三年級數學下冊教學設計的精選學識

三年級數學下冊教學設計(通用6篇)

三年級數學下冊教學設計(通用6篇)

12-28
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的三年級數學下冊教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。三年...
一年級數學下冊《讀數、寫數》教學設計

一年級數學下冊《讀數、寫數》教學設計

11-09
教學目標1,讓學生初步理解個位、十位上的數所表示的意義,激發學生主動探究的慾望。2,能正確地讀、寫出100以內的各數。教具準備計數器1個小棒100根鉛筆24枝投影片教學過程一、複習。l、數數。(1)一個一個地數,從27數到50,...
三年級數學下冊《數學廣角》教學設計的內容

三年級數學下冊《數學廣角》教學設計的內容

08-24
教學內容:義務教育課程標準實驗教科書三(下)p109例2及練習二十四第3.4.題。教學目的:1.讓學生通過觀察、猜測、操作、驗證等活動,初步體會等量代換的數學思想。2.培養學生有序地、全面地思考問題的意識和合作學習的習慣。教學...
四年級下冊數學教學設計

四年級下冊數學教學設計

09-17
四年級下冊數學教學設計(一)一、課前自學,預習要求1、看:課本P1-5,例1‘例22、想:圖中人們在幹什麼?“冰天雪地”分成幾個活動區?每個區多少人?你是怎麼知道的?根據圖中提供的資訊,你能提出哪些問題?怎麼解決?“照這樣計算”是什麼...
三年級下冊數學《年月日》教學設計

三年級下冊數學《年月日》教學設計

05-04
年月日,是指計時單位,大家對它們有多瞭解?今天大家隨應屆畢業生小編來學習一下三年級下冊數學《年月日》教學設計,希望大家繼續請關注我們應屆畢業生考試網。一、教學分析:(一)教材分析《年月日》的教學是在學生已經學習...
國小三年級下冊數學年月日教學設計

國小三年級下冊數學年月日教學設計

08-05
作為一位傑出的教職工,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的國小三年級下冊數學年月日教學設計,希望能夠幫助到大家。國小三年級下冊數...
認識面積三年級下冊數學教學設計

認識面積三年級下冊數學教學設計

04-09
學習內容:人教版國小數學教材三年級下冊第61~62頁的例1、例2及相關內容。學習目標:1.結合例項使學生初步認識面積的含義,知道用正方形作面積單位最合適,能用正方形作單位表徵簡單圖形的面積。2.經歷用不同圖形作單位度量面積...
三年級數學下冊教學計劃

三年級數學下冊教學計劃

05-07
一、學生基本情況分析:三年級兩個班共有學生114人,他們的年齡大多數在10歲左右,是一群活潑、天真、爛漫的少年兒童。雖然村籍不同,但是他們卻關係融洽,團結一致,有強烈的集體榮譽感。思想方面:這些同學天真伶俐,品德良好,樂於...
數學一年級下冊教學計劃設計

數學一年級下冊教學計劃設計

04-01
時光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什麼樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的數學一年級下冊教學計劃設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。數學一年級下冊教學計...
三年級下冊整十數除多位數教學設計

三年級下冊整十數除多位數教學設計

11-09
教學目的:通過整十數除多位數的教學,使學生能熟練地掌握好整十數除法的計算方法,運用乘法口訣熟練地口算整十數的除法。教學重點:掌握好整十數除多位數的計算方法。教學難點:運用乘法口訣熟練地口算整十數的除法。教學關鍵...
三年級數學下冊《括號先算》教學設計

三年級數學下冊《括號先算》教學設計

06-07
教學目標:1.知識目標:知道括號先算。2.能力目標:複習帶括號的兩步計算式題,結合具體情況,體會括號的作用。3.情感目標:培養學生獨立思考問題及語言表達能力。教學重點:知道括號先算。教學難點:兩步合併一個式子以及計算的正確...
三年級下冊數學教學計劃

三年級下冊數學教學計劃

02-01
教學計劃是對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排,具體規定了學校應設定的學科、課程開設的順序及課時分配,並對學期、學年、假期進行劃分。以下是由應屆畢業生考試網為您整理提供的關於三年級下冊數學教學計...
數學三年級下冊教學計劃

