辦法去解決！
馬上就要月考了，相信自己能考好！
月考的作文 14
學校進行了第一次月考。整個學校裡都浸入了高興又緊張的世界裡了。
誒呀，終於考完試啦。同學們似乎吃了一樣高興，個個甭提多高興啦。雖說考完試啦，但心裡還是忐忑不安，也不知道考的怎麼樣了。身體是放鬆了，可心卻未能放鬆下來。
就這樣到了發試卷的日子，我懷揣著祈禱的心坐在教室裡等待著成績單，當老師發到我的成績時，我傻了，呆呆的凝望著一瞬間，我望不到窗外，似乎時間已經靜止，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣面對媽媽，成績下降如此之快，媽媽會很失望的，這時的我對我自己已經絕望，此時，我看不到任何希望。
該來的總是會來，該面對的.總是要面對，我拖著沉重的身體走到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒有勇氣踏進家門，想到媽媽日復一日的照顧我，我就更沒有勇氣了，可時間不等人，快到6點啦。
如果再不回家媽媽會著急的，就這樣我被迫踏進家門，當媽媽帶著笑容向我迎來時，淚水浸溼了我的眼眶,當我把成績告訴媽媽時，從媽媽的眼神裡看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可最終還是沒控制住自己，撲進媽媽的懷裡，善解人意的媽媽鼓勵我說：“不要緊的，這次沒考好，下次繼續努力，哭是沒有用的，應該找到自己的錯誤，並加以改正，這樣才能使自己變得更好更完美，找到最適合自己的學習方法，爭取下次考個好成績”。
就這樣在媽媽的鼓勵下，我開始找自己的缺點，做一個學習計劃，爭取下次考個好成績。
月考的作文 15
月考一轉即逝，但它留給我的教訓，反思是永遠值得銘記的。
本次語文月考的範圍十分小，只有五單元的古詩文， 但成績很不理想，錯的地方也很不應該啊。
首先，第一面的第二大題“古詩賞析”，一共是兩首詩，我分別扣了一分。關於《使至塞上》這首詩，賞析頷聯時，應分三步驟:詩句意思，詩句賞析，表達的感情。
而我疏忽了，沒有寫詩句的意思，致使扣了一分。而《渡荊門送別》，則是在翻譯詩句中，後半句解釋不正確。通過這道大題我發現失分的原因都是翻譯詩句，所以，我需要努力的`去增強理解能力。
第三大題的“古文閱讀”，關於《三峽》，錯的主要是註解，還有個地方寫的多了，倒扣了一分。日後要注意審題。
《觀潮》學的還可以，沒有扣分。《記承天寺夜遊》根據語意停頓，對詩句理解不透徹，停頓在了兩個地方。而關於“文中為我們描繪出了一個怎樣的世界”則沒有寫到正點上。從今以後，學習古文要透徹理解。
《湖心亭看雪》則是閱讀面太過窄，對古文，成語理解不清，致使選錯了答案，又因對古詩《獨釣寒江雪》的故事背景不清，再次選錯，還有一道題因理解不當寫錯了。導致這道題扣分十分嚴重。
根據種種分析，總之一個問題:對古詩文的理解不透徹。從今以後，我要好好學習，認真的去理解每一篇古詩文。
這次月考，是一次失敗，更是一個教訓，反思。
月考的作文 16
太好了，終於考完了！我們歡呼雀躍。這是怎麼回事呢？告訴你吧，我們月考考完了，我們能不高興嗎？
這次的題目非常簡單，作文也是我背的最熟的.一篇。下了考場，我和幾個朋友便擠在一起對答案。你們應用題第一題寫的多少啊？褚旭問道，太簡單了，‘450’，聰明吧。於文龍回答道，不對吧，我算的得‘200’，你們一定是算成還有160千米了，應該是已經走了160千米，你們不會都算的是還有160千米了吧？對呀。我們異口同聲地說道。大家先別管他劉軒宇把我們拉了出來說你們列式計算得多少？22384我們都很驚訝，怎麼每個人的答案都不一樣？哎，我們還是的卷子發下了再說吧我無奈地說，大夥也點頭同意了。
下午，我早早的來到學校，老師正在班裡改卷子，我走上去問道：老師，我考多少呀？奧，蔡思源呀，你的還沒改到呢。老師笑眯眯地說，我只好回座位一邊寫作業一邊等。很快，老師改到了我的卷子我迫不及待地拿起卷子，94分？我又翻過來看，呀！作文29分，太酷了！，我高興得差點跳起來，心想：我的數學一定更好。結果，當卷子發下來時，我徹底傻眼了，我只考了84分！一看，裡面正有我們討論的那兩題，完了，這次真完了啊！
回到家中，我鬱悶著：這次一定沒考好是我放鬆了下來，沒抓緊複習，下次的期會考試我一定要考好！
月考的作文 17
疼，不一定要說出來；哭，不一定是傷心事；笑，不一定很快樂；沉默，不一定無所謂；離開，不一定很瀟灑；開心，不一定不痛苦；幸福，不一定沒受傷過。月考已經結束了，想要挽回自己的粗心大意恐怕要等到下一次了，再怎麼後悔也沒有用，世上沒有後悔藥，只能忍著。
忍著也是有痛苦的。如果你考的好的話，別人問你時，你肯定會毫不猶豫的把你的好成績告訴對方；如果你考的不好，你會怎樣？告訴還是不告訴？有些樂觀的人是會告訴你的，認為，一次考的不好，努努力爭取下次考好它；那悲觀的人會怎麼想？一定不會告訴你，他們會認為你會因為考的不好低估了自己，不會把自己當成好朋友看。
