韓寒作品優秀讀後感受心得體會

韓寒是受廣大青少年讀者喜愛的作家，他的作品都是不錯的。關於韓寒作品讀後感的有哪些呢?下面是小編為你整理的內容，希望對你有幫助。

韓寒的長篇小說《三重門》剛一問世,就引起了社會的關注,在中學生中更是捧客 如雲.讀了這部小說之後,我為韓寒豐富的學識與超時代的文學素養深深折服.但我認 為,同他那精彩萬分,無懈可擊的雜文《杯中窺人》,《穿著棉襖洗澡》相比,《三重 門》實在是大為遜色.

韓寒的知識應該是豐富的,所以他的小說隨手拈來就有很多東西.只是,一涉及到 社會場面的描寫,多少就顯得有些蒼白無力了,很典型的就是在小飯館裡看朋友打架的 那一情節.用了大段的文字來描寫雙方如何互丟"生煎",寫得索然無味且毫無真實感. 或許是到最後他自己也寫得無趣,於是趕緊把筆鋒一轉,讓主人公逃離現唱—呵,什 麼都解決了.韓寒在《三重門》的序中提到,他是用了知識來代替生活閱歷的不足.但 我認為,閱歷方面的東西是永遠無法替代的.所以,稍加留心就可以發現,在韓寒的小 說中凡涉及到現實社會的情節,多是零星幾筆,不敢多作停留.

韓寒的書中充滿了智慧的語言,讓人忍俊不禁,卻又引人深思.可惜這種風格沒能 堅持到最後,當小說過半後,寫到林雨翔進入市南三中起,也許是作者的智慧已經用盡 了,也許是這段故事與他當時的處境太相近了,以致他無法如上帝般遠距離地看著書中 的人生.沒有了距離,太貼近的故事似乎使韓寒寫的時候施展不開,雄心勃勃地拉出的 幾個人物,如和主人公同為體育生的幾個同學,都無力再深入寫下去了——隆重的出場, 卻無力的退出.

韓寒的小說中還有相當重的模仿痕跡,尚未形成自己的風格.感覺上,韓寒似乎是 邊看著《圍城》邊琢磨著如何下筆的——韓寒寫林雨翔,說他的獲獎作文是從旅遊手冊 中翻過來的,說他評論著那首臥梅詩時候的尷尬,說他想爭奪文學社社長時的處心積慮 ……一點情面也不給,把主人公一點一點地剝了皮,揭出他內心的軟弱,無能和虛偽來 ——明明白白的錢氏風格.即使是小說的主人公林雨翔也都充滿了方鴻漸的影子,沒有 了自己獨特的形象.更糟的是,到了最後,韓寒終於不忍心再對小說的主人公刻薄下去 了,竟讓女主人公Susan 愛上了他,結尾的那幾個電話,真是壞了他的風格.即使是差 的小說,裡面有一個人物形象鮮明一些,也會讓這部小說的地位有所提高,最典型的就 是那部描寫著"輕舞飛揚"的小說。

生活卻好似如韓寒所說，人們生下來時本善，但是接觸了社會這壇深不見底的汙水，我們也就被薰陶成為了汙水的一份子。這就是我們所謂的人生，是我們現在都市人們認為的跟隨時代潮流嗎????或許我們只能從歷史中看到這樣的例項了吧。!是在是悲埃我想，對於這方面我的的確確是一個悲觀主義者，我不閒心現在社會的正大光明，不相信人們沒有私心……或許是我的“疑心”太重，但是這種事情確實是真實存在的啊，是我們所不能忽視的一種社會問題與現狀。我們只有現在有點悲觀心情，但以後我們才能有“心”去改正，這或許是中國人所特有的一種壞心理吧。(或許是我的一種壞心理)其實我就是有這種心理的啊，是我強加於人的。但是我們並不能否認社會上這種人的大量存在埃這是我講的重點，我們所需要做的是用心去改變自己。人活一生有什麼意義呢?我想不出來，對於這個問題我想了十幾年還是沒有答案。但是我們不能失去人性是最根本的吧，我想。我其實也是一個深受中庸之道“感化”的人，沉默，只想平平淡淡走完自己的'一生，我不想走的太轟轟烈烈，也不想太過引人注目，就像在課堂上，在平時的生活中我根本不想人人知道我的存在，我就是我，自娛自樂，自己做自己想幹的事就行了。沒有必要去迎合別人，也沒有必要過分擔心自己的生活，因為生活總會有個好的結果的。沒件事都會有結果，都會結束。這就是我的心中的人生。或許是這樣了吧，……這就是我的人生。或許是文化對我的心靈的薰陶太重了吧，我想這種生活也是蠻好的埃我不想改變什麼，改變又有什麼意義呢。只要在碰到機遇時自己抓好就好了。這樣就不會有人生的遺憾了埃

