學書法作文（精選56篇）

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學書法作文，歡迎大家分享。

學書法作文 1

暑假裡，爸爸給我報了一個書法班，讓我學習寫毛筆字。

一進書法班，我就看到有很多同學在認認真真的寫毛筆字。老師先教我握筆的方法，然後教我橫的寫法。橫的寫法是：起筆、頓筆、寫橫、抬筆、頓筆、回筆。我真沒想到簡簡單單的一個橫竟然有 六個步驟。我按照老師教的方法認認真真的寫了一張橫，老師表揚了我，我心裡很高興。

老師告訴我說寫毛筆字最主要的`是要多練習，堅持練習才能出效果。我一定會聽老 師的話，堅持每天練習，加油！

學書法作文 2

今天下午我在張老師家學書法，不料已經遲到了，我就埋怨爸爸動作太慢。到了張老師家，我就開始寫字了，張老師說我寫的比上學期要好，我高興極了。我一直保持著這個姿態，一直到放學為止，其中做了一點兒點兒小動作。終於放學了，我站在門口沒命的等爸爸媽媽，我等了好久都沒他們的`蹤影，我就打了個公用電話給爸爸，他說堵車了，我只能耐心的等待了，最後他們終於來了，我生氣的說：“你們怎麼才來呀，害的我都被蚊子咬的像蚊子窩了！”

學書法作文 3

由於期末考試，我好長時間不去學書法了。星期六，我去學書法，書法班的名字叫天墨書法培訓中心。

我剛一進去，老師 就衝我微笑說："喲，好長時間不來了，以後放假了要堅持來學。"我說："好吧。"我把字帖開啟，開始寫楷書，過了一會，老師走到我面前，說："你寫的真好，下次吧楷書整理一下。以後教你寫行書。"我簡直要高興死了。

今天 我特別高興，因為我要學行書了，明天和後天我一定去學書法。

學書法作文 4

中國有許多傳統文化，我最喜歡書法了，因為書法是中國特有的藝術，是中國傳統文化中一朵久盛不衰的奇葩。

每天做完家庭作業，我就開始練毛筆字，開始，毛筆不聽我使喚，寫的字有的.大有的小，還有的像一團墨汁，於是，媽媽開始教我寫，媽媽說：“練書法可是勤學苦練，持之以恆的事！”聽了媽媽的話，我便想起了一句名言——世上無難事只要肯攀登！練了一段時間，我的書法越來越好，我的鋼筆字也通關了。我於是又想起了“吃得苦中苦，方為人上人”這句話。

我想，寫好書法是發揚中國傳統文化的一種方式，我們每個人都應該從小培養自己對祖國文化的熱愛，認真學習傳統文化，並將之繼續傳承下去！

學書法作文 5

我們書法班有個幽默家。他是我們的書法老師。他的名字叫劉小姐。劉老師的教學計劃是“學音樂，學音樂”，我們都喜歡他的課。

一天，他在給我們講笑話。我回頭告訴你；

古代詩人蘇東坡有很多朋友。一天，一個和尚來拜訪他。他們來到一條小溪邊。蘇東坡看到狗咬骨頭，於是寫了一首詩【狗咬河骨】。和尚怒不可遏。正巧蘇東坡的.扇子掉進了小溪，於是他也寫了一首詩【水流東坡詩】。

你知道這兩句話的意思嗎？即《狗咬和尚骨(上)》、《水流東坡詩(屍)》。

學書法作文 6

我從上國小時才開始寫字，時間很短，字寫得很潦草，很多筆畫都不正確，而且很慢。幾天前寫作業時我很為難，都急哭了。我下決心要寫好漢字，報了書法班。

今天上午，我去學書法，我一進班，就讓老師改書法作業，老師為我改了98分，筆畫捺寫的`不太好，下一次一定努力。

接著，我們學了"橫"的八種變化，有平橫、腰細橫、腰凸橫、左輕橫、短橫、凹橫、右尖橫、左尖橫。回家後我完成了書法作業，爭取得100分，爭取把字寫的又好又快。

學書法作文 7

我的姐姐非常喜歡練書法。

她每次練書法時，總是先把宣紙攤在桌子上，然後拿起毛筆，接著再蘸一點墨水，最後坐直身子，就開始臨摹起字帖來。

我見姐姐先練基本筆畫，輕輕地寫下“點”、“橫”、“豎”、“撇”、“捺”。我再仔細看看紙上的“點”，卻有些像絨線球；“橫”、“豎”像蠕動著的蚯蚓；“撇”、“捺”像遊動的`蝌蚪。再看看姐姐寫的字，每一個都像喝醉酒的老漢，東倒西歪，難看極了！

最後，我想對姐姐說：“姐姐，一定要加油哦！”

學書法作文 8

今天下午我們學校組織書法比賽。第二節課鈴聲一響，同學們端端正正的坐在位子上迎接這場比賽，這時候教室裡非常安靜。比賽開始了，我們班寫的是第三課“荷花”第二自然段。

當我提起筆時心怦怦直跳，手不停地抖動，我深深的吸了口氣，穩定了一下情緒。開始一筆一畫仔細的書寫。當我寫到“瓣、嫩、露、蓬”這幾個字的`時候，更加專心。這幾個字筆畫多寫起來稍不留意就容易出錯，或擠在一起看不清楚。

時間過得真快呀！比賽很快結束了，緊張的氣氛一下子沒了，教室的角落傳來了嗡嗡的說話聲。

我想通過這次比賽同學們都會認真的去寫出一手好字。從此我也要改掉我寫作業時字跡潦草的壞習慣。

學書法作文 9

前幾天聽說學校要舉辦書法比賽，我們都想參加。

劉老師首先挑選了20名學生參加班級比賽，然後挑選了其中的10名參加學校比賽。我是20個人中的一個，所以我很開心。我回家認真寫了一句話，給了劉小姐。

過了幾天，結果出來了沒有我。我很失望。放學後，我慢慢走回家，告訴我媽媽這個壞訊息。媽媽笑著對我說；“沒關係，這次沒選，一定是你寫得不夠好。只要練好字，下次就有機會了。”

