【精品】最美的作文10篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的最美的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

奉獻是一種美德，奉獻感動自己也感動他人，生命因奉獻而美，讓奉獻滋養我們的心靈。

讓我記憶最深的是學校組織的一次教育宣傳講座，其內容是一位含辛茹苦的老師培養著自己的幼苗，一場突如其來的地震與他們不期而遇，“噼裡啪啦”的響聲震耳欲聾，房屋開始倒塌，死亡之神的來臨讓孩子們不知所措，嚇得嚎啕大哭，這位老師奮不顧身的背起孩子們一趟又一趟，在天堂與地獄的交界，生命與死亡的交界處來來回回穿梭著，忙碌著，儘管他已經發揮了最大的體質潛能，但還是漸漸支撐不住了，他知道自己不能停下來，所有孩子的希望都寄託在他的身上，當他去救最後一個孩子時，柱子倒塌了，教室垮了……老師奉獻了自己年輕的生命。

聽完講座後，在場的所有學生、老師無一不是潸然淚下，有的同學嚎啕大哭，有的同學甚至與老師抱成一團泣不成聲……我忐忑地問老師：“假如我們這裡發生地震，你會先救誰？”老師毫不猶豫地回答：“我們一起想辦法，爭取所有人都安全出去。”

“落葉不是無情物，化作塵泥更護花”連植物都懂得這樣淺顯的道理，我們為什麼做不到呢？我們雖然不去做這樣驚天動地的大事，難道就不能為社會奉獻一份力嗎？哪怕舉手之勞——把路邊的垃圾幫忙扔到垃圾桶中，把盡情流淌的水龍頭幫忙關上，把零花錢給予給路邊的乞丐，還他一份做人的尊嚴，給他人間一份溫暖！

懂得奉獻是最美的善舉，希望我們從小能從身邊的小事做起，從一點一滴做起，來感悟生命與生活的美好！做一個奉獻者是最幸福的人。

夏已曳著長裙飄然而逝，角落裡的暑氣也只剩下星星點點，再回首看往昔，那洗不掉的墨汁彷彿成了最美的痕跡。

臨近書法考級，練習的步伐自然不能停下，每天晚上吃完飯後的時間大多騰給書法。

那天，夕陽似個守財奴一般正收起它最後的餘暉，這也意味著我的書法時光正式開始了。我對照著字帖，全神貫注地，一筆一畫寫著，彷彿與世隔絕一般，沉浸其中，突然，媽媽大聲對我說：“我下樓丟個垃圾，你照顧一下妹妹。”“哦。”我不情不願地從媽媽手中接過妹妹。為了妹妹而放棄那一點寶貴的練習時間，我是一百個不情願，於是靈光一閃，想到了一個辦法。我回到桌前，一邊讓妹妹坐在我腿上，一邊寫書法，心裡還為利用起了這點時間暗暗得意。本以為媽媽倒垃圾那點兒時間一會就過去了，妹妹也會安安分分地坐著。誰知，說時遲那時快，我一不留意，妹妹的“魔爪”已伸向了盛有墨汁的碟子，我剛想阻止，一伸手，那墨汁便已經打翻了。我的袖子、字帖，妹妹的手和袖子無一倖免。

我看著字帖上已經被墨水染黑的大片的字，再看看仍然對著我笑嘻嘻的妹妹，頓時，怒髮衝冠。抱起妹妹就往小床上一扔，來不及拉起小床的護欄便趕去挽救我的衣袖和字帖，心中還充滿著對妹妹的怒火。

突然，只聽“咚”的一聲，我猛地回過頭，發現剛一歲的妹妹竟從一米多高的小床上摔了下來。此時妹妹已哭得泣不成聲。我頓時愣住了，剛反應過來就立刻跑了過去，把妹妹抱起，怒氣一下子全都消散了，剩下的便只有歉意。我抱著妹妹，有些不知所措。這時，媽媽回來了，一聽見哭聲，鞋也來不及換便從我手中抱過妹妹，我靜靜的看著在媽媽懷裡慢慢好轉的妹妹，心漸漸平靜了許多，原以為媽媽會責備我，可是，她什麼也沒說，現在我只希望妹妹沒事就好。

