【實用】研學作文彙總8篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的研學作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

研學作文 篇1

經過漫長的等待，烏鎮之行終於出發啦！

第一站，我們來到了烏村。進入烏村，首先看到的是一片片梯田，在陽光下閃耀著金黃色的光芒，那是農民們一年辛苦的結晶。梯田旁邊有一條粉紅色的巨型魚雕像，惟妙惟肖。進入烏村後，經過村委會，來到了烏村，有一片種滿了青綠色的新鮮蔬菜，還有一片池塘，種著很多荷花，池塘裡的荷葉、蘆葦在微風中飄動，一群鴨子在荷葉邊嬉戲，漁夫撐著小船，好一幅美麗的鄉村田園畫。我們還參觀了村委會、大會堂、磨坊、桃園……

然後，我們徒步來到了大會堂會址，在工作人員的安排下來到了大廳，在寬闊的大廳前有一個模型，映入眼簾的是“第五次世界網際網路大會烏鎮峰會”幾個字。我們又來到了會議室，裡面整整齊齊地擺放著桌椅、會議室兩邊豎著各個國家的旗幟。看到這些場景讓我不禁聯想到這麼多國家聚集在美麗的烏鎮參加峰會的場景，我為我們國家的強大而感到自豪。走出網際網路峰會，我跟同學們在門口一起拍照留念。

我們來到的第三個景點，我們此次出遊的目的地——烏鎮。一進景區，只看到人山人海，很是熱鬧。這時有一處人群引起了我的注意，順著香味把我吸引了過去。穿過人群，看到一個酒釀鋪子，正在製作酒釀。鋪子裡大大小小的酒罈子，即使已經用泥巴封起來，我還是能夠聞到撲鼻的酒香。離開了酒鋪，我們一群人又來到了布坊，杆子上掛滿了布料，我們跟裡面的店員打聽了一下，才知道這個叫藍印花布。這些布料製成的衣服可漂亮啦，看得我們眼花繚亂。讓我又想到電視劇裡面那些戴著藍花頭巾的村姑，有一種簡單樸素的美。

快樂的時光總是短暫，一天的烏鎮之行就這樣結束了。讓我見識到了烏鎮的古色古香，烏村的純樸自然，網際網路大會會址的雄偉壯觀。再見了烏鎮，有機會一定再來。

研學作文 篇2

飲罷不妨醉臥，塵勞事有誰聽。江風靜日，枕上微醒，我靜靜回想這幾天的經歷，心中盪漾。

天津意式風情街，是典型的義大利風格建築，每一個房屋的窗戶上都有一排花，這花不是讓自己看的，而是僅供人欣賞的，紅牆裡隱隱約約泛著白色尖尖的屋峰，每一個屋子門前都有自己的院子：花花草草，木椅木桌，相互映襯。賞心悅目的建築讓人心情愉快。

年畫是非物質文化遺產。每一張年畫上的人物都是紅潤的，色彩豐富的，這些來源於民間、文化習俗、神話故事、傳說中的人物構成了中華文化的一張名片，展示了一個禮儀之邦的風貌。在這樣博大精深的文化中，蘊育出一代又一代的人物。“為中華之崛起而讀書”周恩來就是代表之一。在周恩來鄧穎超紀念館我們見證了周恩來與鄧穎超在天津相識、相隨、相遇、相伴的過程，周恩來與鄧穎超無子無女，一生也無積蓄，他們盡職盡責，一心一意為人民著想。在現代物質豐富的年代，作為未來的新時代主人，我們更應該發揚這種精神。

東疆人工沙灘，一個人工沙灘，具有調節氣候的作用，即使這樣環境形勢依然相當嚴峻。保護環境和改善環境，是我們義不容辭的責任。空客a320總裝房是空客飛機的總裝室，從新中國成立初期，瀋陽出現第一批噴氣式飛機，到如今短短几十年的時間，空客a320成為我國最大的民用飛機，這種進步讓我們倍感自豪。濱海圖書館是由幾十個大型圖書館合併而成，設計的意義為“濱海之眼”和“書山有路勤為經”，藏書總量達120萬冊，讓如此豐富的儲存我們為能讀書而感到滿滿的成就感。

天津大學是中國第一所命名為“大學堂”的高等學校，是中國第一所現代大學，開創中國現代高等教育之先河。參觀天津大學之後，我深刻體會到天津大學的風情美、人文美以及一種奮發向上的動力，尤其被天津大學“實事求是”的校訓所感染。無論做人還是做事，一步一步來，實事求是永不會錯的。