耶！我真的.應該練習一下我的書法。

學書法作文 10

2008年5月15日星期四可以

課間休息時，校園廣播站突然說：“現在給書法比賽獲獎的同學頒獎。”我很害怕我得不到這個獎，因為如果我得了，我會失去楊家所有的臉面。越想越害怕。我的`頭開始出汗，我的腿開始顫抖。

“楊淇，二等獎。”我一聽，高興得像燕子一樣飛去領獎。我雙手接過證書，給校長爺爺舉行了少先隊儀式。

回到教室，同學們一遍又一遍地圍著我喊：“楊淇、楊淇、書法家……”我今天很開心。因為我沒有為難楊家。

學書法作文 11

是時候舉辦書法比賽了。我們平時也沒少練。我也花時間練習，不僅是在學校，回家也是做完作業之後。我希望我能在比賽中表現出色。

書法比賽開始了，我的心在跳，但我很緊張。我的手心在出汗。我拿著毛筆，有點發抖。這時候老師說慢慢寫，放輕鬆。我努力讓自己冷靜下來，用心寫好每一個字。隨著時間的推移，我的書寫變得越來越容易。終於，我完成了。我看著自己的筆跡心想：太好了！比家裡寫的`字好多了！

幾天後，比賽結果出來了。我們班有三個同學獲得了書法之星的稱號，我就是其中之一，拿著證書和獎品。我很開心。我暗暗下定決心，以後要更好的練字，爭取在接下來的比賽中為班級爭光。

學書法作文 12

每週六上午，我去學書法，一學就是兩個小時，但我並不覺得很累，因為我們的整個班級都很歡樂，在那兒學習很快樂。

那兒的老師有時都會被我們八位同學給捉弄，當老師知道真相後，也會哭笑不得，我們把老師弄得一會兒嚴肅，一會兒樂。

上課時，我們偶爾會閒聊一會兒。那兒的同學在我眼中也是“天才”，他們的腦子裡裝滿了幽默，不一會兒，一個笑話出爐了，又過了一會，同學們已經笑得肚子都疼了。

在那兒寫字也很輕鬆，完全不需像彈琴一樣背譜子，老師會拿出漂亮、工整，大小均勻的字讓你照著寫。寫字的'速度也完全由你控制，真的很簡單!

學書法作文 13

嗨！大家好，我是一個充滿活力的陽光男孩，馬年出生。從學書法開始，我逐漸體會到了學書法的好處。

我學書法一年多了，書法進步很大。我掌握了中國書法和硬筆書法的很多書法技巧，比如粗細。並且從書法的'知識上，我瞭解了一代又一代的王羲之、黃庭堅、景世江等著名書法家。從他們的書法中，我得到了很多啟發。從此我決定好好練字。

我學到了這些知識，父母誇我好。有時候能在文字上超越一些同學，覺得很欣慰，但也暗暗告訴自己一定不要驕傲。我必須堅持學習書法，因為書法是人生道路上的助推器，我希望書法之花在我心中綻放得更加燦爛。

謝謝大家！

學書法作文 14

我從學前班那年，就開始上書法，現已經四年了，其實，和我一起學的還有4。3（班）班長任旭陽，我和他比賽，看誰學得好，但一次，毛老師（毛國興 中國書法家協會會員）看我寫的.和同班同學寫得好，就讓我跳了3個級別，直接上了最好的班——精英 班。

與此同時，任旭陽，早已因為一些原因已經不學了。從此，我就想，我一定要好好學，將來當上書法家！然後我經過了幾層考試跟一些，同時和我一起考上的人共同學習了隸書、楷書、篆書 、行書。

我一直奔著自己的一個夢想去學習，那就是成功，一個為了當上書法家而成功的夢想！

學書法作文 15

因為我寫字太醜，總是被老師批評，所以媽媽讓我學書法。

每個星期一晚上，媽媽把我送到老師家學習書法。老師的學生很多，牆上掛滿了學生的作品，都寫得非常漂亮!老師先教我握筆方法，接著教我寫最簡單的一橫。老師握著我的手在毛邊紙上寫了一個大大的“一”，還告訴我隸書的橫要“一波三折”、“蠶頭燕尾”。剛開始寫，我的手不停地抖，沒寫幾個字就累得滿頭大汗。

從此以後，我每天寫兩大張毛筆字，有時媽媽還要罰我多寫幾張。現在，我的`毛筆字越寫越好，常常得到老師的表揚，我的書法作品還參加比賽得獎呢!

練書法有苦也有甜，我愛練書法。

學書法作文 16

星期二，我和姜祺、李司赫去學校餐廳參加學校書法比賽。參加這次比賽的人員是從班級裡選出來的。因為這是我第一次被選上校書法比賽，我很激動。

開始比賽了。高年級的`大姐姐把紙和題目一張張發給我們，江老師也過來教我們怎麼寫。我看了看題目，不由得讓我大吃一驚。比賽怎麼只用寫一首杜甫的《清明》就好了？不過這也讓我有點高興，因為可以少寫一點字，時間上寬裕點。比賽結束了，我們分別把考卷交了上去，離開了考場，高高興興的跑回教室。

今天，我對這次比賽比較有信心，因為一直都有堅持練字。希望我能取得好成績，為班級爭光。

學書法作文 17

書法是我們中華民族優良傳統，我們要努力學好書法，發揚光大。

寫書法首先準備好文房四寶，哪些是文房四寶呢？分別是紙、墨、毛筆、硯瓦。然後將墨汁倒進硯瓦中磨，再將準備好的白紙平鋪在書畫氈上，右手大拇指、食指、中指將毛筆握緊，抬頭挺胸，將毛筆蘸好墨後在紙上書寫。

寫毛筆字很不容易，一要姿態站好，二要看好字的.筆順和寫法，再一筆一筆把字寫好，開始寫的時候手會抖抖動，怎麼也寫不好，通過長時間刻苦的磨練，字就慢慢的寫好了，手再也不會發抖了。