看著衣服上洗不掉的墨汁，這儼然成了我對妹妹洗不清的歉意。衣服髒了可以重買，妹妹受傷了才真正會讓我追悔莫及。對我來說這衣服上的墨汁才是最美的痕跡。

一直以來，很想很想寫一篇文字，由一個個關於遇見的故事組成。

可是，每一次，鼓起勇氣提起筆來的時候，寫出了我們之間故事的開始，卻始終，猜不透故事的結局。

無數次，我靜下心來，默數我們之間的點點滴滴，以為某個溫暖的場景，就是我們的結局。

可是，事實是，現在的我們，早已散落在茫茫人海，一轉眼，已是再見，抑或，再也不見……

我不知道，這些故事，它們屬於誰。又或者說，它們從來就不曾屬於誰，但卻又真實的存在著，以它們自己獨特的方式。

曾經的我，固執地想要為身邊某些在乎的人，記錄我們的青春歲月，以為守著記憶，我們就永遠是曾經遇見時的我們。

現在的我，站在時光的彼岸，遙望過去的自己，帶著靜默的微笑，開始懂得——有些故事，可以不為紀念某個人、某段時光，甚至可以沒有聽眾，只因為它們想，所以單純地存在。

於是，我有了想去寫些什麼的衝動——不用在乎別人的眼光，可以無所顧忌……

(一)“我會一直在——”

那一天，是一個陰沉沉的天氣，豆大的雨點“啪啪”地打在地面上。我打著自己的小花傘，走在雨中，調皮地旋轉著手中的小花傘，看著傘上的雨花四濺，又在地面的小水窪中濺起小小的水花，我覺得好玩極了。

“奶奶，你看我，像不像是在跳舞呀！”突然間，從不遠處傳來一個女孩的聲音，把我從雨花的世界裡拉了出來。我回過頭，看到的是一個如我一般大的女孩打著小花傘在雨中轉著圈，白色的小裙子蓬蓬的鼓起，真好看！一位慈祥的奶奶牽過她的手，笑著說：“別鬧別鬧，一會摔倒了就不好了哦！”

我一直看著那個蓄著小短髮的女孩，她突然間抬起了頭，衝著我露出甜甜的微笑，然後伸手拽了拽旁邊的奶奶，對著奶奶的耳朵小聲地說著什麼，還時不時的看看我的方向。老奶奶笑著點了點頭，然後，那個女孩朝著我的方向走了過來。她拉過我的手，有些調皮地衝我笑：“我叫綿綿哦，我們以後一起玩吧！”我開心地點著頭，告訴她我叫暖暖。

那年的我們，在念著國小三年級，剛開始不是在一個學校裡，不過最後兩個學校合併在一起了。理所當然，我和綿綿坐在了同一個教室裡，彼此之間只是隔著一個過道的距離。我們整天都膩在一起，每天都有說不完的.悄悄話。

國小那些年的我們，最喜歡去的地方，就是我家附近的後山。每天吃過午飯，都會邀上幾個夥伴一起去後山做遊戲，我們一起玩過跳跳格，一起玩過氣球，一起放過風箏，一起圍著小山頭撿石子，然後比誰撿到的好看，一起在清澈的小溪流裡玩過水……

還記得，我和綿綿都喜歡吃我媽媽弄的小菜。有天中午在我家，我們為了搶著夾盤子裡僅剩的一點小菜，連盤子都摔了。然後，我們看著彼此，相視而笑。有時候下雨天，我媽媽和綿綿的奶奶都會送飯到學校，我們習慣交換各自的菜……

