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語文短文教學設計的精選學識
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語文短文教學設計的精選學識
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語文短文兩篇教學設計
12-27
語文短文兩篇教學設計【教學設計A】創意說明:這兩篇介紹古代建築、園林的短文,七年級學生學習有一定的難度,文中一些句子學生也較難理解。這篇設計以扶讀為主,著重讓學生讀懂。教學步驟:1.匯入,學生背誦李白《黃鶴樓送孟浩然之...
短跑教學設計
08-16
引導語:短跑是田徑徑賽專案的其中一類,在人體機能供能方面,表現為人體以最大限度地發揮人的本能,並以無氧代謝供能的方式供能。以下是本站小編推薦給大家的短跑教學設計,歡迎閱讀!一、指導思想與理論依據本課以《體育與健...
高中語文《短歌行》教學設計
05-03
作家介紹:曹操,字孟德,小字阿瞞,沛國譙(今安徽亳州)人,東漢末年著名政治家、軍事家、文學家。羅貫中《三國演義》將其刻畫為治世之能臣,亂世之奸雄,京劇臉譜也將曹操勾成白臉,這與歷史的真實面目頗有出入。實際上,曹操雄才大略...
語文教學設計:短文兩篇
11-25
單元要點分析文章是社會生活的反映,生活非常豐富多彩,家庭生活是其中的一部分。青少年的許多時間是在家庭度過的,對家庭生活最熟悉,感受最深。閱讀這個單元反映家庭生活的文章,同學們會感到親切有趣,容易理解。一般說來,閱讀...
《入學教育》語文教學設計
07-26
第一課時我是國小生了【教學目標】1.知道學校的名稱和自己是一年級幾班的學生。2.初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。3.初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的國小生。【教學過程】一...
《短歌行》八年級語文教學設計
12-24
【素質教育目標】1、知識目標:鑑賞詩歌,感悟詩人的思想感情。2、能力目標:提高學生的古詩詞鑑賞能力。3、情感目標:培養高尚的品德情操。【教學重點】感悟詩人的思想感情。【教學方法】誦讀和鑑賞。【教學工具】多媒體課件。...
《雪》語文教學教案設計
12-21
教學目標:1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力,指導學生通過誦讀,體味作者深遠的思想情懷。2、品味語言,理解語言中的寓意。3、領會作者在對南北不同雪景描繪中寄寓的精神追求。從而感悟人生,培養學生積極向上的人生態度。4、引...
《短文兩篇》教學設計
05-10
一朗讀課文。朗讀時,要把握課文的基調,注意語音的輕重、語調的抑揚、節奏的快慢。要在朗讀中增強感受,幫助記憶。略。二《金黃的大斗笠》用三個鏡頭表現風雨的變化。試根據下列提示,從課文中找出這三個鏡頭來,指出它們的起...
《短歌行》教學設計
07-31
曹操的《短歌行》是《小雅》曲式,曹操《短歌行》的第一首是曹操在官渡之戰中因關羽奔向劉備而作的追懷關羽的作品。下面是小編整理的《短歌行》教學設計,大家一起來看看吧。【素質教育目標】1、知識目標:鑑賞詩歌,感悟詩...
《鳥語》教學設計 鳥的語言教學設計
04-23
作為一名人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編為大家收集的《鳥語》教學設計鳥的語言教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《鳥...
語文短文兩篇教學設計
11-25
【教學設計A】創意說明:這兩篇介紹古代建築、園林的短文,七年級學生學習有一定的難度,文中一些句子學生也較難理解。這篇設計以扶讀為主,著重讓學生讀懂。教學步驟:1.匯入,學生背誦李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,教者簡介江南三...
讀短文寫體會教學設計
11-28
教學時間:教學目標:1.讀懂《薛譚學謳》這篇短文,明白學無止境的道理。2.在讀懂短文的基礎上,能有條理地表達出對短文的看法和自己的心得體會。3.通過習作,能聯絡自己的學習實際真正踐行“學無止境”的理念。教學重點、難點...
家教學設計國小語文教案設計
09-06
教學目標:1、初讀課文,讀準字音,讀通句子,瞭解課文的意思。2、複習鞏固漢語拼音,學習生字白雲重點難點:1讀準字音,讀通句子。2寫字課前準備:掛圖獎勵品教學過程:一、談話揭示課題1、小朋友,你們喜歡自己的家嗎?2、是啊!家是一個溫...