我想只要你努力磨練，什麼事情都能辦到，你的理想也會成真。

學書法作文 18

今天第一次上書法課。我以為我能學好，但我擔心我的老師會教得好，我對我們也不嚴格。

我們開始上課，老師讓我學寫字，學寫字。同學20個左右，家長不多。我們每個人寫不同的單詞。剛開始不會寫字，因為習慣了鉛筆寫字，姿勢不正確。我的'頭總是想趴在桌子上。後來老師讓我挺胸，三個手指都按住筆，大拇指擱在毛筆下面，大拇指放在四個大拇指中間。寫字的時候要注意筆順和字型風格，用筆尖輕輕寫字，這樣才能寫字。

12點，老師給我們佈置作業，回家了。

今天覺得很開心，因為我明白學習書法要認真仔細才能寫好。它會讓我養成耐心的好習慣。

學書法作文 19

一天,上書法課，我遇到了為難的事。

我的好朋友陸辰逸忘記帶水寫布了，他問我借。因為老師說沒帶東西要罰站，我借給他了。以為自己還有一張，結果發現自己沒有了。老師也發現了，叫我罰站。這時我就為難了，如果我要回來的.話他就會不高興。如果不要回來的話我就要罰站，不是我站就是他站。我想讓他跟老師說，他並沒有說。

我沒說的原因是不想讓好朋友腳痠。我邊想邊罰站，過了一會兒下課了。放學後我把這件事告訴了媽媽，沒想到媽媽告訴了老師，老師後來跟我說：“下次遇到這種事要告訴我。”

我從而明白了一個道理：在學校裡有為難的事要想想看，想不出再告訴老師。

學書法作文 20

今天第一次上書法課。我以為我能學好，但我擔心我的老師會教得好，我對我們也不嚴格。

我們開始上課，老師讓我學寫字，學寫字。同學20個左右，家長不多。我們每個人寫不同的單詞。剛開始不會寫字，因為習慣了鉛筆寫字，姿勢不正確。我的'頭總是想趴在桌子上。後來老師讓我挺胸，三個手指都按住筆，大拇指擱在毛筆下面，大拇指放在四個大拇指中間。寫字的時候要注意筆順和字型風格，用筆尖輕輕寫字，這樣才能寫字。

12點，老師給我們佈置作業，回家了。

今天覺得很開心，因為我明白學習書法要認真仔細才能寫好。它會讓我養成耐心的好習慣。

學書法作文 21

毛筆書法是中國特有的傳統藝術，已經風靡全球，成為人們的一種休閒方式。我也不例外，跟老師學書法。

第一節課開始學習‘用’的八法和基本筆畫。首先我們學習樂（橫）法，我們學習的.比較多的是龍橫，它由三部分組成：倒劃、中劃、回劃。剛開始寫的時候有點膽小。練了三四張紙，漸漸的熟練了一點。

第二節課，陳老師教了我們兩個字，“三”“五”。老師告訴我們，不看這兩個字很簡單。如果你想把它們寫好，結構很重要。你要把這兩個字的結構安排好，才能寫好。聽了老師的話，我加緊練習，終於寫出了這兩句。

經過一次又一次的練習，我的毛筆書寫技巧有了一定程度的提高，這是我多麼努力的結果。

學書法作文 22

暑假的一天，小剛一起床。就跑到書房練起書法來。他背挺的直直的，左手壓著紙，右手握著毛筆，心致志的練起書法來。他雖然不是大書法家，但是他練書法的姿勢像一個大書法家。他的每橫和每豎都寫的像筆一樣直。要拐彎的'時候小剛輕輕一筆就帶過去了。不過一柱香的時間小剛就練完了一篇毛筆字。

當他拿起來欣賞的時候，他發現有一些字寫的很亂。他決定從新練一篇毛筆字。他小心翼翼的練起第二篇毛筆字來。真是好心不負有心人，很快小剛就練完了第二篇毛筆字。他得這篇毛筆字練得很好，就拿給媽媽看，媽媽說：“小剛你練毛筆字進步得越來越快了。”小剛快樂極了。

學書法作文 23

我非常喜歡書法，之所以喜歡書法，就是因為我在學習書法中學到了許多東西。

以前，我寫的字傻大憨粗，通過我在書法班的學習，我從一個不知道怎麼寫好字，變成了一個知道怎麼運筆、收筆、手腕怎麼運轉筆鋒，就這樣，我的.字有了很大的進步，同時受到了爸爸媽媽的贊 許，也得到了老師的認可。我的拼音本和聽寫本都是“A＋好”我從學習書法中得到了很多快樂，收穫了許多心得。

儘管我有很多不足，但是我會更加努力地去學習書法、練習書法，因為我愛書法。

學書法作文 24

書法是我們中華民族的優良傳統，要努力學好，發揚光大。

寫書法前要準備好《四寶齋》。哪些是書房四寶？它們是紙、墨水、毛筆和硯臺。然後將墨水倒入硯臺瓦中研磨，然後將準備好的`白紙平放在書畫氈上，用右手拇指、食指和中指握住毛筆，抬頭，將毛筆蘸上墨水，在紙上寫字。

寫毛筆字不容易。首先，你要站直。第二，你要看好字的筆畫順序和寫法。那你就應該一個一個寫。開始寫的時候手會抖啊抖，寫不好。經過長期艱苦的訓練，字會慢慢寫出來，手也不會再抖了。

我認為只要你努力，一切都可以做到，你的理想就會實現。

學書法作文 25

今天，我參加了書法比賽。

上午，老師挑選了十二名同學，然後對我們說：“這十二名同學是代表全班參加書法比賽的，你們要把字寫好，為全班爭光！”

聽到了老師唸到我的名字，心裡非常高興！這是我第一次參加書法比賽，我一定要把字型寫好。爭取為全班同學爭光！

下午第三節課，書法比賽開始了。楊老師告訴我們：“語文書後面有一張生字表，從第一個字開始抄寫，一直抄到試卷的最後一個格。”我心想：一定要認真寫，把字寫得好看一些，就像印表機打出來的`字那樣工整。

