【必備】意義的作文彙編9篇

在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的意義的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

辯論是針對某件事或某種現象所產生不同的觀點，並通過建立正反兩方對此進行認可和否定。辯論會不僅能夠鍛鍊同學們的口才，展示個人的獨特個性，而且也能間接的培養同學們的勇氣，情緒，心態等。 從國小起便踴躍積極的參加大大小小的辯論會。依稀記得第一次辯論會時，我難以平復我內心澎湃洶湧的波濤，我的思想還被準備完全的稿子所侷限，既不能發揮自如，也經常發生語塞、語無倫次等情況。經過歲月的洗禮和閱讀量的增大，漸漸的感覺思維被開啟。很多次我便直接上場，接到主題後立刻在腦中整理好資料和組織語言，不再需要煞費苦心的準備稿件。久而久之我發現了辯論會給我帶來的另一個樂趣，那便是當反方。於是我養成了這個執拗的習慣，無論是什麼主題，我都選擇反方，我認為當反方才能真正的鍛鍊口才和開發逆向思維。 辯論會從始至終便有一個特點，那就是永遠爭不出結果，它的主題本身的意義就如“先有雞蛋還是先有雞”的性質相同。即是如此，那為何我們還要辯論？當我們接受到更多的知識時，我們出現了更多的疑問，有時甚至分不清對錯與否。這個世界上沒有絕對肯定和絕對否定，因此，通過一場辯論會，我們吸收的並不僅僅是牢記的那些知識，也有來自其他聲音的提醒，這使我們的“不確定”得到答案，同時也更加肯定了自己的選擇。 但是在這樣激烈的辯論中，雙方都極力的用具有說服性的資料和鏗鏘的語氣，企圖讓對方信服或無法進行反駁，進而達到目的，注意，這只是一個目的而已！其結果對主題毫無影響，因此，有時這也只是一場辯論會。 辯論的意義在於交流，在於煉出一個比常人更利索的嘴以及更敏捷的思維，從而比別人快一步的踏上成功的階梯。

週末，媽媽帶我們全家一起去了靈山---它位於江蘇省無錫市。

我們先到的第一個表演場地----九龍灌浴。我們靜靜地等待著。終於，蓮花打開了，兒時的釋迦牟尼佛祖誕生了，在蓮花的四周有九條龍，龍嘴裡噴射出了水柱，這就叫九龍灌浴。

然後，我們再往右上方走去，走了幾分鐘，我們就到了梵宮。到了梵宮門口處突然安靜了許多，起先的聊天聲，歡笑聲都消失了，正當我不解的時候，我看到梵宮口的講解員示意讓大家安靜。這時一股莊嚴侵入全身，讓我不由得安靜了許多。進去的人都張大嘴巴在不停地讚歎。連弟弟都看得眼花繚亂“爸爸，為什麼要穿鞋套啊？”我問。爸爸說：“因為梵宮裡是神聖的，為了不玷汙神聖，所以我們要穿鞋套。”爸爸的解釋給梵宮更增添了幾份莊嚴的色彩。梵宮裡還禁止飲食，這是對佛的尊敬。

再往上走，已經能清楚地看到大佛了，我們一起走了上去。走到一小半，我就癱坐在臺階上走不動了，大口地喘著粗氣，而84歲的太婆卻在往上走。“你知道太婆這叫什麼嗎？”媽媽問我。我搖搖頭，媽媽繼續說：“這叫虔誠。”我聽了，似懂非懂地點了點頭，繼續往上走。終於到了大佛面前，大佛和藹地看著我，好像在說：“歡迎來靈山。”

這時，媽媽告訴我說：靈山大佛有88米高。我想：“那不是有五個教學樓那麼高嗎？媽媽好像看出了我的心思說：‘你看，下面的人全在拍照，他們想拍到大佛的全景，不得不退後老遠能拍得到大佛的全身，他有多大呀！”

我不得不感嘆：多走多看長見識呀！悶在家裡的“小懶蟲”們，該出去走走啦！

俗話說：“新學期，新氣象。”這個新的`學期開始，我們班進行了一次簡單而又有意義的新班委競選。

這次競選一反常態，採取了按座位依次發表競選理由的方式。競選的那天早上，張老師對我們說：“孩子們，你們每一位都是咱們班級不可或缺的重要一員，相信你們有能力也有責任為班級出一份力，相信自己，試著在班裡給自己找份小任務，每天堅持做好，長此以往，你會發現自己成了有責任心的優秀的人。”張老師的話極大地鼓勵了大家，再加上沒有長篇大論的競選演講壓力，同學們都暗暗下定決心，想堅持為班級做一件事。於是，下午競選開始前的每個課間，同學們都在議論著自己想負責的事：照顧好一盆綠植，管好一列圖書，整理講臺桌

