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樹之斷的精選學識
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樹之斷的精選學識
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樹之斷想散文
11-17
每一種造型,都是一種人生。或遒勁挺拔,或鬱鬱蔥蔥,或盤根錯節,或虯枝龍爪,或蔭翳畢日,或亭亭如蓋,或委婉屈曲,或肢殘臂斷,或瘦骨嶙峋,或形隻影單,或遺世獨立--------或植於平原,或安於陡坡,或藏於深谷,或立於懸崖,或長在人跡罕見的荒...
Java基礎教程之判斷語句
10-27
Java基礎教程之判斷語句與三元運算子相比:好處:可以簡化ifelse程式碼弊端因為是一個運算子,所以運算玩必須要有一個結果以上這篇Java基礎教程_判斷語句ifelse就是小編分享給大家的.全部內容了,希望能給大家一個參考,也希望...
《去年的樹》的片斷賞析
01-12
語文教材是要將各種文化資訊用抽象的文字記錄下來的一種“閱讀材料”。只有充分利用語言材料的空白點引導學生展開想象,才能深切地感受語言的原始資訊。因而要使學生能深入地感悟課文的思想內涵,應讓學生運用形象思維,品...
斷樹的思念作文
02-19
今天,突然一轉頭,看見了一棵斷樹……扭過頭,淚撒了一地。因為,這棵樹的地方,在母校!想起這棵樹,它給我帶來的種種好處。原來在母校的時候,我們的.大多數快樂生活都是由這棵樹引起的……原來,老師經常讓我們背誦古詩,夏天的時候,...
《長江之歌》教學片斷賞析
06-27
《長江之歌》是電視劇《話說長江》的主題歌,現在被選編在了蘇教版第十一冊課本中。這首詩歌中,最難理解的就是第二節的兩句話:你從遠古走來,巨浪蕩滌著塵埃;你向未來奔去,濤聲迴盪在天外。你用純潔的清流,灌溉花的國土;你用磅...
校園之路斷想隨筆
05-12
那天,我來得特別早,七點二十就到校了,揹著沉重的書包,踏進教室,覺得和平時略有不同。噢,那是因為平時踏入教室時聽到的是同學們的喧鬧聲、背書聲,而今天,我擁有的是寧靜。放下書包,我輕快地走到樓下的水池邊,覺得比平時更美了,那...
瑜伽之樹
08-22
瑜伽Yoga這個字的意思是結合。個體靈魂和宇宙靈性的結合。這個觀念太抽象,不容易理解。為了配合我們能理解的程度,把瑜伽解釋為:身與心以及心與靈的結合。想了解瑜伽的朋友,請看下文。小編整理了相關的資料給大家參考,希望...
卞之琳《斷章》賞析有感
02-15
文中的作者不會被一些世俗觀念所束縛,斤斤計較於是非有無,一時的得失哀樂,而應該透悟人與世界,獲得內在自由與超越,接下來小編為你帶來卞之琳《斷章》賞析有感,希望對你有幫助。“你站在橋上看風景,看風景人在樓上看你;明...
樹之情,樹之戀美文欣賞
12-03
“一花一世界,一樹一菩提”這句佛家禪語告訴我們:每個人心中都有一棵妙法菩提。佛家總是站在萬丈紅塵之外,以高深莫測的語句來度化人生參悟生命。只是凡俗的我不是靈慧之人,總不能徹悟其中的精華。但如果有人問我:“你最喜...
《驚弓之鳥》片斷賞析
07-21
片斷師:通過剛才的學習,同學們已經深入地理解了成語故事,請大家說說題目“驚弓之鳥”的意思。生1:因為大雁受過箭傷,所以聽到弦響,就非常害怕。生2:受過箭傷的大雁因為害怕絃聲,從天空中掉了下來。生3:更羸知道受了箭傷的大雁懼怕...
口才技巧之自我診斷
01-17
口才是一門技術,更是一門藝術。如何正確認識自己的說話能力?下面是口才技巧之自我診斷,為大家提供參考。正確認識自己的說話能力優秀的說話能力是可以鍛煉出來的,通過最基本的訓練,可以做到吐字清楚、語速適中、邏輯清晰、...
被折斷的小樹作文
10-21
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的被折斷的小樹作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。我的家鄉是一座美麗的城市,這裡鳥語...
《小柳樹和小棗樹》教學片斷賞析
08-25
當講到最後一段“小柳樹聽了小棗樹的話,不好意思的笑了。”我是這樣處理的。師:小柳樹和小棗樹的長處和短處分別是什麼呢?生:柳樹的長處:葉子綠得早,落得晚生:棗樹的長處:開花、結果。生:柳樹的短處:不開花、結果。生:棗樹的短處...