比賽結束了，我覺得我寫的字很工整，但是不知道老師覺得怎麼樣。我真希望得第一名啊！

學書法作文 26

今天，我去學書法。

到了書法班，書法老師說："春節要到了，我們這兩天練習毛筆字，寫春節對聯。今天，我們先寫一副對聯，上聯是“平安二字值千金”，下聯是“和順一門坐百福”，橫批是“蛇年大吉”"。

王老師問我們："孩子們，你們知道平安二字值多少錢嗎？"有的人說值一千，有的人說值一萬，還有的人說值五百。我心裡也在想：到底值多少錢呢？這時候，王老師微笑著對我們說："孩子們，平安是我們一生最大的`財富，所以平安是無價之寶，是用錢買不到的。"

我終於知道平安值多少錢了。

學書法作文 27

說起來你可能不相信，我還在媽媽肚子裡的時候就陪著媽媽一起進修書法課，練習書法。經過十月懷胎的薰陶，我天生就對中國書法藝術有著濃厚的興趣。

從不識字時起，我就特別喜歡翻閱家中所藏的'書法字帖。雖不知上面記載了什麼，但那些漂亮的字蒼勁有利、流暢灑脫，深深地吸引了我，我真羨慕能寫這樣一手好字的人。

媽媽還拿出一本叫《萬壽山昆明湖記》的字帖叫我欣賞，並告訴我，這是乾隆皇帝八歲時寫的。啊！我不禁大吃一驚，真是“三歲看大，八歲看老”啊，怪不得當皇帝也這麼出色呢！

現在我已學習寫字，上書法課，我從中更加感受到她的魅力，興致之餘，我在宣紙上寫下了“國粹”二子。

學書法作文 28

今天晚上，天氣非常寒冷，還下著零星小雨，我像往常一樣，拎著書法袋，興致勃勃地去書法教育中心學書法。

走進教室，只見同學們排著整齊的隊伍等待著老師給他們批改作業，我迅速拿出作業排到隊伍的最後面。過了好久，總算輪到我了，我迫不及待地把作業放到老師的面前，老師一言不發、全神貫注地看著我的作業。我在邊上很緊張，不知老師會給我怎樣的點評。

老師改完了作業，微笑著對我說：“這次作業寫得很好，改掉了字寫得太大的壞毛病，要繼續保持。”說完，老師還給我評上了“進步很大”四個字。看到老師對我的'評價，我喜滋滋地想：以後都要像今天這樣，端正學習態度，我相信一定會成功的，加油！潘奕融！

學書法作文 29

天漸漸黑了。我和舅媽舅舅去書法廣場玩。

來到廣場，燈火通明，五彩繽紛。廣場正面有四個金色大字——的`書法廣場。往中間看，可以看到王羲之的雕塑。廣場上到處都是歷代皇帝、書法家和名人寫的字，文化氛圍濃厚。看著他們精湛的書法藝術，我想學著寫好，努力超越他們。廣場裡有很多人，非常活躍，一些人跳舞，一些人唱歌，一些孩子玩滑板。小時候玩滑板，不小心摔倒哭了。在一個唱歌的螢幕前，有人唱了一首《生活在臨沂》，很好聽，我就學會了。

書法廣場又大又漂亮。很多地方還沒去過。當我們到家時，我們將離開。有時間一定再來！

學書法作文 30

今天媽媽說要讓我去學書法，我很樂意去，因為這樣可以不僅可以糾正握筆姿勢，而且還可以寫出好看的字。

9點鐘我就正式來到了書法班，看到學書法的有比我小的學生，還有比我大的學生，而且牆上還貼著各種各樣的字帖。老師剛開始讓我練習簡單的鋼筆字，我三下五除二就寫完了，老師又讓我寫很難的.字，因為這些字我好多都沒有學過，所以這次我花費了很長時間才寫完。在寫字的過程中老師給我糾正了握筆姿勢，還教我怎樣才能寫出更漂亮的字。我一定要堅持學習書法，讓我的字寫的越來越漂亮。

學書法作文 31

又一個週末到了，終於要去上書法課了，我懷著好奇的心情坐上了電動車。

到了地方，我迫不及待地走進門，向老師問好，然後，按老師的要求，鋪上宣紙，把宣紙的兩邊壓住。老師拿起一支毛筆，熟練地沾了沾墨水，在宣紙上寫出了四個漂亮的大字“五、田、世、比”。我認真地看著老師寫的每一橫一豎，然後我一筆一畫地臨摹老師的.字，認真的把整張紙都寫滿了，老師表揚我寫的得很好，我的心裡甜甜的。

時間過得真快，轉眼間就下課了，我在心裡想：要是天天能上書法課，那該多好啊！

學書法作文 32

每個人都有自己的業餘時間，有人愛打籃球，有人愛玩電腦遊戲，有人愛逛街……我的業餘時間沒有別人豐富多彩，但也充滿樂趣。

在業餘時間，我最喜歡的是閱讀。當我有空的時候，做完作業後，睡覺前，我總是帶著書看書。我記得六年級的`暑假是我讀書最多的時候。那個暑假我至少讀了幾百萬字。主要看了鄭、曹文軒的作品，順便還有沈。鄭的作品有很強的故事性，故事情節生動，耐人尋味；曹文軒作品的優美語言，讓人覺得整個世界都是那麼的美好和平；沈的作品充滿了強烈的旋律，注重細節描寫，使人感受到當時場景的氣氛，與主人公同呼吸、同命運。三者各有千秋。

書是我最好的朋友。他們給了我快樂、歡笑、知識、力量和勇氣。

學書法作文 33

曹子琪和我是好朋友，今天我們到少年宮練習完書法，媽媽帶我和她到大潤發去逛一逛。我們在超市裡，買了許多好吃的。曹子琪要買果凍，可是，沒有營養的東西是不能吃的。她媽媽叫她不要買，她非要買，我一把就把她手上的果凍搶下來，放到貨架上，曹子琪哭了。媽媽告訴過我，果凍裡含有大量的'鉛。我把這件事情告訴了曹子琪，她還是哭。我看她哭了，心裡很難過。於是，我跟她說：“不要哭了，笑一笑吧。”曹子琪還是在哭，但是，嘴角卻有一點想笑。然後，我又說：“你馬上就要笑了，你看，笑了笑了。”兩個媽媽也在逗她笑，曹子琪終於開心地笑了。