可喜的是下午競選中，許多平時不曾發言的人都踴躍參與，競選各種職位，內向膽小的沈欣也勇敢地站起來，表示願意照顧一盆綠植，雖然她的聲音很小，競選內容是老師和鄰近的同學幫忙“傳達”的，但她的勇氣和決心還是贏得了大家的掌聲．而不少以前就當上了班委的老同學也想連任，繼續為班級出一份力。這其中，最突出的要屬勞動委員許可銘了。他自從上個學期起就任勞任怨地工作，每天的值日均不離席，是我們之中的榜樣。而這個學期，他又來競選勞動委員，他真是一個為班級服務的優秀的勞動委員。而一向只管關心書的我，受到感染，也加入了競選的行列，因愛好科學，想成為一名科學學習委員。

這一次班委競選，有競選意向的同學的數量大大地超過了上個學期，隨著年級變高，同學們的班集體意識有了相應程度的提高，也變得更有責任感，這的確是一個好的開端。真希望，這種趨勢能繼續下去，也相信，同學們會付諸行動，堅持幹好一件小事贏得了一份責任。

隨後，同學們以投票的形式選出了我們心目中的三位班長，三位副班長。在班長們的帶領下，瞧，大家都幹起來了！

就在今天早上，爸爸媽媽就帶爺爺去檢查身體。臨別時，媽媽囑咐我自己做飯。這次做飯可和以前不一樣，這次是沒人指導，我獨自做飯。我的心裡頓時壓力倍增，心裡一直在回想媽媽之前帶著我做的菜，可百般思考，我的腦子還是空空如也。

飯點到了，而我卻連做什麼都沒想好，就在這時，我只好使出媽媽教我的殺手鐗那就是煮掛麵，我立刻起身，去廚房把水煮開，然後切西紅柿和蔥，倒上醬油香油和醋，把麵條放進開水，等麵條煮熟倒入剛剛調製的調料理，可等麵條都熟了，我才感覺到有什麼不足，我不斷地檢查與回憶，可遺憾的是我並沒有發現什麼不足，正當我手足無措之時，一條微信傳送了過來，這真是雪中送炭，媽媽把煮掛麵的正確步驟給我發過來我才恍然大悟，原來沒放鹽，我立刻按照媽媽所給我的量放進去，把面撈出來，就做成了。我低頭一嘗才發現味道不一樣了，是因為我做的步驟不對嗎？當然不是，這味道只是在媽媽做的基礎上多了一種味道，那是成就的味道。

等媽媽回來，我好奇的問問媽媽：您怎麼知道我會煮掛麵呢？難道您安了攝像頭不成？媽媽說：“你從小就腸胃不好，每次你一生病，我都會給你煮麵，你當然印象深刻啦。”我聽媽媽的話，我認為我做的不僅僅是一碗麵還有媽媽對我的付出與愛。

時間在飛逝，時時刻刻都有事情在發生，許多事都讓我難忘。目前，我們生存的家園，像時間一樣，一去不復返。全球氣候的溫室效應、資源與瀑布枯竭……在我的家鄉，也發生這樣的事。

前幾天，我去聽了在學校開展的“烏樑素海溼地保護”的講座。場內座無虛席，人聲鼎沸。不一會兒，講座開始了，首先，臺上的工作人員介紹了溼地是低於6米人工或天然水域。在烏樑素海溼地中，生長著大量的蘆葦等幾乎無用的植物。你可別小瞧這溼地，溼地可以防止惡劣的天氣，還能夠調節氣候，使氣候不幹燥。如果用水緊張的話，還可以從溼地用水。可是溼地因為人們不注意保護，面積在漸漸縮小，據專家預測，溼地將在20、30年內徹底的消失！據調查，每年在烏樑素海溼地棲息的鳥類、野生動物……不計其數；世界上快要滅絕的鳥類，在烏樑素海就有九種！近年來，周邊的農牧民，由於生活的需要，不斷的捕食各種鳥類以及鳥類的蛋。使溼地的動物，也在急劇減少！這次活動更讓我知道了水資源的減少，人類生存條件也減少。

我希望：大家能夠攜手並進，一起保護我們可愛而又脆弱的地球！

也許你會說，圓？不就是一個普普通通的圓嗎！有什麼可說的！那你是大錯特錯了，且聽我慢慢道來。

圓是寬廣博大的。眾所周知，在周長相等的情況下，圓的面積是最大的。商家正是利用了這個特點，造出了經典的圓圓的小水杯。看著我面前的水杯，不禁想起了一 句話：“比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”這是作家雨果的名言。還有我們身邊人們天天說的“宰相肚裡能撐船。”以及佛教中那個大肚翩翩，笑 看人生的大佛彌勒佛。他大肚能容天下難容之事，笑口常開，笑世上可笑之人。”可笑之人便是那些小肚雞腸，自私的人。只有像圓一樣的博大，寬廣的胸懷，世界 才能海闊天空，生活變得風清雲談。

太陽是圓的，帶來生機，溫暖。地球是圓的，是生命共同的家園。圓像水滴，滋養著無數個生命。雞蛋是圓的，孕育著下一代。圓，是生命的原始狀態。河邊美麗的 卵石也是圓的，它曾經是稜角分明，只是千萬塊石塊中的一員。可是，它被清澈的河水千百次沖刷，經過歲月的打磨，它變得光彩照人，圓潤光滑。與河水完美的融 合，是卵石回報大自然最好的方式，為大自然添一份平靜和和諧。這是生命的完美迴歸。看著這個可愛又有些晶瑩的卵石，我不由自主的想到了人生。人生不就是一 個圓嗎！我們平時畫好一個圓很容易，可畫好人生這個圓，這可是不簡單的事情。你的筆是成長，支點是自信心。我們只有向著支點走，才能畫好這個圓！也許你的 畫筆的筆尖會短粗，也許你的圓在畫紙上彎彎曲曲，但是，你用那小巧的橡皮，把困難統統解決，那你的圓，可說是完美了。