還記得，我們後來真的成為同桌，最後又因為新學期換座位而分開。那時的我們，哭著吵著跟老師說，我們要坐在一起，結果老師還是沒有同意。

還記得，我說她是我的開心果，是我最最親愛的小綿羊。我們約定好要去同一所國中，住同一個寢室，睡同一張床……

可是，最後國小畢業之後，綿綿在父母的安排之下去了另一所中學，我一個人去了我們約定好的學校。我看著綿綿在我的本子上的字跡，流著淚給她寫信。從那以後，我和綿綿每個星期都會給彼此寫一封信，告訴對方彼此的生活。有時候，信很長，有時候，只是寥寥幾行字，可是我們都能讀懂彼此的心意。

國中三年，我和綿綿每年只見一兩次面，每次我們都會去後山。那裡改變了很多，花草都少了，清澈的河流變得髒兮兮的，甚至幾近乾涸，小山坡漸漸被移為平地……

我和綿綿有三年的時光，沒有直接參與彼此的成長生活。可是我們願意相信彼此，總有一天，會一點一滴地講述我們的故事。就像那些年，我們一直堅持給彼此寫信，告訴彼此，“我會一直在——”。

現在的我和綿綿，依然沒有在彼此身邊。我們習慣給彼此留言，訴說彼此的思念。多年的時間，我們都或多或少地變化著。綿綿不再是以前沒心沒肺的小丫頭，有了很多心事；我比以前更加多愁善感，更加習慣偶爾去依靠身邊的人……

我和綿綿對同一個城市有著相同的嚮往和渴望，我不知道，未來的我們，會不會如願以償地一起在那個城市生活。但我始終相信，無論我們在哪一個城市，我們都會努力去過得很好。因為，我們會一如既往地相信著——“我會一直在——”！

美，在每個人心中有不同的定義。有人說，最美的聲音莫過於如天籟般的歌聲；有人說，最美的聲音是雨絲打在磐石上的清脆聲音；有人說，最美的聲音是敞開心扉的笑聲……而我認為，最美的聲音是媽媽的叮嚀。

在我失落的時候，這種聲音帶給我鼓勵，激發我前進的動力；在我遭遇坎坷時，這種聲音告訴我要知難而進；在我取得成功的時候，這種聲音為我喝彩……x年的日日月月，點點滴滴，這個聲音伴隨著我度過了一個又一個春夏秋冬。小的時候，我不放在心上，只當作是耳邊風。可現在回憶起來，這聲音如此動聽，如此美妙！

回家準備做作業的時候，那個聲音叮嚀我：“做題要仔細，認真，不要急於求速度而粗心！加油！”明天即將考試時，那個聲音叮囑我：“放鬆，剛剛已經複習過了，會做的題力爭拿分，不會做的題力爭去想，加油！”在上學前，那個聲音叮囑我：“作業本拿齊了嗎？手機放進去沒？水杯呢？”“上課的時候要主動舉手積極發言哦！祝你在學校度過開心的一天！”閱讀的時候，那個聲音叮囑我：“邊讀邊記，摘抄好詞好句，祝你在書海中快樂地遨遊！”當我取得了好成績，那個聲音鼓勵並叮囑我：“你真棒，繼續加油哦！”當我累的時候，那個聲音鼓勵我：“加油，你感到累了，就說明成功就在不遠處！”……

一幅幅感人的畫面浮現在腦海中，一聲聲美妙的話語縈繞在耳畔，從前的我只把這最美的聲音當做耳邊風，我是多麼愧疚啊！這些點點滴滴的聲音，可以用兩個字來概括——母愛！世界上最美的聲音就是母親的叮嚀。這聲音，比星星燦爛，比月光輕柔，比童話溫馨！那才是最美的聲音！

最近，我讀了一篇感人的故事，叫《美麗的傷疤》。

這個故事講的是一個小男孩到了上學的年齡，就在上學的第一天，小男孩遇到了一件令他難忘的事情。正好開學這天是週末，每一位新生可以請家長來學校開家長會。因為小男孩的母親長得很難看，臉上有一塊很大的疤痕，所以他不想讓媽媽去學校開家長會，他也不願意問媽媽這塊疤痕的來歷。

