家長對孩子的學習建議2017

家長對孩子有監督教育的責任，一些學習也是可以給建議的。下面就是學習啦小編給大家整理的家長對孩子的學習建議，希望對大家有用。

大多數家長會豔羨那些成績好的孩子，甚至無數次感嘆：為什麼別人家的孩子那麼聰明，不需要人操心呢?事實上，學習好可不是天生的。大多數孩子的智力水平差別不大，學習習慣及學習方法的不同，才是造就他們差別的主要原因。

古語云——“授人魚，不如授人以漁”，這裡的“魚”是結果，而“漁”是方法，選擇前者或後者，這主要取決於家長的心態問題，不急功近利說起來容易做起來難。

自主性差成普遍問題

每天要靠家長盯著才完成作業，這是典型的自主性差的表現。但這樣的情況並不是進入國小後才產生的，往往在幼兒園階段就已經顯現。家長想要避免這樣的情況，應該從小就著重培養孩子的自主性。

培養自主性，最重要的一點就是放手讓孩子成長。幼兒園時期，有的家長嫌棄孩子穿衣太慢，於是取而代之，三兩下就幫孩子把衣服穿好，這種做法其實是在某種程度上剝奪了孩子的自主權。久而久之，學習上的自主性也會慢慢削弱，時間久了，造成了學習的能力也跟著下降。

除此之外，自主性還將影響到孩子的創造能力。那些獨立自主的孩子有一雙善於發現的眼睛，他們在日常生活或學習中，容易觀察到更多別人忽略的事物的發展規律，從而將這些發現轉化研究的興趣，久而久之，創造性思維就被開發出來。而那些缺乏自主性的孩子，則容易被表象所拖累，不僅學不好，也學不精。有些學生，一直上到五年級，雖然平時作文寫過不少，但總是沒有進步，更別談創意;還有些學生，一做計算題就緊張，十分鐘也算不完一道題，應用題不會審題，找不到等量關係等，這些都是缺乏自主性造成的連鎖反應。

習慣和方法都重要

如果要問，當前什麼事情最讓父母著急，恐怕十個有九個會說是孩子的學習。不可否認，成績是衡量學習狀況的一個指標，因此，孩子成績不好，家長的心態也會跟著不好。但成績的形成並非一日之功，上升或下降皆如此。當今孩子，大多數智力差別不大，造成孩子成績千差萬別的原因在於學習習慣與方法的不同。

天材教育的有關專家認為，學習習慣和方法對國小生來說是至關重要的兩大學習要素。學習習慣是在學習過程中經過反覆練習形成並發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利於激發學生學習的積極性和主動性;有利於培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。而學習方法則是通過學習實踐，總結出的快速掌握知識的方法和能力。

學習成績就是“魚”，短時間內可以通過強化訓練取得，但長遠看來，學習習慣及學習方法的培養才是“漁”，只有真正掌握了“漁”，才能在今後的學習中真正達到舉一反三、融會貫通的境界。

好習慣能提高效率

有這樣一個現象，同一所學校的同一個班級，家長對於家庭作業的反應完全不同。有的說孩子回家一會兒就做完了，學校很寬鬆，有的卻反映作業太多，有時要做到八-九點。很顯然，學習習慣不同造成了效率的差別。

然而，學習習慣的養成需要積累，甚至在初始階段很難。天材教育的有關專家認為，當前不少孩子缺乏良好的學習習慣，做作業時看電視、吃零食，遇到不會的題目馬上就問家長等情況普遍存在，這就造成一兩個小時可以做完的作業拖到三四個小時，久而久之，惡性迴圈。事實上，與工作一樣，家長不妨幫助孩子在學習初期就制定一個計劃，讓孩子學會管理時間的同時形成一個良好的習慣。有調查顯示，凡是學習好的學生，無一不是有好的學習習慣的。

好習慣養成後，做事情就會更有規劃，懂得如何安排時間，學習效率自然得到提升。天材教育就曾經遇到這樣一個學生，來的時候是班級的吊尾生，家長也沒轍了，但在兩個月的習慣培養後，成績一下子就升到班級中等以上。

