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諫書的精選學識
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諫書的精選學識
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與高司諫書原文賞析
07-12
與高司諫書原文賞析1與高司諫書修頓首再拜,白司諫足下:某年十七時,家隨州,見天聖二年進士及第榜,始識足下姓名。是時予年少,未與人接,又居遠方,但聞今宋舍人兄弟,與葉道卿、鄭天休數人者,以文學大有名,號稱得人。而足下廁其間,獨...
《與高司諫書》原文賞析
10-23
原文:修頓首再拜,白司諫足下:某年十七時,家隨州,見天聖二年進士及第榜,始識足下姓名。是時予年少,未與人接,又居遠方,但聞今宋舍人兄弟,與葉道卿、鄭天休數人者,以文學大有名,號稱得人。而足下廁其間,獨無卓卓可道說者,予固疑足下不...
與高司諫書原文翻譯及賞析
03-28
與高司諫書原文翻譯及賞析1與高司諫書修頓首再拜,白司諫足下:某年十七時,家隨州,見天聖二年進士及第榜,始識足下姓名。是時予年少,未與人接,又居遠方,但聞今宋舍人兄弟,與葉道卿、鄭天休數人者,以文學大有名,號稱得人。而足下廁...
寄韓諫議注賞析
04-24
寄韓諫議注賞析1寄韓諫議注寄韓諫議注原文作者:杜甫今我不樂思岳陽,身欲奮飛病在床。美人娟娟隔秋水,濯足洞庭望八荒。鴻飛冥冥日月白,青楓葉赤天雨霜。玉京群帝集北斗,或騎麒麟翳鳳凰。芙蓉旌旗煙霧落,影動倒景搖瀟湘。星...
《答司馬諫議書》原文及對照翻譯
09-25
《答司馬諫議書》節選自北宋文學家王安石《臨川先生文集》。篇中對司馬光加給作者的侵官、生事、徵利、拒諫、怨謗五個罪名逐一作了反駁,並批評士大夫階層的因循守舊,表明堅持變法的決心。言辭犀利,針鋒相對,是古代的駁論...
高中語文《諫伐匈奴書》教案
11-26
教學目標1知識瞭解作者主父偃的生平及本文的寫作背景,掌握文中的重點詞彙“諫書”的特點以及說理敘述張弛有度、理據結合的語言特色2能力通過對“諫書”的特點以及說理敘述張弛有度、理據結合的語言的學習,理解文章中...
諫逐客書原文及翻譯
09-13
《諫逐客書》,是李斯寫給秦始皇的一篇文章,其文體在形式上為應用文,而內容上則為論說文。下面是小編整理的諫逐客書原文及翻譯,大家一起來看看吧。諫逐客書全文閱讀:出處或作者:李斯秦宗室大臣皆言秦王曰:諸侯人來事秦者,大抵...
鄒忌諷齊王納諫教案
06-05
《鄒忌諷齊王納諫》是古典散文中的名篇,它生動地記敘了鄒忌婉辭勸說齊王廣開言路,博採眾議,修明政治的故事。文章敘事完整,曲折動人,說理充分而富有鼓動性。下面是小編整理的鄒忌諷齊王納諫教案範文,大家一起來看看吧。【設...
司馬相如《上書諫獵》賞析
11-24
上書諫獵〔西漢〕司馬相如【原文】臣聞物有同類而殊能者,故力稱烏獲(1),捷言慶忌(2),勇期賁、育(3)。臣之愚,竊以為人誠有之,獸亦宜然。今陛下好陵阻險,射猛獸,卒然遇逸材之獸(4),駭不存之地,犯屬車之清塵(5),輿不及還轅(6),人不暇施巧,雖有烏...
寄韓諫議 / 寄韓諫議注原文及賞析
10-15
原文今我不樂思岳陽,身欲奮飛病在床。美人娟娟隔秋水,濯足洞庭望八荒。鴻飛冥冥日月白,青楓葉赤天雨霜。玉京群帝集北斗,或騎騏驎翳鳳凰。芙蓉旌旗煙霧樂,影動倒景搖瀟湘。星宮之君醉瓊漿,羽人稀少不在旁。似聞昨者赤松子,恐...
諫逐客書原文賞析
01-08
原文:臣聞吏議逐客,竊以為過矣。昔穆公求士,西取由余於戎,東得百里奚於宛,迎蹇叔於宋,來邳豹、公孫支於晉。此五子者,不產於秦,而穆公用之,並國二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移風易俗,民以殷盛,國以富強,百姓樂用,諸侯親服,獲楚、魏...
諫君思儉疏作文
09-12
嘗聞老子云:儉,故能廣。今觀歷代之明主賢士莫不居安思危,戒奢以儉。凡天下之事,成於儉而荒於奢者不勝數之。故舉一典,秦王之建阿房宮,何等勞民傷財,以致眾民皆揭竿反之。夫阿房宮,實為盡奢盡侈,但傳其輝煌豪華,華美炫絕,惟不從儉...
