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【推薦】風景九年級作文八篇

在平日的學習、工作和生活裡,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的風景九年級作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】風景九年級作文八篇

風景九年級作文 篇1

學校的操場的四周種著一排排的樹木,有高大的梧桐樹、小巧玲瓏的女貞樹、八月飄香的桂花樹······這些樹是我們乘涼、玩耍的好地方。

操場不太大,紅色塑膠跑道一圈也只有短短的200米,別看操場並不大,可玩的人卻不少呢。

早晨的操場上閃爍著運動員訓練的身影,做早操時,操場上又增加了同學們英姿颯爽的身影。下課了,操場更是熱鬧,同學們像放飛的小鳥一樣衝進了操場,有的比賽誰跑得快、有的在雙槓和單槓那裡愉快的跳躍著、有的跳皮筋、有的跳繩······咦,怎麼有一陣“啪啪“的聲音,仔細一看,原來是乒乓球桌那裡正打得難解難分,你用正手拍打過來、我用反手拍打過去,一時竟分不出高下。“抓到了,抓到了!”這是怎麼回事呢,莫不是有罪犯在我們學校裡魚目混珠?別擔心,那只是幾個調皮的小朋友在玩抓人麼。(甲:“我要小小的提問一下,為什麼沒有籃球運動呢?”乙:“咳咳咳,那是因為。”丙“因為省略號裡有籃球運動,嘿嘿嘿,我真是太聰明瞭。”乙:“完全錯誤,難道你沒有看見操場旁邊有專業的籃球場麼?”丙:“······)

時間在歡聲笑語中過得可真快,一眨眼,就上課了,同學們就像打了敗仗,潰逃的大清王朝的士兵一樣,飛也似的朝教室衝去。操場上霎時平靜了下來。(甲:“為什麼不能再平靜的誇張一點?”乙:“這是因為。”丙:“因為操場上颳風了吧。嘻嘻嘻,這次我就可以一洗前恥了!”乙暗想:“這個笨蛋一搶我的話就沒有好事,哈哈哈。”乙:“因為還有不用上課的老師的散步聲啊。”丙:“······)

下午,有趣的體育課開始了,老師首先讓大家做操,然後讓大家進行三圈跑,大家都跑完了,發現還有兩個比較胖的同學仍然在操場上頑強的跑著,可真是擁有‘蝸牛精神’啊。(甲:“為什麼不讓大家打籃球呢?”乙:“讓我來解答吧,因為。”丙:“因為打籃球需要比較長的時間吧,老天呀,你就給我一次機會讓我答對吧。”乙暗想:“可惜老天沒有給你機會,哎,我都有點可憐你了。”乙:“那是因為今天籃球場正在修理呀。”丙:“······)

放學了,美麗的夕陽照在操場上,紅蓬蓬的,操場上一片肅靜,只有不時飛來的小鳥那幾聲清脆的鳥鳴,好像是在期盼著美好的明天。(甲:”為什麼作者只寫了鳥鳴呢?”乙:“那是因為。”丙:“哼,我再也不說了!”乙:“真的麼,這可是最後一個問題啦,你不說我可要說啦。”丙:“不行不行,那是因為作者覺得小鳥的叫聲比較美好吧!”乙:“恭喜恭喜,終於答對一道題了!”丙:“太高興了,真是有點喜極而泣呀!嗚嗚嗚嗚嗚嗚······)

風景九年級作文 篇2

滿眼星空已披上棉衣,冷風我這突如其來的大雪伴奏。那個凌晨,醇熱的面飄出了母愛的味道。

五點鐘光景,我踏出臥室,轉身向書房走去。"啪啪啪,"刺耳的聲音抓住我的心。我依稀看見一個熟悉的身影——媽媽。

她不再如星光一般。亂糟糟的頭髮,寬大鬆弛的睡衣掛在身上,迷亂的眼睛中掩藏睡意,但卻直直凝視著火爐上看似平靜的水,不一會,拿一把青菜灑落其中,筷子挑逗著在水中翻滾的麵條。我醒了神,便向書房走去。