看看二班的高雪晴，曾經說過一句振奮人心的話：我一定要超過夢天玥！在那一次之後的月考真的取得了級部第一的稱號，還是與夢天玥並列。做人要有奮鬥的.目標，又開始，沒有結束，學無止境。
現在，她以一分的優勢超過了夢天玥！
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦裡去。“飢一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天晒網”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。
如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中複習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天覆習，而且要做到專心致志學習才行。
學習靠積累，學習靠努力；機會不僅有一次，不能放過任何一次考試！
月考的作文 18
學校進行了第一次月考。整個學校裡都忙碌了起來。
誒呀，終於考完試啦。同學們感覺好像進行了一場馬拉松，紛紛送了一口氣。雖說考完試啦，但心裡還是忐忑不安，也不知道考的怎麼樣了。身體是放鬆了，可心卻未能放鬆下來。
就這樣到了發試卷的日子，我懷揣著祈禱的心坐在教室裡等待著成績單，當老師發到我的成績時，我傻了，呆呆的凝望著一瞬間，我望不到窗外，似乎時間已經靜止，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣面對媽媽，成績下降如此之快，媽媽會很失望的，這時的我對我自己已經絕望，此時，我看不到任何希望。
該來的總是會來，該面對的總是要面對，我拖著沉重的身體走到家門口，我的`腳步止住了，躊躇不前我沒有勇氣踏進家門，想到媽媽日復一日的照顧我，我就更沒有勇氣了，可時間不等人，快到6點啦，如果再不回家媽媽會著急的，就這樣我被迫踏進家門，當媽媽帶著笑容向我迎來時，淚水浸溼了我的眼眶，當我把成績告訴媽媽時，從媽媽的眼神裡看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可最終還是沒控制住自己，撲進媽媽的懷裡，善解人意的媽媽鼓勵我說：“不要緊的，這次沒考好，下次繼續努力，哭是沒有用的，應該找到自己的錯誤，並加以改正，這樣才能使自己變得更好更完美，找到最適合自己的，爭取下次考個好成績”。就這樣在媽媽的鼓勵下，我開始找自己的缺點，做一個學習計劃，爭取下次能取得更好的成績!
月考的作文 19
時間不是誰能停得住就能停得住的，該來的還是要來
是啊，一學期的第一次考試也悄悄地溜來了，那麼的無聲無息，讓人沒有一絲的準備，也許是來驗證同學們這一個月裡學得如何吧！當然，不同的學習情況有不同的心情，比如說我，“甜苦相加”可是不得不做好準備，來迎接突如其來的月考
還記得那天下著鵝毛般的下雨，寒風刺骨，我們的心情也懷著忐忑不安 ，正如這天氣忽而咆哮，也許是暴風雨要來的提示，我不由自主的打顫，教室裡靜悄悄的，先前聽見“沙沙發卷子的聲音，隨後就是沙沙寫字的聲音，啊，這到閱讀題可把我難住了，怎麼辦怎麼辦，……”我急得像熱鍋上的`螞蟻，要著筆苦惱著想，眼看就要收捲了，我不管三起二十一還是二九，隨便遍了一個上去，剛寫完，卷子就被收走了，
考完卷子，教室一下從安靜變得熱鬧起來。有的同學因考的好高興的歡呼起來，有的同學因考的不好愁眉苦臉起來，而我，覺得還行吧。
過來兩天，卷子一張一張的發下來了“要髮捲子了，遭了，遭了怎麼辦呀！”我小聲的嘀咕著，當卷子發到我手上時，總感覺像餓鬼在像我一步一步的走來，又好像似乎的在嘲笑……一張張鮮紅的分數在我手裡徘徊著，它代表著我這個月來的學習情分數如何我都欣然接受，考差了，我不會氣餒，我會好好努力，爭取下一次考好 ，考好了，我不會驕傲，我會繼續加油。
是啊，時間那麼的無情，你為何不停下腳步，轉過頭來看看身心疲憊的我們！
月考的作文 20
光陰易過，你認真了，留下的是笑容;你敷衍而已，留下的是後悔。
轉眼間，就到十一月了。老師早早就跟我們說過十一月要中段考了，當時覺得還早，沒怎麼放在心上，沒想到那麼快就到了。突如其來的考試不免讓人有些措手不及。有些人開始忙碌，有些人開始努力，有些人笑迎考試，有些人則緊張兮兮。自然，認真過努力過的人，對這次考試是勝算在握;相反，無所事事兩個多月的人，現在開始努力是沒有用了。而像我，認真了努力了卻還沒理解透徹可怎麼辦好?只能靠剩下這個星期補回去了。因此這需要一個計劃，那麼我就好好謀劃我的計劃吧。
首先，每天提前一個小時起床是免不了的。接著，就是靠微弱的燈光背書了。我安排了星期一至星期日背不同的科目，正好七科。然後，就是課堂上了，課堂上一定要加倍認真，一定要把不懂的都聽懂。緊接著，就是午睡了。午睡不能說話，因此不能討論問題，那隻好自己理解了，依然是一樣，一天一個科目。說不定通過這次中段考的'複習，還能訓練我的自學能力呢!一天中就剩下晚修時間最多了，按照老師的提點，我把晚修時間排得滿滿的，沒有一點空隙，雖然有點累，但汗水後面是光明啊!
