國中生物重要的知識點歸納

生物學是研究自然界所有生命形式以及生物活動的基本規律的科學，這門課程在國中才開設，那麼國中生需要學習哪些生物知識呢?下面是本站小編為大家整理的國中生物知識總結，希望對大家有用!

1、控制顯性性狀的基因是顯性基因,用大寫字母如“A”表示

控制隱性性狀的基因是隱性基因,用小寫字母如“a”表示

例：表現為顯性性狀(高莖)的基因組成有兩種TT或Tt;表現為隱性性狀(如矮莖)的基因組成只有一種tt。

2、控制生物性狀的基本單位或最小單位是：基因。

基因是遺傳的最小單位，也是遺傳的基本單位，是有遺傳效應的DNA分子片段。

成對的基因位於成對染色體的同一位置上。一種性狀通常由一對基因控制。

3、遺傳物質的單位從大到小有：細胞核——染色體——DNA——基因

染色體在體細胞中是成對的。1條染色體上有一條DNA分子，一條DNA分子上有很多個基因。

4、人體的體細胞中含有23對染色體，其中22對是常染色體，1對是性染色體。

5、生物進化的總體趨勢：由簡單到複雜;由低等到高等;由水生到陸生。生物進化的內因是:遺傳和變異。

6、病原體：指使人致病的細菌、真菌、病毒、寄生蟲等。如流感病毒。傳染源：能傳播病原體的人或動物。如流感患者。

7、抗原：引起人體產生抗體的物質。疫苗、移植的'器官相當於抗原。

抗體：病原體進入人體，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質。

抗體殺死抗原後，在體內留存，人不會再次得病。

傳染病流行的三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人群。控制傳染病的措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群;

8、健康的三個含義：指身體健康、心理健康和社會適應能力良好。

生物的特徵：

1、生物的生活需要營養

2、生物能進行呼吸

3、生物能排出體內產生的廢物

4、生物能對外界刺激做出反應

5、生物能生長和繁殖

6、由細胞構成(病毒除外)

注：機器人、鐘乳石、珊瑚都不是生物，都沒有生命，不符合生物的特徵。(P6)

生物的歸類

1、按照形態結構：動物、植物、其他生物

2、按照生活環境：陸生生物、水生生物

3、按照用途：作物、家禽、家畜、寵物等

生物圈是所有生物的家

生物圈：地球表層生物和生物的生存環境共同構成了生物圈。厚度：20千米左右範圍;大氣圈的底部：(氮氣、氧氣、二氧化碳等)可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等。水圈的大部：(全部海洋和江河湖泊)水生生物，水面下150米內的水層。 岩石圈的表面：土壤，一切陸生生物的“立足點”。

生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

環境對生物的影響

1、非生物因素：光、溫度、水、空氣等。

2、生物因素：影響某種生物生活的其他生物。

生物與生物的關係： 捕食關係、競爭關係、合作關係、寄生關係。

注：1、光對鼠婦生活影響的實驗;

2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”這句詩描寫的是氣溫對植物生長的影響。

生物對環境的適應和影響

生物對環境的適應：駱駝失水很少和駱駝刺的根很長是對乾旱的適應;海豹胸部的皮下脂肪很厚是對寒冷的適應;旗形樹的樹冠的形狀是對風的適應。現存的生物都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式。生物的適應性是普遍存在的。生物對環境的適應具有普遍性和相對性。

生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣溼度、植物的枯葉枯枝腐爛後可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓鬆土。生物的生存依賴於環境，以各種方式適應環境，影響環境。

生態系統：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。

組成：1、生物部分：生產者(植物)、消費者(動物)、分解者(細菌、真菌)

2、非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等

陸地生活的動物-------蚯蚓

1、陸地環境特點與陸生動物的適應：①氣候乾燥……有防止體內水分散失的結構，如爬行動物有角質的鱗或甲，昆蟲有外骨骼.②缺少水的浮力……具有支援軀體和運動的器官.，有多種運動方式.

如：爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等，以便覓食和避敵。③氣態氧供呼吸……具能在空氣中呼吸的、位於身體內部的呼吸器官，如肺和氣管(蚯蚓例外，靠體壁呼吸)

④晝夜溫差大，環境變化快而複雜……有發達的感覺器官和神經系統，對多變環境及時作出反應。

2、蚯蚓生活富含腐殖質的溼潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠能分泌粘液、始終保持溼潤的體壁呼吸。可根據環帶著生在身體前端來判斷首尾(環帶也叫生殖帶)。

3、蚯蚓身體分節的意義：可使蚯蚓的軀體運動靈活自如、轉向方便。

4、用手指觸控蚯蚓體節近腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察，看到腹面有許多小突起就是剛毛，剛毛的作用是協助運動(固著;支援)

5、蚯蚓在潮溼土壤的深層穴居的原因：因為能為蚯蚓提供適宜的生存、生活的環境及繁衍的條件，一般包括適宜的溫度、溼度、氣態氧、食物和便於避敵的棲息場所等。蚯蚓不能保持恆定的體溫，因此只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。

6、在觀察蚯蚓的實驗中為什麼要經常用浸水的溼棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持溼潤：蚯蚓沒有呼吸系統，要靠能分泌粘液、始終保持溼潤的體壁呼吸。

7、蚯蚓的生活環境：具有一定溫度和溼度、溫差變化不大、富含腐殖質的土壤中穴居生活。生活習性和食性：一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。

8、大雨過後蚯蚓會紛紛爬到地面上來原因：大雨過後，過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去，於是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。

9、蚯蚓的呼吸過程：蚯蚓的體壁密佈毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表粘液裡，然後進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管有體表排出。