"啊嚏。"隔著門傳來一個聲音,雖穿著棉衣,但身邊的冷風不知覺又重了一個力道,身體不禁蜷了蜷。

回到書房,看已準備好的書。少傾,一股熱氣拂過我的臉龐,奪走我落在書面上的眼神。桌上放著一碗麵,一碗熱騰騰的面。

面水中勻和點點青色,荷包蛋安詳躺在中央,黃白交映,沒有多麼熱烈的情愫,僅有一股樸素之意滲透,我彷彿看到了映襯在樸素間的媽媽的臉,雙眼緊緊注視著我,她的眼中,泛著無盡的愛。

突然,一道聲音打斷我無盡的念想。"孩子,涼了。快些吃!"驀然,一雙筷子早已遞到我的面前。第一口,是溫暖;第二口,是幸福;第三口,是感動。剩餘的無數無盡,都是媽媽從不言口的愛。慈祥的目光在一旁註視著我,看著一點點消失的面,她的嘴角彎起了一個角度。我拼命享受著世界上獨一無二的早餐。"慢點吃,沒人和你搶。"一雙大手在我背上撫摸而過,我注視著她,她凝視著我。我們彼此相視,似乎洋溢溫暖的世界只屬於我和她。

望到門口端著碗的那一刻,"快讀書吧。"門關上了,可卻關不上我心房的閥門。

侵入寒氣的天,被一股暖流打碎。那身影,那碗麵,那份情,這一刻,凝成永遠。

風景九年級作文 篇3

大千世界雖多樣,身邊風景也動人。

清風吹拂著我,陽光照耀著我,那時的我常常幻想:在天空的那邊,有什麼動人的風景呢?它們也在風和陽光的呵護下成長嗎?我不知道。

也許就是這種奇妙的未知的世界,讓我常常騎上自行車,駛向對我來說是那麼遙遠的遠方,探索我所不知世道的世界是多美好,多奇妙。有時我無意再騎,就坐在一個長長的石凳上胡思亂想,身旁一棵梧桐,枝葉並不繁茂,卻也投下一片廕庇。它靜靜地佇立著,只偶爾發出“沙沙”的響聲,在寂靜無聲的世界裡。這番情趣,使我常常去到那裡,感受這詩情畫意,同時幻想那可望不可即的世界。

猶記得一個月朗星稀的夜,考砸了的我跑到它的樹幹旁痛哭,冷風呼呼地吹,像刀割般刺痛著我的臉頰,淚水還未來得及掉,就已被風吹乾。忽然,久久沉默的梧桐發聲了,它怒吼著,那狂烈的“沙沙”聲彷彿在呵斥我。不久,他又歸於平靜,只有細碎的沙沙聲,彷彿在安慰我,又彷彿在承認自己的錯誤。我靠在梧桐上,靜閉著眼,惡狠的成績彷彿消失了,我緩緩坐到石凳上,不知是實還是虛,但我感受到了親人般的溫暖。就在這一方天地,我找回了自己,那裡,就是我第二個家。

那段時間,我無事可做時,不再滿世界跑了,在那時的我看來,已是虛無。我在傷心時,快樂時,憤怒時,尷尬時,都會去找那棵梧桐,一棵樹,一石凳,在我的世界裡成了我最大的慰藉。

在20xx年的中旬,正是雨季,那年的雨季,異常的暴怒,時不時就來一場暴雨。8月20日,一場大暴雨襲擊了我們,天昏地暗,全世界都彷彿置身於風和雨的世界裡,雨,許久未停,連下兩天兩夜。過了兩天難熬的時日後,天放晴了!我欣喜地去尋那棵樹,它卻倒下了……

我靜默在樹倒下的地方,心裡的掙扎好如翻江倒海,救或是不救。救了,與我而言要花費更多的時日來照顧它,而且要放棄遠方的世界;不救,哪能對得起它與我心中的慰藉?不知佇立多久,我才喊來家人扶它。終於,它又挺立在陽光中,只是沒有以前的生機勃勃。或許,我要幫它了!它不知生死,我就一天天澆水,旱時澆,澇時澆;土少了,添土,土多了,挖土;有垃圾撿走,有肥料施肥……也是一天天晴時,我又拎著水來了,滿頭大汗,正澆時,忽的`發現,它長葉了!霎時,那代表著生命的綠葉成為了我日復一日堅守執念的成果,我的苦,我的累,一起飄走了……