諫逐客書原文及賞析
10-18
諫逐客書原文及賞析1【作品介紹】李斯的《諫逐客書》文章思路清晰,邏輯嚴密,論理透徹。所舉大量的事實有效地證明了作者的觀點。同時還運用了比喻、對比、排比、反問等多種修辭手法,使得文章有如長江大河,一瀉千里,有著不...
上書諫獵原文及賞析
01-08
上書諫獵臣聞物有同類而殊能者,故力稱烏獲,捷言慶忌,勇期賁、育。臣之愚,竊以為人誠有之,獸亦宜然。今陛下好陵阻險,射猛獸,卒然遇逸材之獸,駭不存之地,犯屬車之清塵,輿不及還轅,人不暇施巧,雖有烏獲、逢蒙之技不能用,枯木朽枝盡為...
《答司馬諫議書》課後習題答案
09-13
答司馬諫議書節選自《臨川先生文集》。作者王安石,北宋文學家,唐宋八大家之一。下面是小編整理的關於《答司馬諫議書》課後習題答案,歡迎參考!【1】《答司馬諫議書》課後習題答案一、基礎題(16分)1.給下列字注音。(4分)...
諫太宗十思書教案
12-13
教學目的:1.掌握本文的主要觀點和對比論證的方法2.掌握“安”“信”“求”“治”等多義詞的用法3.掌握“以”“所”“哉”等虛詞的用法4.領會突出運用比喻、排比的方法,語言形象,說理有力的特點5.背誦課文,瞭解作家作品教...
答司馬諫議書原文及翻譯
03-24
答司馬諫議書中對司馬光加給作者的侵官、生事、徵利、拒諫、怨謗五個罪名逐一作了反駁,並批評士大夫階層的因循守舊,表明堅持變法的決心。言辭犀利,針鋒相對,是古代的駁論名篇之一。下面是小編整理的答司馬諫議書原文及翻...
上書諫獵原文翻譯及賞析
09-14
上書諫獵原文翻譯及賞析1上書諫獵臣聞物有同類而殊能者,故力稱烏獲,捷言慶忌,勇期賁、育。臣之愚,竊以為人誠有之,獸亦宜然。今陛下好陵阻險,射猛獸,卒然遇逸材之獸,駭不存之地,犯屬車之清塵,輿不及還轅,人不暇施巧,雖有烏獲、逢...
諫屈原書優秀作文
10-24
屈公:悠悠數千載,安然無恙乎?每每拜讀大作,或佇立案頭,或觀龍舟競渡,粽投魚腹,不勝感慨系之。思量再三,不禁為您的結局或曰“下場”抱憾。以您的'文韜武略,後世百代能有幾人與您匹敵,何苦為了區區一個楚王,輕擲千鈞之身呢?想來老...
九年級語文答司馬諫議書知識點歸納
02-07
某:作者在信稿上用來代替自己的名字。蒙教:承蒙賜教。竊:謙詞,私下,代“我”。操:持。術:治國之道,政治主張。強聒:強作解說。聒,喧擾,嘈雜,這裡指多話。略:簡略。上報:回信。重念:又想到。視遇:對待。厚:優厚。反覆:書信反來。鹵莽:粗疏...
諫院題名記賞析
10-31
司馬光《諫院題名記》選自《古文觀止》,論述了諫官的職責與重要性。作者認為向皇帝進諫是很重要的事情,所以要設立諫官。【原文】古者諫無官,自公卿大夫至於工商,無不得諫者。漢興以來始置官⑴。夫以天下之政,四海之眾,得失...
上書諫獵原文、賞析
07-07
上書諫獵原文、賞析1上書諫獵朝代:兩漢作者:司馬相如原文:臣聞物有同類而殊能者,故力稱烏獲,捷言慶忌,勇期賁、育。臣之愚,竊以為人誠有之,獸亦宜然。今陛下好陵阻險,射猛獸,卒然遇逸材之獸,駭不存之地,犯屬車之清塵,輿不及還轅,人...
諫逐客書的古文作品賞析
02-22
《諫逐客書》是李斯的一篇優秀古代公文,是應用寫作法定公文研究的重要內容之一。諫逐客書賞析有哪些呢?下面是的諫逐客書賞析資料,歡迎閱讀。諫逐客書賞析此文是李斯上給秦始皇的一篇奏議。李斯原是楚國上蔡人(今屬河南...
《諫院題名記》賞析
11-23
【作品介紹】《諫院題名記》體現了作者敢於直諫,不阿諛奉承;舉忠斥奸,不為身謀的精神。在《諫院題名記》中,他要求做諫官的“當志其大,舍其細,先其急,後其緩;專利國家,而不為身謀。彼汲籲名者,猶汲籲利也。其間相去何遠哉!”...
《諫太宗十思疏》的教案
03-12
作為一位兢兢業業的人民教師,總歸要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的《諫太宗十思疏》的教案,歡迎大家分享。《諫太宗十思疏》的教案1教學目的:1、知識目標:...
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