偏科是因為沒興趣

都說興趣是一切事物的動力源泉。任何一件事，要想做得好必須要基於興趣的基礎之上，反之，即使外界壓力再大，結果往往仍然不會理想。偏科是學習上普遍存在的問題，偏科產生的根源就是沒有興趣，調動起學習的興趣，想偏科都不容易。

有些孩子很聰明，但又很頑皮，所以成績始終處於不上不下的階段，這其實也是學習興趣沒有很好地被調動的一種表現。天材教育認為，這種孩子往往在某些專案上有驚人的能力，但他們的注意力更集中在自己感興趣的事情上。因此，只要方法得當，往往提升得更快更容易。天材教育在日常的教學中，就針對不同學生歸類出七大問題學生，推出了十大解決方法。面對孩子的偏科問題，天材教育的專家認為，偏科並不可怕，只是因為暫時沒興趣，或者對某科目老師的教學方法不喜歡，這些都是可以改變的，前提是找到對症的方法。但家長需要警惕的是由偏科產生的厭學情緒，以免惡性迴圈。

一、家長意見和建議怎麼寫之關於生活健康：

從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數量;校內 進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間、中午讓學生放鬆;用眼衛生;注意學生的書　寫姿勢;增加學生運動量;穿校服;天熱了，飲水保證供應，不能斷水;

二、家長意見和建議怎麼寫之關於課業負擔：

作業較多;控制作業量;作業最好能稍微減少一些;減輕作業負擔，降低考試難度;減少每天作業量;適當減少課外作業，提高佈置作業的質量;孩子學習壓力較大，雙休日也做作業;考試難度偏大，提高部分佔比例過高;引發孩子興趣，不是增加作業、考試的難度;多點玩的時間，少點作業，降低作業難度，做法現實點;

三、家長意見和建議怎麼寫之關於家校溝通：

及時跟家長聯絡溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發一些孩子在校的學習、生活情況;加強家校互動，多與家長溝通;建議每月在家校通上彙報一下小孩的總體情況;經常組織公開課，讓家長更多的瞭解孩子的在學校的情況;希望在家校通上公佈教學進度;多些家長開放日，家校互動的活動。

在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯絡和溝通;適當減少家長簽名的地方，如作業本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通，應經常與家長聯絡，反映學生在學校的情況，班級內要經常開家長會;

四、家長意見和建議怎麼寫之關於因材施教、個性培養、教育方法：

因材施教;更多的理解每個孩子;培養孩子健康、積極向上的心靈;

多關注不活潑的孩子;多關注學習能力弱的學生;注意個性培養;改善與學生交流方式，注重孩子的特點;對孩子習慣培養給予意見;

加強習慣引導;要放大優點，淡化缺點;儘量發掘孩子的優點，多給予鼓勵。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育;如何能體現對每個孩子的關注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內已出現過度集中現象，所以歸根到底，學校仍然是傳統學校。

不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學生的具體狀況，對症求藥，培養孩子的獨立能力和學習能力;多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子， 增強自信，培養興趣;希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛;多關注細節，多全面發展，少一些譁眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術特長的學生，要堅持長期培養;儘量多鼓勵學生，培養學生自信心;

五、家長意見和建議怎麼寫之關於各科學習：

多讀課外書;高段年級集中優秀教師抓好“優、精、尖”學生培養;老師多明確一些課外的學習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠;音樂、美術、體育課應該多樣化;英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫;教學的重點不應是那些尖子，淡化分數，使學生喜歡學校;希望語、數、外主要課程不要經常更換老師;

我的教育孩子的心得體會中最關鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。

我的女兒現在讀五年級，從她出生到現在，我們努力做到科學施教，儘量營造家庭的民主氛圍和輕鬆環境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。看到孩子在學習中有不錯表現，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。

一、教育孩子要以身作則

我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發現：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規範好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、薰陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物， 因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的'教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等，愛人還喜歡國學方面的書，女兒有時也跟著學一些，我們有意培養女兒“與書為友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發展是有益無害的。

二、積極配合老師對孩子進行教育

小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯絡，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地瞭解你的孩子，更有利於老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。

三、培養孩子生活能力和行為習慣

現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家裡，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家，寫完作業後再看一會電視，到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什麼都會事先徵得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多麼辛苦，賺錢是多麼不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。