二年級語文上冊坐井觀天教學設計
《坐井觀天》是人教版國小二年級上冊第十三課的一片文章，這是一則具有鮮明地諷刺性和教育意義的寓言故事。寓言通過坐在井裡的青蛙和落在井沿上的小鳥的對話，諷刺了青蛙的見識短淺和自以為是。下面小編整理了二年級語文...
坐井觀天精品教學設計
教學目標：1、情感態度，價值觀，通過對課文的學習，領悟看問題認識事務要全面2、過程與方法：角色朗讀中體會深刻含義3、知識和技能：認識3個生字，會寫8個字，能流利有感情地朗讀課文，樂於和他人交流想法。教學重點：朗讀感悟，分角色朗...
坐井觀天教學設計三篇
導語：成語故事《坐井觀天》，讓學生懂得目光短淺，眼界狹小，見識就會有限的道理。小編準備了以下教案，希望對你有幫助！篇一：坐井觀天教學設計教學目標：1．認識3個生字；2．能夠正確、流利地朗讀課文，會分角色朗讀對話；3．發揮想象力，初步理...
國小語文坐井觀天優秀教案
教學要求1、學會本課8個生字。會用“一……就……”造句。2、懂得故事內容。3、學習全面看問題的思想方法。4、有感情地朗讀課文。教學重難點重點：學會本課生字。難點：弄懂為什麼青蛙和小鳥對天的大小有不同的看法。課...
坐井觀天的教案案例
課時目標：1、理解“坐井觀天”的含義。2、辯證地認識“井底之蛙”。3、懂得對有缺點的人，應當給予幫助。教學過程：一、引出青蛙1、同學們，昨天張老師已經帶著你們痛痛快快地讀過了這篇課文，這是一篇非常有意思的課文。誰來...
《坐井觀天》教學設計範文
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的《坐井觀天》教學...
二年級教學設計《坐井觀天》
《坐井觀天》通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明瞭一個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。今天應屆畢業生小編為大家搜尋整理了二年級教學設計《坐井觀天》，希望對大家...
坐井觀天教學片段賞析的教學實錄
師：請同學們自由結伴，讀一讀青蛙和小鳥的第的第二次對話。(學生自由讀對話)師：讀了對話，你們有什麼問題嗎?生：青蛙為什麼說天不過井口那麼大呢?師：問得好。同學們開動腦筋，想想用什麼辦法能解決這個問題呢?(教師啟發學生想辦...
13坐井觀天教學設計
《坐井觀天》是二年級的一篇課文，故事生動有趣。這則寓言通過生動有趣的對話，給孩子們講述了一個寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明瞭一個深刻的道理：看問題，認識事物站的要高，看的要全面，不能像青蛙...
2017《坐井觀天》優秀教學設計
坐井觀天是有名的成語故事，相近的還有井底之蛙，下面是由本站小編為大家準備的2017《坐井觀天》優秀教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!【教學要求】1.學會本課九個生字，理解井沿大話無...
《坐井觀天》片斷賞析範文
《坐井觀天》課堂片段情景描述:教師：讀了課文後，你認為小鳥和青蛙誰說得對？生1：小鳥說得對。生2：小鳥和青蛙都說得對！（眾生笑）師(走近學生,面帶微笑):同學們都笑了，你還認為青蛙說得是對的嗎？生2嘟噥著：青蛙說的是沒錯呀，它看到的...
《坐井觀天》教學設計（通用14篇）
作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《坐井觀天》教學設...
二年級下冊《坐井觀天》第二課時教案
課時目標：1、理解坐井觀天的含義。2、辯證地認識井底之蛙。3、懂得對有缺點的人，應當給予幫助。教學過程：一、引出青蛙1、同學們，昨天王老師已經帶著我們痛痛快快地讀過了這篇課文，這是一篇非常有意思的課文。誰來讀讀課題...
一年級語文《坐井觀天》的教學設計
教材分析：《坐井觀天》這則寓言，通過生動有趣的對話，給孩子們講述了一個寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明瞭一個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是...
坐井觀天的教學設計範文
教學目標：1、運用多種方法認識3個生字。2、能分角色朗讀課文，充分發揮想象，初步發揮想象，初步理解寓意。3、引導學生看事物全面化，實事求是，不要像青蛙那樣自以為是。教學重難點：重點：認識3個生字，課文4——7自然段青蛙和小鳥...
人教版《坐井觀天》教學設計（精選14篇）
《坐井觀天》這篇課文的教學要讓同學們引導學生在豐富多彩的動畫故事中，感知故事內容，初步建立語言和形象的聯絡，為進一步學習語言奠定了基礎。以下是本站小編精心為大家整理的《坐井觀天》教學設計，供參考學習，希望對大家...
坐井觀天語文課堂實錄片斷
坐井觀天(實錄片斷)省編教材第四冊第三十課設計：楊明明教學要求：1．學會生字，會分角色、有表情地朗讀課文，坐井觀天(實錄片斷)。2．初步瞭解“坐井觀天”的寓意。教學過程：師：今天我們學“坐井觀天”。“井”是生字，看老師寫，大聲...
坐井觀天教學設計（精選6篇）
作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的坐井觀天教學設計（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。坐井觀天教學設計1教材分析《坐...
《坐井觀天》新編作文600字（精選29篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的《坐井觀天》新編作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《...
《坐井觀天》第二課時教案
教學目標：1、通過學習課文47段，學生懂得學習、做事要開闊眼界，不能自以為是。2、能分角色讀課文。教學過程：一、複習匯入1、猜字謎：水邊幾張口（沿）二、只小耳朵（際）2、貼一貼上節課，我們學習了《坐井觀天》。我們知道了青蛙、小...
坐井觀天作文新編600字
【第1篇】從前，有一隻青蛙在井底過著無憂無慮的生活，雖然他抬頭只能看到一小片天，但他覺著那就是全部。一天，從森林飛來一隻小鳥，站在井沿問道：“喂！青蛙，外面的世界比你想象的要大得多，難道你不想出來看看？”“知道啦，知道啦！”...
語文《坐井觀天》課後訓練題
必備的二年級語文《坐井觀天》課後訓練題：上學期一、看拼音寫詞。jǐnɡyánhuídánnɡcutáitóu()()()()wúbiānwújìzujǐnɡɡuāntiānkǒukě()()()二、選字填空。坐座渴喝1.青蛙()在井裡。2.乘公共汽車要主...
坐井觀天教學設計兩課時
《坐井觀天》這則寓言，通過生動有趣的對話，給孩子們講述了一個寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明瞭一個深刻的道理：生活的環境、自身的經歷、實踐決定了彼此的眼界與視野，只有站得高，才能看得遠。這...
國小語文《坐井觀天》教學設計（優秀篇）
《坐井觀天》是一則寓言故事，課文通過青蛙與小鳥之間生動有趣的對話，給孩子們講述了一個寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明瞭一個深刻的道理：看問題，認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了...
關於《坐井觀天》教學計劃
【教學目標】１、懂得學習、做事要眼界開闊，不能目光短淺，所見有限。２、學會本課兩個生字，理解“坐井觀天、井沿、說大話、井口、無邊無際”等詞語的意思。３、能有感情地分角色朗讀課文。【教學重點】青蛙和小鳥的三次對話，在...