關於說話的作文（精選38篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的關於說話的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

說話的作文 篇1

我從蠶蠶飼養盒裡抓起一隻又白又胖的蠶寶寶，把蠶寶寶放在一片桑葉上，十分嚴肅的對蠶寶寶說：＂你，給我少吃點桑葉呀！你知不知道桑葉快斷糧了！況且你還是蠶老大！眾蠶中你最能吃了！聽到了沒有，節省節省糧食哇！＂那隻蠶寶寶呆呆地抬起頭，面無表情地看了看我，又點了點那顆大大的腦瓜，似乎在說我懂了，我懂了，為了大夥兒，我要少吃點兒！

我看見自己心愛的小多肉的一片＂肉肉＂枯萎了，我急忙去廚房端來了一碗淘米水，細心的給小多肉澆上，然後心疼地說：＂我的小多肉啊，你要長得壯一點，多吸收一點淘米水。我知道你不喜歡水，但也得吸收，否則會生病的，懂了沒？雖然多肉沒有回答，但它證明給我看，他懂了。因為沒過幾天，多肉又長胖了。

我珍愛的冰雪奇緣鉛筆盒破了一個口子，不能再用了。我將鉛筆盒捧起來，默默的對它說：你怎麼這麼不爭氣呀，沒用幾天就壞了。我不能用你了，但我會把你收好，不讓你成為發臭的垃圾。我會將你放在那個大盒子裡，讓你安安靜靜地陪我長大，聽懂了嗎？

說話的作文 篇2

我有一個善良的媽媽，她個子高，不瘦不胖，眼睛很大，水汪汪的，看起來很有神，還會說話哩！

有一次，正在上資訊課的時候，老師叫我們開起電腦，螢幕一亮，我就不聽老師講解，直接開啟我最熟練的金山畫王遊戲，左點點右看看。忽然，金老師走過來檢查成果，我匆匆忙忙地把金山畫王關掉，老師一看，見計算機一片空白問道：“你的成果呢？”我腦子裡空空的，只好低下了頭。同學們知道了，一不做二不休，直接告訴了媽媽。我回到家，趕緊做完作業。作業寫完後，媽媽走到我面前，眼裡閃爍著無數的失望，好象在說：“你怎麼就是屢教不改呢……”我看著媽媽的眼睛，不禁滿臉通紅。

第二天，我好象變了一個人似的，舉手發言特別積極，上課認真聽講，不插嘴，是老師不可缺少的小幫手。經過一次次的複習，英語考試終於到來了，聽力部分最後一題的第2小題，是個日曆，上面寫了10月10日，老師開報了，只聽9月10日教師節，我想9月10日是教師節，而10月10日卻不是，所以我畫了哭臉。中午，考卷發下來了，鮮紅的一百分出現在我眼前，我高興地把它拿給媽媽看，媽媽一看，快樂的淚水漸漸湧下，好象在說：“我的兒子長大了！”

媽媽的眼睛會說話，她的眼睛裡充滿了暖暖的愛。

說話的作文 篇3

今天，老師讓我們以“聽”為話題寫一篇作文，聽到題目後，我就在小腦袋中開始構思起來了。

也許是我構思太著迷了吧？這天晚上，我竟然發現我能聽懂動物說話了。不信你聽！我一出門，只聽小狗對旁邊的小貓說：“今天早晨的空氣真好！小貓，你說是吧？”小貓喵喵地伸伸懶腰說：“是呀，而且還很新鮮呢！”我支稜著耳朵仔細地聽著，心中不免感到驚奇萬分。我又接著往前走，只聽見蒼蠅對蜜蜂說：“老弟啊，我要搬去別的城市了。”蜜蜂似乎帶著留戀的語氣問：“為什麼呀？”蒼蠅無奈地說：“這裡的人們把我們視為害蟲，天天要用那種神祕的武器置我於死地，我們的兄弟，要不你也和我們一起走吧！”蜜蜂搖搖頭說：“我就不去了，我在這過得好好的，而且人們也不捕殺我們，我們要繼續留在這裡為他們釀造蜂蜜。”蒼蠅只好垂著頭說：“那麼我就走了，再見我的兄弟，你要保重啊！”我越聽越覺得疑惑不解：“動物怎麼會說話了呢？我怎麼就能聽懂它們說話呢？”我低頭沉思著往家走，我走了許久，終於到了家。

我一進家門，我的母親大人就問我：“你走了這麼長時間，找到了什麼靈感了？”這時我頓時糗了，腳下猛地一蹬，我醒了！

我原來在做夢呀！可醒來後我卻覺得自己的這場夢是那麼真實和生動！那就寫進我的作文吧！

說話的作文 篇4

放學鈴一響，同學們都迫不急待地把書包往書包裡一塞，就揹著書包出校門了。

看看大家那滿臉笑容，可我今天的心情卻十分不好。我一路上低著頭，還不停地踢著腳下的石子。

突然，頭的上方有人和我說話：“小朋友，你怎麼了？”

我抬頭一看，居然是一隻小鳥在和我說話。只見小鳥身上是雪白的，尾巴是淡綠的，頭上長著一張紅嘴巴，非常漂亮。我看了一眼，卻沒有回答它的問題。後來它又追問：“有什麼心思，告訴我吧！”

於是，我對它說：“今天一個女同學把我的書全碰到地上了。”

這時，小鳥對我說：“大度點嗎！爸爸媽媽肯定也希望你這樣呀！”

