關於喜歡作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的關於喜歡作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

銀白色的燈光照耀著我的全身，我不敢動彈，嘴角顫抖無法開口。“拍拍拍”臺上響起了熟悉的掌聲，我緊張的看著下面為我鼓掌的你，深吸一口氣，雙手緊握著話筒，理了理那離亂的思緒，想起那我準備已久的歌詞，看著臺下微笑的你，我張開了口，歌聲也在這音樂室裡開始迴盪著。

我喜歡你的名字，你的名字有種自由自在的感覺，喜歡你灑脫的笑容，喜歡你那會說話的眼睛，喜歡你嘴角經常勾起的壞笑，喜歡我把你的手緊緊捧在手心裡的感覺，我不曾想象自己能擁有你。

以前，我經常上網看著別人討論你的話題，看著你越來越多人喜歡，我的心裡又高興又傷心，這種不知所措的感覺至今還遺留在我的心裡。現在，你終於從照片裡走了出來，宛若不食人間煙火的仙子，又似觀音座下的金童，妖媚而又帥氣，讓我無法分清楚你是男是女，深深吸引著我的眼球，佔據了我整個心裡。你看著我，嘴角勾起了弧度，緩緩向我走來，我無法抗拒的站在那裡。

“這位小姐我有這個榮幸請你舞上一曲嗎？”你的聲音輕輕劃過我的耳邊。

我小心翼翼的把手搭在了你的手上，我不敢想象那修長白皙的雙手正拉著我那雙笨拙粗糙的手，我的臉瞬間紅透了。我呆呆的任由你來操作，而你身上的獨特的香味讓我整個心都變得十分的柔弱。

曲終了，我停住了那凌亂的腳步，抬頭望了望你，你的微笑從來沒有從你的臉上消失過，還是那麼淡淡的笑著，我整了整裙子，揮動著雙手想把臉上那兩片紅暈壓下去，可是滾燙的臉蛋始終保持著“高燒”的狀態。

“小姐，我很開心，今天謝謝你了。”你再一次開口了，我微微的愣住了，看著你臉上那更深的笑意，我不好意思的低頭傻笑。

“咚咚咚”外面的鐘聲想起了，十二點準時到了，你揮了揮手，示意自己要回去了，就像灰姑娘到了十二點離開王子一樣，我緊緊地追隨著你，直到你消失不見，卻沒有給我留下可以再次尋找到你的水晶鞋。

你和我說過你的名字裡面藏著的意思是“沉靜的愛”就像是我們倆一樣，這份愛情隨無法延續，但卻十分的沉靜。

舞臺下的你等待著我唱完那首歌時，已經消失不見了。我微微的笑了下，是的這就是最沉靜的愛。

夢醒了，我望著那盆曾經種過白色風信子的花盆，似乎我又想起了你。風信子，沉靜的愛，也許只有我們倆明白。

我喜歡你，白色風信子。

我喜歡的人不是爺爺，不是奶奶，也不是外公和外婆，那是誰呢？那就是我人見人愛的淘氣妹妹。

還記得是一個星期六的晚上，我和妹妹展開了一場“三戲雯妹妹”的傳奇故事，那天，媽媽答應我，妹妹看完這集電視節目，就可以讓我看自己喜歡的電視節目，結果妹妹反悔了。

第一回合：“虛假妹妹”，媽媽看的節目終於結束了，我心裡暗暗高興，手不知不覺偷偷向控制器伸去，可這一切卻被心存邪念的雯妹妹看在眼裡了，我剛開始調臺雯妹妹就笑著對我說：姐姐我要看《米奇妙妙屋》，“不行！”我指示著妹妹說：“媽媽早就說了，她看完了輪我看，我看完了才輪到你”。“不，我就要看！”我上前一步，妹妹看形勢不對，馬上裝哭，並跑向樓梯間，朝一樓正在做事的媽媽喊道：“媽媽，姐姐打我”。“可惡！好吧，妹妹”，我鄭重地說：“不過，你看完這一集後就給我。”“好。”唉，誰叫你是我的妹妹呢！