從那時起,我再也不幻想遠方了,再美的風景,再使人動情的風景也不及它吧!我常常在樹下,望著透過樹葉照射出的陽光,靜靜的閉上眼。在想象與現實之間,樹彷彿開口了:“最動人的風景,就在身邊。”我不禁想到了幾年前的我,那麼愛幻想,卻終無探索到什麼動人的地方,但最動人的情立於心中,沐與愛中!

由於要修路,伴隨我的那棵樹終究還是倒了,我與它的點滴,埋在了瀝青下,種在了心田間。我終於明白那一剎那在靜默時的掙扎,那是摒棄繁亂,心向清淨的轉折!

大千世界雖多樣,身邊風景也動人。

風景九年級作文 篇4

清晨,再次踏上那碧綠的草皮,望著山下那寬闊無比的風景,吸入一口新鮮空氣,感到身心清爽,就著草地席地而坐,正是太陽剛探出個頭的天兒,望著遠處的小山村,村莊的屋頂已經縷縷輕煙,微微清風,彷彿空氣帶著淡淡飯香。

我喜歡爬山,更喜歡在山頂俯視一切,放任微風擦過我的臉頰,帶起我的細發。陣陣細風,可以讓我忘卻一切煩惱,過眼煙雲。

我安詳的閉上眼,聆聽樹枝搖擺發出的沙沙細響,鳥兒嘹亮的鳴唱。風吹草起落眼的是滿地碧綠,草上似乎點綴著朵朵野菊,輕輕搖晃。

我突然想起《與朱元思書》裡的“鳶飛戾天者,望峰息心,經綸世務者,窺谷忘返。”我想,果然是這樣吧!山谷之間的寧靜可以消除你一天勞累中的疲倦,讓你感受大自然的美好。我想想自己是天空的一朵白雲,環繞在山的周圍,歡快地打轉,自己無憂無慮,結伴者幽谷美景;我想象自己是一隻蝴蝶,結伴著這花花草草,怡然自得。

這裡是多麼讓我樂而忘返,可是,我必須回去了,回到那車水馬龍的城市去,聞著嗆鼻的汽車尾氣味和麵對高聳的建築物了。我迷戀的摸摸松樹粗糙的樹皮,嗅嗅小野花的淡香,把它們保留在心底。

我喜歡奶奶的故鄉,我還會再來的。

風景九年級作文 篇5

我昂首站在雨幕裡,沒有遮掩,沒有顧慮。當週圍的人都在嘈雜中奔跑,一片凌亂的雨絲夾著冰涼的桂花香,悄然濡溼了衣衫,那是隻屬於我的風景。

當知曉成績時,我辱色如紙,幾十分的差距,幾十個名次的滑落,中間又潛藏了多少茫然與委屈。“為什麼,為什麼明明付出的更多,卻是這樣蒼白無力的結果。”我閃動著盛滿淚水的眼睛,看眼淚如珠般滾落。我獨自一人躲在角落,顫抖雙肩,此刻,真的不希望被打擾。

可是,還是有腳步聲,細微而又熟悉。老師麼?我聽到他獨特的鑰匙碰撞聲。“起來,看著我。”突然聽到這樣嚴厲的話,我無從抗拒。張開一雙哭腫的眼睛,有些呆滯的望向他。他的個頭不高,於是恰巧和我平視。看不清他的臉,只是耳畔迴響著聲音。“人生只有兩次考試,會考和大學聯考。你還沒碰到這兩扇門的檻,就這樣軟弱的哭泣,不能堅強些嗎?”我靜靜地站著,沒有作聲。直到他又輕輕地離開。驀然,聽到了“嘀嗒”細碎的聲音,是雨。是因為我剛才只沉浸在哭泣聲中,忽視了它嗎?我急忙推開門,奔向走廊。