如果我能按照自己的計劃嚴格執行，這次中段考應該不會太差吧?對，只要我嚴格執行了我的計劃，成績肯定能提上去的。不是有句名言就這麼說麼：只要功夫深，鐵杵磨成針!所以哪怕只剩下一個星期，我也肯定能把我從前不懂的弄明白。集中精力，迎接中學的第一個考試吧!
月考的作文 21
想起那些備戰月考的歲月，我們文科班的同學都用轟轟烈烈來形容。是啊，那段日子，真的是一種挑戰啊。
考前的幾天，大家都抱著一本政治或歷史書，緊皺眉頭，把書裡的一字一句吞入肚內。每個人的`“消化能力”有所差異，但其過程都是一樣的痛苦。
書到考時才知多，絕知此書要提前。一本又一本的歷史、政治書，才知道一下子備戰的工程量又多大，一個又一個人物，一個朝代接一個朝代的興衰發展，才知道在我們驕傲地向世人宣稱我們有五千年輝煌歷史的背後，也包含著無數文科生，心酸的“血淚史”。
怒髮衝冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。五本史政書會與否，數日複習輪番行。黑了眼圈，朝試卷。經過前期對書本的一番啃咬，後期的複習時而激進，時而溫婉。咒罵完古人一番以後，有的同學才可以安然複習，時而痛罵，時而怒斥，心滿意足之後才以一副很解恨的樣子翻開書本，而有的同學則一臉的平靜，如一潭沒有波瀾的湖水，他們安安靜靜地看著書，不知腦海內是否也在暗濤洶湧。
日子就這樣從指縫間流走了，一下子到了臨進考場的最後幾分鐘，這時候教室裡書聲琅琅，每個人的熱情都發揮到了極致，大有落水之人抓稻草之意味，不知誰起身整理東西準備進考場，剛才的讀書聲變成了擔憂聲，大家的表情也許會有一種行將就義的凝重吧。
終於要進考場啦，我們合上手裡的書，輕鬆地大步跨進考場，笑容又回到了大家的臉上……
月考的作文 22
“吱嘎——”伴隨著開門聲，原本熱鬧如市場的班級頓時變得鴉雀無聲——班主任進來了！
我的班主任叫李雙燕，教數學，中等身高，說話時眉毛經常上挑，與別的老師相比，沒有什麼不同之處，可她教過的學生都知道她有一個很突出的特點——嚴。
只見她緩步走了進來，沒有說話，只是拿著一張紙，靜靜地站在講臺上，顯得不怒自威。良久，她“啪”地一拍桌子，面沉似水，緩緩開口：“這次月考的成績出來了，我說，你們聽著，不許說話！王彤，班級第一，總分554，年組第六；宋喆，班級第二，總分553，年組第九；王磊……”她說話的速度不慢，幾分鐘就念完了全班的成績，可下面的我們卻好似度過了一個世紀，當說到宋喆的時候，我懸著的`心總算是放了下來，還沒來得及高興，老師竟然把目光對準了我：“這是你們國中的第一次月考，看看你們的成績，都成什麼樣了？天天就知道玩！”話鋒一轉，又道：“你們可能會想一分不重要，可在會考中，一分可能導致你考不上海爾二，甚至升不了高中！要知道，一分就是一個分水嶺，可能會決定你一生的命運！”
老師的話每一句都像千斤巨錘一樣狠狠敲在我的心底，敲碎了我的自滿，敲碎了我的驕傲，彷彿一聲長鳴的警鐘，讓我重新審視自己，讓我不再安於現狀，為美好的明天做出不懈努力！教室裡又重新變得寂靜無聲……我要感謝那次月考，感謝我的老師：月考讓我認識到自己的不足，老師讓我不再驕傲。謝謝你，我的班主任；謝謝你，我的第一次月考！
月考的作文 23
時光飛逝，轉眼間開學的第一次月考已經結束。然而留給我的是無法挽回的時間。面對分數不斷下降卻不尖銳的絆腳石，我不禁陷入了沉思。當我看到錯誤的題目標上大叉時，心裡感到無限的自責。
雖然有同學說：“有些題目沒提。”現在回想起來，覺得自己是多麼的可笑和無知！“不談”只是推卸責任，掩蓋自己沒有定期定量認真預習的錯誤的一個理由。如果說我們從一開始就按照老師教的那樣認真準備，即使老師不說，又有什麼區別呢？所以責任只能在自己身上。預習一直是學習的重要環節。如果不能課前預習複習，肯定會讓自己的學習大打折扣。
知識是日積月累的，人不可能在極短的.時間內把大量的學習內容灌輸到大腦中。他們“又餓又飽”，“三天打魚，兩天晒網。”“臨時抱佛腳”，這是學習趕不上的根本原因。
另外要舉一反三，不僅要記住老師要求的，還要理解的背下來！要融會貫通，舉一反三，這樣在遇到比較靈活的話題時，就不會著急出錯。
俗話說：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”學習需要很長時間和努力才能看到結果。如果每天應該完成的學習任務沒有完成，在沉重的債務和壓力下，更難取得好成績。所以一定要：一要當天完成作業，注意知識的積累；第二，一定要集中精力；第三，要靈活運用。熟能生巧。這樣，我們在任何情況下都可以得心應手。
學習靠積累，學習靠努力，學習靠自己。機會只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都成為自己進步的動力。