聽了小鳥的話，我覺得很有道理，男子漢怎能為這樣一件小事而這樣呢！

我的心情好了很多，我對小鳥說：“謝謝你啦，朋友，我明白了。“說完，我就高興地回家了。

說話的作文 篇5

人人都會說話，它可分成以下幾種：愛說，不愛說，會說，不會說。

別以為人人都會說話，有些人不會說話。比如做生意，說的明明是別人喜歡的商品，可是你冷漠，有百分之九十的可能會一氣之下不買了。相反，有的人會說話，還是做生意，別人不喜歡的商品會被你說的喜歡。

比如一個老太太看不上一個髮夾，你很不會說話：說她很年輕，很有氣質。當你得到了她的歡喜，她會不管多少價格，必然會買。

還有的會說話，但別人不愛聽。俗話說：人人花一輩子的時間學會閉嘴。你不愛聽的理由一定是他說話不好聽，油腔滑調，就是噪音。他一定是愛說話，但不會說的那種人。面對他們，我們不需要多說話，如果只有對牛彈琴，那隻會讓你也變得更狂躁。可見說話的力量有多強。有時你需要討好別人，必須先把自己變成一個愛說會說的人，這樣才能得到別人的信任。

說話是有技巧的，學會說話，練好話語，就能在各行各業上都會有所成就。

說話的作文 篇6

眼睛是人與人之間心靈的窗戶，眼睛之間的交流是語言的最高境界。我認為天下最能和我心有靈犀的眼睛，就是媽媽的眼睛。

那是在我二年級的時候，我參加了“我愛美麗的校園”為主題的演講比賽，只給一天的時間把全文都背誦下來，可是我怎麼也背不下來。此時，媽媽並沒有責怪我，我看到了媽媽那雙會說話的眼睛，好象在對我說：“加油啊！我知道你能行！”這個眼神給了我勇氣、給了我力量，同時又給了我許多的鼓勵，讓我感到一股股暖流湧進了我的胸膛。我想不單單語言有魅力，一個眼神更有著非比尋常的魅力。經過我不懈的努力和媽媽的輔導，我終於背的既流暢又感情豐富。到了比賽之前，我的心情有些緊張，我彷彿又看到了媽媽那雙會說話的眼睛：“不要緊張，你能行的！你一定要充滿自信的去迎接比賽。”終於到我了，我流利地背了下來。我盼望著老師宣佈獲獎名單。到了那一天，我仔細地聽著有沒有我的名字，“樑媛！”啊！我高興極了，我獲獎了！這時，我又記起了媽媽那滿懷深情的眼神，那個眼神對我來說是多麼的重要啊！

媽媽深情的眼神，媽媽會說話的眼睛，我都會把它珍藏在我內心深處閃閃發光的小金匣子裡，永遠不會忘記……

說話的作文 篇7

媽媽的眼睛是雙眼皮，眼珠烏黑烏黑，初看沒有什麼特別，可你仔細研究，嘿，媽媽的眼睛會說話呢。

媽媽的眼睛很善於發現美。她很喜歡漂亮衣服，如果他看見了一件漂亮衣服，會用徵詢的眼光看著我，好像在問：這件衣服好看嗎？當我說好看時，她的眼睛笑得眯成了一條線。媽媽的眼睛也很細緻。家裡的衛生幾乎都是媽媽打掃，經常保持整潔。如果來客人後，家裡髒亂了，媽媽一出手，不一會功夫，灰塵無處可藏，就變了個樣子，看著自己的勞動成果，她眼睛流露出滿意的目光。如果我在做作業時，媽媽看出了錯誤，她就會用嚴厲的目光盯著我，逼著我動腦筋，我就會馬上糾正錯誤。當然，當我做了好事時，媽媽的眼睛非常慈祥，似乎說：“以後要更加努力哦！”媽媽是一位老師，在學校裡，我聽她的學生說，媽媽的眼睛確實很靈動，有時很威嚴，有時很友善，不過大家都熟悉眼神的含義。

哦，親愛的媽媽，我慢慢讀懂你的眼睛，是我成長中的一件重要的事情吆！

說話的作文 篇8

我有一個溫柔的媽媽，有一個白髮蒼蒼的爺爺。可是我最喜歡的還是說話算話的爸爸！讓我們來聽一聽爸爸說話算話的故事吧！

有一年秋天，爸爸說帶我去龍巖遊樂園玩，我聽了可高興了。雖然路途不怎麼遠，車費不怎麼貴，但這是一個誠信問題。爸爸的工作忙，但是他知道，要是不帶我去龍巖遊樂園玩，他說話就不算話了，我以後也不會聽他的了，所以他把收到的工作放了。帶我去龍巖玩了，玩得可高興了。

有一天傍晚，是我的十歲生日。我從圖書館回來，卻看見家中沒人。可是，我看見桌子上有一臺家教機，家教機是我一直想擁有的東西之一。家教機上面有一張紙條，上面寫著“爸爸送上”四個大字。我感動極了，自言自語地說：“我一直想買家教機，前些日子和爸爸說了一遍，沒想到爸爸居然給我買了。”

我的爸爸很會抽菸，我怎麼卻爸爸爸爸都不戒菸。有一次，我哭喊道：“你在抽菸，我就一直哭下去。”爸爸說：“好吧，好吧！我不抽就是了。”果然不出所料，爸爸立刻不抽了。我那時看到這一切的時候，有點得意忘形了。

有一句古話叫做：“言必信，行必果。”講的就是要說話算話！

說話的作文 篇9

人人都會說話，它可分成以下幾種：愛說，不愛說，會說，不會說。

別以為人人都會說話，有些人不會說話。比如做生意，說的明明是別人喜歡的商品，可是你冷漠，有百分之九十的可能會一氣之下不買了。相反，有的人會說話，還是做生意，別人不喜歡的商品會被你說的喜歡。