我們又繼續向前走，看到有人在買帳篷。那帳篷，有藍色、紅色、黃色，我非常想要，因為，我想把它放到我家的閣樓上，那樣，我就可以睡在外面的地上了，那該多好呀！可是，媽媽不讓我買，她讓我長大了自己掙錢去買。我依依不捨地離開了那裡。

今天，我們買了很多東西，也玩得很開心！

學書法作文 34

過去受的苦和如今的收穫，我感到十分欣慰，這生活中的傳統文化之我見。我特別喜歡書法，因為它具有豐富的內涵，是中國特有的民間藝術。

在浩瀚的歷史長河中，有許許多多令我們後代人敬佩的大書法家，比如；王羲之，王獻之，顏真卿，柳公權……我十分羨慕這些大書法家便喜歡上了書法這門獨具中國藝術的傳統文化。

我是從五歲開始練習書法的，在這四年的學習中使我的字有很大的進步經常受到老師的表揚。在這四年多的學習中有心酸也有淚水有枯燥乏味的練習，也有數不盡的'收穫。練習書法可不是一件容易的事，必須要勤學苦練，持之以恆，我每天都練書法，這不，我在第21屆雙龍杯全國國小生少兒書畫大賽中榮獲銀獎的好成績。想想時我想起了；“不吃苦中苦，難得甜中甜。”還真應了這句話，以後我一定要繼續努力爭取奪得更好的成績。

中國的傳統文化可多了！以後有時間我們再好好談一談書法吧！我希望我們把中國傳統文化代代相傳，淵源流長。

學書法作文 35

今天，是我學習書法的第三天。楊老師從最基本的筆畫教我們學起。他說只要基礎打好了，才能寫出一手好字。

我們從橫開始寫，別看簡單的一筆，用毛筆寫出來可不是那麼容易。剛開始寫的時候，如果不按老師講的去寫，一會兒寫得像條小蚯蚓，一會兒收筆的時候寫 得像只小蝌蚪的頭。手拿起毛筆怎麼不聽使喚呢？哎！急得我大汗淋漓。楊老師耐心地教我們，讓大家一定沉住氣。我靜下心來按照老師的'要求去做了，頓筆、提 筆、抬筆再頓筆直到收筆，我一口氣寫下來，這次滿意了。找到了感覺，手拿筆的姿勢習慣了，寫起來不會費太大勁了。

今天，我們寫“二”，楊老師講到短橫和長橫的區別。短橫要寫的飽滿，長橫要寫得鋼筋有力。還要注意兩橫的佔格位置和長短比例，我用心地去寫，老師誇我和文睿寫得都不錯。聽到老師的誇獎，心裡像喝了蜜一樣甜!

下課了，我還和家軒一起聊天，一起打卡，玩得很開心！我會努力練習，爭取學好書法，寫一手漂亮的字型。

學書法作文 36

為什麼我的字總是龍飛鳳舞，為什麼我寫的字總如行雲流飛，為什麼我的字總是亂起八糟，為什麼我的字總是一塌糊塗，為什麼我的`字總是有氣無力，東倒西歪，為什麼。

太多的為什麼，使我無語，戰士衝鋒陷陣，與他並肩作戰的武器，學生孜孜不倦地學習，沒有一手好字豈不為讓人難堪之事，沒有一手好字使人痛惜嗎，沒有一手好字怎能給予一種不同尋常之美。古人王曦之寫字如木三分，使人賞心悅目，附於人一種清新之感，看看我的字，入紙三分都未達到，怎會有美感了，所以老媽幫我報了書法班，我也心甘情願，第一次帶有一種積極的心情去學，我知道要專心致志，一絲不苟，“可江山易改，本性難移”，字照樣像散了架一樣，唉！我還是寫不好字，每次寫好的字都東倒西歪，最後我才明白，做什麼事都要講究刻苦，現在每次寫的字都比以前好很多了，我明白了，人只要勤奮，每天多練習，字肯定就越寫越好。

我相信，我多加練習字一定會寫好的。

學書法作文 37

我的課餘生活豐富多彩，包括閱讀、運動和練習書法.要說我最喜歡的是練字。

每週四下午，我去孫老師那裡練字。今天一放學，我就馬不停蹄地往書法室跑，心想：“我一定要大出風頭。暑假參加了一個專門的書法培訓班！我一定是最好的作家！”到了書法室，孫老師說：“先練橫畫吧。”聽到的時候迫不及待的`想寫出來。我一開始寫，就覺得筆不行了。寫的像醜蟲子，這些醜蟲子還在嘲笑我。我趕緊把我寫的東西蓋好，怕被別人看到。說得好，話是人的第二張臉！這時，孫小姐剛好從我身邊走過。她看了我的字，說：“你的字還不錯。”聽了這句話，我受到極大的鼓舞，開始心平氣和的練習。練到最後，寫的越來越好，越來越自信。

好像是“三天不練手訓”！想要成功，只能勤奮！

學書法作文 38

中國有很多傳統文化:剪紙、陶瓷、戲劇、國畫、書法、端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈……

我最喜歡的就是書法了，我聽書法老師說過練書法可以使人心歡暢，還不會讓人感到疲憊，而且，平時急燥的人練一段時間的書法，就會變得心平氣和。

我剛開始練書法時，就是心急、坐不住，但是，練了一段時間之後，就習慣了。

年底，要參加書法比賽了，我非常緊張，也非常興奮。因為這是我練書法以來第一次參加比賽，我一心想要寫好，因此，練的時候非常用心，反反覆覆練了好多張，那時因為我對自己的.要求特別高。

不久，公佈得獎的時間要到了，我特別激動，可是，一個月都快過去了，我還以為沒有得獎，正在我亂猜的時候，書法老師打電話了，並驚喜的告訴我，我參加的中華青少年杯書法大賽得了銀獎。這下把我高興的一蹦三尺高。