天已經黑了,教室裡依然被光映得通透,眼前都是黑,只有偶爾有微弱的車燈光線打過來,便可看到一小塊飄飛的雨絲,這憂鬱的秋天,老天陪我落著眼淚。

雨聲漸大,能感受到激起的雨汽,耳邊沒有了其它的聲音,只是雨聲,似乎向世人高傲地證明它的存在,秋雨又如何,誰說秋雨就只能纏綿微小,就不能下出夏日暴雨的氣勢?好像是聽到了我的心聲,它下得愈烈了,在我心頭激起深深的雨窩。我望著雨,恍若有所悟……

“老師。”我站在他的面前,看著他有些吃驚的臉色。“我想說,我沒軟弱,我沒放棄,哭只是宣洩,我會堅強的,哪怕摔得再疼。”我丟下老師一連串的驚訝與疑問,衝進溫暖的教室。對,眼淚算什麼,它只是讓眼晴更加澄澈,讓前後的路更加清晰。哭完了,終還是要繼續向前奔跑的。

我埋頭寫著作業,窗外有秋雨的作陪,就算人群都散去,也有秋雨不離不棄。

因為,那只是我的風景。

風景九年級作文 篇6

我記過許多事情,但也忘掉了很多事情,但那留在我心底中的風景,我卻怎麼也忘不掉。

我清楚的記得,在國小畢業的那麼一個夏天。也許,我已經忘記那一天多麼的炎熱了。也許,我已經忘記那一天是幾月幾日了,但是,那個暑假是我和我們國小班級同學的最後一次出遊,也是最後一次見面。

這次出遊時許明浩組織的,大約有6個人。 我們6個人先話費4元坐車到張店車站,之後連著轉了3輛公交車。我們的目的地是張店的中心花園。大約做了兩個小時的車,終於到了張店的中心花園。那一天下著濛濛小雨,但我們幾個都帶了傘,許明浩還怕我們不帶傘,一連帶了5把,可是我們全部都呆了,他只好自己帶著那5把像鐵棍一樣的傘,我看他很累便幫他拿了兩把。

我們遊玩了花園中的各種美麗的地方,照了許多的照片。那些美麗的記憶不止印在了照片上,也記在了我的心中。 我們在花園中玩的時候,當然少不了一種補充體力的零食——糖。

我自從上了公交車,嘴裡一直都是含著糖,特別是口香糖或者泡泡糖。當時那吃糖時的甜味,我每一次回憶都能記起來。

這一次出遊時我與國小同學最後一次,意義重大,所以我今天回憶起來仍然記憶猶新。 這是一道在我心中怎麼也抹不去的風景線,已經身上呢的印在了我的心底裡。

人的一生,總有一些事是珍貴的,無法忘記的,我們不可以讓這些珍貴而美好的記憶漸漸消失,我們要回憶它們,再一次記住它們,讓這些美妙的回憶永遠的變成我們心底最美麗的,最精彩的一道風景線。

我們生活中的風景隨季節變化而變化,但我們心底的卻不會隨季節的變化而變化,所以我們在珍藏它們的同時也要通過生活來豐富我們那美好的回憶。

風景九年級作文 篇7

一直以來,對遠方的一切充滿著憧憬,總覺得遠方的風景勝於這裡,遠方的天空碧藍碧藍一望無垠,那裡的花兒競相開放,草兒的嫩芽也會是筍一般的新綠……

備受摧殘折磨

家家戶戶都有花兒,我家也不例外,陽臺上大大小小花花綠綠的盆裡,各種各樣的綠葉植物。

一天早晨走進陽臺,賞花興致大起,撥弄一下傲人的君子蘭,撫弄一下羞澀的蘭花,突然發現一株仙人掌被遺忘在一個陰暗的角落裡,那麼的不起眼,我想著溫暖的陽光傾灑在我的身上,是多麼的舒服愜意,可是仙人掌由於長期接收不到陽光的滋潤長得十分的矮小。於是,仙人掌被放到了我房間裡靠窗的書桌上,還為凌亂的書桌增添了幾分生機。

精心呵護成長

自從仙人掌到了我的房間,我把它放在窗臺上陽光最充足的地方,每天澆水,適時地幫它剪去又硬又長的刺,日復一日矮小的仙人掌茁壯起來,甚至開出了幾朵小花,我竊喜!原來動人的風景就在身邊!

