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奇偶性的精選學識
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奇偶性的精選學識
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函式奇偶性高一數學知識點整理
02-08
1.定義一般地,對於函式f(x)(1)如果對於函式定義域內的任意一個x,都有f(-x)=-f(x),那麼函式f(x)就叫做奇函式。(2)如果對於函式定義域內的任意一個x,都有f(-x)=f(x),那麼函式f(x)就叫做偶函式。(3)如果對於函式定義域內的任...
高一數學奇偶性訓練題(帶參考答案解析)
07-29
1.下列命題中,真命題是()A.函式y=1x是奇函式,且在定義域內為減函式B.函式y=x3(x-1)0是奇函式,且在定義域內為增函式C.函式y=x2是偶函式,且在(-3,0)上為減函式D.函式y=ax2+c(ac0)是偶函式,且在(0,2)上為增函式解析:選C.選項A中,y=1x在定義...
關於奇偶性的應用奧數例題及答案
08-22
奇偶性應用奧數例題在圓周上有1987個珠子,給每一珠子染兩次顏色,或兩次全紅,或兩次全藍,或一次紅、一次藍.最後統計有1987次染紅,1987次染藍.求證至少有一珠子被染上過紅、藍兩種顏色。奇偶性應用答案:假設沒有一個珠子被染...
奇偶性六年級奧數題及答案
12-23
奇偶性六年級奧數題及答案1有兩個相同的正方體,每個正方體的六個面上分別標有數字1,2,3,4,5,6.將兩個正方體放在桌子上,向上的一面數字之和為偶數的有多少種情形?答案與解析:要使兩個數字之和為偶數,只要這兩個數字的奇偶...
有關奇偶性的高一數學知識點
08-23
1.定義一般地,對於函式f(x)(1)如果對於函式定義域內的任意一個x,都有f(-x)=-f(x),那麼函式f(x)就叫做奇函式。(2)如果對於函式定義域內的任意一個x,都有f(-x)=f(x),那麼函式f(x)就叫做偶函式。(3)如果對於函式定義域內的任...
高中數學函式單調性與奇偶性的教案
04-12
教學目標1.瞭解函式的單調性和奇偶性的概念,掌握有關證明和判斷的基本方法.(1)瞭解並區分增函式,減函式,單調性,單調區間,奇函式,偶函式等概念.(2)能從數和形兩個角度認識單調性和奇偶性.(3)能借助圖象判斷一些函式的...
高一數學指數函式函式奇偶性知識點整理
05-19
(1)指數函式的定義域為所有實數的集合,這裡的前提是a大於0,對於a不大於0的情況,則必然使得函式的定義域不存在連續的區間,因此我們不予考慮。(2)指數函式的值域為大於0的實數集合。(3)函式圖形都是下凹的。(4)a大於1,則指...
國小奧數數論知識講解:奇數偶數與奇偶性分析
12-05
【奇數和偶數】例1用l、2、3、4、5這五個數兩兩相乘,可以得到10個不同的乘積。問乘積中是偶數多還是奇數多?講析:如果兩個整數的積是奇數,那麼這兩個整數都必須是奇數。在這五個數中,只有三個奇數,兩兩相乘可以得到3個不同...
《函式奇偶性》教學設計(通用9篇)
12-29
作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的《函式奇偶性》教學設計(通用9篇),歡迎閱讀與收...
奇偶性應用奧數題解析
02-11
奇偶性應用:(中等難度)桌上有9只杯子,全部口朝上,每次將其中6只同時“翻轉”.請說明:無論經過多少次這樣的“翻轉”,都不能使9只杯子全部口朝下。奇偶性應用答案:要使一隻杯子口朝下,必須經過奇數次"翻轉".要使9只杯子口全朝...
《奇偶性應用》六年級奧數題及答案
08-14
奇偶性應用:(高等難度)在圓周上有1987個珠子,給每一珠子染兩次顏色,或兩次全紅,或兩次全藍,或一次紅、一次藍.最後統計有1987次染紅,1987次染藍.求證至少有一珠子被染上過紅、藍兩種顏色。親愛的'小朋友們,國小頻道為你準備...
