精選我們的生活作文合集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我們的生活作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們的生活作文 篇1
早上，我吃完早餐，做好了該做的事，就帶著愉快的心情去上學了！
途中，一陣陣煙味傳來，我立刻摀著鼻子，希望能遠離這群車子。不久，我看見許多清潔隊的伯伯、阿姨們，我覺得他們真辛苦，一大早起來幫我們清掃垃圾，讓大家有個乾淨的環境。我也覺得那些亂丟垃圾的人好沒公德心，要是他們不亂丟垃圾，那地球一定會更乾淨。
我希望大家都能珍惜資源，做好垃圾分類，這樣不但可以使大家能住在乾淨舒適的地方，也能使地球永遠保持乾淨。
不知不覺中，我到達學校了，下次我會把更多事情告訴你！
我們的生活作文 篇2
剛過了感恩節，感恩的話題盛行一時……
感恩有多種，真正的感恩是油然而生的，是出自內心的，是從生活領悟的。
感恩生活，他讓我們瞭解了生命的美好，享受兒孫繞膝的天倫之樂；感恩自然，是我們享受精彩，觀“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，嘆“急湍甚箭，猛浪若奔”；也要感恩明月，引起“舉頭望明月，低頭思故鄉”的愁思，也有家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條“的美滿；更要感恩對手，擁有一個好的對手，才有激烈的競爭，競爭出合作，方可上層樓……
若生活受挫，莫要責怪，也不要悲傷，換個角度想想，至少我還健康，它不正好考驗我的意志，一則文章：小男孩碰到了頭部，當即問自己：“1+1等於幾？。”“噢，等於2，還好沒有碰壞腦袋。”
這是一則笑話，也引人深思，至於思索什麼，不如考慮如何感恩……
“人生得意須盡歡”，人生在世，愁來愁去，何不感恩憂慮，至少它使我成熟，使我穩重，何不痛飲狂歌活一回。
感恩無小事，也無難事。從小事做起，也可累積成大事，如今感恩內容大多是父母，爺爺，奶奶。當然同意，但也否認。父母長輩，老人家長，固為我們愁白青絲，那個老人無子無女？
我否認感恩不能只是親人，吃飯時何不想想”誰知盤中餐，粒粒皆辛苦“，也要感恩社會，若無和諧的社會，何來發展，何來生活？
感恩生活，活於安樂，感恩一切，授恩他人，勇於面對，感恩挫折！
我們的生活作文 篇3
地球溫度上升，冰川正在融化。也許會有那麼一天，棕熊不再冬眠，候鳥不再南飛，城市被淹沒......這些都是碳過多排放惹得禍。如果不讓這些事情發生，那麼我們從現在開始就要改變我們每個人的生活習慣。今年，我們學校開展了“低碳、綠色、環保”的活動，通過這項活動我知道了我們現在的不良生活習慣給地球帶來多麼大的危害，我決定從現在開始做一名“低碳生活的國小生和“低碳生活的監督員、宣傳員。”
我在網上看到了許多低碳生活的小知識和好習慣，現在我只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，告訴姥姥和媽媽洗菜淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地或者沖廁所，不浪費一點能能源。媽媽在我的宣傳下也給我買來了自動鉛筆，讓我寫字。我把寫滿字的練習本也不再丟棄，用練習本的反面做演算紙。以前。每天上學時我都在家磨磨蹭蹭的時間趕不及時就打車上學，現在我早早就做好準備和媽媽一起走這去上學，既鍛鍊了身體，又節約了能源，真是一舉兩得呀!週末媽媽帶我去超市，走時我提醒媽媽一定要把家裡的環保袋帶上，不再用一次性塑料袋。在學校我也告訴同學們在上完微機課後及時把電腦的電源關閉，節約用電。我的低碳生活還有許多。
為了我們的美好生活，大家都和我一起過低碳生活吧!讓我們一起為拯救地球出一份力!只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
我們的生活作文 篇4
今天，我學會了一種解題方法：錯中求解。
我像往常一樣做《舉一反三》，其中有一道題是：小馬虎在寫作業時，把算式中被減數十位上的3看成了8，結果，差是252。請問，正確的差是幾？我想，小馬虎把十位上的3錯看成了8，也就是把30看成了80，就多了80—30=50。多了50，差是252，只要把差再減50，那就是正確的了。252—50=202，算到這兒，我迫不及待的想知道我的思路是否正確。翻開書，看到書上的答案和我想的一模一樣，我開心極了，心裡想：“也太簡單了吧！”突然，我想到老師平時教育我們，不能驕傲自大。我很快調整了心態，接著做下一道題：小馬虎把算式中被減數十位上的'5看成了8，減數上的2看成了9，結果差是113，正確的差是多少？我想：被減數多算了80—50=30，減數多減了9—2=7，正確結果應該是113—30+7=90，算到這兒，我高興的不得了。我又學會了一種數學方法，而且，找到了數學的奧祕與樂趣，我太開心了！
今天，我不但學會了這種方法，還明白了：知識是永無止境的，只要你在數學王國裡快樂遨遊，就一定能夠不斷的掌握更多的數學知識，我相信，數學王國的大門一定向勤奮的人敞開著！
我們的生活作文 篇5
有一天看到電視裡的潛水員正從海里出來，看到他很累。我問爸爸是為什麼？爸爸說：“是因為水壓的問題。”我聽得一頭霧水。爸爸看見，我一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子，就說：“讓我們來做一個實驗吧！”
爸爸讓我找來了：1個2升的汽水罐、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤。
我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2釐米、4釐米、8釐米和10釐米的小孔。然後用膠帶吧三個空封住，將膠布撕開。我瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著，你知道出現什麼現象了嗎？三個孔的有什麼不同嗎？只見，離底部2釐米流出的水噴射的最遠，其次是離底部4釐米的水，噴得最近的是離底部10釐米噴出的水。為什麼會這樣呢？我疑惑不解地盯著爸爸。
爸爸說：“這證實了誰的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2釐米的小孔射得最遠，離瓶底10釐米的小孔射得最近。”
為了知道壓力還和什麼因素相關。我又做了個小試驗：我用一根吸管往紙盒裡加水。當水快到吸管口時，紙盒的底部裂開了多次試驗，結果都是一樣。原來，水壓的重量有關。因為紙盒底部須承受的重量大，因此承受的水壓也就是最大，所以紙盒的底部裂開了。看到這裡，我恍然大悟，爸爸又對我說：“水壓，在我們的生活中無處不在，比如說“鍋爐”。爸爸一說完，我馬上介面道：“還有熱水器、洗衣機……”
確實水壓無處不在，人類也利用水壓的原理製作出了水泵水壓感測器、自來水水壓控制儀、物業管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河裡的水都有水壓。所以說水壓對我們人類也作出了許多貢獻。
六年級:鄭婧怡