月考的作文 24
一位位考前溫馨提醒的老師，一名名摩拳擦掌的七年級新生，一個個叮嚀囑咐的家長，一張張令人緊張的試卷，構成了我們進入中學第一次月考的場景。
隨著一聲哨響，考試開始了。第一場是語文考試，學生拿到試卷後，教室立即變得鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲。剛開始，我的心跳有點加速，心裡有點忐忑不安，生怕有一道題因知識點沒掌握或審題不清而寫出錯誤答案導致扣分，又生怕時間不夠用而做不完試卷。第一題、第二題、第三題，都是基礎的知識，我輕而易舉的做出解答。我漸入佳境，我的'筆尖愈加靈敏，我的大腦飛速運轉著，快速的搜尋每一道題的正確答案。
基礎知識題做完了，閱讀理解題又向我發起挑戰。我認真思考，不放過閱讀材料裡每一個細緻末節，盡全力做出完整解答。儘管閱讀理解題做的不夠完美，但我已盡力發揮比較滿意了。
接下來，是展現自己閱讀積累與運用的時刻———寫作文。作文是考察一個學生語文綜合能力的題目，是許多同學的拉分項。我謹慎地審清題目，看清要求，開始下筆。我迅速地調動“詞語管理員”的腦細胞，把我平時的知識積累一一的展現出來，名詞開頭、豐富主題、火箭結尾，我一氣呵成。
離交卷還有15分鐘，我已完成整張試卷作答。我吁了一口氣，內心漸漸平靜下來，交上了一份較滿意的答卷。
一天的月考結束了，晚上，那令人緊張而又興奮的考試場面又浮現在我的腦海，我大筆一揮，寫下了宣戰書：下一次考試，我們再戰一場！
月考的作文 25
這個月的今天，我們迎來了這個月對我們學習的檢測——月考。這次的月考我既滿意，又有些不滿意。
這次考試，我最大的失誤就是——課本沒有看透好，好，我們來分析一下試卷吧!
首先，便是語文，語文跟在學校考的形式是完全不同的。這次考試沒有作文，而取而代之的是——選擇題!整整30道啊!一道還比一道刁鑽!終於，在考試只剩下10分鐘時，我才答完了題，而成績也是夠差的了：84分，錯了9道題!這便是這次考試的不滿意的一門。這可比我平常的'語文考試低七、八分呢!
數學：我由於在答完題之後沒有檢查，於是，便直接導致我錯了三道題!開啟微信，發現滿分的已經有5個人了!我平時可都是110以上的!成績到108分，如果我檢查的話，我離滿分就不遠了!
再說英語：107!也算是超出了我的範圍!英語今天的題主要有一題，我直接錯了8分，便是我常做的一種題型——完形填空!看來，這種題型，以後要常做呀!
再最後說說四門小課——政治：44分，地理：43分，生物：50分。而，我最不滿意的就是——歷史了!這一門僅僅就只考了39分!而我們班居然還有滿分的!看來，我的小科成績仍需提高呀!
我要從中吸取經驗，每天定製嚴密的學習計劃，重整旗鼓，捲土重來，爭取在下一次的期會考試會考出優異的成績!
月考的作文 26
今天，是我們上六年級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學們在這一個月中的學習情況。
伴著鈴聲，監考老師拿著試卷走進來，開啟數學試卷，分為幾份，發了下去，然後，說：“同學們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考號，再進行答卷。”我拿到試卷，先瀏覽一下，然後開始答卷。直到監考老師說：“收卷!”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我們六年級的第一次月考第一科結束了。
考試過後，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家討論著各題的答案。教室裡炸開了鍋，大家有的.為自己因為題目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因為自己做對而激動……這時我們的班主任走進來，說：“第一科已經考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來。”
第二科考語文，由於語文有作文，自己心裡總感覺時間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發現了好幾處錯誤，我思考了很長時間，才改正過來。
下午考英語，伴著音樂的下課鈴聲，我們結束了六年級的第一次月考。
通過這次考試，我感受很深，我覺得學得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以後要把知識學的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要期會考試了，我要做到學習、預習、複習和溫習，只要做到這四個“習”，學習成績會有一個很大的飛躍!
