白雲源記經典散文
去年冬天去桐廬，上桐君山謁“藥王”、訪葉淺予故居，後至嚴子陵釣臺。天大冷，遊客十分稀少，富春江水脈脈長流，連帶著襲來陣陣寒意；更兼一場初雪，剛好迎候我們的到來。逛了一圈，本想早些折返杭州，卻無意中得知十公里開外有一處名...
《桃花源記》教案
教學重點：1，學習課文以漁人行蹤為線索安排材料的方法。2，作者塑造的“世外桃園”所寄託的作者的社會理想。教學難點：文章的主題。預習要求：1，給下列字注音：緣曠豁髫詣驥2，朗讀並試背課文。教時安排：二課時第一課時教學目標：根據...
活水源記賞析
靈峰之山，其上曰金雞之峰。其草多竹，其木多楓、多鬆。其鳥多竹雞，其狀如雞而小，有文采，善鳴。寺居山中，山四面環之。其前曰陶山，華陽外史弘景之所隱居。其東南山曰日鑄之峰，歐冶子之所鑄劍也。寺之後薄崖石，有閣曰松風閣，奎上人...
桃花源記的賞析
【題解】這是一篇虛構的用來寄託作者社會理想的小說詩歌文學作品。它描繪了一幅沒有戰亂、自給自足、雞犬之聲相聞、老幼怡然自得的世外桃源的圖景。儘管這樣的社會在當時根本不可能存在，但從中透露了作者對現實社會的...
桃花源記寫作文
在晉孝武帝統治之時，天下十分太平，當時的武陵人大多數以捕魚為生，一個捕魚人，一天正駕著小船，沿著小溪在捕魚，捕著捕著，不知走了有多遠，竟然迷失了方向，這可把他急壞了，他只好四處亂劃，希望能夠碰上回去的路。突然，他感覺眼前一亮...
桃花源記讀後感
當細細品完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的桃花源記讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。桃花源記讀後感1這是中國...
桃花源記教案範文
一）教材簡析及教學設想陶淵明是我國東晉時期傑出的詩人，他的詩已成為我國古典文庫中的寶貴遺產，其中最出色的《桃花源記》和《桃花源詩》（《桃花源記》乃《桃花源詩》的序文），已經成為我國人民雅俗共賞的精彩作品。《桃花源...
婺源行記散文
風輕雲淡，晴空萬里，我踏著清風，置身前往我心靈的歸宿——江西婺源。婺源，是一個美麗的地方。它給我最難忘的就是一望無際的油菜花，置身於油菜花的海洋裡，是一種人生的享受，也是一種精神的迴歸。婺源的山，是那麼寧靜自然。它們...
桃花源記教案精選
《桃花源記》是蘇教版九年級上冊第五單元中的一篇課文。詩人以文為辭，在《桃花源記》中虛構了一個美好的理想境界，這同他本人的經歷有密切關係。下面是小編整理的桃花源記教案精選範文，大家一起來看看吧。教學目標：1.準確...
2022《桃花源記》讀後感
讀完一本書以後，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的2022《桃花源記》讀後感，歡迎閱讀與收藏。2022《桃花源記》讀後感1“讀過一篇好文章，像...
桃花源記的讀書筆記
讀完一本經典名著後，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。那麼讀書筆記到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的桃花源記的讀書筆記，歡迎大家分享。桃花源記的讀書筆記1遠遠的，凌駕於粼粼水波之...
《桃花源記》古文賞析
【作品介紹】《桃花源記》是東晉文人陶淵明的代表作之一，約作於永八年級年（421），即南朝劉裕弒君篡位的第二年。描繪了一個世外桃源。以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索，按時間先後順序，把發現桃源、小住桃源、離開桃源、再尋...
桃花源記讀書筆記
讀完《桃花源記》後，我深深的被起吸引，陶淵明先生用淋漓盡致的字句構造了一種安詳、寧靜的環境。“逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”一句讓人浮想連篇，彷彿我已身處於這篇幽幽桃花林之中。桃花盛開，勃勃生機...
難忘洪源記事作文
淡然隨風洪源全名張洪源，是今年剛畢業的學生，[薦]難忘洪源。小夥子長的精瘦精瘦。面板黝黑，五官端正。算得上個瀟灑的男孩。但如果你想認真的觀察他的眼睛，想看看這扇窗戶裡有什麼，你就會發現，這簡直是不可能的事。因為那眼...
桃花源記說課稿
各位老師、專家:今天我說課的題目是陶淵明的《桃花源記》，下面，我將從教材、教法、教學過程、板書五方面對本課的設計進行說明。第一、分析教材。1.課文的地位及作用。《桃花源記》是人教版語文八年級上冊第五單元的一篇...
《桃花源記》教學設計
《桃花源記》文章描繪了一個沒有階級，沒有剝削，自給自足，人人自得其樂的社會，是當時黑暗社會的鮮明對照，是作者與世人所向往的一種理想社會，它體現了人們的追求與想往，也反映出人們對現實的不滿與反抗。下面是小編給大家提供...
《桃花源記》讀後感
當認真看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的《桃花源記》讀後感，歡迎大家分享。《桃花源記》讀後感1世外桃源”至今已流傳了一千五百八十...
富源勝境關記散文
“花朵把春天的門推開了，綠蔭把夏天的門推開了，果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了……到處是開門的聲音。”我在勝境關的關門前，想起這首名為《門》的詩。如今關門沒有了，只有一個巨大的門洞。在寬3。96米，高4。09...
桃花源記原文
桃花源記是魏晉時期陶淵明作，表達了對大同社會的構想,藝術地展現了大同社會的風貌，是不滿黑暗現實的一種精神寄託。下面是小編為您收集收集整理的原文及翻譯，喜歡的可以看看哦!原文：晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之...
桃花源記教案
桃花源記通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對現實生活的不滿。文章開端，先以美好閒靜、芳草鮮美，落英繽紛的桃花林作為鋪墊，引出一個質樸自然化的世界，以下是小編整理的桃花源記...
《物種起源》讀書筆記
當看完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《物種起源》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。《物種起源》讀書筆記1...
桃花源記教案設計
《桃花源記》是東晉文人陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩》的序言，選自《陶淵明集》。下面是小編精選的桃花源記教案設計，歡迎參考!【1】桃花源記教案設計教學目標：1.準確、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。2.瞭解有關陶淵明...
人力資源實習週記
對於我來說，為期半個月的寒假實習，是非常重要的一次鍛鍊機會。因為我們平時只能從課本上學習理論知識，能有這樣的實踐機會，當然就格外珍惜，希望能夠通過實踐學習一些書本學習不到是知識，積累實踐經驗，為日後參加工作打下基礎...
《桃花源記》教案精選
教學目標知識方面1.瞭解“妻子”、“交通”、“無論”、“鮮美”、“絕境”等古今詞義變化；2.解文言文中主語的省略；3.掌握“皆”、“鹹”、“具”、“俱”、“並”等文言副詞的意義。情感態度方面認識作者通過描繪“世...
《桃花源記》讀書筆記
當細細品完一本名著後，大家一定都收穫不少，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編收集整理的《桃花源記》讀書筆記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《桃花源記》讀書筆記1...