公開課《那片綠綠的爬山虎》第一課時教學設計
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的公開課《那片綠綠的爬山虎》第一課時教學設計，僅供參考，大...
《爬山虎的腳》第二課時的教案範文
篇一：爬山虎的腳第二課時教學設計一、情境匯入，預習交流（3）1.出示圖片，你們知道這是什麼了嗎？（指名：爬山虎）今天我們就繼續學習第六課《爬山虎的腳》。（板書題目，齊讀）2.上節課我們瞭解了爬山虎的什麼？（生答：葉子）有什麼特點？（生答：綠均...
課文《那片綠綠的爬山虎》教學設計範文
一、設計思想：本設計以“自主體會為主”：通過自主實踐，體會修改作文的方法；通過自主閱讀，體會句子的思想感情。教學中，充分發揮學生的主體作用，學練結合，讀悟結合，讓學生在動口、動手、動腦的自主學習中，讀懂課文，領悟情感，內化語...
爬山虎贊經典散文
爬山虎又稱捆石龍、趴山虎，枝條粗壯，老枝灰褐色，幼枝紫紅色。枝上有卷鬚，卷鬚短，多分枝，卷鬚頂端及尖端有粘性吸盤，遇到物體便吸附在上面，無論是岩石、牆壁或是樹木，均能吸附，屬多年生大型落葉木質藤本植物。藤條上的枝葉，呈綠色...
我發現了爬山虎的祕密作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我發現了爬山虎的祕密作文，僅供參考，歡迎大家閱...
校園裡的爬山虎作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的校園裡的爬山虎...
四年級語文教案《那片綠綠的爬山虎》
在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的四年級語文教案《那片綠綠的爬山虎》，歡迎閱讀與收藏。【教學目標】１、...
校園的爬山虎作文(彙編15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的校園的爬山虎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。校...
爬山虎的腳教案大綱
【學習目標】1學會本課五個生字，會寫11個生字。正確讀寫引人注意、均勻、重疊、空隙等詞語。2正確流利有感情地朗讀課文，背誦全文。3瞭解爬山虎的特點，理清課文的敘述順序。4自覺運用抓重點詞句、聯絡生活實際等閱讀方法...
爬山虎的腳教學設計及反思
《爬山虎的腳》是冀教版國小語文四年級上冊的課文。作者葉聖陶。本文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。以下是小編整理的爬山虎的腳教學設計及反思，希望大家認真閱讀!【1】爬山虎的腳教學設計及反思教學準備：1、學生準備水...
【精華】爬山虎植物作文四篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的爬山虎植物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。爬山虎植物作文篇1在美麗...
《爬山虎的腳》教學設計（精選11篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的《爬山虎的腳》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《爬山...
部編版四年級上冊爬山虎的腳教學設計範文（通用8篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的部編版四年級上冊爬山虎的腳教學...
爬山虎植物作文（精選21篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的爬山虎植物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。爬山虎植物...
校園的爬山虎作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的校園的爬山虎作文，希望對大家有所...
《爬山虎的腳》教學設計及反思
這篇講讀課文，按照從整體到部分，再到細節的順序觀察，介紹了爬山虎的特點，著重介紹了它的“腳”。寫了“腳”的生長部位、形狀和作用。教學不僅要讓學生讀懂課文，還要引導學生學習作者的觀察方法，抓住事物的特點，去學習寫出內...
我喜愛這片爬山虎散文隨筆
我生活的小區種植有各色各樣的樹木和花草，這些每年都有人在細心打理，它們妝點了小區的美，也給小區的四季帶來了生機盎然，也許是司空見慣的緣故，我對它們並沒太多留意，獨對小區攀沿在一棟居民樓的爬山虎情有獨鍾。這爬山虎是...
讀爬山虎相關課文的讀後感
當品味完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的讀爬山虎相關課文的讀後感，歡迎閱讀與收藏。讀爬山虎相關課文的讀後感1我細細地讀完26課《那片綠...
爬山虎的腳精品教案
教學內容：人教版九年義務教育六年制國小語文第七冊《爬山虎的腳》第二課時教學目的：1認識爬山虎的腳的顏色、形狀和生長部位。2重點理解爬山虎的腳是怎麼樣一腳一腳爬上牆的。3培養學生細緻觀察和口語表達的能力，結合發...
爬山虎-植物作文
在平日的學習、工作和生活裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的爬山虎-植物作文，希望對大家有所幫助。爬山虎-...
我是爬山虎的作文
我是爬山虎大家好,我是爬山虎,你認識我嗎?我最愛爬,房子有多高,我就能爬多高,因為站得越高,看得越遠。站得更高，更能看世界。小朋友們也要向我學習哦!我出生時就在牆角，一點一點地往上爬，我不知道我要爬到哪，但我知道我能...
關於四年級上冊語文第四單元爬山虎的腳的隨堂練習題
一、讀拼音，寫詞語。chuīfúdàngyànɡkòngxìkūwěiyèbǐnɡchongdiézhújiànjūnyúnhénjì二、寫出下列詞語的近、反義詞。近義詞：舒服()堅固()反義詞：新鮮()彎曲()三、根據句子選擇解釋。“新鮮”一詞在詞典...
《爬山虎的腳》名師教學設計（通用9篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的《爬山虎的腳》名師教學設計（通用9篇），希望能夠...
爬山虎爬滿了我的心靈深處作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的爬山虎爬滿了我的心靈深處...
我愛爬山虎的葉子作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我愛爬山虎的葉子作文，希望對大家有所...