一道亮麗的風景

隨著作業的增多,書桌已是滿滿,不得不把仙人掌放回陽臺,重新回到大家庭的仙人掌也是獨當一面分外養眼,比起蝴蝶蘭的嬌豔,仙人掌的綠也是十分的好看,比起蘭花的淡雅仙人掌頭上的幾朵小花也是別出心裁!

看到陽臺上的一盆盆的花,也不再幻想陶淵明說過的世外桃源,不再幻想遠方的天空,遠方的一切……其實身邊的風景也動人,只要有心,處處都是動人的美麗的風景!

風景九年級作文 篇8

烈日當頭,我走在中午回家的路上,確切的說應該是奔跑,向姥姥家奔跑,去吃一口姥姥做的飯菜,在品味一下掛在姥姥臉上的微笑,欣賞一下那盪漾我心中的風景——我的姥姥,我的祖母。

我的姥姥是一個六十多歲,身材不高的老太太,烏黑濃密的捲髮,還有那臉上的那一道道皺紋,即使相隔萬里,卻也猶如一道風景,殘留在我心中。

見過我的人都說我長得向,我也的確是這麼認為。

小時候,父母不在市內上班,我也就只能和姥姥、姥爺生活在一起,住在一個六十多平的房子裡。姥爺每天很早就出去工作了,所以餘下的時光就是我與姥姥一同度過的。家務很忙,但姥姥每天總是能抽出時間叫我認字,“上、下、左、右……”這些簡單的字不知認了多少遍,但在姥姥的陪伴下卻絲毫也不會枯燥。每晚睡前姥姥又會為我講許許多生動的故事,雖然沒有許多夥伴與我玩耍,但姥姥告訴我的阿拉丁、孫悟空的形象卻如一道道風景留在我心中。一直到現在、未來、或是……

漸漸長大了,我上國小了,媽媽把我送到“小飯桌”吃午飯,我很開心,因為每天都能在窗前的草地上與小夥伴一起奔跑。媽媽以為這回可以讓姥姥好好休息休息了,可事與願違,並沒有讓姥姥真正省心。

一天中午,外面下著很大的雪,可是學校要求下午統一穿校服參加活動,無奈之下只能打電話要姥姥將服裝送來。雪下得很大,一陣風吹來,雪又猶如一陣白浪呼嘯著捲住了本來就沒有多少的太陽。雪地中腳印越來越多,送衣服的家長也越來越多,我站在花壇邊焦急的向遠處望去,時間一分一秒的過去了,正當我要回屋時卻發現,一個矮小的身影一步一步向這邊挪來,雖然速度很慢,可仍然可以看出她的焦急與竭盡全力,不錯,那正是姥姥,我連忙去迎接,卻發現姥姥的神色是那般地慘白,烏黑的頭髮白了一層,褲腿上全是雪。姥姥什麼也沒說,拍拍我身上雪,陪我到屋裡換了衣服後,匆匆地走了,我跑出屋去,沿著兩行腳印向遠處望去,是一個矮小的身影,卻是那般美麗。不覺間我的眼淚流了下來。那雪間的風景留在了我心中,是無私的大愛,是我的姥姥。

如今,我上中學了,小弟也上國小四年級了,姥姥身上的負擔又沉重了一分,早上五點便起來準備早飯,等小弟一家吃完早飯,又送小弟上學,回來又趕忙收拾屋子,準備我和小弟倆人的午飯。中放學歸來,一到家就能吃上最豐盛的飯菜,飯桌上,我和小弟鬥嘴。而姥姥則會飲一小杯白酒。看到姥姥的微笑倒映在酒杯裡,就猶如一道風景,停駐在了我心中。

直到今天,我也沒有好好孝敬一下姥姥,那個六十多歲的老太太,撫養了兩代人,一代已經結了碩果,另一代則在努力成長。而姥姥是一位樸實、勤勞、永遠也不老的慈母。是一道美麗的風景,永遠留在我心中。

附:見過我的人都說我長得向姥姥,我也的確這麼認為!

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