圓是重複中的昇華。你看那鐘錶，滴答滴答不停的響，他平常並不是很重要，可那是重複中的昇華。，走過的每一分，每一秒，是歷史，正在走的是美好的未來！

圓也是無限的。圓給我們這麼多啟示，有無數個事物是圓的，讓我們一起探索吧，探索圓的無數個祕密！

自古人起就有許多關於讀書的名句名篇，如宋濂的《送東陽馬生序》，“書中自有顏如玉，詩中自有黃金屋”，“腹有詩書氣自華”這些我們聽了不勝其煩，但其實反過來想，現在的人也離不開讀書，每年有千軍萬馬的高三學子要過獨木橋，儘管我們有可能會被別人擠下去，摔得頭破血流，但我們的心裡還是懷著一種僥倖的心理，而這一切都跟我們傳統的“學而優則仕”的思想分不開的，從科舉考試就可以瞥見一二。我們也不得不承認目前的大學聯考還是下層人向上層流動的比較公平的考試，就像龍應臺所說，教育，是一根垂向井底的繩子，下層人民可以藉助繩子爬到井上面。而寒門難出貴子的言論更是嚴重了這一點，雖然教育給他們向上流動的機會微乎其微，但我們仍不能否認這一點。

隨著時代的發展，物質生活的日益豐富，我們也開始讀書，體會讀書給我們帶來的精神上的愉悅，現在社會上很多人倡導讀書無用論，但其實讀書還是有用的，雖然許多看過的書都成了過眼雲煙，不復記憶，但其實他們都是潛在的，他們可能在氣質裡，在談吐上，在胸襟的無涯，也可能顯露在生活和文字裡，總之，讀書並不是沒有一點用的，我們可能不能否認它在唯分數上存在缺陷，要相信社會總會提出更好的解決方案，所以我們還是應該廣泛的讀書。

今天，對我來說是個非常有意義的一天，因為我參加了邢週報小記者的活動，因此，我懷著興奮而激動的心情來到這裡。

到了那裡我結識了好多小記者朋友，我還認識了幾位老師，有史丹老師、麗萌老師……史丹老師叫我們學小主持人的坐姿和站立，坐的時候，如果你是女生，要把手交叉放在肚子的前方。如果你是男生，要把手放在膝蓋上。女生怎麼站呢？女生的腿要站成丁字步，手還可以做一些其他動作。最關鍵的是小主持人要做自我介紹，比如介紹自己的姓名、年齡、學校。

老師還教我們學繞口令，而且念得非常快，學完之後，老師要選幾位同學上來念，老師只選了三位女同學，那三位女同學念得非常好，臺下的小記者們都不約而同的叫好，老師還送給她們一份紀念品。最後老師讓我旁邊的那位男生上來念更難的繞口令，那位男孩一字不落的唸了下來，我心裡說：“那位男孩太棒了！我一定要向他學習。”

通過參加這次有趣的小主持人活動，使我懂得要想成為一名優秀的主持人，不僅要有美麗大方的外表，婀娜的身姿，更重要的還要有非常流利的口才。

感動，無須華美詞句來修飾，無須眼淚的晶瑩來映襯，需要的是顆真誠的心來感應。體會了感動，便領悟了深刻的道理，品味了生活的真諦。即使並非眼淚嘩嘩地流下，心也受到了震撼，理解了更多。

記得以前，我在一本書上看到過，有一種來自大海的小動物，生命非常短暫，僅有短短八週的時間，人們稱它為“逆流而上的魚”。它的身形只有幾十毫米，但它們卻創造了生命不朽的奇蹟。它們是小蝦虎魚。小蝦虎魚經過千辛萬苦游到瀑布下，它們想幹什麼？游到這有什麼意義？瀑布上是淡水湖，它們要爬上去。但它們

還要爬上陡峭溼滑的巖壁，向下傾瀉的流水彷彿子彈一樣砸在海里。想要成功就要付出雙倍的努力。小蝦虎魚就是這樣。它們不會放棄，依然迎難而上。它們小心地爬著，巖壁很高，它們小小的身體怎麼爬？爬到一半，有的小蝦虎魚因耗盡體力被河流沖走，並會死掉。它們短暫的生命就被無情的河水帶走了。只有少數的小蝦虎魚能存活，並爬到淡水河裡。它們在上面生長繁衍，老年的小蝦虎魚會死去，年輕的一代會被衝到大海里，長大後又會回到這裡，做著與上一代相同的事情。一瞬間莫名的感動，是為小蝦虎魚的精神，那份堅持，那份艱難的責任所感動。

瞬間的感動讓我更加珍惜生命、懂得了萬物的珍貴。