sixty的精選學識

學生分析：學生已掌握了1—20這些數字，而30—90的讀法是有規律可循的。因而教師應利用好學生已有的知識基礎引導學生髮現規律，從而快速準確的掌握本課知識。但是英文數字十幾和幾十的讀法很相像，因而教師應著重複習數字十...