語文教學設計
05-03
篇一:《如何修改病句》微課教學設計《如何修改病句》微課教學設計篇二:《縮寫句子》微課教案設計《縮寫句子》微課教學設計篇三:《只有一個地球》微課教案《只有一個地球》微課教案一、教案背景1.教案設計面向國小五年級...
語文《鯨》教學設計
05-06
學習目標1.認識本課3個生字,會寫10個生字.2.朗讀課文,瞭解鯨的形體、種類、進化過程和生活習性.3.培養學生熱愛科學,探索自然奧祕的興趣.課前準備1.蒐集一些有關鯨的文字、圖片或錄象.2.有生字、新詞和重點語句內容的課...
比長短教學設計
11-24
教學內容:教科書9頁,做一做及練習一5、6題。教學要求:1.通過學生觀察,初步感知物體有長有短;通過學生操作學會一般比較物體長短的方法;知道長和短是比出來的。2.培養學生操作、觀察能力和語言表達能力。3.培養學生愛護學具...
短歌行語文教學設計
09-04
教學目標:1.知識與技能:瞭解作家曹操基本情況;掌握《短歌行》的思想內容;背誦本詩。2.過程與方法:在誦讀過程中培養學生合作探究的能力,品味詩歌的藝術特色。3.情感態度與價值觀:體會詩人曲折表達自己渴望招納賢才以建功立業的...
語文教學《理想》教學設計
03-23
【教學目標】1、感悟理想的意義,領會理想的真諦。2、感受詩中的具體形象,學習詩中的修辭手法。3、聯絡自己,樹立美好的理想。【教學重點】1、朗讀訓練。2、理解詩歌的主旨。3、賞析詩歌的語言。【課前準備】1、蒐集有關為理想而...
《巴金短文》教學設計
12-24
教學目標1、擴寫、續寫、創寫一個句子,來欣賞、感悟《日》。2、對比閱讀、分析《月》。3、體會日月所表達的作者熱情洋溢和細膩幽靜的思想感情。教學重難點通過創寫句子的模式來教學課文教學課時二課時指導思想1、培養...
語文教學教案設計範文
06-30
《春江花月夜》教學目標:1、賞析本詩的景、情、理,提高鑑賞詩歌的能力。2、提高學生聯想和想象能力,進入詩歌意境。3、培養學生在誦讀中感受詩歌的能力。教學重點:展開聯想和想象,進入詩歌意境。教學難點:景、情、理如何有...
語文《畫》教學設計
01-08
一、教學要求:1、通過觀察圖畫和學習課文,理解詩句的意思,受到美的薰陶。2、學會本課的6個生字,3個部首,理解文中的反義詞;會認讀5個字。3、能用自己的話說出詩句的大概意思。4、能正確、流利地讀課文,背誦課文。二、教學重...
國小語文教學設計
09-24
在明確教學目的基礎上設計國小語文教學方案,主要就是教學過程的設計。因此,必須明確教學過程中學生的認知特點和學習語文的規律。?國小生學習語文的規律是和其認知過程分不開的,要了解學生學習語文的規律,首先要明確學生...
《üeün》語文教學設計
05-06
教學目標1學會韻母üeün,能在四線格中正確書寫,會讀它的`四聲。2能準確拼讀聲母üeün與組成的音節。3試著自己拼讀兒歌,感受閱讀的喜悅。教學重難點讀準韻üeün母和準確拼讀相應的音節。教學方法導讀法做遊戲學習方法...
語文羅盛教教學設計
05-05
教學目標1學會本課14個生字及新詞。1個多音字。2瞭解課文內容,能根據提示把課文分成3部分。3學習課文第2自然段,體會這一段是按動作的先後順序寫的。4有感情地朗讀課文。5瞭解羅盛教為救朝鮮兒童而英勇獻身的感人爭跡,對...
草莓語文教學設計
09-03
第一課時一、匯入1季節更替、生命演變,這是不可抗拒的自然規律,但每個人因自己的生活的經歷、知識層面的種種不同,對不同的“物”,或者是對相同的“物”,都會有不同的感受。今天我們就一起學習波蘭作家伊瓦什凱維奇的散文...
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