高中政治教材重要知識總結

高中的政治的學習要特別重視教材的內容，考試的題目大都老子課本，所以我們平時在考試的時候，要多熟悉書上的知識點。下面是本站小編為大家整理的高中政治必備的知識，希望對大家有用!

社會主義初級階段的經濟制度和社會主義市場經濟

(1)社會主義初級階段的經濟制度

公有制是社會主義經濟制度的基礎;鞏固和發展公有制經濟，鼓勵、支援和引導非公有制經濟發展;以按勞分配為主體，多種分配方式並存;確立生產要素按貢獻參與分配的原則;公民的合法的私有財產不受侵犯。

(2)社會主義市場經濟的基本特徵

市場經濟的一般特徵;國家巨集觀調控的目標與手段;社會主義市場經濟的基本特徵。

注：考點中要注意的問題

1、只有商品才有價值，價值是商品所獨有的，有價值就一定是商品，是商品就必有價值。

2、商品的使用價值與價值是商品所不可缺少的，如果假冒偽劣就不能視為商品。

3、個別勞動生產率、個別勞動時間與價值無直接關係，但存在間接關係，將會對社會勞動生產率產生重要的影響。商品的價值量有單位商品價值量和一定時期內創造的價值量之分，但多數情況下是指單位商品價值量，要注意分清。

4、如果l只羊=10斤大米成立，這是不考慮供求關係變化情況下，得出價值相等。

等式的右邊是等價物，是直接的物物交換，買與賣同時進行即W-W.

5、充當商品交換的媒介可以是一般等價物，也可以是貨幣，這時買與賣分離。貨幣產生後，交換媒介固定充當一般等價物，即W-G-W.

6、紙幣不能執行價值尺度，有貯藏手段職能。除執行價值尺度外，必須是現實的貨幣。紙幣不是觀念中的貨幣，是貨幣符號。假幣不是紙幣。

7、價值的表現：交換價值、等價物、一般等價物、價格都是商品價值的表現。

等價物-----般等價物-----貨幣

交換價值←---價格

8、流通中所須的貨幣量是指實際所需要的貨幣量。由於貨幣是指金銀貴金屬貨幣，因此流通中所需要的貨幣量也是指金屬貨幣量。

9、物價上漲不一定是通貨膨脹引起的。通貨膨脹一定會引起物價上漲。

10、價格變化是受多方面因素影響的：根本性的因素快(定因素)是價值

(社會勞動生產率，社會必要勞動時間)。供求關係是影響價格變化的重要因素。在堅持價值決定價格的.前提下考察供求關係的影響。供求關係直接影響價格的變化但不是決定因素。在貨幣價值一定的條件下考慮，除價值的決定與供求關係的影響，還有政策因素、紙幣的發行、人們的購買心理等。

11、等價不是價值與價格相等或完全一致，而是相符。價值規律的作用是價值規律在發生作用，因此三個作用都基於價值規律的內容和表現形式。違背價值規律的表現，結果就是受懲罰或遭淘汰。

12、社會主義公有制=社會主義經濟≠社會主義市場經濟(公有制經濟，非公有制經濟)

13、堅持公有制的主體地位，而不是主導。堅持國有經濟的主導地位是公有制經濟主體地位的一個方面表現。另一方面就是公有資產在社會總資產中佔優勢。公有資產在社會總資產中佔優勢，不是對所有行業所有部門而言的，不同行業和部門可以有所不同。

14、混合所有制經濟不能再簡單地劃作是非公有制經濟。對混合所有制經濟的性質要具體分析，其中國有集體成分仍然是公有的，國有集體控股企業具有明顯的公有性。它體現了公有制的優越性。股份制是資本組織形式和經營形式，股份制經濟必然是混合所有制經濟。但股份制企業不一定有公有制成分。

15、各種所有制經濟在國民經濟結構中地位不平等，但其市場地位是平等的。

16、合法的勞動收入有：不同所有制企業中的(含國有)勞動工資、獎金津貼、管理收入、技術收入等，凡消耗人的體力和腦力所獲得的個人合法收入。合法的非勞動收入主要是指因資本金生息的收入，包括存款利息、股息紅利、購買債券的利息、房地產租金等。按生產要素分配，則資金、技術、管理、資訊、勞動力、土地房屋(用於生產)等都可以成為生產要素。按勞分配側重公平，按生產要分配側重效率，但不能說按勞分配只體現公平，按生產要素只體現效率。

1、什麼是聯絡?聯絡的特徵是什麼?

所謂聯絡就是事物之間以及事物內部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用.

特徵：

(1)聯絡具有普遍性

(2)聯絡具客觀性

(3)聯絡具有多樣性

2、聯絡的普遍性是什麼?

聯絡的普遍性是指世界上一切事物都與周圍其他事物有著這樣或者那樣的聯絡

3、聯絡的客觀性及其要求是什麼?

(1)含義：聯絡的客觀性是指聯絡是事物本身固有的,不以人的意志為轉移;

(2)要求：一、聯絡的客觀性要求我們,要從事物固有的聯絡中把握事物,切忌主觀隨意性;二、但是,聯絡是客觀的,並不意味著人對事物的聯絡無能為力.人們可以根據事物的固有的聯絡,改變事物的狀態,調整原有的聯絡,建立新的聯絡.