比如一個老太太看不上一個髮夾，你很不會說話：說她很年輕，很有氣質。當你得到了她的歡喜，她會不管多少價格，必然會買。

還有的會說話，但別人不愛聽。俗話說：人人花一輩子的時間學會閉嘴。你不愛聽的理由一定是他說話不好聽，油腔滑調，就是噪音。他一定是愛說話，但不會說的那種人。面對他們，我們不需要多說話，如果只有對牛彈琴，那隻會讓你也變得更狂躁。可見說話的力量有多強。有時你需要討好別人，必須先把自己變成一個愛說會說的人，這樣才能得到別人的信任。

說話是有技巧的，學會說話，練好話語，就能在各行各業上都會有所成就。

說話的作文 篇10

朝陽再度升起，週一再度來臨。上學時間又到了，在校門口的拐角處，我又遇見他了。他騎在腳踏車上，微微地笑著，不同我說什麼話，而那會心一笑，正是我在這聚少散多的日子裡每天的期待。說他是朋友，未免太過輕描淡寫，因為他總能在我路遇坎坷時助我披荊斬棘，總能在我被榮辱得失衝昏頭腦時為我找到方向。多少人在我生命中重來了又還，而自始至終，都只有一個他，一個獨特的他，如影相隨。

可以直來直往相互勸告，連說一個理由都不需要，可以彼此分享失意驕傲，就算爭吵也是為了對方好……我們在無數白天黑夜中並肩前行，走在我們的朝聖路上。也許，他會考清華，他會考雅思，我會畢業，我會大學聯考；也許，結果很簡單，我們會好久不見，我們會相望不想聞。但此時此刻，我珍惜，珍惜這份無價的友誼；我感激，感激

這場深刻的相逢。三毛說，可進可出，若即若離，可愛可怨，可聚可散，才是最天長地久的一種好朋友。

說話的作文 篇11

天已經黑了，我孤身一個人在家。此時，聽見若有若無的敲門聲，望著漆黑的夜空，不禁毛骨悚然。我想：壞了，會不會是鬼來敲門呢？嚇得我不知如何是好。忽然，我抬頭一瞥，看見牆上掛著一把桃木劍。電視上的法師都是用它來驅魔的，我趕緊把劍拿在手裡，對著門，大叫一聲“妖魔鬼怪去死吧！”

門外安靜了片刻，我的心也稍稍平靜下來。

不料，又傳來了一陣急促的敲門聲。難道不是鬼嗎？那應該是壞人吧！怎麼辦？怎麼辦？我稍稍平復了一下自己的心情。故意模仿大人訓斥孩子的聲音，想虛張聲勢，以此嚇跑壞人。為了讓門外的人信以為真，我又衝著門大叫：“你這孩子怎麼考這麼差，太不像話了！看我不打死你！”說完，又故意“啪啪”朝自己屁股上打了兩下。這下壞人該走了吧！

誰知，敲門聲還在響。看來只有武力解決了，我拿起牆角邊的一根木棍，猛地一開門，朝著壞人打了下去。那人一閃，躲開了。我抬頭一看，原來是爸爸。真是虛驚一場！

說話的作文 篇12

星期六，媽媽領我到植物園玩。

剛進植物園的大門，我就看見一隻可愛的小鸚鵡，它被主人拴在鐵架上。它有一身雪白的羽毛，只有頭上有一簇是黃色的，它的嘴是灰色的，像個小鉤子，眼睛不大但很亮。主人讓它把翅膀開啟，我看見翅膀展開時大約有一尺長，翅膀底下也有一簇黃色的羽毛，不過只有當它開啟的時候才能看見。這時一隻小狗飛奔過來，小鸚鵡看見了飛快扇動翅膀，頭頂的羽毛張開了。幸虧它被鐵鏈拽拴著呢，才沒飛到空中。聽鸚鵡的主人說：“當它把頭頂的羽毛開啟時，表示它高興或害怕。它害怕小狗。”但那隻小狗也害怕小鸚鵡，跑走了。

鸚鵡的主人說：“它是一隻會說話的鸚鵡。”主人說：“你好！”小鸚鵡跟著說：“你好！”主人說：“拜拜！”小鸚鵡又跟著說：“拜拜！”。主人說：“握手！”小鸚鵡便伸出一隻爪子跟主人握了握手。聽主人講：“它只聽我的話，如果你把它惹急了，它就會啄你。”另外，它還會磕瓜子呢。

這隻小鸚鵡真可愛！

說話的作文 篇13

我家養過六隻小鳥，每一次都是養兩隻。

早上，我聽見陽臺上有聲音，跑去一看，發現兩隻小鳥望著那個放食物的盒子，原來，裡面的鳥食沒有了，小鳥在向我要吃的呢！它們好像在說：“主人，我們餓啦，別隻記著你的早餐，我們也要吃的！”

中午的時候，小鳥們又在那裡叫，好像在說：“中飯準備好了嗎？我們都餓啦！”我就會拿出鳥食給它們吃。吃飽了飯，小鳥就會往上飛，彷彿在說：“主人，你就讓我出去飛一會兒吧，我都好久沒出去了，關在鳥籠裡一點也不舒服，我保證我會飛回來的。”有幾次，我貌似聽懂了一樣，偷偷地打開了鳥籠，小鳥高興地飛到了天空上。我後悔極了，感覺它們不會回來了，但是，晚上的時候，它們真的飛回來了。