短短几天的研學，讓我把美與感全部裝滿心裡，向前方的路前進。

研學作文 篇3

學校組織我們五年級去湘都生態園研學。在那裡，我度過了快樂而有意義的一天。

玩毛毛蟲

教官帶我們玩毛毛蟲比賽。就是我們把一個大氣球當成一條毛毛蟲，幾個人一起把毛毛蟲趕到規定的地方再回來，誰先到誰贏。我們班和151班比，六個人一組，比賽誰先到輪胎那裡再回來。前面四局我們都沒贏。輪到我時，我特別緊張。前面四局都輸了，最後一局也難贏。比賽一開始，我就使勁蹬，蹬啊蹬，發現我們比152班快。我立馬高興起來，越發使勁。轉彎的時候，我們被151班的同學趕上來了。但是，我們一發狠，又超過了他們。十米、五米……耶！我們勝利了！沒想到，我也勝了一把。

拔草

我們來到一片菜園，教官說比賽拔草，看誰拔得多。我一下子來勁了。小時候，我生活在農村，拔草可是我的強項。於是，我用我的狗刨式拔草，一下拔了好多。我越拔越帶勁，從這裡拔到那裡，從那裡拔到這裡，大部分的草都被我拔了。突然，教官說二班的同學全部上去。我連蹦帶跳地走出菜地，很開心地聽教官宣佈我贏了。

小豬跳水

我們一下來到小花豬樂園看小豬跳水。小豬跳水，聽起來不太可信。小豬很笨拙，怎麼能跳水呢？可這是千真萬確、如假包換的事情。只見一個豬八戒把他的徒子徒孫趕到了滑滑梯上，然後把豬都往出口趕。一開始，小豬們都比較慫。後來，領頭豬滑下了水，威風凜凜地遊了過來。後來，小豬們覺得好玩，紛紛滑了下來。最後一頭小豬，實在太慫，不敢滑。經過它爺爺的教誨，終於滑了下去，樣子特別滑稽，逗得我們哈哈大笑。

這次的研學活動真有趣，還讓我體會到了勞動也能使人快樂。

研學作文 篇4

今天去研學啦！

在城裡呆久了，到鄉下走走覺得特別新奇。一下車，我班的同學如出籠的鳥兒，興奮不已。到目的'地要徒步半小時，一路上我們這群“沒見識”的傢伙像是劉姥姥進大觀園似的，見什麼什麼新奇，看什麼什麼興奮。鄉下的空氣真好，我都想打包到網上去買。

這次研學活動安排有很多，在完成草帽創意畫作後，遠遠的就傳來了歡笑聲，我不由得加快了腳步，向著歡聲笑語的地方走去。

走近一看，原來是推獨輪車啊！一個人在後面推，另一個人坐在車裡。由推車的人將他們“運”到對面或者直接“運”個來回。聞老師玩心大發，估計以前也沒玩過。她推著一輛車，招呼著同學們上車。也許是老師平時的嚴厲讓同學們心生畏懼；也許是擔心老師無縛雞之力，推不動他；也許是擔心老師技術不好會摔傷自己……大家推搡著不敢上車。

老師就說：“快快快，上車上車，不收你們車費。沒事的，你們放心，我技術一流，絕對不會摔傷你們。”

聽到老師的保證，有一個個子小一點的男生鼓起了勇氣，坐上了老師的車。一圈過後，那個男生的臉上露出了我坐了一次豪車表情包。受他影響，一個女生跑過來說：“老師，我120斤哦！”

“120斤啊，沒事。上車。”

女生一上車，老師的臉上就露出了驚訝的表情，脫口而出“你怎麼這麼重？”那個女生一臉憨笑，說道：“老師，我相信你，你行的！”同學們也為老師加油打氣，聞老師費了九牛二虎之力把這位女生推了個來回，放下推車，不敢招呼同學們上車了

這時體育老師走過來，推著車，招呼著我們的王同學上車。呵！我不知道是不是梁靜茹給了他勇氣，也不看看王同學的噸位，竟敢提出這樣的挑戰，一群人圍過來等著看好戲。在幾個同學的幫助下，好不容易把王同學弄進車裡，幾位同學幫體育老師扶穩車把。

體育老師喊道：“你們撤！”

幾個同學放開手，喊了聲“走。”