第二回合：“撒嬌妹妹”。過了好一會兒，終於輪到我了，我高興地說：“雯妹妹，快給我！”“我不！”妹妹央求道：“好姐姐，我再看一集，就一集，最後一集，好不好嘛？”看著她嘟起櫻桃小嘴，一雙像黑寶石一般的大眼睛可憐巴巴地看著我，“親姐姐，好不好，求求你了。”她又把頭微微傾斜擺著個淘氣的表情在皎潔的燈光下顯得格外嬌氣，看著她，我又蔫了：“那好吧，妹妹，就再看一集。”“哎，誰讓她是咱家的'小寶貝呢？忍了吧。”

第三回合，“暴力妹妹”。好不容易等到妹妹的這一集節目結束，馬上對妹妹用命令的口吻“快把控制器還我”，誰知道，她居然“不給，就是不給你看”“啊！你說什麼？”老虎不發威，你當我是病貓，我已經忍無可忍了，看來我要使出降龍十八掌了，“哎”誰知她一路咆哮，真是地動山搖，我使勁攔住了她，她又準備使出吼獅功傳遞資訊時，我已經把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽，雯妹妹得到了批評，而我呢，如願以償得到了勝利的果實——控制器。

瞧瞧，這就是我眼中最愛的淘氣妹妹，家裡的“活寶貝”。

我最喜歡的一個人，那就非爸爸莫數了。在我心裡，爸爸就是一位“平民英雄”。雖然在生活中對我稍有嚴厲，但他經常陪我玩耍，然而，讓我印象最深的還是20xx年那次景谷10·07地震。

那天晚上9：49分，我已經上床睡覺了，正當熟睡之時，忽然，床、書櫃、衣櫃等都巨烈地搖動起來，這可把我嚇壞了，我還沒有回過神來，爸爸“破門而入”，一把把我抱起來，一口氣衝下院子。

大家都絡繹不絕地跑到院子裡，議論紛紛，過了好幾分鐘，我們也回到了家中。此時，爸爸的手機上發來了一條資訊，說是景谷縣發生了6.6級地震。此時，爸爸的手機接二連三地響了起來，連線了好幾個電話後，爸爸說上級通知他們組織民兵應急分隊隊員，要連夜火速趕赴災區救災，他還說：“地震，突如其來，強度，前所未有，傷亡，可能不少，救援，刻不容緩。”然後安慰了我和媽媽幾句。說完，換好衣服，一陣風似的走了。我整夜提心吊膽，舊舊不能入睡。

不知不覺中，一個多星期過去了，爸爸終於回來了，只見他的手上滿是劃傷，也瘦了許多。他告訴我說：那天晚上，到達災區後，他們第一時間趕赴災區，第一時間為災民搭建帳篷，第一時間安撫災民。再接下來一個多星期的救援過程中，廣大救援隊員們風餐露宿，伴隨著風雨雷鳴、餘震不斷，每天在危險中渡過。他們在損毀的屋內和倒塌的瓦礫堆中一次次用意志戰勝了困難和疲憊，送走了一次又一次強餘震，安撫了一顆又一顆驚魂未定的心，撐起了一頂又一頂的帳篷，排除了一處又一處的險情。

是啊，“一方有難，八方支援”這是我們優良的傳統，團結就是力量，困難並不可怕，只要我們共同面對困難，共同去解決困難，最終能夠戰勝困難。為此，爸爸不但是“平民英雄”，也是我的好榜樣。

在平常的時間裡，只要有時間，每個星期，老爸都要求我出去運動、寫書法、去新華書店看書……我知道這都是為了我好，讓我從小有強壯的身體，積累豐富的知識。

爸爸——您是我人生道路上最明亮的一盞燈，引導我走向未來。您用父親的肩膀撐起一個幸福、美滿的家庭。

我的爸爸就是這樣讓我喜歡！

莎士比亞曾說：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句格言我非常喜歡，因為我就是一個視書如命的人。它帶領著我遨遊在書的海洋裡體驗到了無窮無盡的樂趣，感悟到了喜怒哀樂！

讀了《藍色蛹?金色蝴蝶》這篇文章我已是淚流滿面，其中的一句話我早已銘記在心，那就是——“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，親近世界的過程。”是啊，只有用愛的眼睛看世界，自己才會美麗。讀了《抉擇，生命中最美的瓔珞》，作者的文筆實在令人震驚，下面我就為大家採集了幾句“一縷青絲，一抷黃土，一笑泯盡恩仇。一彎明月，一泓碧潭，一攬煙波倒影。”“抉擇是土，它滋養著亙古的友情；抉擇是海，它潤澤著美麗的友情；抉擇是山，它養育著深沉的親情！”再說說剛看過的《心靈之旅》，有一段最為感人——“當我獨享這寧靜時，心靈之旅變得平和悠然，視野裡不再只是無情都市不盡的人流，世紀未的悲涼風情，卻添加了一些淡雅的色調，一點雋永的聲音，而這些色彩和聲音，只有心靈，才能領悟。”怎麼樣？作者可謂是妙筆生輝吧！

