八年級下藤野先生教案（人教版）
《藤野先生》回憶了魯迅先生早年留學日本期間，藤野先生不受狹隘民族主義的影響，真誠而嚴謹地教育和指導魯迅先生學醫的幾件事。下面小編為大家整理了藤野先生的教案設計，一起來看看吧：教學目標一、知識與能力1、掌握文章...
八年級下藤野先生教案（優秀篇）
《藤野先生》內容豐實，筆意縱橫，形散神凝，錯落有致，發人深省，一條鮮明的愛國主義思想線索貫穿了全文，使每個看來似乎是平淡無奇的生活片斷閃耀著奪目的光華，從而給讀者以深刻的啟迪。小編下面為大家整理關於藤野先生的教案設...
人教版八年級下冊藤野先生教案
藤野先生散文作者通過對留學日本生活時的回憶，以深切懷念之情，熱烈讚頌藤野先生辛勤治學、誨人不倦的精神及其嚴謹踏實的作風，特別是他對中國人民的誠摯的友誼。下面是小編整理的藤野先生教案，歡迎大家參考!【教學目標】1...
藤野先生教案（最新）
[教學目的]1、學習抓住人物的典型事例和特徵來表現人物思想品質的寫作方法。2、習藤野先生正直、熱情、治學嚴謹的高尚品質和重視中日友情、毫無民族偏見的精神;學習魯迅先生的尊師好學的高尚品德和強烈的愛國主義精...
藤野先生讀後感
認真讀完一本著作後，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的藤野先生讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。藤野先生讀後感1他愛學生，教學生唱歌跳舞，和學生打...
我的藤野先生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的藤野先生作文，希望對大家有所幫助。我的藤野先生作文1...
八年級下冊藤野先生教案
教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用。下面是小編整理的關於八年級下冊藤野先生教案，歡迎大家參考!一.教學目標：1.學習根據表達的需要選擇和組織材料...
《藤野先生》的教案
教學設想在學習時，要注意學習文章選取典型事例，抓住人物主要特徵，突出人物品質的寫法，體會文章中濃厚的思想感情，掌握文章脈絡分明、記敘有序的寫作特點。在教學上，要引導學生多朗讀，多感悟，多討論。課時安排3課時。第一課時(...
藤野先生讀後感100
《藤野先生》讀後感寒假作業佈置寫讀後感，於是我就開始閱讀一張寫著密密麻麻的書名的報紙。找了許久，我找到了一個題目較新奇的書——《藤野先生》魯迅。回到家，從書架裡拿出從未看過一眼的的《朝花夕拾》，對著那個書名發...
野藤和小樹作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的野藤和小樹作文，歡迎大家分享。野藤和小...
《藤野先生》讀後感
讀完一本名著以後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的《藤野先生》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《藤野先生...
八年級下冊語文藤野先生教案
《藤野先生》是一篇回憶散文，選自魯迅散文集《朝花夕拾》。下面是小編整理的關於藤野先生教案，歡迎大家參考!【1】藤野先生教案【教學設想】在教學習時，要注意引導學生學習文章選取典型事例，抓住人物主要特徵，突出人物品質...
《藤野先生》讀書筆記
藤野先生，是一位好老師，嚴格負責人。讀者們如何看待這樣的一位老師呢?下面是小編精心為你整理藤野先生讀書筆記，希望你喜歡。藤野先生讀書筆記篇一自從走上這三尺講臺，成為一名教師以來，我們每天面對的就是我們的學生，一個...
藤野先生觀後感
《藤野先生》中的藤野一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的鬥爭，"每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光下瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣了，於是點上一枝煙，再繼續寫些為'正人君...
藤野先生讀書筆記
讀完一本經典名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。那要怎麼寫好讀書筆記呢？下面是小編為大家收集的藤野先生讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。藤野先生讀書筆記1自從走上這三尺講臺，成為一名教...
藤野先生作文
藤野先生作文1在那個動亂的年代，中國百姓民不聊生，社會主義的曙光還沒有降臨，全國上下一片黑暗。作為一箇中國人，魯迅不遠萬里來到日本學習，他的目的也就只有一個——報效祖國。他想學醫，想要精湛的醫術來挽救垂死之人，帶來...
藤野先生教案ppt
《藤野先生》是現代文學家魯迅於1926年在廈門大學時所寫的一篇回憶性散文。下面是小編整理的關於藤野先生教案ppt，歡迎大家參考!藤野先生教案一、教材依據《藤野先生》是人教實驗版八年級語文下冊第一單元第一篇課文，是...
八年級語文下冊藤野先生教案
藤野先生(1874-1945)名叫藤野嚴九郎，1901至1916年在仙台醫專任教。是魯迅在仙台學醫時(1904-1906)的先生。小編下面為大家整理關於藤野先生的教案設計，歡迎閱讀參考：導學目標知識與能力：1、理清文章結構層次2、圍繞作者與...
藤野先生課文賞析
《藤野先生》是現代文學家魯迅於1926年在廈門大學時所寫的一篇回憶性散文。下面，小編為大家分享藤野先生課文賞析，希望對大家有所幫助！在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人，“這藤野先生，據...
八年級語文下冊知識點：藤野先生
一、重點字詞1．給下列加點字注音。藤téng野髮髻jì蘆薈huì畸jī形和藹ǎi不遜xùn詰jié責杳yǎo無訊息深惡wù痛疾點撥："畸"不要誤讀為"qí"；"惡"是一個多音字。2．根據拼音寫出相應的漢字。爛(màn)漫油光可(jiàn)鑑(...
藤野先生 讀後感
《藤野先生》回憶魯迅在仙台留學時期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識、相處，離別的過程和對他的懷念。魯迅初到東京時，看到的是清國留學生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學生們傍晚學跳舞的...
藤野先生教案設計
在人生道路上，那一個個腳印，鋪就你的人生軌跡，第一課藤野先生（人教版）。本單元所選課文，有的是回憶錄，有的是傳記，講述的是作者一段難忘的人生歷程，它們會讓我們體悟到人生奮鬥的意義，感受到人間的關愛與溫情。本單元的五篇課文...
《藤野先生》優秀教案
教學設想在學習時，要注意學習文章選取典型事例，抓住人物主要特徵，突出人物品質的寫法，體會文章中濃厚的思想感情，掌握文章脈絡分明、記敘有序的寫作特點。在教學上，要引導學生多朗讀，多感悟，多討論。課時安排3課時。第一課時(...
讀《藤野先生》有感
認真品味一部名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家收集的讀《藤野先生》有感，希望對大家有所幫助。讀《藤野先生》有感1《藤野先生》是魯迅先...
藤野先生教學設計
一.教學目標：1.學習根據表達的需要選擇和組織材料，學習抓住人物特徵，通過具體事例來刻畫人物性格的方法。2.體會、理解文章含義豐富的語言，掌握文章敘事線索。3.體會作者對老師的崇敬之情，強烈的愛國主義情感與民族自尊心...