第二天，等它們吃完飯後，我想也沒想就把鳥籠打開了，小鳥們像昨天一樣高興地飛了出去，但是，從那以後，它們就再也沒有回來過。

說話的作文 篇14

滴滴答答，秋雨飄落，秋天的腳步近了。我看著外邊的秋雨，秋雨裡混上了秋風，它們演奏著一首美妙的小曲兒。

我看見秋雨落在了土壤中，它打溼了玉米姑娘的頭髮；讓高粱杆兒更加茁壯；讓花生弟弟打著滾兒衝破土壤……我發現秋雨走到哪裡，哪裡就會有豐收的希望。

雨越下越大，不知道什麼時候才能停下來。雨從滴滴答答變成了現在的嘩嘩啦啦，看著麥子在雨中不斷成長，看著果實漸漸熟透，看著樹上的葉子在慢慢變黃，小草也在變黃，心裡不知是高興還是憂傷……

聽，雨在跟誰說話，我認為雨想找一個朋友，可雨卻說，它是在和朋友玩耍。雨慢慢停了，也許是雨和朋友們玩累了，還是它被爸爸媽媽叫回了家？

每次下雨的時候，就像大自然在說話，訴說自己的心情，邁著幸福的步伐。

說話的作文 篇15

我哥哥養了一隻狗，它的名字叫包子，有一天，我不小心踢到了包子，它就對我吼叫，然後我就對它說：對不起包子，沒傷到吧！然後包子就慢慢冷靜下來了。我摸了摸它的背，它就緩緩地趴在我手上，很暖和，我們成了相伴的好朋友。

我有個植物棚，裡頭種了蘿蔔，它們的名字一個叫太空水蘿蔔，另一個叫普通水蘿蔔，有一天它們被類似於毛毛蟲的東西咬了一個大洞，我就急忙問它們，你痛不痛呀？我還問了老師，老師說沒關係，長大了就不怕被咬了，我就馬上把老師的話傳遞給它們，它們好像在說：我會努力成長把洞補好的。最後蘿蔔長得越來越高，那個洞就越來越小，我很開心。

我有個文具朋友，它的名字叫書包，有一次，我不小心把牛奶倒在了書包裡，我就對它說：對不起，我不是故意的！書包說：沒關係，擦一下，洗一洗就好了。我回家洗一洗，洗好了真像新的一樣，我問它滿意了嗎，它好像在回答：我很滿意。最後我們成了最要好的朋友。

說話的作文 篇16

每天一早，我都迅速洗好臉刷好牙，跑到我心愛的蠶寶寶旁邊，和它們一起說說話。我見它們都還沒結繭，就著急地說：“蠶寶寶們啊，你們這麼能吃也沒開始吐絲，我真為你們愁得慌！”沒過幾天，它們就開始結繭了。我很激動，它們似乎聽懂了我的話。於是，我又對它們說：“你們破繭而出變成飛蛾的時候，可不要離開我這個小主人啊！”說完，我的心就開始撲嗵嗵地跳起來，有點兒高興，又有點兒擔心。

我經常和玩具公仔白虎說說話，它的名字叫眯眯。晚上，我天天抱著它睡覺，沒有它我就睡不著。但第二天早上醒來，它總是滾到了床底下，我便說：“眯眯，你又滾到床底下去了嗎？你就不能好好地躺在床上嗎？”我經常帶著眯眯去姐姐家玩。我把它和姐姐的那隻小白虎放在一個“房間”裡，對它們說：“你們要在裡面好好睡覺，知道了嗎？”姐姐也對它們說：“睡好了就出來上課嘍！”說完，它們便安靜地“睡覺”了。

說話的作文 篇17

一週後。

女孩隻身來到英國參加比賽。此時的她，心已不再迷惘。掌聲響起，她款款上臺，深深地鞠躬。坐在鋼琴前，她彷彿聽到它對她說：“不要緊張，我相信你一定可以！今天，就是實現夢想的最佳時機！”

成敗在此一舉！她深吸一口氣，抬手，落下。十指翻飛，一曲《彩蝶舞夏》，演繹得行雲流水，靈巧生動。她閉上了眼，腦中劃過一個又一個畫面：她與琴的歡笑、淚水、喜悅、憂愁……她咧嘴笑了，眼眶卻溼潤了。

一曲終了，臺下掌聲雷動，但她都聽不到了。她只聽到琴在對她說：“恭喜你！你做到了！我為你驕傲！”眼眶中的淚水，再也抑制不住地流下……

站在領獎臺上，捧著獨屬於冠軍的金質獎盃，她的眼前又浮現出十一年前的那個畫面：午後的琴房裡，她怯怯地伸出手撫摸它，口中呢喃著：“你好……”

說話的作文 篇18

每天晚上，當天空中撒滿星星，我都會跟它說話，說說我的心裡話。這天晚上，我對星星說了我的願望。

“星星你能幫我實現一個願望嗎？”我看見星星晚上眨了眨眼睛，好像在說：“好啊！”我接著說：“我想去北京看奧運會，為中國的奧運健兒助威加油。你能帶我飛到北京去看奧運會嗎？”

“星星，我還想長大了當畫家。舉辦一個畫展，讓我們來看我畫的畫。我還要畫一張張象徵和平的畫，把它們送給全世界的人們，讓世界充滿和平，不再有戰爭。”

“星星，我還想當一名光榮的人民教師，把知識都傳授給每一個學生，讓他們長大了成為一個有用的人，為建設更偉大的祖國做貢獻。”

