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《湖心亭看雪》教學設計的精選學識
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《湖心亭看雪》教學設計的精選學識
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《湖心亭看雪》教學設計(精選11篇)
12-29
作為一名教師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的《湖心亭看雪》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《...
關於《湖心亭看雪》教學設計範文(通用12篇)
12-28
作為一名教學工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的關於《湖心亭看雪》教學設計範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對...
人教版新課標語文八年級《湖心亭看雪》教學設計
07-31
《湖心亭看雪》表達了作者遇到知己的喜悅與分別時的惋惜,體現出作者的故國之思,同時也反映了作者不與世俗同流合汙、不隨波逐流的品質以及遠離世俗,孤芳自賞的情懷,同時也寄託人生渺茫的慨嘆。下面是小編整理的人教版新課...
人教版八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計
07-08
一、教學目標知識與能力:1.指導學生準確、流利、有感情地朗讀課文。2.引導學生理解文章字詞。3.引導學生理解文章基本內容。過程與方法:1.小組合作探究,班級讀、評、講、議。2.引導學生初步掌握深入分析作者情感的基本方法。...
關於《湖心亭看雪》教學設計範文
01-16
作為一名教學工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的關於《湖心亭看雪》教學設計範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對...
湖心亭看雪教學設計
09-08
作為一位傑出的教職工,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的湖心亭看雪教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。湖心亭看...
有關《湖心亭看雪》教學設計範文
07-09
教學目標:1.積累一些文言詞語。2.瞭解作者和時代背景。3.賞析雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4.揣摩文中描寫西湖雪景的文字,把握作者的語言風格。5.把握文章運用的白描手法。教學重點:1.賞析雪後西湖的奇景和作者遊湖...
《湖心亭看雪》教學設計分享
11-27
【教學目標】1、自讀課文,疏通文句。2、品味雪後西湖的奇景和作者流露出的情感。3、初步瞭解白描的寫作手法。【教學重點】1、雪後奇景的賞析。2、描寫手法──白描。【教學難點】理解作者的精神世界。【教學程式】一、匯入...
張岱《湖心亭看雪》省級優質課教學設計
07-04
【學習目的】1、誦讀積累,理解課文大意,提高學生古文的閱讀理解能力。2、品讀賞析,體會白描手法、人物語言的妙處,感悟作者的思想感情。3、理解提升,品味雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣,【學習難重點】在深入理解寫景特點的基...
最新的《湖心亭看雪》教學設計
05-05
教學目標:1、閱讀課文,反覆誦讀,培養誦讀能力2、積累文言詞彙,培養古文的閱讀理解能力3、體味文章的寫作手法及語言風格,體味,把握作者的思想感情教學重點1、本文寫景的白描手法2、寫景、抒情、寫人、敘事的關係教學內容:1、...
《湖心亭看雪》的教學設計範文
05-27
【教學目標】〖基礎目標1、讀準文中重點字詞的讀音,正確理解重點字的意思。2、熟讀課文,在自主疏通文意的基礎上當堂成誦。〖深層目標1、積累文言詞彙,培養古文的閱讀理解能力。2、瞭解什麼叫白描,加深對描寫這種表達方式...
八年級上冊《湖心亭看雪》教學設計範文
01-13
教學目標閱讀課文,反覆誦讀,培養誦讀能力。積累文言詞彙,培養古文的閱讀理解能力。體味文章寫作手法及語言風格,體味、把握作者的思想感情。教學重點本文寫景的白描手法;寫景、抒情、寫人、敘事的關係;教學內容解題。理解文...
《湖心亭看雪》教學設計張岱
07-05
【教學目標】1、自讀課文,疏通文句。2、品味雪後西湖的奇景和作者流露出的情感。3、初步瞭解白描的寫作手法。【教學重點】1、雪後奇景的賞析。2、描寫手法──白描。【教學難點】理解作者的精神世界。【教學程式】一、匯入...
