四年級語文上冊《那片綠綠的爬山虎》同步練習
基礎訓練一、看拼音，寫詞語。shān()掉fān()開眼lián()tuījiàn()cí()語wò()手kètīnɡ()rónɡqià()zàorè()huánɡhūn()二、比一比，再組詞。篇()薦()刪()燥()洽()糊()遍()存()冊()躁()適()胡三、照樣子，寫詞...
《那片綠綠的爬山虎》課文賞析
一、課文賞析1963年，我上九年級，寫了一篇作文叫《一張畫像》，經我的語文老師推薦，在北京市少年兒童徵文比賽中獲了獎。一天，語文老師拿著一個厚厚的大本子對我說：你的作文要印成書了，你知道是誰替你修改的嗎?我睜大了眼睛，有些...
國小四年級課文《那片綠綠的爬山虎》教案
以下是小編整理的國小四年級課文《那片綠綠的爬山虎》一文的教案，希望對大家有所幫助【教學目標】1.瞭解葉聖陶先生的人品與文品，感受作者對葉老的思念、敬重與感激之情，體會學作文應先學做人的道理。2.能聯絡上下文體會...
《綠綠的小螞蚱》讀後感
品味完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的《綠綠的小螞蚱》讀後感，歡迎大家分享。《綠綠的小螞蚱》讀後感1在這個陽光...
語文課文那片綠綠的爬山虎優秀教案
教學目標1．認識7個生字，會寫13個生字。正確讀寫推薦、眼簾、刪掉、規範、燥熱、融洽、黃昏、客廳等詞語。那片綠綠的爬山虎優秀教案教學設計2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．瞭解課文內容，聯絡上下文體會文中含義深刻的...
《那片綠綠的爬山虎》語文練習題舉例
一、帶著問題來讀書。1課文是_________的文章。A狀物B寫事C寫景2“我”到葉老家裡去做客，_____次具體描寫了葉老院中的爬山虎，分別是_______________________________________________________________。二、細讀課文深...
《那片綠綠的爬山虎》第一課時教學設計
教學目標：1、學習生字新詞，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2、能聯絡上下文體會課文中含義深刻的語句，感受葉聖陶先生真誠質樸，平易近人的人品以及他嚴肅認真，一絲不苟的文品。3、通過學習，初步掌握修改作文的方法，並...
那片綠綠的爬山虎教學反思
《那片綠綠的爬山虎》一文是人教版四年級上冊第26課。下面是本站小編帶來的關於那片綠綠的爬山虎的教學反思，希望能對大家有幫助，更多內容歡迎關注應屆畢業生網!那片綠綠的爬山虎教學反思1《那片綠綠的爬山虎》課文通過...
《那片綠綠的爬山虎》語文課課堂實錄
師：上文我們學到葉老先生認真、平和地幫一位國中生改作文，現在葉老又要請他去家裡作客了，這是何等的榮幸。可是，作者明明是寫記念葉老的文章，卻用《那片綠綠的爬山虎》作題目，現在請大家看第二大段，劃出描寫爬山虎的句子，想一...
《那片綠綠的爬山虎》的優秀教案設計
《那片綠綠的爬山虎》優秀教案一《那片綠綠的爬山虎》是國小語文四年級上冊的一篇精讀課文。這篇課文是作家肖復興在1992年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章，回憶1963年葉聖陶先生給他修改作文，並請他到家裡做客，使他受益...
那片綠綠的爬山虎教學設計及反思
教材分析這篇課文是作家肖復興在1992年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章，回憶了1963年葉聖陶先生給我批改作文，並請我到他家做客，使我受益匪淺的成長經歷，表現了葉聖陶先生對文一絲不苟、對人平易真誠，堪稱楷模的文品和人品...
人教版《那片綠綠的爬山虎》教學設計
《那片綠綠的爬山虎》的教學要讓同學們感受葉聖陶先生的認真、質樸，懂得學作文應先學做人。學習修改作文的方法，培養認真修改作文的好習慣。以下是本站小編精心為大家整理的《那片綠綠的爬山虎》教學設計，希望對大家有所...