夜越來越深，我對星星說：“夜深了，我要回家休息了，你也早點休息吧，再見了星星！”我躺在床上睡著了，夢裡彷彿星星帶著我去了北京……

說話的作文 篇19

夏天到了，世界也變得熱熱鬧鬧起來。聽，“知了知了”這是樹上的蟬鳴聲；“噗——”這是池塘荷花盛開的聲音；“滴答滴答”這是雨之精靈跳舞的聲音……

夏天的聲音變化多端，現在，讓我們一起出去“探險”吧！

清晨，“知了知了”的聲音向我“湧來”，那是無數的知了音樂家在這快樂的一天唱著快樂的、屬於自己的歌曲，這聲音傳遍世界的每個角落。

早上，“嘻嘻哈哈”的聲音從河邊傳來，哦，原來是孩子們在玩水啊，大家你潑我，我潑你，玩的不亦樂乎，滿溪的嘻嘻哈哈，滿河水的快快樂樂。

下午，“轟隆隆”的聲音在我耳邊響起，雷公唱著低沉的男高音，雨婆婆吟著輕快地小曲，雷公公與雨婆婆的二重唱吸引我駐足傾聽。

晚上，夜宵的熱鬧聲引我前進，大家一邊享受著夏夜的清涼，一邊吃著小炒、喝著飲料，樹上的幾隻知了也來助興歌唱，在這麼美妙的境界中，人們怎能不“唱”呢？

夏天的聲音就像一曲無字的歌謠，值得你細細品味！

說話的作文 篇20

夜深了，勞累了一天的人們都進入了夢鄉，我右手的五個手指卻還在不停的呻吟：“哎喲，累死我了！”

大拇指責怪地說：“你們不跟我合作，各做各的，把字寫得歪歪扭扭，難怪老師要罰我們抄寫30遍。現在你們後悔了吧！”

食指趕忙申辯：“不是我不跟你配合，是那個不懂‘規矩’的中指故意搗亂。今天寫字的時候，它強佔了我的位置，與你大拇指臉對著臉。我無處立身，只好自己離開筆桿，它居高臨下地觀看你們的‘好戲’了！”

中指聽了很不服氣，怯怯地說：“我平時都被你們壓在下面，你們誰都沒有意見，偶爾翻了一下身，你們就都不高興啦？”

無名指說：“因為中指無法起食指的作用，握筆必然不穩，這樣能寫好字嗎？當然，食指袖手旁觀也不對，應該堅守崗位。想把字寫好主要靠你們三位呀，我和小指只能為你們出點小力，平衡一下寫字姿勢。”

聽到這話，屋子一下子變得寂靜起來。

說話的作文 篇21

大家好！我的名字叫衣衣，是小主人的一件衣服。

最近，我對小主人非常不滿。因為每次小主人收了衣服，就把隨我隨便往櫃子裡一塞，塞不進去就硬將我擠進去，弄得我十分難受。

終於有一天，我受夠了！我可不想再住進那個混亂、擁擠的衣櫃裡。那天晚上，我壯著膽子，偷偷跑進一個黑黑的櫃子裡。

這裡還有被小主人丟棄跑到這裡的其它衣服，這裡雖然比衣櫃更黑、更擠，但總比每天都像棄兒一樣隨意塞到衣櫃裡好。

也不知過了多久，一道刺眼的陽光照在我臉上，接著，我被小主人的媽媽拎了出來。只聽她說：“這不是可可一直在找的衣服嗎？”說完，她就把我和其它櫃子裡的衣服丟進了洗衣機裡。

洗衣機越轉越快，我感覺自己的心都要從洗衣機裡飛起來了。

洗完後，小主人竟然把我輕輕地放到衣櫃裡，然後開始對我默唸著什麼。她說的最後一句我愛聽：“我發誓再也不把你到處亂塞了！”

這樣才對嘛！我笑了。

說話的作文 篇22

夏天，小鹿和小猴比賽都得了第一名，它們爭論不休地說自己的本領大。

它們靈機一動地說：“要不我們比賽跑步吧！”大象這時走了過來說：“我來當裁判吧！”小猴說：“好呀。”大象東望望，西望望，然後它的鼻子指著對岸的那棵蘋果樹，說：“誰能摘到對岸的果子，就誰的本領大。”

小猴嚇得額頭上滴了一滴冷汗，小鹿退後了一步。

小猴動腦子動了大半天，小鹿也動了大半天腦筋，都沒有想到辦法。小猴子終於想到了一個辦法，小猴子不好意思地說：“要不我們一起合作。”小鹿說：“好！”

於是，小猴就爬到了它身上抓緊它。小鹿一跳就跳到了河對面，小猴從小鹿身上一跳。小猴就爬到了樹上，最後它們終於摘到了蘋果，大象說：“你們的本領都大！”小鹿和小猴一起開開心心地走回家了。

說話的作文 篇23

春回大地，萬物復甦，花兒都開了，水果慢慢地長出來了，森林裡舉行了一個本領大賽，小猴和梅花鹿都得了第一名，可是他們爭論不休，都說自己本領大。

大象婆婆說：“你們在幹什麼？”他們兩個說：“我們在比誰的本領大。”大象婆婆說：“我有一個辦法可以幫你們兩個得一個第一名。”小猴說：“什麼辦法？”大象婆婆指著對岸的樹說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領大。”梅花鹿驚訝地後退了兩步，小猴的臉上冒出了一個小水滴。

他們兩個想啊想，小猴終於想到了一個想法，於是在梅花鹿耳邊說了幾句話，感覺奇奇怪怪的，於是梅花鹿就按照小猴的方法去做，他伸長脖子，小猴就小心地爬上了梅花鹿的身子。他跳上樹上小猴順利得爬上去了，他摘下果子扔向小鹿，終於好啦！大象婆婆對小猴他們說：“團結就是力量。”