我喜歡練書法，更喜歡中國的傳統文化。

學書法作文 39

我剛上一年級時，看到電視裡的叔叔、阿姨執著一支粗大的`毛筆，龍飛鳳舞，真是太有氣魄了！於是就纏著媽媽：“媽媽，我要學書法，行嗎？跟爺爺學！”媽媽無奈地說：“好，好，好，不過不能耽誤學習。”我大聲地說：“好！”於是我跑去找爺爺學毛筆字。

爺爺陪我一起買來了一套仿影字貼，幾本大字簿，還有毛筆、墨汁和硯臺。剛開始，爺爺要我先練基本筆畫，每天至少兩張，星期天還要多練一點兒，爺爺說：“練習時，要坐直身子，放平雙腳，提腕執筆，臨摹字貼。”練“點”，大字簿上出現的是一個帶毛毛的大圓黑團；練“豎”，總像一根炸彎了的油條；練“捺”，成了小黑兔的短尾巴。每練一種筆畫都要花好長時間。

一開始我練的字就像一個個醉老漢，東倒西歪。不過通過努力，我的字越來越整齊了。

練習毛筆字真是太不容易啦！每次練完，我滿手都是墨。不過練毛筆字也會讓你體會到漢字的奇特。

學書法作文 40

本來我今年七月份參加硬筆七級，毛筆四級中國美術學院等級考試比賽，由於媽媽的一時疏忽：照片因為沒有貼上去，參賽資格就被取消了。

我是從七歲開始學習硬筆書法的，在三年多的學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理。練習書法可不是一件容易的事，要堅持勤學苦練，持之以恆，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位，那整個字的結構就會受到影響。

七月二十日這天，我們書法班舉辦一個書法展，有許多的`家長和小朋友來參加，地點在江寺公園。我們臨時發揮可以寫毛筆楷書、隸書、小纂、草書、行書······寫毛筆字是我最快樂的事。”經過兩年的學習，我的毛筆書法水平大有長進，已經能寫一手象樣的毛筆字了。這次，我覺得自己寫的也很滿意, 希望明年比賽可以得獎。

學書法讓我懂得了細心做人，認真做事的道理。

我愛書法！

學書法作文 41

每當我看到姐姐寫著一手漂亮的毛筆字我無比的慚愧，因為她會我為什麼不會呢？所以我就纏著媽媽讓我學書法。

媽媽就把我送到了一個姓姚的老師家，老師先給我講了寫毛筆字的時候要站起來寫，筆要抓直，不能倒下去。老師說完，便拿來一枚毛筆，讓我在已經寫過的紙上畫線，老師說：“畫線時要有耐心，不能畫得太粗。”我聽了老師的話，我看了看我畫的線，是粗的。線，一直畫不細，第一張沒好，第二、三、四、五、六、七、八張也都沒成功，我終於像一隻洩了氣的皮球，然後姚老師走來對我說：“你很聰明，又有耐力，你一定會成功的，相信自己。”我又像一隻充氣十足的皮球，經過兩個星期的練習，水平提高了許多。到了學寫字的時候，我的.另一個問題又現了，有什麼辦法才能讓我的字寫好呢？姚老師告訴我：“你只要勤學苦練，字一定會寫好的。”

我明白了：學什麼東西只要肯下功夫，就一定會成功的！

學書法作文 42

以前的時候，看同學都在學書法，我一開始不認為是什麼有用的事，可是同學學了以後，說都是站著上課的，應該可以訓練我的耐心。

我也想去試試，所以星期五就同我的另外一個同學前往了有成書法齋。第一天過去，沒想到只是有一個小房子，裡面有所有學書法的`人，老師給了我一套書法的工具，第一節課讓我先試試看。

沒想到這節課還挺自在的，可以下座位、講話、請教問題，可最最不能的就是搗亂，一節課快結束了，老師讓我們每個人把用具收好，排著隊等家長來接。站了兩個小時半，雖然我的腿累的已經不能再走了，可是我並沒有埋怨，反而我還很高興，因為我穴道了三個比劃，所以從今天開始，我決定堅持下去。可每當想起家人覺得這件事沒意思的時候，我的意志力就越來越堅強，我一定要取得一個好的成績讓我的家人刮目相看，讓他們明白我學的這個興趣愛好是最有用的！

相信自己，就一定能成功！

學書法作文 43

書法是中華民族的傳統文化，而且使用漢字書法的國家只有中國。所以漢字書法具有獨特的風格，它吸引了外國的朋友，使他們也熱愛中國的漢字。

暑假，我參加了國風藝術班，老師教我們從最基礎的“一”字寫起。有的同學說：我都上三年級了，還用教嗎？可我呢，注意著老師說出來的每一個字的細節，重要性，筆畫，都記的.清清楚楚，並且在作業紙上重複練習，比如：千字，橫畫，起筆重，收筆時不要頓得太重，不然頓筆會成大圓點。豎畫起筆頓，然後力量慢慢減少，直到落筆時形成針形。這才是真正的千字。因此，要寫好漢字，並非一件容易的事情。由於我認真刻苦地練習，所以我進步很快，成了班中的佼佼者。最後成為五星級的書法明星。

書法是一種非常深奧的藝術，我要通過平常多練，練一手漂亮的書法。

學書法作文 44

書法是我的最愛，也是我最最要好的“好朋友”，喜歡書法當然也離不開毛筆“哥哥”，宣紙“姐姐”和墨水“兄弟”了。

我學習書法已經兩年多了，在這兩年的學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多做人的道理。學習書法可不是一件容易的事，要堅持勤學苦練，持之以恆才能練好書法。在去年的暑假中我取得了四級的好成績，想想這兩年來所受的苦和現在的收穫，我心中有說不出的喜悅。可以說書法帶給我的是驚奇和神祕，我願意盡我最大的努力去掌握書法中的精華。

書法不但好看，他的寫法也是多種多樣，變化多端，通過控制筆的角度和力度就可以寫出不同層次的字，書法已經成為我的.一種愛好。每當我高興的時候，我會想起書法；每當我累的時候，我也會想起書法，書法帶給我的是輕鬆和喜悅。

