家長對孩子的教育建議經典範文

眾所周知，家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的教育決定著孩子的一生。下面是小編給大家整理的家長對孩子的教育建議，僅供參考。

孩子是大人生命的延續，也是大人們對未來的希望，但恕我坦言，有不少家長對孩子的教育方法是不正確的，家長的初心肯定是好的，是希望自己的孩子將來能過得好，但方法上的偏差可能會毀了這個孩子的人生，在此我列出家長對孩子教育的幾個誤區，進行分析;

1. 從小強行培養孩子興趣愛好

對於孩子的教育我們應該遵循循序漸進的原則，我們經常能看到一些家長從小讓孩子學習各種所謂興趣愛好的東西，孩子那麼小，他們根本不知道什麼是興趣愛好，家長如果強行給他們安排一個興趣，他們就算能學好也不會感到興趣，如果一直在這條路上走，這個所謂興趣可能會折磨孩子一輩子，如果只是學了玩玩，那更沒必要，孩子眼裡這可能就是在受罪，你錢也花了，孩子沒有你想象中那麼快樂。

2. 要求苛刻

有些家長對孩子學業上的要求已經超出了孩子本身的能力，這個問題我重點講一下，因為這個問題可能會影響到孩子的性格和品德。家長對孩子學業上的期望過高的話，孩子沒辦法完成，又不想被責備就會想出一系列方法來對家長掩飾自己學業上的漏洞，家長看著好像孩子在按你的規劃一步一步地進步，可其實在你們看不見的地方早已千瘡百孔，這其實很危險，彷彿是在空中蓋樓，你不知道會在哪個關鍵點上出問題導致全盤崩解，家長對孩子的進步可以有期望，但千萬不要讓孩子覺得，如果自己達不到目標就會萬劫不復，要讓孩子覺得即使失敗了，家長可以是他們堅強的後盾。

3. 把自己的期望強加於孩子

很多家長喜歡對孩子的未來指手畫腳，這個其實也不好，比如家長給孩子規劃說，你以後就去當個醫生，或者你以後要考哪個哪個大學，有的孩子其實對這些根本沒有什麼概念，就隨口答應答應，有的孩子有自己的想法，反駁大人的觀點後會得到這樣的答覆“你不知道，我們是為了你將來好，我們吃過的鹽比你吃的飯都多，你現在不聽我們的以後吃了虧就會後悔的。”如果家長朋友們把這些話說出口，那麼你們就犯了個很尷尬的錯誤，叫“無知”世界在進步，每天都在發生著日新月異的變化，我們吃過的鹽再多，最後也只是被我們消化掉了，我們有的時候真的應該反思一下，我們所謂的那些經驗，是不是還能適用於如今，畢竟我們當年還有分配工作的說法，而現在這個社會，大多數人都是要自己去掙自己的工作的，要是把當年剛畢業的我們放在今天，讓我們自己找工作我們還能找到那麼穩定的工作嗎?所以，千萬不要理所當然地覺得我們的經驗足夠可以去規劃我們孩子的未來，我們能做的只是給孩子們一些建議，畢竟當下和未來的生活都是孩子們自己的。