插上翅膀在書海里翱翔一圈回來，我已是碩果累累、收穫多多，我熱血澎湃地拿出本子，一一把它們抄在了上面，這可是一個小竅門，以後寫到類似的作文時，也可以參考借鑑。

對於書，我已經到了“走火入魔”的地步，而我的格言是“書亡我亡，書在我在！”為此，我曾經還鬧了個不大不小的笑話呢？一天，下午放學回來，家住四樓的我，捧著書本，津津有味地“嚼”著竟然上了五樓，站在門口嘴裡高喊著：“老媽開門。”門開了，咦？王阿姨在我們家做客？見此，我禮貌地感到：“王阿姨好！”可王阿姨一臉詭祕地笑著，弓著腰伸出一隻手說道：“書蟲小姐請進。”我走進家：“啊，怎麼面目全非？”我如墜雲霧之中，在一陣大笑聲中，我方才清醒過來，原來是走錯了家門！這就是書——我的寶貝，為我帶來的小插曲！

“直到今天，書已經溶入了我的生活。書，是人類文明和進步的源泉，它將陪伴著我每一步成長，我與書將會成為永遠的好朋友！

我喜歡春天，萬物甦醒，一切都顯得那麼生機勃勃。小草一下子鋪滿原野，給原野穿上綠色的衣裝。小小的迎春花，它不畏嚴寒，以頑強的意志泛綠、吐蕾、開花，是它第一個報告春天的來臨給大地增添了金色的光彩。

好象給馬路戴上了一頂頂碧綠的“皇冠”使人們感到愜意、涼爽。夏天裡還有一個好地方——荷塘，走進一點一股芳香即刻隨著涼爽的輕風沁入我的心扉。那碧玉托盤似的大荷葉上，滾動著一顆顆晶瑩的“珍珠”，那白裡帶紅的荷花，在微風中搖曳，顯得嬌嫩、美麗，我呆呆地看著，如痴如醉。彷彿置身與仙境。我喜歡多彩的秋天，巨大的楓林像一個盛裝顏料的調色盤，將斑斕炫目的色彩一下子端在面前，大紅、深紅、淡紅、橘黃、中黃、紫色.簡直是應有盡，目不暇接。在看那些豔麗的菊花，有的舒展、有的挺拔、有的大方、有的高雅，紅的似火、黃的若金、白的像雪、粉的如霞..煙一樣輕，像銀一樣白，像玉一樣潤，它親吻著大地，輕輕地落在紅梅的花瓣上，可梅花一點也不畏縮，冬的嚴寒，依舊怒放，吐出陣陣清香。

我喜歡我生活中的一切。我家有不少玩具，但我最喜歡布娃娃，卷頭髮、大眼睛、嘴角向上翹著，始終掛著微笑，睡覺時，“她”躺在我的枕頭旁，做功課時，“她”坐在桌角陪伴著我，是我不可缺少的夥伴。我喜歡音樂，它是聲音中的詩，美極了，每當我懷抱心愛的琵琶，手指在琴絃上抖動時，優美動聽的樂聲會吸引著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，使他們沉醉時，我們就要聚一聚，鍾凱婷和我都喜歡畫畫，但她每畫好一幅畫總是從不同角度去找毛病，去修改，直到滿意為止，李利喜歡蠟制的小動物，什麼狗呀，貓呀，她都能做，做得色彩鮮豔，形象逼真，活撥可愛。我為有這些朋友而感到驕傲自豪。

我喜歡歡慶節日的禮花，一朵又一朵火花箭一般地射向天空，隨著不斷的炮聲，五彩繽紛的禮花盛開在天空，映紅了每一個人的臉，照亮了整個夜空，我拍手歡呼，嗓子都喊啞了，周圍人們的驚歎聲、讚美聲，合著禮花轟鳴，交織成一片歡騰的海洋。這歡騰的場面，表明了人民的生活幸福，國家的繁榮昌盛。