在家長會上，儘管小男孩媽媽的臉上有塊那麼難看的疤痕，但是她的善良和文雅的舉止，還是給大家留下了很深的印象。有些人好奇又很關心地問她疤痕的來歷。她說：“那時候，我兒子還小。有一天，他的房間裡著火了，我不顧一切地衝了進去，就在我向嬰兒撲去的時候，我看見一根橫樑從房頂上掉了下來。情急之下，我用自己的身體護在了兒子身上。結果，我被砸得不省人事。但幸運的是，我的兒子沒有受到一點損傷。”說到這裡。她用手摸了摸有傷疤的半邊臉，嘴角仍掛著甜蜜的微笑。

聽到這兒，小男孩再也忍不住了，他含著眼淚跑了過去，一下子撲進了媽媽的懷抱。

美麗的傷疤，因為它換來了兒子的快樂、健康和幸福。由此，我想到了我的媽媽，她長得不很漂亮，但她非常愛我。所以我要說，每一個愛自己孩子的媽媽都是世界上最美的媽媽。

“一花一世界，一樹一菩提。”

世間的美與愛是緊緊相連的；世界的愛與情是緊緊相連的；世間的情與親是僅僅相連的。

家附近的公園裡，有一棵年邁的樹，一棵蒼老的樹，卻仍舊枝繁葉茂，一年四季都伸展著，那是一種溫暖，一種安全感。那棵樹下，有著兩顆心，兩顆滿是純淨的心。

當落日在遠處的小山坡上，餘暉灑滿大地時，我便會在公園裡溜達，或許那個時候是最溫暖、最輕鬆的吧。一天，我發現樹下多了一位已經年邁的奶奶，她手裡拄著柺杖，一下一下地在地板上慢慢地打著。她從身邊的報紙旁緩緩地拿起了眼鏡，一直朝一個地方望著，眼裡滿是柔情，傳遞出一種深情。往那方向望去，是一群在嬉戲的孩子，他們的笑聲聚在一起，爛漫而幸福。在迴盪著的笑聲和嬉鬧聲中，我往山上走了……

當我再下來時，夕陽躲在了山下，微風也多了幾分涼。讓我欣喜的是，那棵樹下出現了一個孩子。他乖巧地坐在奶奶旁邊，身板兒挺得直直的，四五歲的樣子。他就這樣坐在那位奶奶身邊，看著她手裡的報紙。夜燈把他們的身影照在一起，那一大一小的影子顯得無比溫馨。

就這樣，那位奶奶，那個孩子，成了我心中最美的風景。

隔了一段時間，我沒有常去哪兒了。但還是惦記著那一老一少。

一個清爽的早晨，太陽剛掛在山坡上，我便匆匆出了門，又去到那個熟悉的地方。鳥兒啁啾，微風輕拂。這是安靜的早晨。我下意識地往那棵大樹下看，沒有看見他們了，心中有種說不出的遺憾。他們還會再來嗎？有多久沒來了呢？是太早了嗎？我往山上走去，心裡期盼著……

再下來時，眼中又出現了他們的身影，原本遺憾的心情揮之而去，在心底歡呼雀躍著。我悄悄地、悄悄地走近了他們。那位奶奶的根根銀絲在微風中交錯著，她的臉上已畫滿細紋，這是歲月在他臉上留下的痕跡啊！但讓人感動的是她依然純澈的雙眸。這一次，她不再戴著眼鏡了，而在他身旁的那個男孩，用他的小手，緊緊地抓著報紙，就像他的奶奶緊緊牽著他一樣。他一個字、一個字，一頓又一頓地念著，念得艱難，也念得幸福。