才走幾步，大型翻車現場再現。大家鬨堂大笑，歡樂的笑聲響徹天空。

我們的研學活動在歡聲笑語中開始，也在歡聲笑語中結束，真希望這樣的活動多開幾次。

研學作文 篇5

這天，我們進行了進入國中以來的第一次新奇體驗——研學遊，這一天下來真是讓我受益匪淺、感受頗豐。現在，就讓我來向你講述一下這個新奇的旅程！

早晨在學校吃過早飯後我們就出發了。到達的第一站是蔬菜大棚，大棚裡種了很多的黃瓜、西瓜和西紅柿，一個個都長得水靈靈的，讓人只想留口水。大棚外是許多在等我們參觀完之後去工作的人們，他們一個個面板黝黑，滿頭大汗，這麼炎熱的天氣在陽光下幹活可真是不容易！

參觀完大棚，導遊領我們來到了大棚旁邊的木板場，裡面可真是烏煙瘴氣，灰塵在空中跳起了瘋狂的舞蹈。進入裡面的院子，一位老人正用一個大鏟子鏟著樹皮，那嫻熟的手法一看就是長期做這樣的工作的，老人在這烈日炎炎下給我們展示自己的工作，也是很辛苦。在廠房裡，我們看到了做好一塊木板的流程，過程很繁瑣，需要很多工人一同完成，這些工人一個個配合默契，一看就有很長時間的經驗！

第二站我們來到了扦木觀察林，聽老師說是這片觀賞林的負責人讓我們免費參觀的，這個負責人可真是個好人！這裡有一片片的樹林，裡面都是一些嫁接的或是扦插的樹木，各種各樣，可真讓我長了見識。

參觀完這一站的景物，我們又出發去了最後一站：汙水處理廠。這個汙水處理廠處理的都是化工業產生的廢水，如果不經處理直接排放出去對人體和環境都是有很大傷害的，由此可見汙水處理也是個必不可少的重大工程呢！

導遊帶著我們在汙水處理廠裡轉了一圈，還和這裡的工作人員還給我們講解了關於汙水處理的一些知識。我發現雖然處理過的汙水還是很髒，但是金魚和植物都已經可以在裡面生存了。我還發現，雖然這裡處理的水都是含有害物質較多的，但這裡的植物都長得比外面的植物漂亮得多！

參觀完這幾站，我們就又回到了學校，吃完午飯、睡醒午覺後老師又組織我們去參觀了我們學校的一個紅色基地，裡面都是中國共產黨建黨以來發生的大事，讓我們瞭解到了一些我們沒學過的重大事件！

這次研學遊最遺憾的就是沒能去消防站參觀學習，因為那裡的工作人員要進行消防演練。不過沒關係，老師在研學遊總結會上又給我們普及了一下。

這次的研學遊真是讓我大開眼界，也學到了很多新知識，正如那句話“不觀世界，何來世界觀”。這次研學遊雖然熱點、累點，但收穫很大，希望以後還能再去研學遊！

研學作文 篇6

一個天氣晴朗的星期二，我們四年級去威海創客中心，開展了讓我們十分興奮的研學旅行活動。我想每個同學都應該和我一樣，昨天晚上在床上滾來滾去一點睡意也沒有。

早上，我看見同學們個個精神抖擻，笑容滿面，書包裡裝滿了研學用的物品，我也不例外。到七點二十時，我們便集體乘車出發了。一路上，我看見了一棵棵翠綠的樹木，好像在歡迎我們的到來。不知不覺中，我們來到了威海創客中心。

我們首先去的是紅外切割教室。老師教我們在電腦上設定拼圖程式，教完我們之後，我們在電腦上拼各種各樣的東西，例如小貓、魚、正方形、三角形等。可有意思了，真好玩，同時我也掌握了很多的新知識，開闊了自己的眼界。

然後又來到了拼插室，剛進去就看見了許多專業的工具，像螺絲刀、鉗子，一大盒一大盒用紅外線切割的木板。同學們都熱情高漲地拼著自己喜歡的東西，我拼了一把高大上的狙擊槍，名字叫M-24狙擊槍。同學們都說我拼得可像了，我也十分高興。