我喜歡生活，而且深深的喜歡能在我心裡充滿著這樣多的喜歡！喜歡在春天的雨中漫步，涼涼的雨點打在我的臉上，冰絲絲的，涼爽舒適。低頭看那剛破土而出的嫩綠色小草，在雨水的滋潤中慢慢成長，抬頭看著高大的樹，在雨水的沖洗下健壯、飽滿。

嗒！嗒！嗒……

走廊上想起了高跟鞋撞擊地面的聲音。啊？老師來了！

教室裡，同學們都快玩瘋了，雖說才剛剛開學，但同學們很快地就融入了新的集體當中了。身後的小A與小B正在聊著什麼，突然一個筆帽從天而降，落在了兩人的面前，小A攥著筆帽，環視四周，一臉惱怒地尋找著“罪犯”，忽然，他發現了身後縮頭縮腦的小C，於是便一躍而起，和他“打”了起來。周圍是一群看““的同學，教室裡亂作一團。

老師從門口出現了，正在打鬧玩耍的同學們都急急忙忙地向自己的位“衝”去，畢竟是開學以來的第一節地理課嗎！大家都想給老師留個好印象。

“哇！她就是我們的地理老師嗎？真是年輕漂亮呀！”我心裡想，當然，這也有一分我熱愛大自然，喜愛地理的一點兒因素吧！

由於興趣的原故，這堂課我學得十分起勁，老師的每一次提問我都高高地舉起手，生怕老師看不到似的，可是老師就是叫不到我。

老師問道：“為什麼全球氣溫高，海平面上升快？哪位同學知道？”

咦？這不是溫室效應嗎？我記得在我以前看百科全書的時候看到過！想到這裡，我又興奮地舉起了手，這一次幸運終於降臨在我頭上……

回答完問題的感覺真舒服呀！

我十分自豪地坐下來，心裡特別舒坦。要知道，這是我上國中以來回答的第一個問題呀！更讓我驚喜的是，討論問題的時候，老師特意關照我，還問了我的名字。也就是在這時，我與地理課的情結開始了……

老師疾步走上講臺，說：“誰願意當地理課代表？”說完，老師彷彿正用讚許的眼光看著我，然後又掃視了一遍全班，幾乎沒有一個不舉手的。

我猶豫著舉起了手。

老師看見了，臉上彷彿露出了笑容……

“那麼，就請小E同學當地理課代表吧！”老師看著我，眼神裡充滿著鼓勵。

“什麼？老師叫到了我的名字！”我欣喜萬分，同桌也用羨慕的眼神看著我。

伴隨著悅耳的鈴聲，這節課過去了，我感到這節課特別的短暫。

是這節課，讓我愛上了地理，我永遠也不會忘記的一堂課——我最喜歡的第一節地理課，是這節課給了我自信、給了我敢於與他人競爭的勇氣。

“失敗乃是成功之母”這是我最喜歡的一句名言。人生就像多彩的童話>故事，成功和失敗都是不可缺少的點綴，有人說：“成功是鮮明的，失敗是灰暗的。”也有人說：“成功是美麗的，失敗是醜陋的。”可是我卻不這麼認為，我認為有失敗就有成功。

我聽說過愛迪生的故事。一天，老師讓每個學生做一張小板凳，當老師看到愛迪生交上來的那張小板凳時，便問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎？”愛迪生老實的回答：“有啊”，說著便把他做的前兩張板凳拿了出來。後來愛迪生成了一偉大的發明家。失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經驗，激勵著我們前進。

我也有過失敗的經歷。那一次是我在劍橋少兒英語的一次小考，分數出來後與我想的分數相差很多，考了八十七分。可是我並沒有垂頭喪氣，我想還有下一次小考那，我一定要努力好好學習，爭取下一次得到老師寫的三個字：你真棒。我用羨慕的眼光看著他們站在講臺上，我好想終有一天我也能上去，那該多好啊。終於又迎來了一次小考，我的分數是九十分，我驚訝壞了，太好了，我終於比>第一次考的好多啦。很快過了許多天，老師說：“明天我們開始期末考試，到後天就開家長會，前三名同學發一張獎狀和一支筆，九十分以上的同學發一個本子??”