月考的作文 27
有史以來的第一次月考結束，隨之而來的成績單給我以沉重的打擊。
總分597的試題我錯失了約70分，且其中約60%是因審題不仔細，瞭解不透徹，思想和手不協調而白白流失的。這種發現狠狠地砸著我的心臟。我明白，這是人生在警告我：若不抑制或消除馬虎大意的'毛病，後果將會不堪設想。因而我將在未來的時間內將我買所有資料都跟上進度，並在做題過程中時刻防止馬虎，一點一點的把它從我的生命中剔除掉，保證我做題擁有極高的準確率。
瀏覽七年級學生的成績單，我感到了巨大的危機感——全級語文在100分以上的有29人，數學在110分以上的有16人，英語在100分以上的有20人，且三大主課成績內並不缺乏滿分者。我的語文成績88分，數學成績81分，英語成績92分在相比之下是如此的渺小與可憐。我忽然發覺：因長時間蟬聯NO.1，我懈怠了，忽視了潛在的競爭力，只把注意力放在了九年級這一狹小的空間；從而導致我與新生差距如此之大。我的自尊心和虛榮心強烈的警告著我：不能再這樣下去了！作為一名學姐，成績竟比學弟學妹還要低，這成何體統？因而我必須努力努力再努力，不斷突破身體的極限，形成“深夜睡覺，三更讀書”的生活習慣；並且不遺漏遇到的任何一個難題，先想後問，努力做到各科成績均衡。我就不信我的拼命再加上我的聰明才智捕捉不到標準答案！
儘管這只是一場小測試，但也不容忽視。如今的努力是為了未來的不悔。我將永不言棄。
月考的作文 28
這次月考的成績，讓我感到有些失望。因為有些不該錯的題卻做錯了，我在心裡想：下次一定要認真對待每一道題目，至少把會地做對，拒絕粗心。
在月考的前幾天，老師就告訴我們快要月考了。聽到這個訊息，我決定放學回家制定一個複習計劃。回家後我制定好了複習計劃，就開始複習了。先是背課文，然後開始默寫生字和單詞，再是學習奧數。複習完後已經很晚了，我很快就進入了夢鄉。
早上，媽媽把我從夢中叫醒，給我做了一頓早餐，我吃完後就早早地上學去了。走進我們班，老師正領著同學們讀書呢!我趕快坐到位子上加入了同學們的行列，琅琅書聲從視窗飛出。畢竟馬上就要開考了，我們都有些緊張。
開考了，第一場考語文，我認真地答題，時間過得很快，第一場考試結束了。我們放鬆了一會，沒人下樓玩，因為還有兩場考試呢，所以操場上沒有一個人。第二場考數學，數學應用題讓我想的頭昏腦漲，但在最後一刻，我還是答完了全部考題。第三場考試，是我最喜歡的一門——英語。英語考試的時間很短，我們必須要快些答題，不然，會因沒有答完題扣分，那就太不值得了。還好，我的速度還行。順利答完了題，我認真的`檢查了幾遍就交卷了。
我本以為自己的成績會不錯，可是，結果和我想的還有很大差距。我暗下決心：下次我一定要考好。
月考的作文 29
一天，我們班主任說：“下個星期我們要進行一次月考，請同學回家認真複習，在考試時也要認真對待。”我想：哈哈，考試，難不倒我的。
考試前幾天，我在家裡認真複習，希望能考個好分數。啊！緊張的時刻到了，一大堆的卷子，霎時間到了我們的手裡，我看了試卷，大喜過望，心想：這次我考的分數一定很高。
下課鈴打響了，我的試卷也做完了，我緊張的心情一下子也好轉了，清新的空氣迎面撲來，教室裡一下子充滿了生機。考試的分數我似乎並不在意，因為我知道，這次考試的分數是絕對不會差的。下午，我們的數學老師抱來了一摞卷子，這應該是數學月考卷吧；我心想：哈！數學更簡單，可能還會考到一百分兒呢。驟然間，教室裡安靜了下來，等著李老師髮捲子。當卷子到每個同學的手中時，好像又回到了語文考試那緊張的時刻：每個同學的`都認真思考，彷彿要融入卷子當中……時間飛逝，下課鈴聲又打響了，緊張的教室裡又充滿了活力。
過了幾天，我聽到數學分數時，緊呆了——我竟然只考了92分！而且，全是因為粗心而錯的。這時，我的心情沉重了許多，想：不可能，不可能！我的分數不可能那麼低。回到了家裡，我向媽媽訴說了我的苦訴，說：“怎麼辦呀，媽媽。”媽媽安慰我說：“沒事的，孩子，別喪氣，媽媽不會怪你的，下次考好就是了。”聽著媽媽親切的聲音，我對下次考試又充滿了信心。
第二天，我們的班主任——蘇老師把語文考試的分數唸了一遍，我儘管只考了95.5分，但是咱班上考90分以上的並不多，只有17人，就因為這樣，我對下次考出好分數的希望更大了。
雖然，這次我沒考好，但是，你們一定要相信我下次會考好的哦！
月考的作文 30
經過一個月的勤奮努力學習，我們終於迎來了開學來的第一次考試。帶著緊張，帶著希望，我踏進了考場。