知道韓寒，還是在十幾年前的一些專家報告會上，聽有些專家評論韓寒，當時對韓寒的印象，只知道他是一個文學功底很好、理科成績極差的中學生，從上國中就開始發表文章。

瞭解韓寒，是“迫於”女兒的壓力，因為近段女兒迷上了韓寒的作品，苦於沒人分享，於是就逼著我和她共享其樂。

看了韓寒的文章，我想大家都會有同樣的看法，文如其人，韓寒太“狂”，也許是年少無知。但看他文章中所涉及的方方面面，又感覺很成熟，但這種成熟是沒有經驗的“不熟”。

他的文章直言不諱，如果你和他在某些觀點上一致，會讓你感到讀時的淋漓，敢說別人不敢說的,敢寫別人不敢寫的,敢做別人不敢做的。如，他在文中寫道： “數學只要學八年級就好……”那麼，他學“多餘東西”也不過才兩三年，難道僅僅這麼兩三年就讓他對現行教育制度深惡痛絕?難道現行教育制度就一無是處?

韓寒的想像力很豐富，對遇見的事可以加以想像，搞出可笑的事。但他也有一定的判斷和欣賞、分析能力，對一些名者敢於抨擊。這，大概就是韓寒的性格之一。韓寒敢評判自己，有時還會利用一些名言警句來進行語言攻擊，當然只是說笑而已。他的性格有點判逆，所以說話有些怪氣。

他的“不一樣”，來自於他平時的愛好——讀書，書中寫道：我每天上課看書，下課看書，圖書館的書更是被我掃蕩乾淨，只好央求老師為我開放資料庫，中午邊啃麵包，邊看“二十四史”。為避免我的文風和別人一樣，我幾乎不看別人的文藝類文章，沒事捧一本字典或辭典讀……

看來，他的功底，不是與生俱來的，與他的“嗜好”有關。他是書就讀，各種各類，難怪他有如此深刻獨到的見解。於是，我對韓寒的印象有最初的“評價不高”到“由衷佩服”。好一個了不起的韓寒!

前幾天，在姐姐的抽屜裡找到了一本很不想讀卻又很想讀的書《零下一度》，看了一下日期，於2000購於北京新華書店，也算是古董了吧。

涉略了一下，發現韓寒的文筆最推出的就是幽默，用幽默來批判，鏗鏘有力——簡直就是單純的很直接，不過真的，他的學生時代的隨筆很能勾起人的共鳴，尤其是學生的共鳴，特別是學習差的學生，更特別的是很會思考的學生。現在的80後的，我想現在應該在為事業打拼，我很羨慕，因為能做自己喜歡的是，不像現在處於passive的地位。

正如韓寒說的“我看過許多國中高中生的應試作文，很納悶，難道他們就結晶出了這些東西?真正的結晶在不應試的隨筆之中。我最近關注和思考的是我究竟應該關注和思考些什麼。”我很不同意又很同意他，正如我，很會想，我甚至覺得我自己都可能成為思想家……該關注的，該思考的我都想過了，連高中畢業後的三個月都計劃好了，在別人看來很單純，我想也對，很單純，但是我文筆很差，寫了半天不知所云，語無倫次，就差提筆忘字了。

呵呵……看了《零下一度》我想說如果韓寒不在中國，會寫出那麼好的文章嗎?就算在中國，如果中國教育不是批發式的，那麼我現在可能還不認識韓寒這個人認了呢……我現在還是喜歡高中的韓寒……或許以後步入社會後還會喜歡韓寒的入“世”之作吧。