2017八年級語文期末考試質量分析

考試是教學過程中的一個重要環節，考試的檢測與反饋功能是教育目標管理的主要手段。以下是本站小編搜尋整理的關於2017八年級語文期末考試質量分析，供參考借鑑，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　一、積累與運用

1、2、3題，建議平時多識記《語文會考說明》(附錄一)，大約3500個。

4題，建議以“會考說明”古詩文默寫部分，關注易錯字，尤其是文言文中的通假字一定要寫所通的字。如：(6)“同舍生皆被綺繡”中“被”通“披”，但不能寫成“披”。

5題，(2)小題，錯誤屬於關聯詞搭配錯誤：“不僅”只能和“還”連用，只有“不但”才能和“而且”連用。平時多熟悉常用關聯詞的搭配，還要搞清楚各表示什麼關係。

6題，考查《名人傳》，這篇可以不考慮，2016年開始，名著閱讀只考12篇，《名人傳》已經被刪去，再關注就沒有必要。平時多以《會考說明》規定的12篇。

　　二、綜合性學習

(3)題，沒有注意題乾的規定“對聯”，而不是詩句，況且“會當臨絕頂，一覽眾山小”也不符合對聯 “對仗”的要求。建議一定要認真閱讀題幹，養成用筆畫出關鍵詞的習慣。

　　閱讀(一)

考查的是說明文，會考必考，總分12分，一定要掌握。

8題，考查篩選關鍵資訊的能力。注意，題幹中的關鍵詞是“怎樣影響”，要求答詳細些。如：1、過多的蛋白質會增加尿鈣的排洩。過於簡單，注意再說具體點。可把第4段“過量的蛋白質會增加人體24小時尿鈣定量，也就是推動鈣的流失。同時注意，此題給了4分，可能會是4點。但經過篩選後發現，只有兩點，況且，如果能夠審好“怎樣影響”，亦可判斷出是2點。

9題，考查說明文語言的準確性，通常的步驟有：1、明確觀點(答出此點1分)，2、解釋加點的詞語，即加點詞表示什麼。3、去掉加點詞後，句子變成了什麼意思。4、解釋為什麼不能去掉。5、體現說明文語言的準確性(答出此點1分)。

所以，此題格式是：不能去掉，“一般情況“表示通常情況，大多數情況下，去掉後句子意思變成‘鈣在人體的儲備通過入與出來衡量，還會有特殊情況，刪去意思表達過於絕對，體現了說明文語言的準確性。

【注意】一定不要忘記說“體現了說明文語言的準確性“。

10題，考查說明方法及其作用。

每種說明方法有相對固定的答題方式，尤其掌握：列數字、舉例子、打比方、分類別、分類別和摹狀貌六種說明方法的格式。

打比方的格式是：運用打比方的說明方法，把……比喻成……,生動形象地說明了……(特徵)

所以，此題格式是：運用打比方的說明方法，把鈣比作人體生命活動的調節劑，生動形象地說明了鈣對人體的重要性。

【注意】表達一定要簡潔。

　　閱讀(二)

12題，考查標題的含義。標題的含義一般有兩層意思，一是淺層意義，即標題的字面意思。二是深層含義，即與文章主題有關的意義。

在做閱讀題，一定要了解文章基本內容後，接下來需要找文章的主旨，主旨句的尋找一般情況下在文章的前面或後面。本文的關鍵句是第9、10段，9段的“你家的蘋果樹伸過來的樹枝，給我和家人增添了許多快樂……無比幸福”和10段“他最初的氣憤已經像棉白糖一樣完全融化在水中了”，可知，相互分享快樂可以消除掉氣憤與不快。