等待發卷的時間是煎熬的，但心裡又無不充滿著緊張。一聲鈴響，髮捲了。當那薄如蟬翼的試卷傳遞到我的手上時，突然變得萬分沉重。是啊，一個月的努力，家長和老師的殷切期望，如今全凝聚在這張卷子上，這怎能使它變的不沉重？我看了看卷子，深深地呼了一口氣，便投入了緊張的答卷中。筆尖落下，所有的緊張和不安統統拋掉了，我如魚得水般輕鬆地答著題，一道道難題迎刃而解，這都得益於我平日的努力。考場裡，筆“沙沙”地作響，演奏著一曲緊張的考場交響樂。每個人都在奮戰著，為著共同的夢想和目標努力著。時間從指縫間流走，不知不覺的，收捲了。檢查了千萬遍的試卷突然變得好不捨。交卷後，我長舒了一口氣，但還有六場考試等待著我。
忙忙碌碌的一天在考試中過去了。此後的'幾天，我們都活在對考試分數的期待中。星期三上地理課前，語文老師當著全班同學的面宣佈了我的地理成績——99分，我又驚又喜，心裡也稍稍有些安慰，同學們則是投來羨慕的眼光。
星期五成績全部公佈了。令我意外的是，這次我不僅仍是班裡第一，還考了級部第三！得知這訊息，我頓時心花怒放，快樂地不能自己。晚上爸爸給我開家長會，也是一臉的光彩。
本次月考算是徹底結束了。結果也很圓滿。而接下來我們的學習仍不能鬆懈，我更要吸取這次考試的一些教訓，保持好成績，爭取在期會考試大豐收！
月考的作文 31
這時老師走進了教室，將那隻備用的筆拿了出來。這是自從我轉學以來的第一次月考。
考試時的教室裡，同學們正全神貫注的寫著試卷，教室裡沒有聲音，只有沙沙的寫字聲，我心中就如有一隻活蹦亂跳的小兔子，在不停地奔跑著、跳著，如激盪的湖水一樣不平靜：一定要認真，我顫抖得交了卷，坐在位子上回憶著考試試卷上的內容和題目。我該怎麼辦呢？我停了下來。猛然間，我才發覺我應該還有一隻備用的。我慌慌忙忙地寫著，生怕馬上要收捲了，人人都“埋頭苦幹”。喧鬧的教室裡馬上變得鴉雀無聲，連自己的呼吸聲都聽得一清二楚，使我的心砰砰的跳，心裡七上八下第一次月考
一陣揪心的鈴聲響過，不一會兒就收了筆。望著前面的字跡，這才發覺我寫的字太過於潦草、太小。心中充滿內疚，後悔得不得了，有的為大功告成而欣喜若狂。
“收卷。”突然，老師一聲令下，我的心也變得忐忑不安起來，“咚咚，咚咚……”
老師的腳步聲越來越近了，有的咬著筆頭思考問題，有的正文思如泉，把想好的答案寫在試卷上，有的因為想不出答案而雙眉緊鎖：怎麼辦，我的心慌了。突然，月考試卷就如雪花一般飛來，又用了修正帶，這肯定又會扣個一分兩分的，也是人生中的`第一次。我一次又一次的警告自己。
考試時，我忙開啟鉛筆袋，不能馬虎。正當我寫完基礎題和閱讀題要開始寫的時候，筆突然沒墨了。我的耳朵中灌滿了同學們議論考試試卷答案的聲音，我聽不下去，也不想去同他們一起討論。生怕我會提前知道我要考砸了的訊息
月考的作文 32
經過一段時間的緊張學習，月考的腳步臨近了，他用犀利的目光掃視這一切，用獨特的視角考察一個知識點的掌握。 鏡頭一 歷史 剛拿到試卷，幾乎所有的七年級的同學們都嚇了一跳——歷史的試卷上全部都是上學期的知識！
儘管記憶裡還“殘留”了不少，可我還是很怕歷史拉分。 考試到一半時，歷史韓老師進來了，她的出現，讓我覺得很高興，真希望她說一句：“七年級的同學們，試卷發錯了……”，可她用特有的'輕快音調說：“八年級的同學們……”下面的什麼我再也沒有聽進去，只看見八年級的同學不住的點頭和韓老師離開的背影…… 考試過後，我們蜂擁擠進C1107去找韓老師，她對我們說：“只是想檢查一下你們上學期的吧！”大家也互相埋怨：“明明告訴我們的是1—7課呀！”。“是呀，上學期的1—7課吧！” 還好歷史不計入總分，否則，大家的總分差距就更大了…… 鏡頭二 語文 考語文前，仔細研究了小冊子上的五首詩，卻沒有考出來，但現代語文都有默寫，但對於語文，我的希望卻不報了…… 下課大家都在對題，突然聊到了那個什麼改病句，我可是一點也不記得這個題了。
他們都七嘴八舌地告訴我題的位置，才模糊記得自己好像真的落下了這個題，只好自認倒黴…… 這也反應了我粗心大意，不認真的一面，做題時一定要認真仔細，即使你會，空下了，也不會有份。 回了班，大家就像炸開了鍋一樣，訴說自己的“不幸，什麼沒有加負號”，什麼複數單三後忘加“S”，什麼找錯字沒有找出來……後悔自己的大意。
我們每個人或多或少地都缺少仔細、認真，相約月考，更是相約我們失落已久的那顆細心吧
月考的作文 33
星期三的早上，空氣清新，陽光明朗，不是飄過幾朵白雲，天上時不時飛過一群一群的鳥雀。這是一個輕鬆的早晨，可我怎麼也感覺不到輕鬆，這是為什麼呢？原來今天要月考，大家都在緊張複習，根本沒把這些景色放在眼裡。
在考之前，我把一至二單元的課文、要點都通讀了三遍，還背了一遍，可還是放心不下，我又把資料書翻閱了幾遍。“考試開始了！請大家做好準備。”聽到這句話我緊張的'一抖，有點想要上廁所的感覺。
