《敦煌莫高窟》精彩教學設計
作為一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《敦煌莫高窟》精彩教學設計，歡迎大家分享。一、教學目標１、知道敦煌莫高...
敦煌莫高窟作文400字
敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周佈滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。當我們到達莫高窟時，那兒已經是人山人海了，當我到達428窟時我聞到了一股佛的氣息，只見牆上的...
莫高窟作文400字10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的莫高窟作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。莫高窟作文400字篇1敦...
《莫高窟》讀後感
認真讀完一本著作後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《莫高窟》讀後感，歡迎閱讀與收藏。《莫高窟》讀後感1夜讀《莫高窟》，如置身其境，鳴沙千里，危山...
《莫高窟》第二課時精品教案
作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的《莫高窟》第二課時精品教案，歡迎大家分享。課時目標：1、採用小...
《莫高窟》八年級語文教學設計
教學目標：知識能力1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2—4自然段。2、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“有……有……有……還有……”造句。過程方法以學生的自讀自悟為主，充分...
《莫高窟》教學設計
教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第3、4自然段。2.憑藉課文具體的語言材料，理解課文主要內容，體會敦煌藝術寶庫在世界文化史上的地位，瞭解莫高窟被掠奪的歷史，激發學生的愛國情感。教學重難點：體會文字結構...
有關莫高窟作文300字六篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的莫高窟作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。莫高窟作文300字篇1今...
《莫高窟》優秀教師教學設計
莫高窟是我國著名的文化遺物，素有藏經洞之稱，下面是由本站小編為大家準備的《莫高窟》優秀教師教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能背...
五年級《莫高窟》第二課時教學設計
《莫高窟》這篇課文介紹的是我國西北明珠——敦煌莫高窟。作者運用生動形象的語言描繪了莫高窟栩栩如生的彩塑和巨集偉瑰麗的壁畫，展現了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。下面是應屆畢業生小編為大家搜尋整理的...
關於《莫高窟》片斷賞析
新課程標準指出：閱讀教學的重點是培養學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力，提倡多角度、有創意的閱讀，拓展思維空間，提高閱讀質量。在教學《敦煌莫高窟》一課時，我做了一些嘗試。下面是教學的一個片段。師：這節課我們來學...
經典散文：莫高窟的那些事
高中的時候就學過這篇文章，永遠都忘不了文中的一句話：敦煌研究院的專家們只得一次次屈辱地從外國博物館買取敦煌文獻的萎縮膠捲，嘆息一聲，走到放大機前。我可以深深地體會到中國研究員心中的恨，那種恨就像鐵軌一樣，一直延續...
莫高窟作文400字（精選31篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的莫高窟作文400字，希望能夠幫助到大家。莫高窟作文400字1敦煌的歷...
普通話考試朗讀材料《莫高窟》
普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規範程度的測查和評定，是應試人的漢語標準語測試。以下是本站小編整理的普通話考試朗讀材料《莫高窟》，歡迎學習!普通話考試朗讀材料《莫高窟》在浩...
有關莫高窟作文300字三篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的莫高窟作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。莫高窟作文300字篇1大家好，我是舉世無...
莫高窟作文400字5篇
在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的莫高窟作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。莫高窟作文400字篇1莫高...
四年級《敦煌莫高窟》的語文教學設計
教學目標：1、通過學文及觀賞，感悟敦煌莫高窟是世界聞名的藝術寶庫，培養對民族文化的興趣。2、學會10個生字，正確理解詞語。3、能給各段找出重點詞句。4、流利朗讀全文，背誦第4、5自然段。5、通過《作業本》中的習題，練習相...
《敦煌莫高窟》教學設計教案
教學目標1．學會本課14個生字，理解28個詞語的意思。2．能找出重點詞句；正確理解第T、2、3自然段的主要意思。3．照樣子，用“不僅……還……”造句，能抓住重點詞語，縮寫句子，能按照課文給句子加上正確的標點符號。4．能背誦課文第4、...
敦煌莫高窟解說詞
敦煌很美！敦煌的美在於它遠離塵囂，莫高窟之博大精深讓世人震驚。鳴沙山的廣袤俊美，月牙泉的婀娜婉約實在讓人讚歎！很早以前就想來敦煌。正好朋友來過敦煌介紹了一位不錯的敦煌包車司機。這次就如願了！敦煌是世界佛教的藝術...
精選莫高窟作文300字3篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的莫高窟作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。莫高窟作文300字篇1莫高窟是甘肅...
國小語文五年級上冊 《莫高窟》教學建議
莫高窟教學目標1.學習本課生字，並能正確書寫。理解“威風凜凜”“智慧”“栩栩如生”“舉世聞名”“結晶”等詞語的意思。體會文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。2.積累課文中的優美詞句、精彩段落。背誦二、三段。3....
莫高窟導遊詞
作為一位不辭辛勞的導遊，通常需要用到導遊詞來輔助講解，導遊詞是我們引導遊覽時使用的講解詞。那麼優秀的導遊詞是什麼樣的呢？下面是小編整理的莫高窟導遊詞，歡迎閱讀與收藏。莫高窟導遊詞1大家好，這裡是敦煌莫高窟景區。...
莫高窟語文課堂實錄
教學要求1.學會本課生字，理解“威風凜凜”、“栩栩如生”、“舉世聞名”、“結晶”等詞語的意思。體會文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。2.積累課文中的優美詞句、精彩段落。背誦二、三段。3.正確、流利、有感情地朗...
《莫高窟》語文課堂實錄
教材分析《莫高窟》是蘇教版國小語文第9冊第五單元的第三篇文章。課文描述了莫高窟的彩塑、壁畫、藏經洞，讚揚了我國古代勞動人民的勤勞與智慧。課文是一篇寫景的記敘文，作者以“總—分—總”的形式來結構全文。教學目...
莫高窟壁畫的特點是什麼
莫高窟的開鑿得緣於一位法名樂尊的和尚。據說，公元366年，樂尊雲遊到此，忽見鳴沙山上金光萬道、狀若千佛，心有所悟，便在崖壁上鑿下了第一個石窟。下面是本站小編給大家整理的莫高窟壁畫的特點，希望能幫到大家!莫高窟壁畫的特...