數學三年級下冊教學計劃

03-29
日子如同白駒過隙,不經意間,很快就要開展新的工作了,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編幫大家整理的數學三年級下冊教學計劃,歡迎大家分享。數學三年級下冊教...
三年級數學下冊教案設計與反思

三年級數學下冊教案設計與反思

01-06
所謂符合科學性,就是教師要認真貫徹課標精神,按教材內在規律,結合學生實際來確定教學目標、重點、難點。下面是小編整理的關於三年級數學下冊教案設計與反思,希望大家認真閱讀!教學目標:知識目標:結合具體情境,進一步理解分數...
三年級下冊數學兩位數除多位數教學設計

三年級下冊數學兩位數除多位數教學設計

12-28
教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》三年級下冊第63頁例l(不進位)。教學目標:本課時的教學內容是不進位的兩位數乘兩位數的筆算,它是在學生已經掌握了兩位數乘一位數的筆算、兩位數乘整十數的口算、兩...
一年級下冊數學的教學設計

一年級下冊數學的教學設計

11-04
人教版新課標一年級下冊教案第一單元上下、前後一、教學內容:《義教課程標準實驗教科書數學》第2、3頁。二、教學目標:1.能辨認上、下、前、後這些方位,並用這些方位來描述物體的相對位置。2.能將自己所學知識運用於生活...
三年級數學下冊《欣賞與設計練習課》教學設計

三年級數學下冊《欣賞與設計練習課》教學設計

01-13
教學內容教材第25頁至第26頁內容。欣賞美麗的對稱圖形,並能自己設計圖案。教學目標1.通過收集圖案,小組交流,感受圖案的美,併為自己以後創作圖案提供借鑑。2.通過欣賞圖案,發展學生的審美意識和空間觀念。3.自己經歷創作實...
國小一年級數學下冊教學設計

國小一年級數學下冊教學設計

05-26
一、情況分析(一)、班級情況分析:本班學生27名,在經過了一個學期的數學學習後,基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標,對學習數學有著一定的興趣,樂於參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都...
四年級數學下冊《平均數》教學設計

四年級數學下冊《平均數》教學設計

12-24
教學內容:人教版國小數學教材第90~91頁的例1、例2及相關內容。教學目標:1.使學生理解平均數的含義,初步學會計算簡單的平均數的方法。2.感知平均數的範圍。3.培養應用所學知識合理、靈活解決簡單的實際問題的能力。教學重點:...
三年級下冊《漏》教學設計

三年級下冊《漏》教學設計

01-09
作為一名無私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的三年級下...
二年級數學下冊的教學設計

二年級數學下冊的教學設計

12-22
一、學情分析本班共41名同學,其中男生20人,女生21人。這些都比較活潑,積極樂觀,很多孩子非常好學,喜歡讀書,上課能認真聽講,積極發表自己的建議,有自己獨特的見解,充滿個性,課後按時完成作業。學生的主人翁的責任感和凝聚力強。...
二年級數學下冊教學設計

二年級數學下冊教學設計

05-05
全面貫徹黨和國家的教育方針和政策,結合新課程標準,提高學生的數學修養。切實抓好基本知識和基本技能,應用操作、直觀,啟發和引導等教具和教學方法激發學生的思維,充分調動學生學習積極性,使學生獲得正確的數學概念和規律性...
三年級數學下冊教學設計

三年級數學下冊教學設計

06-06
三年級數學下冊教學設計一、指導思想:根據新《課標》的基本理念,使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯絡;體會數學的價值,增強理解數學和應用數學的信心;初步學會運用數學的思維方式去觀察和分析現實社會、去解決日常...
八年級下冊數學教學計劃設計

八年級下冊數學教學計劃設計

03-01
一、上學期學生學習情況及教學工作中存在問題:上學期我從事八一、八二兩個班的數學教學,從上學期期末考試成績來看,大部分學生的成績還算可以,但還是有少數學生成績相當糟糕,分析其原因,主要是練習的量太少,所以這學...
三年級數學下冊《認識小數》教學設計

三年級數學下冊《認識小數》教學設計

11-09
教學目標:1、結合具體內容認識小數,知道以元為單位、以米為單位的小數的實際含義。2、知道十分之幾可以用一位小數表示,百分之幾可以用兩位小數表示。3、能識別小數,會讀寫小數。4、密切數學與生活的聯絡,激發學生的學習興...