考試開始了，我認真仔細的填好試卷，作答。前面幾題揮筆一過就做完了，可到了“按要求填寫歇後語和古詩”，我就有點猶豫了。
看到這題，愣住了，不知道從哪裡下筆。我想呀想，想不出半點頭緒。咦？我不是挺會背的嗎？複習的時候我倒背如流，現在怎麼想不起來了呢？我想的汗都出來了。看來，我的記憶在關鍵的時候就卡殼了。
大約過了十分鐘，我還是沒想出來，突然，我看到窗外那一排大樹，一棵比一棵高，我心裡靈機一動，“芝麻開花——”不是“節節高”嗎？ 不知道怎麼了，這一題想出來之後，後面的古詩， 歇後語統統都想出來了，我虛驚一場，出了一身冷汗。這題算是過去了，我心中正高興，還沒回過神，又被下一題難住了。它就像一個衛士守衛著後面的重重關卡。
我絞盡腦汁，最後還是把這道死腦筋的題解開了。
後面的題我勢如破竹，一口氣全部做完了，幾乎沒有什麼難度。
終於等到鈴聲響起，考試時間到了，我悠閒地從座位上站起來，伸了伸懶腰，準備再複習一小會，進行下一堂考試……
月考的作文 34
在本次月考中，隨著成績的出爐，自身的缺陷也逐漸暴露。
語文：在名著閱讀中扣了不該扣的分數，這幾分完全可以把握在自己手中，但卻裝臺土豪不要那幾分，其實在複習的時候偷懶的思想就已經來了自認為這張講義才能得三四分就在學校裡選擇性背誦，雖這次是僥倖碰到一題，但怎麼可能會每次都能如此幸運的猜中題目，自己又不是可以預測未來的神仙，結果就因為差那幾分就可以上升一個名次，十分可惜，並也不注意答題技巧，還答不全面，有著四條線的題目卻只回答一條，分數從何人而來？
數學：自己的心理素質十分不過關，當時間還只有五分鐘的時候心理上已經快要崩潰了還有倆道題沒寫，雖然知道考試時千萬不能緊張，一緊張就完全亂了套，腦子無法集中注意力，手還情不自禁的在抖動，直到老師來說延長20分鐘，心中才把一塊石頭放下，過了好一會才進入狀態，但可能是前面太過於緊張，使後面無法沉澱下來再加上自身沒有多思考，求到一種答案就心滿意足了，才這麼差。
英語及物理：英語的語法自己沒有背熟，經常出現分不清楚是todo還是doing就去靠運氣瞎猜，但關鍵是運氣還不好，總是有大部分的題目猜錯，而且閱讀理解還是一敗塗地，說明對文章不理解。物理的知識點雖然背會了但卻不能靈活運用，還在做題時瞎開腦洞，這可是學生考試時的天敵啊。
小四門：四門副科雖都在40分以上，但其中也存在因背不會知識點而投機取巧，這是典型的機會主義，而且存在明顯的偏科，好的.與差的一比是天壤之別。
此次月考便是下一次的進步的動力，加油吧，少年。
月考的作文 35
今天數學成績下來了，我在心中默默祈禱著：“拜託，拜託，一定要上100阿！”（滿分120）當卷子發到我手中的時候，我閉上眼，猛地睜開眼一看……
一個鮮紅鮮紅的112閃爍在我的眼前，我像一個石雕似的站在那裡，一動不動，愣了3秒鐘，突然彷彿像復活了似的大喊大叫起來：“耶！耶！耶！太棒了，太棒了！“我一邊跳一邊喊，還做出V字型勝利手勢。
這時大家都向我投出了莫名其妙的目光，我這才意識到，由於剛才太過激動，做的動作太過火了，我收起手，又馬上問東問西。我把那些上回月考考得好的同學全問遍了，愣是沒有一個超過我。這時我驚呆了，原來這回，我是班上數學考得最好的一位阿！
一會兒，數學老師來了，大概問了問分數，就開始講贏考快車。判迎考的時候，上回月考第一的`王璐明，滿臉悔恨的對我說：“你竟然比我還高兩分。”說著就回到自己座位上捂著臉，想緩解一下自己的情緒。我看他傷心的樣子，安慰他說：“我語文和英語考得絕對超級差！總分還是你高！”（這是實話）他好像心情好了點，又開始琢磨他的數學題。
放學時，許多人都問我分數，弄得我都不好意思了。忽然張文雪問我：“葉喬菲，你考多少分？”我很奇怪，張文雪平時不是很討厭我嗎？怎麼現在又理我了？我說：“112。”張文雪一撇臉對陳國鵬說：“姐夫，你得努力啊！得超過葉喬菲！”（因為當時我們幫組建了一個“姐妹派”所以就叫姐姐，妹妹之類的，而且我們班又有一些“緋聞”所以張文雪叫陳國鵬姐夫。）張文雪這話說得毫不留情，似乎不是在幫她姐姐（樊小甜）主持公道，而是專門在詆譭我。我一想，算了！大家不記小人過！我今天心情好，不計較這些了！
於是我快快樂樂的度過了這一天。
月考的作文 36
明天又要進行月考了，雖然不能決定命運，但是年級排名次、班級排名次及排位子，各科老師講評，家長狂轟濫炸，就夠我們受的了。我們或是心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承認不足，或什麼感覺都沒有。無論怎麼樣，我們還要臨陣磨槍呀!夜車也不能不快開嶙!