日出時，夕陽下，那個孩子，那位老人，匯成了最美的風景。

我和臥龍學校的初次相遇是20xx年，那是我送好朋友雨涵姐姐到臥龍學校報到學習。臥龍學校優美的環境，深厚的學習氛圍，深深吸引著我，從此我暗下定決心：我要努力學習，像姐姐一樣，成為臥龍學校的一名學生。姐姐也常鼓勵我說，別忘了我們的約定，今年你送我，明年我送你。帶著這份信念，經過一年的努力，我終於實現了我的目標，實現了我的約定，成為了一名真正的臥龍學生。

8月19日，在期盼中報到的日子終於到了。揹著行囊，帶著激動，帶著忐忑，我在家人的陪伴下，終於踏進了我夢寐以求的學校——臥龍學校。可以說是“在最好的年紀，有了這最美的相遇”。

在這個美麗的季節，我與臥龍相遇，讓我深深愛上了這裡。校園裡的一座座樓房高大雄偉，一條條道路寬闊乾淨。道路兩旁一排排垂柳，披著長髮隨風舞動，婀娜多姿；一棵棵高大挺拔的松樹，像威武的戰士，威風凜凜；樹幹筆直的銀杏樹，挺拔高大，枝繁葉茂。校園的各個角落，都是綠樹成蔭，充滿著勃勃生機。學校濃厚的校園文化，無不散發著臥龍學子的真善美，教育著做一名厚德崇禮、志向高遠的人。

在一週的學習中，我與老師相遇，讓我深深地愛上了這裡。課堂上，老師教我們怎樣上課、學習、生活，讓我們明白了怎樣提高自己的獨立生活學習能力。軍訓場上，老師教我們如何站立、列隊、跑步，讓我們懂得了什麼是紀律，什麼是集體，什麼是堅持，什麼是毅力。老師處處要求嚴格，但是當我們感受到初次離家的孤獨時，老師又是那麼和藹地安慰我們，讓我們從對父母的想念中，迅速地成長起來。

在這段短暫的生活中，我與同學相遇，讓我深深地愛上了這裡。操場上，天氣酷熱，訓練艱苦，當我想放棄時，看看身邊的同學一份份的堅毅，彷彿在鼓勵我堅持下去。當夜晚來臨，躺在床上，看著窗外，想念爸爸媽媽時，同學之間的幾句勸慰，相互的鼓勵，讓我們感到男子漢的堅強自立。

我愛學校，因為在最好的年紀裡，讓我遇見了最美的你。

小時候，媽媽問過我這樣的一個問題：世界上最美的音樂是什麼？我一時答不上來。此後我一直在尋找答案。

有一次我去姐姐家玩，姐姐正好在唱歌，她那優美的歌聲深深地打動了我。我開心地對媽媽說：“媽媽，我找到了，世界上最美的音樂是姐姐的歌聲。”可是媽媽搖搖頭說：“不對，人外有人，天外有天，會有比姐姐唱得更好的人，這不能算是世界上最美的音樂。”我只有繼續尋找。

放假了，媽媽把我帶回鄉下。晚上，我有點睡不著覺，在鄉間小道上散步。走著走著，耳邊傳來了很多美妙的聲音：青蛙在荷葉上“呱呱”地唱歌；荷葉上的水珠落到池塘裡，發出輕輕的“滴嗒”聲；風姐姐的“呼呼”聲與樹哥哥的“沙沙”聲組成了一首動人的樂曲……我停下腳步，閉上眼睛，聆聽著這美妙的音樂！這一刻，世界是如此的安祥與寧靜，又充滿著生命的活力與氣息……

回家後，我興奮地告訴媽媽：“這次我真的找到了，世界上最美的音樂來自大自然。”我繪聲繪色地將剛才聽到的聲音講給媽媽聽。

媽媽微笑地說：“你找對了，世界上最美的音樂來自大自然，大自然的聲音是無可比擬的！”

晚上，我做了一個奇特的夢，夢見了我們學校大變樣。教室的課桌千奇百怪，有圓的，有方的，有長的┄┄；顏色也是五顏六色的，有紫色，有紅色，有黃色，有綠色┄┄，保證讓你看的眼花繚亂，目不暇接。