4. 孩子永遠是孩子

在父母眼裡不管孩子多大，都是孩子，這個觀點從人倫的角度來分析是沒有錯的，但是你如果把這個觀點用在教育孩子方面的話，那真的是害了自己的孩子，我女兒以前不管什麼事都要問我或者她媽媽，記得有一次，那時候她住的寄宿學校，晚上她打電話給她媽媽，說手上破了皮，然後一直在電話裡問，要用什麼藥，要不要先消毒什麼的，我坐在一邊看著我老婆一步一步地教女兒怎麼處理傷口，我在想，不就破了個皮嘛，十六七歲的人了，這點事她還要問我們，那以後要是遇到更大的麻煩我們也幫不了她怎麼辦?後來我反思了一下，從女兒小時候開始就一直很乖，無論是穿什麼樣的衣服，交什麼樣的朋友，甚至就下樓買個文具都會跟我們彙報，遇到什麼問題第一時間也會來找我們，我和老婆也就一直這樣把她當孩子，事無鉅細地掌握著她全部的生活，看上去好像沒什麼不妥，但是隨著我和老婆都在慢慢老去，看著女兒依舊這麼“乖”我越來越不安。於是在女兒十八歲生日前一天我和她認真地進行了一次談話，我對她說“小蕊啊，明天你就十八歲了，十八歲在法律上就算是一個真正的大人了，爸爸媽媽在慢慢變老，有些事，你得自己拿主意了，我們畢竟會走在你前面，我們不能照顧你一輩子，現在我們雖然還有能力幫你鋪鋪路，可未來你的人生是你自己的，從明天起，我和你媽都只會為你鋪退路，前進的路你得自己鋪，我們希望你永遠也不會用到我們給你鋪的退路，我們希望你能自己去做好未來的每一個決定，並且為你自己做的決定負起責任。”說完這些話，其實我是有點後悔的，因為我覺得，說得和那些教育類雜誌裡的故事一樣，女兒這個年紀可能不會對這些大道理有什麼反應。但是我說完看到女兒沉默了好久，好像真的在認真思考我說的話，我感到無比的欣慰。事實證明後來她真的學會了自己做決定了，不再會問我和老婆一些雞毛蒜皮的小事，在大的人生方向上，她請教過我們，但我們也只是給了她一些建議，她最後選擇了自己喜歡的大學，自己喜歡的專業，現在她正做著一份自己喜歡的工作，我和她媽媽在她小時候也憧憬過她以後要幹什麼工作，雖然現在她做的工作和我們的期許完全不沾邊，但看到她能如此的快樂，我和她媽媽也很開心。

其實說白了，對孩子的教育應該以引導為主，他們自己能畫出自己美好的未來，我們要做的只是他們的護航人，他們自己才是生活的主人。

個幼兒從呱呱落地後，第一個認識的人是媽媽，第一回喊出口的是媽媽。當孩子會坐，能站，會走，學語言最早的啟蒙老師又是媽媽。如果孩子是泥娃，那母親就是泥塑家。“三歲看大，七歲至老”媽媽教育潛移默化，浸入心脾。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為:童年是人生命中最要的時刻......今天的兒童成為什麼樣的人，是決定作用的是如何度過童年兒 童時代由誰領路，周圍環境中哪些東西進入了他們頭腦和心靈。古有“孟母三遷"，“孟母斷機"的故事，表明母親的聰明智慧和教育的作用。

好多家鄉對孩子過分溺愛，致使孩子任性我行我素。我認為對孩子要嚴慈結合，古人講:“慈母有敗子"說明嚴是愛，鬆是害，不管不教要變壞。有人說:“棍棒之下出孝子"應該打，筆者認為打不打不重要，重要的是怎樣打，有逆反心理的孩子打就不好。嚴厲不一定要打，態度硬，臉色變比打還管用，嚴中要有愛，嚴中要有慈，孩子做錯事，要嚴於始慈於終，做好善後工作，讓孩子心服口服，迅速改正。每個孩子的個性特點不同，認知水平有差異，如何量身定做個性的教育方案是家長潛心研究的課題。我覺得首先家長重視培養孩子良好的生活習慣，如:按時起按時睡，不挑食惜食物，先學習後玩耍，穿衣洗涮自己幹，自己事不用管。家長要做好榜樣示範和引領。其次家長要教育孩子怎樣做人，尊老愛友，關愛父母，吃好的懂得讓家長嘗一口，講文明懂禮貌，團結小朋友，能互相幫助。這些微不足道的小事正是學做人的開始。

當今社會，物慾橫流，功利至上，有的家長只顧賺錢，不關心孩子，有的只重視孩子的試卷成績，不關注孩子做人和全面發展。致使孩子以後有學歷無水平，有知識無能力。就業後不受用人單位的歡迎。古人言:“有其父必有其子，有其毋必有其女”我們家長冷漠自私，不要指望孩子熱情友善，家長小肚雞腸，不要指望孩子豁達大方，家長懶惰奢侈，不要指望孩子勤勞儉樸。孩子是大人的鏡子，孩子的問題說到底是大人的問題。“子不教父子過”，出敗子家長大過。富不過三代，窮不過五服，做家長的不容易，應深思。

　　教育篇：

1. 每天花半個小時和孩子交流。

2. 和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。

3. 讓孩子養成愛衛生的好習慣。

4. 多聽聽孩子的'聲音!——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼的!

5. 不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。

6. 嚴肅指出孩子的錯誤!

7. 不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活;引導孩子積極、輕鬆愉快的看待事物。

8. 給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。

9. 不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。

10. 關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。

11. 教育並不一定只是講道理，有時適當可以採取一些強硬的措施。

12. 結合孩子的表現，每天思考至少一個關於孩子成長的問題。

13. 對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。

14. 對於幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利於教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。

15. 注意培養孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

16. 教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。

17. 對孩子不要亂許願，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。

18. 要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣?