第二天，我機械地走進考場，直挺挺地坐在座位上等待監考老師。這時大腦裡一片空白。接過卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮定，先看簡單題。於是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時，心神穩定下來了，答題速度也快了。會做的題做完了，再挑些似會非會又弄不準確的.題。同時調動全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的，課本上又是如何講解的，東一耙子西一掃帚，儘量地多寫。然後再仔細“相面”難題，尋找突破口，力爭解決它。這時需有耐心，而恰恰這時心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無計可施，而我又不甘失敗，於是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心曠神怡，真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無濟於事，真令我懊惱沮喪極了。
80分鐘飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點點，這時喉中猶如鯉住一個辣椒，難受死了。
走出考場，我們激烈地探討答案、分數，想知道成功的經驗、失敗的教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績公佈了，而那時那刻又是幾家歡樂幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜?是酸?是苦?是辣?唉!
月考的作文 37
在這個星期裡，我們的月考成績出來了，我們班考得一般，但我覺得那是許多同學沒有盡力考出的結果，如果大家都盡力而為的話，那我們班還是會很好的.。
我覺得我們班最有希望的一個人就是LH。他坐我的後面。他這次月考雖然考了全班倒數第二，但是我發現他很聰明。
我給了他很多鼓勵，不，不是鼓勵，而是真實的事例。同學們只是沒有去發現他的聰明才智，因為從會很多方面都能體現出他的不一般——我鼓勵他在上課時認真聽講，他做到了，而且積極發言，大部分都還正確，說明他對學習有興趣，認真就能學好。
我聽他說，他國小時成績並不差，中上水平，那為什麼到了國中就會變”差“呢？那是一種墮落，一種惡性迴圈——因為他愛講話，所以受老師批評，於是有些同學就看不起他，嘲諷他，他便覺得沒人能理解他，便更加自己做自己的事、自言自語，便又被老師批評……
世界上沒有一開始就是差生的學生，除非天生弱智，可LH其他方面也都不錯，只是有愛講話的壞毛病，他的優點是比缺點多的，只是老師只”看中“了他的缺點，而放棄了他的優點，使得他惡性迴圈。
一個老師可以使一個好學生變成差生，也能使一個差生成為好學生，我們不能希望所有的學生都懂得”為自己學習“這個道理，所以世界上才出現老師，老師其實承擔著教育與教學的兩種”義務“。
當現在某些學生還不懂得為自己學習這個道理時，請不要讓他失足於會考，因為到那時就晚了，應該從現在開始，教導好每一個學生，讓他在明白”為自己學習“這個道理之前，已經站在了一個更高層次的起跑線上！
月考的作文 38
當月考試卷赫然落到了我的手上，我突然明白了：這些鮮紅的分數就是對我懶惰的回報。我學習一個月之中的不努力，都在這一次月考中對我展開了一次次的控訴。
我在考試複習時，腦中都裝滿了即將到來的運動會以及國慶長假，根本無心學習。現在想起來，真是後悔萬分。倘若我在那時多集中一些精力，我也就不會迎來這樣的糟糕成績。
回顧所有試卷，粗心丟的分比例不算很小。雖然我一次次的告誡自己要細心，可是還是再審題上出現了許多失誤。經常是著著急急地做下去，從來不將題完完整整地看完。這次丟分，就多達十分以上。
我居然因速度在此次測試中讓我的分數大打折扣。數學測試中，我因速度過慢而無法做完整份試卷，使得我本應得到的6分白白失去。導致我心煩意亂，大大影響了之後的考試。
然而，最讓我意想不到的，竟使我的物理成績。之前我抱著題非常簡單的寬鬆心態來迎接這場考試，但我卻因最最基本的概念性知識而丟掉了5分，讓我大失所望。
雖然我的政治和化學看起來還考得不錯，但是我卻因一兩個非常簡單的題而丟分，這也不得不引起我的重視。我在語文考試之中也因基礎知識扣掉了好幾分。我在大題上狠摳每一個細節，卻在一些不起眼的小題上丟分，這還是由於我的不重視。
上述結論歸結起來，都是我的態度不端正以及不重視。我應該改變一下了。我在今後的.學習中，一定要努力將粗心克服訓練與速度專項訓練遷移到日常的學習生活之中，並且端正我的學習態度，讓我將全部的精力都投入到學習之中，努力掌握全面的基本概念知識，在考試中正常發揮，在期會考試之中拿到卷子之時，沒有缺憾的說：“我發揮了我的最好水平！”