《湖心亭看雪》讀後感
08-07
讀完一本名著以後,相信大家的收穫肯定不少,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編幫大家整理的《湖心亭看雪》讀後感,希望能夠幫助到大家。《湖心亭看雪》讀後感1清新淡雅的筆墨,寫出了雪後西湖...
《湖心亭看雪》教案
09-08
在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的《湖心亭看雪》教案,歡迎大家分享。《湖心亭看雪》教案1(一)知識目標1.積累一些文言實詞...
關於湖心亭看雪的教學設計
01-03
教學目標閱讀課文,反覆誦讀,培養誦讀能力。積累文言詞彙,培養古文的閱讀理解能力。體味文章寫作手法及語言風格,體味、把握作者的思想感情。教學重點本文寫景的白描手法;寫景、抒情、寫人、敘事的關係;教學內容解題。理解文...
《湖心亭看雪》教學設計
09-27
《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》是明末清初文學家張岱的代表作。下面是小編整理的《湖心亭看雪》教學設計,歡迎大家參考。【教學目標】〖基礎目標〗1、讀準文中重點字詞的讀音,正確理解重點字的意思。2、熟讀課文,在自主...
湖心亭看雪教學設計範例
09-05
【教學目標】1、閱讀課文,反覆誦讀,培養誦讀能力。2、積累文言詞彙,培養顧問的閱讀理解能力。3、體味文章寫作手法及語言風格,理解作者的思想感情。【教學重點】1、深入理解本文的寫景特點(白描手法)。2、熟讀背誦課文。...
《湖心亭看雪》優質教學設計
08-23
【學習目標】1.通過反覆朗讀課文,感悟張岱超凡脫俗的雅趣和深沉的故國之思。2.品味寫景語句,體味小品文於細微處見情致的特點。3.結合註釋,疏通文意,積累“更、挐、沆碭、焉得、強”等文言詞。【學習重點】品味寫景語句,體...
《湖心亭看雪》教學設計與解析
05-06
【教學目標】知識目標1、積累一些文言實詞、虛詞。2、瞭解作者和寫作背景。3、瞭解雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4、背誦課文。能力目標1、揣摩文中描寫西湖雪景的文字,把握作者的語言風格。2、把握運用的白描手法。3、賞...
《湖心亭看雪》教學教案
07-30
《湖心亭看雪》通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事,表現了作者一開始孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。下面是小編整理的《湖心亭看雪》教學教案,歡迎大家參考。【教學目標】1、誦讀、美讀,領會湖山空靈之意。2、遊湖、看雪,揣摩文...
《湖心亭看雪》教學設計及教案
07-24
教學目標:1、閱讀課文,反覆誦讀,培養誦讀能力2、積累文言詞彙,培養古文的閱讀理解能力3、體味文章的寫作手法及語言風格,體味,把握作者的思想感情教學重點1、本文寫景的白描手法2、寫景、抒情、寫人、敘事的關係教學內容:1、...
最新《湖心亭看雪》教學設計
07-05
【教學目標】〖基礎目標1、讀準文中重點字詞的讀音,正確理解重點字的意思。2、熟讀課文,在自主疏通文意的基礎上當堂成誦。〖深層目標1、積累文言詞彙,培養古文的閱讀理解能力。2、瞭解什麼叫白描,加深對描寫這種表達方式...
有關《湖心亭看雪》的教學設計範文
12-28
【教學目標】〖知識目標1、積累一些文言實詞、虛詞。2、瞭解作者和寫作背景。3、瞭解雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4、背誦課文。〖能力目標1、揣摩文中描寫西湖雪景的文字,把握作者的語言風格。2、把握文章運用的白描手...
張岱《湖心亭看雪》教學設計精選
09-06
【學習目的】1、誦讀積累,理解課文大意,提高學生古文的閱讀理解能力。2、品讀賞析,體會白描手法、人物語言的妙處,感悟作者的思想感情。3、理解提升,品味雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣,【學習難重點】在深入理解寫景特點的基...
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