還有夢中的圖書館，四季花園，快樂實驗室，體育館等，其中我最喜歡的就是四季花園和夢中圖書館，還有機器人陪練的體育館。四季花園裡有許許多多的花，有荷花，菊花，梅花等，甚至還有百花之王牡丹和巨大無比的霸王花呢！

夢中圖書館的書啊，真是太多了。有會說話的書，這種會說話的書是通過電子儀器還原人的聲音；還有能發出香味的圖畫書，書上的水果和花朵，是用不同香味的紙剪下來的，翻開書頁的時候，由於摩擦的作用書就能發出香味來；更有趣的是一種立體會活動的書，她的插圖都是立體的，當你把書翻開，書裡的人和動物都會立起來，栩栩如生。

機器人陪練的體育館，有400米至1000米的跑道，有機器人陪練的籃球場和足球場，在體育館裡打比賽。如果得了前三名，各隊可以獲得一個學習用品。在運動時摔倒了也不用擔心，因為體育館裡的地都是軟綿綿的，不會受傷。

在學校裡，同學們學著自己喜愛的科目，不斷地增長知識，考試也只考自己喜歡的科目；放學的路隊有機器人護送，家長們不用擔心孩子們的安全；學校裡也還有著古城牆一類歷史性的東西。

看到這一切，我情不自禁的笑了，我見到了自己心目中最美的校園。

親愛的寶貝：

你好！

和你在一起我是有多快樂。

——題記

看著日曆一天一天被翻頁，望著人海湧動的小縣城，我的心彷彿被一千根銀針瞬間插進心房。也許這只是剛剛開始。

或許從7月1日，當我點開那跳動著的灰色頭像，從那一刻起開始了我們的開心會談。是因為暑假的無聊而感到的幸福與溫暖，亦或是起初認識的好感。

分針、秒針、是真，轉動成無數密密麻麻的日子，最終匯成了時間的長河，變成生活。

只是每天習慣的點選你的視窗問聲早安，從你的留言板飄過。就這樣，就這樣……我漸漸離不開你，你也終於成為我生命中的一篇動聽的樂章。我暗暗告訴自己，這個夏天遇見你是我的千分之一幸運。（這種生活之後讓我愈來愈有興趣）

夢裡，很多搖晃的綠色光暈，後來漸漸看清楚了，那是你發光的棕黑色的眼睛，轉角處還有你耐人尋味的回眸一笑……我喜歡叫你寶貝；喜歡聽你唱《再見》；喜歡你動人的笑；喜歡你高大的身軀。（這也許是讓我得到從朋友那裡得到安全感的唯一途徑）

我記得第一次約你出來玩你並沒有爽約，（這是給了我很好的第一印象）但我並不知道怎樣去接近和熟悉這比我高一級的你。

是你教會我承受幸福：就是要正是幸福不是一味的沉湎其中，如同面對一罈陳年老酒，只有細品慢咂，才會品出真正的香醇與甜美。

這段日子我感受到了溫暖，它來自聖潔的心靈，並非別人所能感受到的。

這種快樂生活在我人生中漸漸小時，漸漸遠處，我甚至在也摸不到，覺得我們最大的默契就是我不理你你用於那不會理我。你是在逃避我這不速之客？可是溫暖與否是因人而異的。

我不應該抱怨什麼，因為我畢竟珍惜了我們在一起的快樂時光。（雖然短暫且易逝）

我學著去適應沒有你陪我聊天的日子，謝謝有你相伴的日子，謝謝你做我的閨蜜，寶貝，雖然我現在開始依賴你，但我決定一定學會放棄！

這個暑假我很快樂，時間不會慫恿我們變成陌生人。

此刻我正充滿悲傷的熱烈氣潘我們的下一次再見！我的無限思念給予你！

謝謝你！

祝學習進步，友誼長青！