公開課《那片綠綠的爬山虎》第一課時教學設計
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的公開課《那片綠綠的爬山虎》第一課時教學設計，僅供參考，大...
綠綠的樟樹林作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的綠綠的樟樹林作文，僅供參考...
人教版國小四年級語文上冊《那片綠綠的爬山虎》的說課稿
教材分析：課文是中年作家肖復興寫的回憶文章，回憶1963年葉聖陶先生修改他的一篇作文及請他做客的事，從中表現老一輩對青少年一代的熱情關懷，以培養學生寫後要一絲不苟地認真修改自己作文地好習慣。課文內容比較好掌握，但課...
國小語文《那片綠綠的爬山虎》優秀教案設計
教學目標1．認識7個生字，會寫13個生字。正確讀寫“推薦、眼簾、刪掉、規範、燥熱、融洽、黃昏、客廳”等詞語。那片綠綠的爬山虎優秀教案教學設計2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．瞭解課文內容，聯絡上下文體會文中含義深...
《那片綠綠的爬山虎》語文練習題
一、看拼音，寫詞語。【線上字典查詢】shān()掉fān()開眼lián()tuījiàn()cí()語w()手kètīnɡ()rónɡqià()zàorè()huánɡhūn()二、比一比，再組詞。篇()薦()刪()燥()洽()糊()遍()存()冊()躁()適()胡三、照樣...
《那片綠綠的爬山虎》教學設計反思素材
教學目標:1、知識與技能（1）認讀7個生字，會寫13個生字。（2）正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2、過程與方法。（1）有感情朗讀課文。能聯絡上下文體會課文中含義深刻的語句。（2）瞭解，學習葉聖陶先生對《一張畫像...
那片綠綠的爬山虎教學片段賞析教學反思
在教學五年制國小語文第九冊第9課《那片綠綠的爬山虎》的公開課上，我用爬山虎的葉子做獎品，收到了很好的效果。我提前幾天利用課餘時間蒐集了許多爬山虎的葉子，然後把這些普通的爬山虎葉片夾在書裡壓得乎平整整，再在上面...
《那片綠綠的爬山虎》教學設計
《那片綠綠的爬山虎》的教學要讓同學們通過學習課文，感受葉老對文一絲不苟，對人平易真誠的文品和人品。以下是本站小編精心為大家整理的《那片綠綠的爬山虎》教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注...
四年級語文《那片綠綠的爬山虎》教學設計
教學目標1．知識技能：①學會本課生字新詞，聯絡上下文理解生字新詞的意思。②從葉聖陶先生對《一幅畫像》的修改中學習修改作文的方法。③有感情地朗讀課文。④學習結合上文理解含義深刻句子的意思。⑤理解文章記敘事情的...
那片綠綠的爬山虎教學設計
那片綠綠的爬山虎文章的內容和學生的生活有一定的聯絡，教學中應儘可能引導學生結合生活實際。下面是小編整理的關於那片綠綠的爬山虎教學設計，希望大家認真閱讀!【1】那片綠綠的爬山虎教學設計教學要求：1、讓學生知道葉...
四年級語文上冊課文那片綠綠的爬山虎同步練習
一、看拼音寫詞語。tuījiànyǎnliànshāndiàoguīfànzàorróngqià（）（）（）（）（）（）huánghūnktīngpiānzhāngfānkāijǐyshūdòngcí（）（）（）（）（）（）wòshǒumóhū（）（）二、注音春風拂（）面縮（）短堪（）稱搖曳（）...
四年級上冊語文《那片綠綠的爬山虎》練習題
四年級上冊語文練習題《那片綠綠的爬山虎》為你整理了四年級上冊語文練習題《那片綠綠的爬山虎》的相關內容。一、帶著問題來讀書。1課文是_________的文章。A狀物B寫事C寫景2“我”到葉老家裡去做客，_____次具體描寫...
《那片綠綠的爬山虎》四年級教學設計
《那片綠綠的爬山虎》回憶了1963年葉聖陶先生給我批改作文，並請我到他家做客，使我受益匪淺的成長經歷，表現了葉聖陶先生對文一絲不苟、對人平易真誠，堪稱楷模的文品和人品。下面是應屆畢業生小編為大家整理的《那片綠綠的...