無論在什麼時候，我都不會放棄書法，因為寫好書法是發揚祖國的文化傳統。

學書法作文 45

我與書法結緣在我6歲時的一個假日裡……“鈴鈴鈴……”我正在睡夢中遨遊，突然被這鈴聲吵醒了。我努力睜開緊閉的睡眼，起了床。到了下午，我閒著沒事幹，便在書桌上隨便拿了一本書翻了一翻。無意中，我看到了一副書法作品，這副書法作品每一筆都寫的蒼勁有力，我還以為是一位十三四歲的大哥哥或大姐姐寫的。可我仔細一看，作者竟是一位只有5歲大的'小男孩。從此，我便對書法產生了濃厚的興趣……時光在我學習書法的毛筆間流逝了。現在，我已是一個10歲的大姑娘了。在這4年來，我不僅僅學會了書法，而且還學會了畫國畫、水彩畫、油畫…… 以前小時侯，我也曾寫過一兩張毛筆書法，可都是不堪入目的。而現在我寫的書法作品，已經能讓爸爸媽媽連連稱讚了。書法是我的知己，朋友，書法讓我書法讓我充滿活力，我相信，書法將會永遠陪伴著我！

學書法作文 46

我的課餘生活很豐富，有畫畫、書法、彈琴……，其中最喜歡的，就是練書法了。

剛開始練時，感覺非常新鮮、簡單，軟軟的毛筆在我手中揮動，很聽話。可是，過了一段時間，我開始厭倦練書法了，太枯燥，太難了。我心想：練書法有啥好玩的，切！

一次，我練完字回家，感覺手痠酸的，練字站了一個半小時，腳都麻了。字麼，也沒啥進步。以前那墨汁的香味，現在聞起來也酸酸的，寫的字像一個個小丑在手舞足蹈一樣。我徹底洩氣了。爸爸似乎看出了我的心思，對我說：“不要像洩了氣的.皮球一樣，要加油！”在爸爸的鼓勵和我的堅持下，我的字一點點進步了，信心一點點恢復了，對書法的興趣也一點點增加了。前幾天，我的書法作品還得到了美術老師的表揚呢！

練書法，不僅可以鍛鍊毅力，還讓我懂得了一個道理：不管做什麼事情，都不能洩氣！

學書法作文 47

有句話說：人常因夢想而偉大。每個人都有夢想，我也不例外，我的夢想是當一位書法老師，但是有時候只要你心情不好時，我們就可以用書法來調整心靈。

從小我就覺得書法是用筆墨紙的關係記錄的'心靈藝術。因為我覺得書法不但讓我可以調整心情，也讓我培養許多自己的耐性以及專注力。媽媽常常和我說：不要急，慢慢來！書法的攻力需要幾年時間累積，只要你持續下去，一定會越寫越漂亮。

現在，我年紀還小，有許多事情都不是很成熟，我應該汲取更多的知識充實自己，讓我不管是筆順，字，還有握筆姿勢都非常熟練，才能當真正的書法老師，完成我的願望。

夢想雖然很遙遠，但我堅信一步一腳印，有付出就有收穫，因為大家努力的去追求夢想，讓生命更有意義。

學書法作文 48

今天，外公送我去上書法課，我們的書法老師是王老師。

第一節課，王老師給我們講書法的起源和握筆的姿勢。原來練書法還有那麼多有趣的故事，比如書法大師王羲之，為了練好字，把一池水洗筆都洗黑了，後來人們跟池取名叫“洗墨池”。由於王羲之的刻苦練習，最後成為一代書法大師。

看著教室裡一幅幅書法傑作，有的寫得龍飛鳳舞，有的寫得規規矩矩、整整齊齊，雖然很多我不認識也讀不懂，但我知道這些都是書法家辛辛苦苦練出來的`，我下定決心，也要像他們一樣刻苦學習，好好練習。

王老師又耐心地手把手得教我握筆，教我簡單的練字方法。橫平豎直、一點如桃、一捺如刀……這節課中，我明白了許多道理，從簡單枯燥的練字中找到了樂趣。

這節課結束了，看著我本子上打滿的星星，我開心地笑了。

學書法作文 49

今年暑假媽媽給我報了硬筆書法中級的興趣班。雖然在上一年級已經學過，而且字型也漂亮了很多。但是我以為自己的字進步空間還是有的。所以決定再用今年暑假的時間，來學好書法這個技能。

第一天上學，我有點緊張，心很害怕今天的字會難寫，會寫的不好。心裡一直砰砰直跳!一進課室，我就立刻找了一個距離黑板近的位置。

開始講課了，老師將今天要求寫的字全部抄在黑板上。因為我很認真的聽講解，所以做練習的時候寫起字來得心應手。正在我得意之時，遇到了一個很難寫的字是“春”字。因為“春”字上面的'三橫，最後那一橫不能太長。如果太長下面的撇和捺就不能大膽展開，這樣的話字就就會很難看了。經過老師多番講解之後，我對“春”字的理解還有寫法都得到了良好的改正方法。

這次硬筆書法的興趣班使我受益匪淺!

學書法作文 50

我國的傳統文化有許多許多。在生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中國傳統文化。比如十二生肖、剪紙、陶瓷、國畫、書法……。書法藝術是我最感興趣的傳統文化。

從書中瞭解到，中國書法是一門古老的`藝術，歷史悠久，也是我國人民最引以為豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為：篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種。具有很高的審美價值。我從小就非常喜歡書法，我剛練毛筆的時候，手中的筆總是不聽使喚，寫出來的字橫不象橫豎不象豎，難看極了。後來我有點不耐煩了，於是，我隨便寫了一幅作品交給書法老師。老師看了說：“你寫字時不夠認真，心必須靜下來，書法可以修身養性，寫書法時講究入靜，講究凝神靜氣，入靜就可以培養耐性。”

從此我就認真地學習書法了，我的毛筆字也越來越好了。

學書法作文 51

我在小區地下室跟一個姓朱的男老師學書法。

朱朱是我對這位老師的簡稱。有時，朱朱對我很好。只要我上課認真寫字，朱朱就會放我一馬，一個家庭作業也沒有；有時，朱朱對我很嚴厲，我把字寫得歪歪扭扭，就會有再練一頁的懲罰。