中午到來，我們在創客中心的食堂吃了一頓豐盛可口的大餐。吃完飯以後，我們的老師把我們集合在一起照相留念，讓我們把這美好的一刻保留下來。

傍晚我和同學們依依不捨地離開了威海創客中心，回到了學校。

今天真是一個收穫滿滿的日子。

研學作文 篇7

走進廈門科技館這座神奇有趣的科學殿堂，我們不僅能在遊戲中親身體驗科學的神奇與奧妙，也能讓我們形象地瞭解生活中無處不在的科學奧祕。

讓我印象深刻的是4d影院。4d電影是在3d電影基礎上和周圍環境特效模擬而成的新型影視產品。戴上專用的眼鏡，隨著小恐龍的足跡，我們經歷了一場驚心動魄的歷險旅程。許多動物都在我們身邊，我們時而驚奇，時而讚歎，時而尖叫，時而……我們彷彿置身其中，美麗的蝴蝶似乎觸手可“摸”；凜冽的寒風不斷地從耳邊“呼呼”而過；巨大的恐龍從口中噴出“口水”，濺得我們滿臉都是；醜惡的怪蟲迎面而來，腳下感覺有“危險”來臨；凶狠的眼鏡蛇豎起身子，越來越近，不斷吐出一絲絲涼氣……這些逼真的效果使我們驚訝，讓我們感到刺激。特別是我旁邊的一位老師，她嚇得驚慌失措，喊得比我還大聲。看來，她已經承受不住了，連忙把立體眼鏡摘掉，不忍直視。這次體驗讓我領略了科學的神奇，又感受到了科學的樂趣。

這次研學讓我開闊眼界，受益匪淺。不僅如此，這次“行走的課堂”，更是讓我印象深刻、難以忘懷……

研學作文 篇8

這是一次別開生面的校外之旅。

古人言：“讀萬卷書，行萬里路。”我們暫時告別熟悉的校園，走出校外，探索更廣闊的天地。

第一站：沂蒙紅色影視基地

大巴上充滿了歡聲笑語，一張張笑臉上流露出內心的激動和興奮。我們到達目的地後，一個簡短的開幕式，就開啟了我們的“紅色之旅”。

走在古樸的石板路上，聽著四周潺潺的水聲，遠處的群山若隱若現。這裡的景物是那麼的樸素、怡人，卻都有著不同的故事。

瞧！那參差不齊的黑巖，就是著名的景點之一：黑石溝。在抗戰時期，它曾為八路軍擋過不少子彈；在它隱蔽狹窄的石洞裡，也隱藏過不少傷員。再看那氣派的地主大院，也曾是電視劇《紅高粱》的拍攝場地之一。繼續前進，就到了人物展館，肅立的石碑、靜默的文字，都在向我們訴說著那個年代的故事，拼命保衛黨機密（《聯合會刊》）的王換於、愛國擁軍好媽媽胡玉萍、抗美朝援朝小車隊隊長李家才……是他們，用不懈的努力，促進了抗戰的勝利。因為感人至深，所以歷久彌新。緬懷先人，銘記歷史，樹鴻志，練本領，勇擔當，才是一個新時代青年應做的事。

日近晌午，肚子準時地奏起了“飢餓進行曲”。來到了飯點，大家走進餐飲中心，享受午餐。一道道菜上來，誘人的顏色與香味令人忍不住想將其一掃而光。大家坐在一張桌子上，有熱心盛飯的，有主動打水的，同學們互相調侃，談笑風生，好不熱鬧。為了玩得盡興，有人自告奮勇買來一瓶可樂，瞬間點燃了大家的熱情。同學們相互碰杯，一飲而盡。

第二站：朱家林

經過短暫休整，我們再次登上大巴，來到了下一站：朱家林。事實上，朱家林並不是一個景點。我們通過短片認識到，它是一個具有生態美、生產美、生活美特點的田園綜合體，在這裡，我們參觀了各種文創作品、平面繭技術流程以及特色傳統民間藝術。在朱家林生產出的蘋果，全部不灑農藥，而是採用生物防治，打造綠色食品。接著我們來到了鄭州果樹研究所沂南果樹實驗站。在這裡，我們更近距離地接觸到了大自然，瞭解了自然農業發展的大致過程。

站在田壟裡，耳邊刮過一陣清冷的風，遠處是一望無際的藍天白雲，天邊一抹夕陽半醉，把金光灑向無盡的田野。捧一把泥土，感受它溫熱的氣息；捧一把泥土，就彷彿與大地取得了聯絡；捧一把泥土，內心靜靜地感受它的樸實無華……

我們再次登上大巴，向著下一個目的地前進。路兩邊長滿了粉黛亂子草。它們聚在一起，在夕陽的照耀下，呈現出一片迷人的粉色，好似少女臉上的紅暈，給人一種柔和的美。抬頭仰望，層疊的岩石錯落有致、刀切一般。

美好的時光總是如此短暫。我們邁著疲憊的步伐踏上了返程的路。我戀戀不捨地望著窗外飛快掠過的景物，在心底向它們告別。生有涯，而知無涯。我希望同學們能在學習之餘，多感受、多接觸大自然，不斷探索，拓展自己，開闊自己的眼界，讓自己的腳步永不停歇！