說話的作文 篇24

晴空萬里的早上，一大早就聽見有爭吵聲，大象伯伯被爭吵聲驚醒了。

大象伯伯打開了大門，想一探究竟，就邁著沉重的步伐走過去檢視。看到了小鹿和小猴吵著自己的本領大，大象伯伯絞盡腦汁終於想了個辦法，他用長鼻子指著對面的蘋果樹，微笑著說：“誰能拿到那棵蘋果樹上的蘋果，誰的本領就大。”小猴捏了一把冷汗，小猴嚇得往後退了好幾步。

他倆一起想辦法，這時，小猴靈機一動，想到了一個好辦法。小猴笑著說：“我們一起合作吧！”小鹿笑呵呵地說：“好呀，一起合作吧！”於是，小猴猛得跳上小鹿的身上，緊緊地抱著小鹿的脖子，生怕摔倒小河裡，到了對岸，小猴像閃電一樣爬到樹頂，摘下了最甜的蘋果，小鹿在樹底下接蘋果。

到了岸邊，大象伯伯對他倆說：“你們的本領都大，但是你們的合作力量更大！”

說話的作文 篇25

一個安靜的下午，森林一角忽然傳來一陣爭吵聲，原來是小猴和小鹿在爭吵，它們吵得面紅耳赤，都說自己的本領大。

它們的爭吵聲驚動了正在休息的大象伯伯，只見大象伯伯手叉著腰，鼻子指著河對岸的果樹，說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領大。”小猴聽了大象伯伯的話，身上冒出了幾滴冷汗，小鹿聽了大象伯伯的話，身上也冒出了幾滴冷汗，還驚得後退了幾步。

小猴想：我雖然能摘到河對面的果子，但是不能過河。小鹿想：我能過河，但是摘不到河對面的果子。這時，它們異口同聲地說：“我們可以合作。”說完，小猴就爬到了小鹿的背上，小鹿馱著小猴到河對面。

到了河對面，小猴雙手抱住樹幹，找到了樹上的果子。大象伯伯看了，語重心長地說：“只有合作才有收穫。”小猴和小鹿聽了大象伯伯的話，點了點頭，開心地笑了。

說話的作文 篇26

兩隻小兔子抬著一個大木盆，去挖蘿蔔。

走著走著，忽然下起了傾盆大雨，兔子用大木盆當傘，幫自己躲雨。

雨停了，它們繼續往前走，一條小河擋住了路。它們一起想辦法，左想想右想想，就是想不出來，突然一條小魚從水中跳了出來，說：“你們可以坐大木盆過河嘛！”

好！就用這個辦法，小兔子很快就過了河。走啊走啊，終於到了蘿蔔地，它們採了很多很多的蘿蔔，裝了滿滿一大盆子。

它們真聰明啊！

小龍的不好習慣

小龍喜歡看書寫字學習，但不注意保護眼睛。

你看，晚上睡覺了，可小龍還在床上躺著看書，離書很近、很近；在學校上寫字課，小龍寫著寫著，眼睛都快貼到課本上去了，還好老師讓小龍離課本遠了點……

到檢查眼睛那天，其它同學都有一雙明亮的大眼睛，可小龍只能站在離視力表非常近、非常近的地方，他眼睛近視了！

小龍啊，你可得改正不好的看書學習習慣哦！我們每個小朋友也要有好的'看書學習習慣哦！

說話的作文 篇27

這個世界上，除了人會說話，大自然也會說話。不信，你走出家門，望著山，或者到森林裡去，安靜的，仔細的聽聽看。

你能聽見各種各樣的鳥叫，那是因為鳥兒們是森林裡的“鬧鐘”，它一定是在說：“小動物們起床啦！新的一天又開始了！”

你能看見樹葉在隨著風搖擺，那是因為樹葉是這片森林裡的音樂家，它一定是在搖它的鳳鈴。

你能聽見旁邊小溪的流水聲，那是因為它是這個世界上最好的鋼琴家，它一定是在高高興興地獨奏，彈奏它自創的一首鋼琴曲。

你能感受到溫暖的春風從你臉上拂過，那是因為風兒是這片森林裡，遊客的接待員，它一定是在給你送見面禮，說著：“歡迎你到這裡來！”

......

大自然還有好多會說話的動物和植物，我就不一一道來，等著你自己去，到茂密的森林，無邊的海洋，鳥語花香的花叢中去探索發現哦！

說話的作文 篇28

前天放學回家，我在院子裡看見一隻可愛的小八哥。它全身佈滿了烏黑的羽毛，兩隻褐色的小眼睛滴溜溜的轉。

這隻八哥還有著一雙銳利的爪子和尖長的嘴，叫起來可好聽了。它很怕驚，我一跳起來它就在籠子裡亂飛亂叫，真是裡亂飛亂叫，真是“膽小如鼠”！ 咦，聽樓下的一些叔叔阿姨們說，八哥會說話？哼，拿這話去哄三歲小孩兒吧！不過不妨一試。我對著它半信半疑的叫了句：“你好！”“你好！”耳邊突然傳來一句清脆、明亮的叫聲，原來這個小傢伙還真有兩下子！不過嘛，它的詞彙也太少了點兒吧！對，我得當當它的老師，教它學句子。 我首先教八哥說“恭喜發財。”教了好幾遍，它都學不會，唉……但是，我並沒有灰心，又一遍遍的教它說。