(3)根據聯絡和實踐的關係,聯絡可以分為：自在事物的聯絡和人為事物的聯絡.

4、聯絡的多樣性及其要求是什麼?

(1)世界上的事物千差萬別,事物的聯絡也多種多樣;

(2)聯絡的多樣性要求我們注意分析和把握事物存在和發展的各種條件.在認識世界和改造世界的過程中,既要注重客觀條件,又要恰當運用自身的主觀條件;既要把握事物的內部條件,又要關注事物的外部條件;既要認識事物的有利條件,又要重視事物的不利條件.總之,一切以時間、地點和條件為轉移.

5、什麼是整體和部分?它們之間的辨證關係是什麼?

(1)含義：整體是指事物的全域性和發展的全過程,從數量上看它是一;部分是事物的區域性和發展的各個階段,從數量上看它是多.

(2)關係：

(1)區別：整體居於主導地位,整體統帥著部分,具有部分所不具備的功能;部分在事物的存在和發展過程中處於被支配的地位,部分服從和服務於整體;

(2)聯絡：整體由部分構成,離開了部分,整體就不復存在.部分的功能及其變化會影響整體的功能,關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用;

部分是整體中的部分,離開了整體,部分就不成其為部分.整體的功能狀態及其變化也會影響到部分.

6、掌握整體和部分的關係有什麼重要意義?

(1)應當樹立全域性觀念,立足整體,統籌全域性,選擇最佳方案,實現整體的最優目標,從而達到整體功能大於部分功能之和;

(2)必須重視部分的作用,搞好區域性,用區域性的發展推動整體的發展.

7、發展的普遍性是什麼?

(1)自然界是發展的.整個自然界經歷了一個從無機物到有機物,從無生命物質到生命物質,從生命物質到人的漫長的前進和上升過程;

(2)人類社會是發展的.社會形態的依次更替表明,人類社會是一個不斷髮展的過程;

(3)人的認識是發展的.認識沒有終點,任何理論都在不斷髮展.人的認識的積累都會經歷一個由不知到知、由知之不多到知之較多的過程,對事物的認識也都有一個由淺到深的過程.

8、發展的實質是什麼?

發展的實質是事物的前進和上升,是新事物的產生和舊事物的滅亡.

9、判斷新舊事物的標準是什麼?

根本標誌在於是否同事物發展的必然趨勢相符合.

10、為什麼說事物發展的前途是光明的?

(1)新事物符合客觀規律、具有強大的生命力和遠大的發展前途;而舊事物違背歷史發展的必然趨勢,因而,最終會走向滅亡;

(2)新事物克服舊事物中消極、腐朽和過時的東西,汲取了其中積極的、合理的因素,並增添了舊事物所不能容納的新內容,因而具有舊事物所不可比擬的優越性;

(3)在社會歷史領域,新事物符合歷史發展的必然趨勢,反映社會進步的基本要求,符合人民群眾的根本利益和要求,得到人民群眾的支援和擁護;

(4)因此,新事物必然代替舊事物.

11、為什麼說事物發展的道路是曲折的?

(1)新事物的發展要經歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程;

(2)新事物本身存在弱點和不完善的地方;

(3)人們對新事物的認可也有一個過程;

(4)舊事物在開始時往往比較強大,總是頑強抵抗和極力扼殺新事物;

(5)所以,新事物戰勝舊事物要經歷一個漫長和曲折的過程.

12、事物發展的方向是什麼?

發展的方向是前進的、上升的,而道路是曲折的.

13、事物發展的狀態是什麼?

量變和質變是事物發展的兩種狀態.

加快科學發展，深化城鄉統籌

一、經濟生活

1.從經濟生活角度分析如何增加農民收入?

①堅持“多予、少取、放活”的方針。

②調整農業、農村經濟結構。

③依靠科技進步發展現代農業。

④深化農村改革，落實黨在農村的各項政策。

⑤實行工業反哺農業，城市支援鄉村。

⑥深化農村稅費改革，減輕農民負擔。

⑦大力發展鄉鎮企業，推進城鎮化戰略，轉移農村剩餘勞動力，拓寬就業。

⑧深化農產品流通體制改革，搞活產品流通。

⑨大力發展農業產業化經營。

2.經濟生活角度分析如何保障新生代農民工的合法權益?

①嚴格執行勞動合同法，簽訂勞動合同，保障合法權益。

②加快城鄉戶籍制度改革，實現城鄉戶籍一體化。

③健全社會保障制度，讓新生代農民工享受與城市居民同等福利。

④為新生代農民工創造良好環境，提高素質，拓寬就業渠道，提高工資水平。

二、文化生活

1.從文化角度分析怎樣加強農村文化建設?

①堅持先進文化前進方向。

②加強社會主義精神文明建設，發展農村教育事業。

③大力發展人民喜聞樂見的大眾文化。

④積極開展文化活動，為農民創造文化環境。