楊氏之子片斷賞析
12-08
生:(讀)有一天,父親的朋友孔君平來到他家。孔先生扣響了紅漆大門的門環,楊家的男傭前來開門。師:紅漆大門?改成黑漆大門成不成?紅漆大門那是皇宮啊!(生笑)①生:(讀)扣響了黑漆大門的門環。男傭前來開門,聽說孔先生是來拜訪楊老爺的,就...
《驚弓之鳥》片斷的賞析
07-21
《驚弓之鳥》片斷的賞析1用引讀法讀最末一段,重點理解更羸善觀察和動腦,用以幫助學生理解全文內容。師:(引讀)飛得慢。生:(齊讀)因為它受過箭傷……師:叫得悲慘,生:因為它離開同伴……師:它一聽到弦響,生:心裡很害怕……師:他一使勁,...
斷翼之後 高中隨筆
01-09
斷翼之後_高中隨筆無論在學習或是工作中,大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧?隨筆是過去社會較為流行的一種文體,語言靈動,婉而多諷。什麼樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢?下面是小編為大家整理的斷翼之後_高中隨筆,供大家參考借...
“器”之斷想高中作文
01-24
在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的“器”之斷想高中作文,希望能夠...
校園之路斷想作文
11-14
不知不覺中我走到了校園,校園中永遠充滿著我們的歡聲笑語。“等等,等等,今天有雷陣雨把雨傘拿去,不然你會被淋感冒的。”身後傳來了媽媽的聲音,原來早上我出門是太匆忙竟然忘記帶雨傘了,媽媽給我送到了學校,這是媽媽對我的愛...
美之斷想作文
09-14
生活其實就像是一場戲,每個人在生活中都扮演著一個角色,在這場戲中傾訴著自己的情感,放飛著自己的思緒,揮灑著自己的快樂,奉獻著自己的愛心,創造著生活的美。——題記第一幕地點:某馬路的十字路口。情景:夕陽的餘輝灑在了柏油...
愛之斷章散文詩三章
01-08
問好嗎?問語,好似久遠才傳至曠野的未聞的聲音。也許,我是用一生的夢換來這一句。問完,已是千年漂泊萬年風雨,淚水怎能不簌簌而下?不會鳴啼的鳥叫什麼?沒有訊息的雁叫什麼?不在君身邊的我又是什麼?君不在,只能輕言問花。那束燦爛...
《三峽之秋》片斷賞析範文
09-21
深入學習1.提出自學要求:認真閱讀課文,思考並討論;課文是如何具體地寫三峽一天中的美景的?把你喜歡的句段找出來,讀一讀,加以體會。2.學生自學,討論,教師巡視指導。3.交流討論結果。作者是按什麼順序寫的,寫了一天當中三峽景物的...
《三峽之秋》的片斷賞析
12-13
《三峽之秋》這篇課文是一篇寫景抒情的散文,作者以優美的語言描繪了三峽的秋景,讓讀者得到了美的享受。上課時,我認真反思了上《白樺林的低語》的教學方法,沒有過多程式的預設,把更多的時間交給學生品讀感悟。採取了大組合...
《長江之歌》片斷的賞析
12-17
《長江之歌》片斷的賞析1那天教《長江之歌》,在匯入新課時,我問:“你知道中國的母親河是什麼?”學生異口同聲“黃河。”我問:“還有嗎?”學生受思維定勢的影響,都不做聲了。只在下面小聲的嘀咕:“長江。”我說:“對呀!黃河和長...
《小柳樹和小棗樹》片斷賞析
10-21
[案例描述]師:這時候的小柳樹一定是變得更美了吧?生(讀):“春天,小柳樹發芽了。過了幾天,小柳樹的芽兒變成了小葉子,她穿上一身淺綠色的衣服,真美!”師:這麼美,能給我一次機會也來讀一讀嗎?在我讀的時候,我希望小朋友們能閉上眼睛,眼...
香樟樹斷想經典散文
04-14
家中有一隻皮箱,外包真皮,內鑲薄木板。蓋口上釘一銅滑鎖,只要把蓋一壓,箱子便自動扣上。滑鎖上釘七個銅釘眼,上三下四,下面的四個,其中有一個是活動的,只要往邊上一滑,蓋子便自動跳開。因為經常滑動,活動的釘眼與別的釘眼不同,磨...
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