最後，小傢伙終於會說了。隨後，我又教它說“紅包拿來。”本以為它學的會，可這八哥就是腦子不開竅，真是聰明老師收了個笨學生喲！

唉……

說話的作文 篇29

妹妹，你是一個可愛而誠實孩子，我好幾次都想對你說想對你說：“你不要老說“討厭”這個詞語了!”可我卻一直沒有找到開口的機會，今天，正好老師讓寫心裡話的作文，我特別在此要和你說清楚。

妹妹啊，你還記得有一次，我帶著你出下樓玩耍的時候麼?那一次，我們下樓，來到了“滑梯場”，我和我的一些朋友正玩著“食人魚”，玩著玩著“一條食人魚”抓住了我，你就說：“你幹嘛抓我哥哥啊!討厭!”當我聽完這句話，我一下子愣住了，我想：怎麼才4歲半的小孩就學會了罵人的詞語?我又想：不可能吧，是我聽錯了吧。於是，我就立刻抓住了一個人，他又立刻抓住了我，你這時又說：“你怎麼又抓我哥哥啊?!討厭!”這時候我才明白：的確是我妹妹說的“討厭”這個詞。於是我的朋友們說：“王澍，你這是什麼妹妹啊?!怎麼開口就是髒話!”這時候，我怎想變成一隻老鼠，找個很小的地縫鑽進去。

說話的作文 篇30

我的媽媽有一雙明亮的眼睛，好像兩扇玻璃窗，一閃一閃會說話。

我和媽媽去萬仙山旅遊，沿著山路的臺階向上走，媽媽的眼睛像探照燈一樣，跟蹤者著我，當我走到前面時，媽媽就會快步追上我，或者不停地叫我慢一點，當媽媽跟上我，她的眼睛就會閃著亮光，好像在說：“終於趕上你了，我就放心了。”然後媽媽拉著我的手一起走，不肯鬆手，怕一鬆手，我又跑前面了。

每當我跳街舞和上語言課，媽媽去接我的時候，就會站在一邊認真地觀看我的表演，媽媽微笑著，兩眼瞪得大大的，好像在對我說：“兒子，你表演得棒極了。”我看到媽媽眼睛，心裡想：“媽媽在誇我！”我表演得更有力了。

媽媽會說話的眼睛就像兩扇玻璃窗，溫暖的陽光照進去，照進了一個好孩子，好孩子就是我，我笑，他也笑。

說話的作文 篇31

媽媽有著一雙小小的眼睛，但這雙小眼睛在學習上激勵我向上，在生活中告訴我知識。

有一次，我考試沒有考好，回去告訴了媽媽，媽媽聽後，臉色立刻沉了下來。我低下頭，不敢看媽媽。當時，我並沒有聽到媽媽的責備聲，我向上看了一下，媽媽的目光裡是責備和不滿。這是無聲的責備。我心想：下次考試一定考考個好成績，媽，對不起，這次考試我已盡力了，但下次我一定會考九十分以上。我雖然不敢說，當我知道媽媽會原諒我的。我無意中又碰到了媽媽的目光，媽媽的目光似乎溫柔了一些，像是在說：“下次你一定要考個好成績，給媽爭光！我的眼淚在眼眶裡直打轉，強忍著才沒讓眼淚流下來。

還有一次，我肚子痛得厲害，告訴了媽媽，媽媽再次用目光看了我一下，目光裡充滿著焦急，像是在說：“你先忍一下，媽媽這就帶你去醫院。”然後，背起我就往醫院跑。

媽媽的眼睛代表著她的喜怒哀樂，媽媽的眼睛讓我明白了許多！

說話的作文 篇32

午飯過後，我和我的好朋友到操場上去玩兒。我發現，學校操場上的樹葉很有趣，有的還帶著泥土氣息呢！我用手摘了幾片葉子，讓我的好朋友聞，然後，她也和我一樣，在同一棵時尚摘了幾片葉子。這時，王老師正好路過，她說：“你們把葉子放到耳邊聽，樹葉還會說話呢！”葉子怎麼會說話呢？我半信半疑地把葉子放到了自己的耳邊，可是什麼也沒聽到！我說：“我沒聽到呀！葉子沒有說話。”王老師讓我再認真聽一聽，我聽著聽著好像知道了它在說什麼，啊！我知道了，它在沙沙地說：“你為什麼要把我摘下來，我好痛！我好痛呀！”我告訴王老師，我聽到樹葉說話了，它在說：“它很痛，讓我不要摘它”，老師拍了拍我的頭，誇我真聰明。我想這就應該是王老師教育我的辦法，樹葉也有生命，我們應該愛護它！

說話的作文 篇33

陳老師的眼睛圓溜溜的，遠遠望去沒有什麼特別之處，如果你仔細看一看，那你就會發現：老師的眼睛會說話呢！(開往介紹，引起大家的好奇心，吸引讀者向下看)

早上，如果你跟老師打招呼，老師的眼睛就會眯成一條線，好像在微笑著說：“早安，你好！”

“鈴鈴鈴”上課鈴打響了。我們陸陸續續地走進教室，準備上課。這時只有幾個調皮鬼正在“放聲歌唱”、“盡情跳舞”……

“蹬蹬蹬”老師的腳步聲從樓梯口傳來，可是那幾個調皮鬼還在鬧哄哄的，“蹬蹬蹬”老師的腳步聲越來越大。

“老師來了！”不知道是誰大喊了一聲，我們屏住呼吸，老師用目光掃視了教室的每一個角落。

頓時，全班鴉雀無聲，幾乎連一根針掉下來的聲音也能聽見。我們望著老師，老師的眼睛好像在嚴肅地說：“安靜！你們怎麼敢如此放肆！”