13題，考查學生對文章情節的掌握。此種題型2016、2017年都考查了。

此種題一定要注意：

1、初讀之後再細讀，先確定給出的情節所分佈的段落，有時候也不需要一定很精準，大概也可以，就可以通過再再細讀，進行概括。

2、試題有“示例”答案，一定要注意答案的格式，也就是說，必須按照所給答案的格式進行。

14、15題，均考查了語言的.賞析。

此考點的切入點有：修辭的角度、富有表現力的詞語、描寫方法(人物描寫方法、景物描寫、正面、側面描寫等)等。

先考慮修辭，如果沒有依次考慮。

A句，只使用擬人修辭，不是排比，排比必須是三句或三句以上。

擬人的格式是：使用擬人的修辭手法，把花擬人化，賦予花人的情態，生動形象地寫出了花的快樂、高興。

注意：語言是要表達情感的，最後一定要考慮到情感這一點。

答案：使用擬人的修辭手法，把花擬人化，賦予花人的情態，生動形象地寫出了花的快樂、高興。為下文寫胡安給艾爾送蘋果蛋糕做鋪墊。

16題，考查文章主題的延展。試題給力“連結材料”，一定要概括材料所要表達的意思。通過引用周國平的話語，告訴我們，我們苦苦尋找的幸福，其實她就在我們身邊。

當然，還要結合文章內容，艾爾和胡安，是鄰居，也是“仇人”，但就是通過身邊物——蘋果，解除了隔閡、仇恨。

題幹要求聯絡生活實際，就是要求考生要列舉出和自己有關的實際事例，當然還要針對事例具體說明，你是怎樣獲得幸福的。還要注意不少於50字的要求，這很重要喲!

　　閱讀(三)

考查對比閱讀。

17題，考查文言實詞。1-2，是課內學過的;3-4是課外，但一定是課內學過的，就看你能否知識遷移。3小題：“蓋世間之色”中“蓋”在《狼》中“蓋以誘敵”和《記承天寺夜遊》中“蓋竹柏影也”，意思是“原來是”。4小題“乃悟世間真有碧色”，《狼》“乃悟前狼假寐”，意思是“明白、知道”。

18題，考查文言虛詞。與課內均有對應關係。一般是一個課外，一個課內。

19題，翻譯文言句子。此題最好是“字字落實”，一個字一個字地翻譯。

20題，抓住題乾的“分別”，最好找到文章中的原句，【甲】文原句是“悽神寒骨，悄愴幽邃”，【乙】文原句是“獨其水最奇”，關鍵詞是“奇”，下文主要針對水的顏色——碧，展開鋪寫，由此可見是“色奇”。

　　閱讀(四)

21題，揣摩詩詞的情感，一定要找到關鍵句，本詞的關鍵詞是“黯鄉魂，追旅思”和“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”，——“獨”字寫出了孤獨;“相思淚”寫出一種思念之情。到底是什麼情感，結合前句，可知是一種思鄉的情感。

22題，關鍵詞是“景物描寫”、“特點”。

“景物描寫”——首先需要找到詞中描寫景物的句子。主要在上闕。

“特點”，從句子中思考特點，一個是抓住景物的特點——緊緊抓住秋天景物的特點;一個是把秋天的景物和人物處境、心情有機結合。

作文：

1、作文有“套作”的嫌疑，模仿《小石潭記》，“要求”③明確：不得抄襲、套作。改卷老師一旦確認你是抄襲或套作，就沒有得高分到可能。

2、語言表達半文半白，有些“四不像”。

【建議】

1、審題。緊抓“山水之間”，是情感的觸發點，是文章所描寫之物。“所思所感”是由景生情。結合此二點，本文所用表現手法上借景抒情，情景交融。

2、表達。一是文章語言一定要簡練，切不可拖泥帶水。根據會考作文老師改卷一般不超過20秒的時間，認真寫好開頭和結尾。二十語言儘可能生動一些。建議多用成語和修辭手法，有時甚至使用一些表達技巧，如：先抑後揚、懸念等，儘量讓文章多“亮點”。

3、照應。考場作文一定記住結尾要點題。和開頭照應、題目照應等。

4、文面。一定注意不要修改，即使是有錯誤，如：錯字、語病等，要將錯就錯，改卷老師不一定能看到。