地下室的學習環境還不錯，就是夏天的時候蚊子特多。每次學完，我會拖著兩條“梅花腿”回家。媽媽見我愁眉苦臉，擔心地問：“寶寶，怎麼啦？”“還問！不就是那些臭蚊子！真討厭！”我生氣地嚷嚷。冬天就更別提了，不管有多冷，朱朱總是會開啟一臺電風扇（不知為啥）。寫完字，我都被吹成一個大冰人了。但在那裡，最大的.好處就是我們寫字的時候，朱朱都會播放一些古典音樂，讓人心情愉悅。

由於我總是把字寫得很漂亮，朱朱總誇我們邵家未來可以出一個書法大師呢。

學書法作文 52

我喜歡書法，每當我看到書法家們那瀟灑自如的.鋼筆字時，心裡特別激動。要是我也能寫出一手好字，那該有多好啊！

終於盼來了一年一度的學校書法比賽。我的心裡特別緊張，像小兔子一樣砰砰亂跳。叮鈴鈴下課鈴聲響了，同學們拿出了紙和鋼筆一個個都認真的寫了起來，我也拿出了紙和鋼筆，筆走龍蛇的寫了起來。

一會兒寫完了，我拿起來端詳了一下，感覺很不滿意。又拿起了一張紙，這一次我特別認真，用筆凝重，用了好一會才寫好。心想：還好吧，比以前好多了。

過了幾天，老師告訴我我得了二等獎，我有點不敢相信，終於得了獎。

書法比賽真有趣，它不但讓我展示了特長，還讓我從中得到了一個道理，只要持之以恆，勤學苦練，就能取得好成績。

學書法作文 53

升上三年級後，我們開始學寫鋼筆字。今天是第一節課，課前，同學們都說，書法課上只能用黑墨水，不能用藍墨水。可倒黴的我帶的偏偏是藍墨水，這可怎麼辦呢？出去買吧，現在也來不及了啊，向同學借吧，原來灌好的藍墨水怎麼辦？我只好硬著頭皮，懷著不安的心情進了書法室。

上課鈴一響，我連忙舉手問書法老師這個問題，老師笑眯眯地說：“當然可以！只要能把字寫好，藍顏色的墨水也不是問題。”聽了老師的話，我一直懸著的心才落了下來。這真是虛驚一場啊！

下午第一節課，我們舉行了硬筆書法大賽。老師給我們規定要寫的內容後，於是我們一起開始認認真真、一筆一畫的寫起來。因為老師說，寫得好的.同學就有可能上獎臺領獎。我們心裡都想得這個獎。

我寫完後還仔細地檢查起來，檢查有沒有寫錯的字，有沒有不規範的筆畫。下課鈴響起時我們大家都寫完了，都把卷子交了。

我心想：一定不能因為自己不認真讓二四班落後，一定要得上獎。

學書法作文 54

有一天，天氣晴朗，我和媽媽還有李主任三人前往人才市場招聘文祕。

前來應聘的人川流不息，有高中生，也有大學生，還有中專的學生。他們都在媽媽那裡領取表格，一一填寫，有的大學生寫的字就像國小生寫的一樣，大家看了以後搖頭晃腦，李主任看後一點也不滿意，就在這時來了一個矮矮的女學生，她領取一張表格填寫，她叫王梅，年齡不大才20歲，中專學歷，接著她填寫了簡歷，只看見她寫字工整，活潑自如，她的`字和字貼相比不分上下，特有一番特色，李主任一看，非常滿意。並通知她明天到單位面試。第二天她經過面試後，終於被公司錄用了。

我看見以後，沒想到在招聘時，字的書寫那麼重要，一箇中專生的字比大學生的字寫得還好。在應聘時這個特長卻佔了優勢，因此激發了我要刻苦練習書法。

書法有著幾千年悠久的歷史。古人云：“看字如看人”。從那以後，我便與書法結緣，便買了字貼，天天練寫，從不間斷。

學書法作文 55

我的課餘生活很豐富多彩，就像厚厚的書堆在一起。遇到困難時，讀一本書總能讓我豁然開朗。所以拉小提琴，彈琴，練字，都藏在一本書裡。當然，我最喜歡的“一本”是書法。

每當練字的時候，內心都會平靜下來，沉浸在自己的世界裡，只聞墨香。老師說“字字是世界，字筆是靈”。在我看來，一句話的確有一個世界，或者說一幅隱藏中國五千年的畫。寫一個單詞，學習一些知識。一句話就是一個市場，真的很熱鬧！

書法課上，每個人都用心寫每一筆每一畫。你的'話美，世界就美，你的話醜，世界就被地震海嘯毀滅。也可以聽老師講古人的書法文化。當你著迷的時候，你可以進入古人的時代，欣賞那些文字。書法家用毛筆跳舞。這些作品真是讚不絕口。如果你不著迷，你就會與書法世界隔絕。

書法讓我靜下心來，欣賞書法的美。我愛書法。

學書法作文 56

昨天，程老師交給我一個任務，寫一幅四尺的書法作品，14個字以上，參加“人教杯”首屆全國中國小生書法大賽。

寫四尺書法作品我們還沒教過，我心裡沒有把握，所以我請程老師多給我一天時間。我根據大賽“書寫內容要求”，準備寫陸游的名句“紙上得來終覺淺，欲知此事要躬行”。昨天晚上，我請爺爺幫我在四尺宣紙上幫我摺好14個格子.

今天放學早，書法班又停課。做好作業後，我理清檯面上所有的東西，鋪上書畫氈，攤放好整張宣紙，開始了起來。因為是頭一次寫這麼大一張宣紙，一開始有點緊張，第一個字“紙”寫得小了一點。從“上”開始，我找到感覺了，寫也寫得順了。可惜的.是在移動宣紙時，氈上的墨跡印到了宣紙上，紙上有些小小的墨跡。紙的最下面印的墨跡太大了，我只好裁下一段宣紙。

落下姓名，用上書法方印，一幅14字作品完成了。第一次寫四尺書法，我的感覺是累，並且快樂。