奇偶性應用問題奧數題介紹
09-21
奇偶性應用問題奧數題奇偶性應用問題奧數題:桌上有9只杯子,全部口朝上,每次將其中6只同時“翻轉”.請說明:無論經過多少次這樣的.“翻轉”,都不能使9只杯子全部口朝下。要使一隻杯子口朝下,必須經過奇數次"翻轉".要使9只杯...
奧數專題之奇偶性
12-16
1.不算出結果,直接判斷下列各式的結果是奇數還是偶數:(1)1+2+3+…+9+10;(2)1+3+5+…+21+23;2.在20~200的整數中,有多少個偶數?有多少個奇數?偶數之和與奇數之和誰大?大多少?3.數(42□+30-147)能被2整除,那麼,□裡可填什麼數?4.判斷25874和978...
《函式奇偶性》教學設計
09-20
函式奇偶性是數學學習中較為難以理解的章節,教師要做好教學引導工作,下面是小編給大家提供的函式奇偶性教學設計,大家可以參考閱讀,更多內容請關注應屆畢業生考生網。整體設計教學分析本節討論函式的奇偶性是描述函式整體...
奧數專題之奇偶性習題
08-18
1.有5張撲克牌,畫面向上。小明每次翻轉其中的4張,那麼,他能在翻動若干次後,使5張牌的畫面都向下嗎?2.甲盒中放有180個白色圍棋子和181個黑色圍棋子,乙盒中放有181個白色圍棋子,李平每次任意從甲盒中摸出兩個棋子,如果兩個棋子...
關於奇偶性奧數專題
05-05
1、已知a、b、c有一個為5,有一個為6,有一個為7,那麼:(a-1)(b-2)(c-3)的積是奇數還是偶數?2、在黑板上記上數1,2,3,4,……,1994。允許擦去任意的2個數,且寫上他們的和或者差,重複下去,直到黑板上僅留下1個數為止。這個數可能為0嗎?3、有7...
“數的奇偶性”教學設計
12-13
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編整理的“數的奇偶性”教學設計,歡迎大家分享。教材分析:教材安...
五年級數學奇數偶數的性質知識大全
02-14
關於奇數和偶數,有下面的性質:(1)奇數不會同時是偶數;兩個連續整數中必是一個奇數一個偶數;(2)奇數跟奇數和是偶數;偶數跟奇數的和是奇數;任意多個偶數的和都是偶數;(3)兩個奇(偶)數的差是偶數;一個偶數與一個奇數的差...
木偶奇遇記作文
10-31
自從小木偶被藍鼻子小女巫點化了以後,小木偶就擁有了人類所有的表情,它準備去全世界旅遊。一天它走到森林裡,突然一條蛇正在追一隻鼴鼠。鼴鼠邊跑邊喊“救命啊!救命啊!”眼看就要追上來。說時遲,那時快,小木偶一馬當先把小...
小木偶奇遇作文
06-23
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小木偶奇遇作文,希望對大家...
木偶奇遇記讀後感
05-11
由CarloCollodi創作的義大利兒童小說《木偶奇遇記》是兒童文學經典之一,超越了時代和國家的限制,已被譯成200多種文字。下面是小編為您整理的關於木偶奇遇記的讀後感,希望對您有所幫助!木偶奇遇記讀後感一爸爸給我買了...
偶奇遇記讀後感
04-02
寒假期間,老師佈置我們讀一本好書,並要求寫下讀後感。為此我讀完了《木偶奇遇記》這篇小說。我看了之後,也被書中的那有趣的故事深深地吸引。這部小說是義大利兒童文學家卡洛.科洛迪的經典代表作,被譽為“義大利兒童讀物...
木偶奇遇記觀後感
12-01
品味完一部作品後,你有什麼總結呢?是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。快來參考觀後感是怎麼寫的吧,下面是小編收集整理的木偶奇遇記觀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。木偶奇遇記觀後感1寒假了我在家看木偶奇遇記,今天我就...
《木偶奇遇記》心得
04-19
當我們經過反思,有了新的啟發時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編整理的《木偶奇遇記》心得,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《木偶...
讀《木偶奇遇記》有感
11-09
細細品味一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,何不靜下心來寫寫讀後感呢?你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的讀《木偶奇遇記》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。讀《木偶奇遇記》有感1寒假裡,我讀了義大利著...
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