考試開始了，卷子題真難啊！我苦思冥想，終於衝破難關，順利完成考試。後天到

了，第一節課，老師把試卷講了一遍，九點三十分，許多家長過來了，>我的媽媽也來了。我高興的對媽媽說：“媽媽，你知道我考了多少分嗎？我告訴你吧，我考了一百零三分。”媽媽笑著走進了教室，老師說：“第一名賈祖昊，考了一百零三分，不錯啊，繼續努力。”接下來是第二名??放學了媽媽誇了我一路。

失敗是種子，成功就是果實。失敗是階梯，成功就是頂峰。沒有失敗的教訓，我的意志就沒有那麼的堅定；沒有失敗經歷，我的鬥志就不會為我的未來成功添彩。>這就是我的名言“失敗乃是成功之母”，我把它當做我的座右銘，時刻提醒著我。

漢字，是中國文化的象徵，是中國的特色，從甲骨文到漢字，只須一筆一畫就能塑造出它神奇的面貌。

在不計其數的漢字中，我最喜歡“家”這個字。

你瞧！這個“家”字的結構是不是很獨特？最下面的一撇，豎鉤，一撇，一撇，再在豎鉤右邊一撇、一捺，不就組成了一個“樹根”嗎？這個“樹根”便是媽媽。假如把一個家庭比作一棵大樹的話，那麼這個“樹根”不就是媽媽嗎？在這個家庭中，是媽媽在源源不斷地給我和爸爸灌輸著“營養”，把美味的食品和漂亮的衣服都為我們準備好，讓我和爸爸吃得好，穿得好，恨不得把整個世界上的好東西都給我們。

“家”字最上面的一點加一個寶蓋頭不就是組成了一個碩大的“樹冠”嗎？這個“樹冠”的簡稱就是爸爸。在生活中爸爸為我們遮風擋雨，當危險來臨時，挺身而出的也是爸爸。爸爸就像一顆大樹繁茂的樹冠一樣，保護著我和媽媽。每天把新鮮資訊講給我們聽的，是爸爸。爸爸一邊為我們遮風擋雨，一邊為我們收集著新聞，保證家庭裡每一天都可以呼吸到外面世界的新鮮氣息。這一點可是整天忙著照料家的媽媽和稚嫩的我無法瞭解到的。

“家”字中間的一橫，也就是稚嫩的我了，位居最重要的中心地帶。我就像長在樹幹上的一段小小的枝幹，十分嬌弱，似乎一被風吹就斷掉。正是因為我是一個弱小的孩子，所以爸爸媽媽才對我百般呵護，視我為掌上明珠。小小的我在勞力上也幫不了媽媽爸爸什麼忙，唯一能做的只是每天幫父母解解悶，我的努力總算沒有白費，家裡整天其樂融融的。我們上有為我們遮風擋雨的爸爸，下有為我們輸送營養的媽媽，有這樣美滿的家庭，我們是否應該滿足呢？

這個看起來簡簡單單的字，實際上卻蘊含了這麼美好的寓意！家是幸福的港灣，家是世界上最安全最美好的地方！在千千萬萬的漢字中，我最喜歡這個“家”字。不管是“家”字的外形還是它的深刻內涵，我認為都是最令人溫暖的！

家，是社會的細胞，每天家庭都能和和美美，那我們的社會就會充滿活力。家，是需要我們共同撐起的。

韶華匆匆，光陰易逝，抬望眼，又是一年秋水長天；鴻鵠南飛，萬山紅遍，恍惚間，年年複復今又教師……

任時光流逝，轉瞬間，這時已到九年級，會考一天天臨近，都說我們應該努力，再努力，可我們誰又會忘記那些默默“燃燒”的“蠟燭”呢？他們不追名逐利，只求無聲地做一名園丁，無怨無悔地奉獻自己的青春。再美的花朵也比不上你們的品質；再多的金錢也抵不上你們的價值；再優美的詩句寫不完你們的故事；再華麗的詞藻也述不了你們的執著、奉獻……在此，蔣老師，我祝您節日快樂！

蔣教師是我們班的物理老師，他身材並不算高大，只有1米7左右，不算太引人注目，但他臉上似乎永遠掛著笑容，每次看見我們，總朝我們咧開嘴笑，讓我們總有點兒忍不住想笑。在學習上，他一點兒也不馬虎，總準時上課，在讀完作業後佈置一兩個思考題讓我們思考，但在上新課時，他卻似乎有永遠講不完的小玩笑，在課上“借題發揮”一下，總逗得我們哈哈大笑。