這就是陳老師的眼睛，它有時溫柔有時嚴肅，可是無論是溫柔還是嚴肅，我都喜歡這雙圓溜溜的眼睛！

說話的作文 篇34

人們總是說：“老師的眼睛是萬能的。”確實如此，那麼就由我來驗證一下吧。

功能一：銳利

記得有一次，老師在講課，聽著聽著，我就覺得無聊，開始做起了小動作，誰知，老師“銳利”的眼睛用0.35秒的時間掃射了全班，然後在0.33秒的時候發現了我，還批評了我，讓我罰站。這就是老師眼睛的銳利之處，怎麼樣，厲害吧！

功能二：速度

如果你想和老師的眼睛比速度，那你就會輸得慘，我的一個同學就是如此。

那是一個早晨，一個同學趁老師不注意，在抽屜裡玩起了玩具，他不料，老師一個“超速”的眼神發現了他。他被老師批評了，畫面真得慘不忍睹。想跟老師的眼睛比速度，逃都逃不了。

功能三：發火光

如果老師眼中有火光，告訴你，你很危險，因為老師生氣了。她生氣時，整個教室好像燒起來，情況不妙了，這時，不要說話是明智的選擇。

其實，老師的眼睛還有其他奇特之處，下次再跟你說吧。

說話的作文 篇35

我，彎月牙似的眉毛下長著一雙會說話的眼睛，那長長的睫毛像窗簾似的擋住了它。我最滿意的部分就是我的眼睛了，因為它有時可以代替嘴巴幫我說話。

身為班上的班長，當然要有幾分威嚴了。這一點我的眼睛就替我做到了。如果誰做錯了事，只要我一瞪眼，比我苦口婆心說他一百句還管用。每次看到同學們被我嚇得抱頭鼠竄，我都有點兒嫉妒眼睛了，好像它是班長一樣。

不要認為我的眼睛只會訓人，它笑起來也很親切呢！笑起來的時候，我的眼睛會變成兩條細縫，讓你也不由自主地笑起來。在你生氣的時候看我笑一笑，比說上多少句話來安慰你效果都好。有時我不開心也會對著鏡子笑一笑呢!很有效哦。

看了這篇文章後，你還會認為眼睛沒有說話的權利嗎？

說話的作文 篇36

週四上午的語文課上，大家都在安安靜靜地寫著老師佈置的作業。而我，平常在老師眼裡是一個文文靜靜的女孩，今天卻不同了，偷偷在與同桌竊竊私語。

今天，我也是過於興奮才說話的，因為我的姐姐快要過生日了，當然這些並不可以當作我說話的原因。

原本，我想套路一下同桌。我問同桌：“嗨，同桌，你暑假作業寫完了嗎？”“沒有呀，咋了？”同桌被我的問題給問傻了。

我笑著說：“你真牛，暑假都過去這麼長時間了，你竟然連作業還沒寫完，真笨！”他似乎生氣了，不再理我。

後來我又問他：“同桌，我問你，你有沒有綠豆高？”“啥？”還沒等我重複，老師便發現了我。老師在課堂上高聲地點了我倆的名字：“來，給我說說你倆在說什麼呢？站起來。”同學們頓時一起把目光投向我倆，我的臉刷地一下紅了，不好意思的栽下了頭，再也不敢抬起頭來。

哎，我現在真後悔當時說了不該說的話。

說話的作文 篇37

光陰似箭，日月如梭。時間如流水般過得飛快，如今我已是四年級的學生了。我們有一位老師“湯老師”，從一年級到四年級都是湯老師陪我們渡過。

湯老師不僅是我們的班主任，還是我們的語文老師。今年她二十幾歲，中等個子，體型勻稱，高挺的鼻樑上一雙閃閃發亮的大眼睛尤其引人注意。別小看湯老師這雙眼睛，它們可會說話哩！

記得我剛上學，膽子小，上課時不敢發言，每當老師提問時，都低著頭，生怕叫到我。湯老師的眼睛像照路燈，總能發現不敢舉手的我。

點到我回答問題了，她的目光中充滿鼓勵和期待，好像在說：“相信自己，你能行！”在老師的目光中，我顫顫巍巍地站起來，咬了咬牙，鼓起勇氣，大聲回答了問題。這時，湯老師的目光又變了，她微笑地看著我，好像在說：“說得多好呀！你真棒！”漸漸地，我愛上了發言，老師提問時總能看到我舉手。

多虧了湯老師，讓我愛上了發言！

說話的作文 篇38

走在圓明園內的濃蔭下，那千條萬條的柳絲輕輕地拂著我的臉，五彩繽紛的荷花在陽光下爭奇鬥豔，真美啊！

忽然路邊出現了一座垮了一半的石拱橋，我輕輕地走到跟前，彷彿聽到石拱橋在對我說：在圓明園裡，我已經成了孤兒，原本我有一百八十多個兄弟姐妹，但是都被英法聯軍給殺害了。

進入西洋樓景區，參天大樹下，到處是製作精美的石雕，我們在雜草叢中發現了一個個殘損但依然威嚴的石獅、老虎，斷落的蟠龍柱，還有許多石刻構件散落在水池中、淤泥裡……雖然是一些殘垣斷壁，但我可以想像到它們曾經是多麼的巨集偉壯觀。

大水池已經沒有水了，遠瀛觀也只剩下幾根高大精美的石柱堅強地挺立在那裡，頂上斷裂的橫樑和周圍或傾斜或倒落在地上的構件靜靜地向人們訴說著昔日的輝煌和悲慘恥辱的一八六零。

這些精美的石頭彷彿將我們帶回了一百多年前，多麼壯觀多麼美麗的圓明園啊！