19. 給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任!

20. 向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再表現自己。

21. 從來不說孩子比別的孩子差。

22. 絕不用辱罵來懲罰孩子。

23. 在孩子乾的事情中，不斷尋找值得讚許的東西。

24. 不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。

25. 不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26. 不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。

27. 不要過分誇獎孩子。以免孩子養成“沽名釣譽”的不良習氣。

28. 不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。

29. 讓孩子正確樹立心目中的偶像。

　　成長篇：

1. 給孩子一些私人空間。

2. 給孩子選擇的機會和權利。

3. 讓孩子自由選擇自己的夥伴、朋友。

4. 讓孩子做想做的事。

5. 讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。

6. 為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己製作的物品。

7. 認真地對待孩子提出的正經問題和看法。

8. 把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。

9. 及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。

10. 記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝!

11. 記得經常的親吻你的孩子，抱抱他(她)，摸摸他(她)的頭，讓(她)知道你的愛!

12. 隨時關注他(她)的進步，並也讓他(她)自己知道自己的進步!及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。

13. 多與孩子溝通，瞭解孩子，與孩子同行。

14. 不要給孩子貼上“笨”的標籤。

15. 家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。

16. 要學會真誠地讚美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。

17. 讓孩子經常有機會和他的同伴在一起。

18. 關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。

19. 先成人再成才，教育的根本目標是培養人，一個健全的人。

20. 在生活中創設一些困境，和孩子一起度過。

21. 鼓勵孩子儘量不依賴成年人。

22. 瞭解孩子有哪些朋友，這很重要。

　　生活篇：

1. 給孩子一些錢，讓孩子學會理財。

2. 沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。

3. 經常和孩子郊遊。

4. 睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡!

5. 給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。

6. 如果有條件,每天晚飯過後和孩子到戶外散散步。

7. 快樂與孩子一起分享!

8. 對小傢伙開心的笑，並希望他(她)也常笑!

9. 幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

10. 鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。

11. 給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。

12. 教會孩子騎自行車，游泳,這都是進入社會的一種基本技能。

13. 每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。

14. 夫妻實在要吵架，請一定要記住：避開孩子。

15. 每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快嗎?

16. 不給他留有太多的物質遺產，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。

17. 著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養。

18. 只要與創作塵埃有關，不要責備孩子房間裡或者桌面上亂。

19. 父母對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學習的榜樣。

20. 父母之際間要互相謙讓，相互諒解。

21. 不要太關心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子養成以我為中心的壞習慣。

22. 不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養成性格孤僻的惡習。

23. 不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權得與義務” 的關係。以免孩子羞成好逸惡勞的性格。

24. 生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。

25. 對孩子的愛要穩定，不要一會兒晴，一會兒陰。

　　學習篇：

1. 和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學習夥伴很重要。

2. 孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環境很重要。

3. 不要逼孩子學自己不喜歡的東西。

4. 不要因為孩子的成績而責罵孩子。

5. 不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。

6. 教他(她)足以帶來成就感的知識：古詩、數字、故事、家務、玩耍、交朋友···

7. 教育孩子讀好書、好讀書

8. 不要對孩子的學習成績表示太大的關注，那樣會造成孩子學習緊張，壓力增大。

9. 不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因，反思一下有沒有自己的責任。

10. 孩子的房間要有自己的書桌，書桌上要有幾本自己愛看的書籍，如《格林童話》、《伊索寓言》等。

　　娛樂篇：

1. 和孩子一起看他喜歡的動畫片、一起聽他愛聽的故事等。

2. 和孩子一起玩遊戲、鍛鍊身體。

3. 控制孩子看電視的時間，每天在半個小時到一個小時之間。

4. 多讓孩子看一些少兒節目：動畫片、益智節目等，少看動作片、連續劇。

5. 孩子看電視時，家長們適時地陪他們一起，並且對裡面的內容作一些講解與討論。

6. 春天可以和孩子騎自行車去郊遊，夏天和孩子一起去河邊游泳，秋天則揹著鐵鍋和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。

7. 允許孩子收集各種廢棄物。

8. 孩子的朋友來做客時要表示歡迎。

9. 和孩子下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做事要負責任，同時下輸了要承認，家長有時也要放水讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。