有一次，他在講“慣性”時，為了證我們更容易理解，“隨一物體一同運動的另一物體在離開第一個物體時具有慣性”，就將手裡握一支粉筆，舉到頭頂上方，開始向前行走，到大約勻速直線運動時，放手讓粉筆落下，結果自然和他預測的一樣，粉筆正好落在他的頭上。我們聽到粉筆落到他頭上時發出的“啪”一聲時，自然全都哈哈大笑起來，引的正在隔壁上課的班主任曾老師趕來看到底發生了什麼事，她開始時還以為我們在吵鬧呢！由於蔣老師上課時，他自己別具一格的教學方法，使得我們班最喜歡上的主課就是物理。喜歡上的課的成績自然就不會令人失望。在考試中，我們班的物理成績一直在年級組名列前茅，這都讓班主任曾老師“嫉妒”呢！

但是，你知道蔣老師在學校什麼部門工作嗎？你一定會大跌眼鏡的，他可是政教處的！傳說，政教處的老師可是很厲害的，“訓”學生是有一手的，可我們一直到今天也沒能想明白像蔣老師這樣的老師怎麼會進政教處？所以有同學說：“估計校長一時眼花，看錯名字了！”

不管怎麼說，蔣老師依舊是我們心目中最幽默、最寬巨集大量、最讓人難忘的老師。我想，這樣的老師可能以後再也遇不到了，所以，我們一定要珍惜每一節物理課的時間，珍藏這一段金色的歲月。

老師，你是燈塔，照亮我們探索著前進的腳步；你是航船，載我們衝破重重障礙，走向輝煌；你是粉筆，為我們的學業而付出青春；你是風箏，帶我們高飛，飛向成功……

蔣老師，您永遠在我心中。

祝所有老師，教師節快樂！

我喜歡陽光，因為他給我了光明，讓我遠離黑暗；

我喜歡溪流，因為他每天彈奏著“叮叮咚咚”的樂曲，讓這個世界多一些生機；

我喜歡鐘，因為他每天不知疲倦地走，給了我時光，讓我知道時間是多麼寶貴；

我喜歡筆，因為他在我的指揮下，每天能寫出許許多多優美的文章；

我喜歡大樹，因為他每天都能給我清新的空氣；

我喜歡風，因為他能統統吹走可惡的pm25，還我們一個乾淨的世界；

我喜歡螞蟻，因為他們堅強的毅力和驚人團隊精神，難道不值得我們去學習嗎；

我喜歡這個家，因為他在我最無助的時候，給我最溫暖的依靠；

我喜歡雲，因為我喜歡那種神祕的變幻莫測，讓我充滿了無限的想象；

我喜歡春天，因為所有的動植物都復甦了，讓人覺得勃勃生機；

我喜歡夏天，因為我可以吃著冰棍，吹著空調，舒舒服服地看著電視；

我喜歡秋天，因為我喜歡哪紅色、黃色交織在一起的顏色；

我喜歡冬天，儘管他十分寒冷，但依然阻擋我打雪仗，堆雪人的興致；

我喜歡……

我喜歡這個世界，是他給了我生命，給了這個地球生命，給了愛我的人的生命，有了他，才會有明天！

我喜歡

我喜歡清澈的小溪，喜歡小溪叮咚的聲音；但更喜歡將我的腳，當作小木槳，在水面上輕輕劃過；讓那清爽的感覺，流進我的血液。

我喜歡鬱鬱蔥蔥的森林，喜歡森林清鮮的空氣；但更喜歡將我的手，當作一陣風，在樹身上慢慢拂過：讓那自然的感覺，傳播我的身體。

我喜歡明朗的天空，喜歡天空偶爾的幾聲鳥叫；但更喜歡將我的耳朵，當作收音機，在天空中悄悄收著；讓那清脆的聲響，傳送我的四肢。

我喜歡廣闊的大地，喜歡大地上的一花一草；但更喜歡將我的眼睛，當作望眼鏡，在大地上靜靜地看著：讓那美麗的風景，鑲在我的大腦。

我喜歡溫馨的家庭，喜歡爸爸媽媽和我：但更喜歡將我自己，當著隱形人，在家庭中無聲無息地感受，感受愛的溫暖，將愛永駐我的心頭。

我喜歡的，都是美好的：正因為美好，所以我喜歡這個世界。我喜歡……